Questõessobre República Autoritária : 1964- 1984

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Esamc 2016 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O fragmento abaixo trata da política brasileira durante os últimos anos do governo militar, iniciado em 1964, no início da década de 1980. Leia-o para responder à questão.

A oposição recebera 25,3 milhões de votos em disputas pelos governos estaduais [nas eleições diretas de 1982], contra 17,9 milhões dados ao PDS. [Apesar da vitória da oposição] o partido do governo preservou a maioria no Colégio Eleitoral que escolheria o sucessor [do presidente João Batista Figueiredo]. [Além disto, o Governo] manteve-se próximo da maioria do Congresso [...], assegurando também o controle do Senado. [Mas] pela primeira vez em dezoito anos, governadores de partidos da oposição assumiriam, em março de 1983, a administração de dez Estados. Entre eles, São Paulo, Minas Gerais, Paraná e Rio de Janeiro. Das três novidades, essa era a única que mexia com o poder.

(GASPARI, Elio. A ditadura acabada. RJ: Intrínseca, 2016, p. 229.)


Analisando o excerto, bem como o período de crise dos governos militares e as transformações decorrentes desta crise, julgue as afirmativas:

I. Se, por um lado, as eleições diretas para governadores dos Estados demonstravam a disposição dos militares em pôr fim ao seu governo, o controle político sobre o Congresso e o Colégio Eleitoral, dava, por outro, a sensação dos desejos continuístas das Forças Armadas.
II. As pressões políticas das oposições e dos movimentos sociais levaram, já a partir do final da década de 1970, à necessidade de mudanças nas práticas políticas ditatoriais dos militares, ainda que algumas destas alterações fossem só aparentes, como por exemplo a convocação de eleições diretas para governadores de Estados.
III.O resultado das eleições diretas de 1982, com a vitória da oposição, tanto em números quanto em Estados considerados de maior expressão, demonstrou o esgotamento do modelo político adotado pelos militares a partir do golpe de Estado de 1964.


Está (ão) correta (s):

A
I apenas.
B
II apenas.
C
I e III apenas.
D
II e III apenas.
E
I, II e III.
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PUC - RJ 2017 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Vai passar/ Nessa avenida um samba popular/ Cada paralelepípedo/ Da velha cidade/ Essa noite vai/ Se arrepiar/ Ao lembrar/ Que aqui passaram sambas imortais/ Que aqui sangraram pelos nossos pés/ Que aqui sambaram nossos ancestrais/ Num tempo/ Página infeliz da nossa história/ Passagem desbotada na memória/ Das nossas novas gerações/ Dormia/ A nossa pátria mãe tão distraída/ Sem perceber que era subtraída/ Em tenebrosas transações
“Vai passar”, Chico Buarque e Francis Hime

Com base nessa música gravada por Chico Buarque, em 1984, ano que marcou o auge da campanha pelas Diretas Já, é INCORRETO afirmar que a canção:

A
compara a ditadura à escravidão, lembrando antepassados, pés sangrados, calçamentos de paralelepípedo e até o samba como dança de escravizados.
B
sugere a presença do povo nas ruas, num contexto em que as grandes manifestações de massa voltaram à cena política.
C
trata a ditadura como uma “página infeliz” do Brasil, manifestação crítica essa favorecida pela revogação do AI-5 e pelo abrandamento da censura prévia, em 1978.
D
apresenta a luta pelas Diretas Já como um “samba popular”, considerando o apoio nas ruas e a vitória da Emenda Dante de Oliveira, no Congresso Nacional.
E
cita as “tenebrosas transações”, uma referência aos casos de corrupção revelados na fase final da ditadura, com a maior liberdade aos meios de comunicação.
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UNICENTRO 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Decretado em 13 de dezembro de 1968 e considerado como a expressão mais acabada do estado de exceção instaurado pelo Golpe de 1964, este instrumento inconstitucional autorizava ao presidente da República suspender os direitos políticos e a garantia de habeas-corpus dos cidadãos, bem como decretar recesso do Congresso Nacional, confiscar bens e intervir em estados e municípios, tudo sem a apreciação judicial. Tal instrumento ficou conhecido como

A
Ato Institucional nº 5.
B
Ato Institucional nº 1.
C
Plano Quinquenal.
D
Reforma de Bases.
E
Reforma bolivariana.
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FUVEST 2016 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Não nos esqueçamos de que este é um tempo de abertura. Vivemos sob o signo da anistia que é esquecimento, ou devia ser. Tempo que pede contenção e paciência. Sofremos todo ímpeto agressivo. Adocemos os gestos. O tempo é de perdão. (...) Esqueçamos tudo isto, mas cuidado! Não nos esqueçamos de enfrentar, agora, a tarefa em que fracassamos ontem e que deu lugar a tudo isto. Não nos esqueçamos de organizar a defesa das instituições democráticas contra novos golpistas militares e civis para que em tempo algum do futuro ninguém tenha outra vez de enfrentar e sofrer, e depois esquecer os conspiradores, os torturadores, os censores e todos os culpados e coniventes que beberam nosso sangue e pedem nosso esquecimento.

Darcy Ribeiro. “Réquiem”, Ensaios insólitos. Porto Alegre: L&PM, 1979.


O texto remete à anistia e à reflexão sobre os impasses da abertura política no Brasil, no período final do regime militar, implantado com o golpe de 1964. Com base nessas referências, escolha a alternativa correta

A
A presença de censores na redação dos jornais somente foi extinta em 1988, quando promulgada a nova Constituição.
B
O projeto de lei pela anistia ampla, geral e irrestrita foi uma proposta defendida pelos militares como forma de apaziguar os atos de exceção.
C
Durante a transição democrática, foram conquistados o bipartidarismo, as eleições livres e gerais e a convocação da Assembleia Constituinte.
D
A lei de anistia aprovada pelo Congresso beneficiou presos políticos e exilados, e também agentes da repressão.
E
O esquecimento e o perdão mencionados integravam a pauta da Teologia da Libertação, uma importante diretriz da Igreja Católica.
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IF-RS 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Responda à questão com base no trecho da canção abaixo É proibido proibir de Caetano Veloso.


A mãe da virgem diz que não
E o anúncio da televisão
E estava escrito no portão
E o maestro ergueu o dedo
E além da porta
Há o porteiro, sim...

E eu digo não
E eu digo não ao não
Eu digo: É!
Proibido proibir
É proibido proibir
É proibido proibir
É proibido proibir...


Neste trecho, o artista aborda questões relacionadas a determinado contexto da história brasileira, no qual alguns setores da sociedade civil, especialmente no campo da cultura, expressavam suas opiniões referentes à política nacional naquele momento histórico particular.

Analisando o conteúdo do trecho da canção podemos afirmar que:

A
o trecho da música representa o descontentamento de setores da sociedade civil brasileira, especialmente quanto à falta de incentivos à cultura no país. Pois, no contexto da ditadura civil estado-novista, as políticas varguistas enfatizavam as questões estruturais da economia, dando pouca importância às políticas sociais.
B
trata-se de uma crítica alusiva à ausência de democracia que caracterizava a sociedade brasileira durante a década de 1960. Este contexto foi intensificado, especialmente, após a promulgação do Ato Institucional nº 5, em dezembro de 1968, que estabeleceu a expressão máxima do autoritarismo, repressão e cerceamento das liberdades durante a ditadura civil-militar no Brasil.
C
o trecho da música representa uma crítica ao conservadorismo da sociedade brasileira durante a década de 1970. Pois, assentado na defesa do direito às liberdades das mulheres, este movimento no campo da cultura estava integrado à questão feminista que, numa escala mundial, foi responsável por muitos avanços no que tange à igualdade de direitos entre homens e mulheres.
D
trata-se de uma crítica alusiva à manobra política instituída pelo Congresso Nacional Brasileiro em 1961, quando da renúncia do então presidente da república Jânio Quadros, que estabeleceu o regime parlamentarista substituindo o presidencialista. Este ato arbitrário gerou um grande descontentamento de setores da sociedade civil, especialmente no campo da cultura, contra o governo.
E
trata-se de uma crítica alusiva à ausência de democracia que caracterizava a sociedade brasileira durante a década de 1980. Este contexto foi intensificado, especialmente, após a promulgação da Constituição Brasileira de 1988, que reiterou o autoritarismo da ditadura civil-militar no país.
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PUC - SP 2017 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

• O contexto que motivou a edição do AI – 5 foi marcado por:

ATO INSTITUCIONAL Nº 5, DE 13 DE DEZEMBRO DE 1968.

“O PRESIDENTE DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL,

ouvido o Conselho de Segurança Nacional,

(...) Resolve editar o seguinte:

(...)

Art. 4º - No interesse de preservar a Revolução, o Presidente da República, ouvido o Conselho de Segurança Nacional, e sem as limitações previstas na Constituição, poderá suspender os direitos políticos de quaisquer cidadãos pelo prazo de 10 anos e cassar mandatos eletivos federais, estaduais e municipais.

Parágrafo único - Aos membros dos Legislativos federal, estaduais e municipais, que tiverem seus mandatos cassados, não serão dados substitutos, determinando-se o quorum parlamentar em função dos lugares efetivamente preenchidos.


Art. 5º - A suspensão dos direitos políticos, com base neste Ato, importa, simultaneamente, em:

I - cessação de privilégio de foro por prerrogativa de função;

II - suspensão do direito de votar e de ser votado nas eleições sindicais;

III - proibição de atividades ou manifestação sobre assunto de natureza política;

IV - aplicação, quando necessária, das seguintes medidas de segurança:

a) liberdade vigiada;

b) proibição de freqüentar determinados lugares;

c) domicílio determinado; (…)

Art. 10º - Fica suspensa a garantia de habeas corpus, nos casos de crimes políticos, contra a segurança nacional, a ordem econômica e social e a economia popular.” 

Retirado de: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/AIT/ait-05-68.htm. Acesso em 24/05/2017

A
Protestos de estudantes, membros da Igreja e cassação de lideranças políticas, além das greves de trabalhadores e da negativa da Câmara em cassar dois deputados.
B
Marchas das famílias e outros movimentos cristãos pela moralidade, em São Paulo e no Rio de Janeiro, que obtiveram o apoio da imprensa.
C
Interferência de outros países, como os EUA, na cultura nacional, responsáveis pela propagação de ideologias contrárias à tradição brasileira.
D
Processos subversivos e a guerra revolucionária, além da suspensão dos direitos políticos e individuais proposta pelo Legislativo.
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CÁSPER LÍBERO 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

“Zuleika de Souza Netto nasce em Curvelo, em 1921. No auge do sucesso de Zuzu e de sua projeção internacional, seu filho é preso. Em 1971, a estilista realiza, em Nova York, um desfile de protesto e a partir de então o luto passa a ser seu hábito. Roupa preta, véu, crucifixos, o cinto, o anjo. Por onde fosse, sempre em busca de informações sobre Stuart, também distribuía o santinho que mandou imprimir com a foto do filho.” (novo.itaucultural.org.br. Mostra sobre Zuzu Angel).
Zuzu Angel, como ficou conhecida a estilista, lidou com o sumiço do filho

A
discursando contra os militares no Congresso Nacional à época do Ato Institucional Nº5.
B
expressando sua dor por meio da moda, utilizando-a como forma de expressão e protesto.
C
aderindo à luta armada, entrando para o grupo de militância subversiva a que seu filho pertencia.
D
subjugando-se aos mecanismos repressivos utilizados pelos militares, com receio da própria segurança.
E
conformando-se, apesar da sua insatisfação como mãe, com a militância do filho.
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CÁSPER LÍBERO 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O documentário O dia que durou 21 anos (resultado de uma pesquisa que durou mais de três anos) tem direção de Camilo Tavares, filho de Flavio Tavares, um dos 15 presos políticos libertados em troca do embaixador norte-americano Charles Elbrick, sequestrado por militantes da esquerda.” (folha.uol.com.br. Adaptado).
O filme de Camilo Tavares retrata, por meio do levantamento de fontes documentais diversas,

A
a participação norte-americana no Golpe Militar no Brasil, em 1964.
B
o preconceito das pessoas contrárias ao regime em relação aos EUA.
C
o fato de os EUA terem sido neutros em relação à Ditadura Militar.
D
a ausência de vínculo dos EUA em relação ao Golpe Militar Brasileiro.
E
a disparidade ideológica entre os EUA e o regime militar brasileiro.
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UERJ 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

A vontade de mudar o nome do antigo Colégio Estadual Presidente Emílio Garrastazu Médici, em Salvador, não aconteceu por conta da efeméride dos 50 anos do golpe militar. Segundo a diretora Aldair Almeida Dantas, essa era uma insatisfação antiga da comunidade. “A novidade foi a convergência de intenções e a coincidência com esse período de resgaste histórico”, disse a diretora do, agora, Colégio Estadual do Stiep Carlos Marighella. Um colegiado escolar, formado pelos funcionários, professores, pais de alunos e pela comunidade, entendeu que o lançamento de muitos candidatos ao novo nome criaria confusão. Por isso surgiu a ideia de encontrar apenas dois que fossem baianos e representassem o combate ao regime militar. Os nomes do guerrilheiro Carlos Marighella e do geógrafo Milton Santos foram os escolhidos. “Ambos são da Bahia. Cada um tentou lutar contra a imposição do regime”, analisa Aldair.

Adaptado de educacao.uol.com.br, 15/04/2014.

A escolha de nomes de logradouros e de edificações pode representar uma homenagem em determinada época, assim como a mudança desses nomes pode indicar transformações históricas, simbolizando novas demandas da sociedade. A situação apresentada na reportagem exemplifica, para a sociedade brasileira atual, um contexto político associado a:

A
crítica da opinião pública às heranças autoritárias
B
revalorização da memória dos governos ditatoriais
C
reforço da gestão democrática de empresas estatais
D
renovação de critérios de escolha de heróis nacionais
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Fadba 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

A Lei de Anistia de 1979, promulgada pelo então presidente, João Batista Figueiredo, permitiu a volta de muitos exilados políticos e perdoou crimes políticos cometidos durante os nãos da ditadura. Indique a alternativa correta sobre as consequências da lei de Anistia de 1979.

A
Acelerou o processo de captura e prisão de militantes esquerdistas dando poderes ao DOI-CODI e ao DOPS de prender sem julgamento prévio.
B
Permitiu ao governo militar deixar o poder quase ileso. Somente Costa e Silva teve que passar por júri popular durante o mandato de Tancredo Neves, logo após às “diretas já”.
C
Incentivou a organização de movimentos em prol da redemocratização do país, bem como deixou impunes os crimes dos militares durante os anos de repressão.
D
Abriu o caminho para a instalação do bipartidarismo no Brasil.
E
Impediu a influência do capital externo, quitando a dívida externa do Brasil, mas provocou a inflação que culminaria na criação do plano real em 1994.
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Fadba 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Em 1970 o Brasil estava entre a conquista do tri campeonato mundial e a ditadura militar que sob o comando de Médici levou a repressão à sua expressão máxima. Indique a alternativa correta sobre a relação entre política e futebol na história brasileira.

A
Após a conquista do mundial, a população brasileira tomou consciência da sua capacidade de impedir os excessos do governo militar.
B
A conquista de 70 serviu para arrefecer os sentimentos de revolta e desviar as atenções dos brasileiros dos desaparecimentos de estudantes, do uso desproporcional de força e torturas.
C
Futebol e política são questões que nunca demonstraram ter uma relação direta na história do Brasil.
D
A postura política dos jogadores da seleção, como Rivelino e Clodoaldo, deixou claro para os militares que a CBF e jogadores eram contrários a ditadura militar.
E
A vitória impulsionou vários grupos armados e guerrilhas como o MR8, a guerrilha do Araguaia, a ANL dentre outros.
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UFC 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O exílio do ex-Presidente Juscelino Kubitschek, entre 1964 e 1965, foi uma decisão tomada após a decretação do AI -1, que o atingiu ao:

A
instaurar a censura.
B
criar o bipartidarismo.
C
fechar o Congresso Nacional.
D
prender os que tiveram os mandatos cassados.
E
suspender por dez anos seus direitos políticos.
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UNIVIÇOSA 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

A
AI3
B
AI4
C
AI5
D
AI6
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UNIVIÇOSA 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O regime militar foi o período da política em que militares conduziram o país. Foi marcado por prática de vários Atos Institucionais que colocavam em prática a censura, a perseguição política, a supressão de direitos constitucionais, a falta total de democracia e a repressão àqueles que eram contrários ao regime militar.Quando iniciou o regime militar no Brasil e qual presidente foi deposto?

A
Em 31 de março de 1964, culminando em um golpe de estado no dia 1 de abril de 1964, quando foi deposto o governo do presidente João Goulart.
B
Em 31 de março de 1964 no Brasil, culminando em um golpe de estado no dia 1 de abril de 1964, quando foi desposto o governo do presidente Getúlio Vargas.
C
Em 31 de março de 1964 no Brasil, culminando em um golpe de estado no dia 1 de abril de 1964, quando foi deposto o governo do presidente Juscelino Kubitschek.
D
Em 31 de março de 1964 no Brasil, culminando em um golpe de estado no dia 1 de abril de 1964, quando foi deposto o governo do presidente Jânio Quadros.
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CÁSPER LÍBERO 2015 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O Pasquim não nasceu para fazer jornalismo político e procurou, através de um jornalismo de humor, criticar o comportamento da classe média brasileira, a partir da moral e dos bons costumes, defendidos pelos Militares. Sendo assim, O Pasquim começou a despertar a atenção dos Militares e dos órgãos responsáveis pela Censura.

Fonte: VAUCHER, Thiago Araújo. O Pasquim: Alternativa e Corajoso. file:///C:/Users/Eliane/Downloads/4378-14796-1-PB.pdf Acesso 08-10-2015.



Imagem: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=272658292796469&set=a.124625930933040.20000.100001569022 672&type=3&l=a3c7ff9f95&theater. Acesso em 08-20-2015. BLOCO C - PESO 2


Nascido no âmbito da Ditadura Militar Brasileira, O Pasquim teve como propósito fazer humor, mas foi assumindo, ao longo da sua história, um importante papel político. Segundo o conteúdo do texto e da imagem, um dos fatos que contribuíram para a expansão do jornal foi

A
a sua integração à chamada grande imprensa, representando significativa parte da população em relação aos encaminhamentos políticos.
B
o fato de passar isento pela censura da época, na medida em que suas críticas ficavam restritas ao universo social e pequeno burguês.
C
a circulação no eixo Rio de Janeiro – São Paulo, que o transformou no principal meio de adesão ao Regime Militar, passando ao largo da censura prévia.
D
a sua inovação na abordagem temática, mas com linguagem conservadora, predominantemente escrita, para fazer humor e crítica social.
E
o número de jornalistas e profissionais qualificados e críticos ao regime, que visualizavam nele o caminho para expressar suas ideias.
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Esamc 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Leia as informações:

1968 não foi um ano qualquer. Em vários países, os jovens se rebelaram, embalados pelo sonho de um mundo novo. [...] Esse clima, que no Brasil teve efeitos visíveis no plano da cultura em geral e da arte [...], deu também impulso à mobilização social. [...] O catalisador das manifestações de rua em 1968 foi a morte de um estudante secundarista. Edson Luís foi morto pela Polícia Militar durante um pequeno protesto realizado no Rio de Janeiro, no mês de março [...]. Esses fatos criaram condições para uma mobilização mais ampla, reunindo não só os estudantes como setores representativos da Igreja e da classe média do Rio de Janeiro. O ponto alto da convergência dessas forças que se empenhavam na luta pela democratização foi a chamada Passeata dos 100 Mil, realizada em 25 de junho de 1968.

(FAUSTO, Boris. História do Brasil. SP: Edusp, 2012, p. 407-408.)


Tomando por base o excerto, assinale a alternativa que mais bem representa o momento político vivido pelo Brasil em 1968.

A
A decretação do AI-5 foi a causa imediata para o início dos movimentos de oposição ao regime militar, tendo sido a Passeata dos 100 Mil o primeiro grande movimento de reação a suas determinações.
B
Após a morte do estudante, a situação política do país se radicalizou, com o início da luta armada. Apesar disto, o governo teve êxito em conter a oposição, tendo sido a Passeata dos 100 Mil seu último grande evento.
C
A Passeata dos 100 Mil deve ser entendida como uma manifestação isolada contra o regime militar, uma vez que, a partir de 1968, o Brasil ingressou em uma fase de estabilidade política e econômica.
D
Se, por um lado, a Passeata dos 100 Mil demonstrou a mobilização de setores sociais contra os militares, por outro, abriu espaço para o endurecimento do regime, culminando com a decretação do AI-5, em dezembro de 1968.
E
Apesar de contar com o apoio de alguns grupos sociais, os movimentos de oposição ao regime militar se enfraqueceram após a Passeata dos 100 Mil, uma vez que a maioria da população apoiava o governo.
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UFC 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O bipartidarismo foi adotado no Brasil na (o):

A
Império.
B
Estado Novo.
C
República Velha.
D
Redemocratização.
E
Ditadura civil-militar.
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UDESC 2017 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Analise as proposições a respeito da participação de militares em movimentos políticos no Brasil republicano.


I. O único registro de participação efetiva de militares na vida política nacional ocorreu entre 1964 e 1985, durante o período da ditadura militar.

II. O envolvimento de militares com a política nacional pode ser observado em diferentes momentos, dentre eles citam-se a Proclamação da República, o Movimento Tenentista e o Golpe de 1964.

III. Em 1964, a instauração do governo militar deu-se, democraticamente, por meio de uma ampla votação.

IV. Durante o período da ditadura militar assistiu-se a um aumento das diferenças sociais no Brasil, resultante, entre outras coisas, da intervenção direta do governo na política de reajustes salariais.


Assinale a alternativa correta.

A
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras
E
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
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PUC - RJ 2019 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Sobre o contexto de promulgação da Lei da Anistia, em agosto de 1979, assinale a alternativa INCORRETA.

A
A música “O bêbado e o equilibrista”, de João Bosco e Aldir Blanc, gravada por Elis Regina, se tornou um símbolo da luta pela anistia.
B
O ataque a bomba no Centro de Convenções do Riocentro, no Rio de Janeiro, no dia 30 de abril de 1981, evento conhecido como o “Atentado do Riocentro”, foi uma reação de grupos militares que não estavam satisfeitos com a política de redemocratização do governo João Figueiredo.
C
A criação do Movimento Feminino pela Anistia (MFPA), em 1975, foi importante na luta em defesa de um projeto de lei que concedesse anistia para os presos políticos.
D
A lei da Anistia perdoou os crimes de tortura e assassinatos realizados por membros das forças armadas durante o regime militar.
E
A lei anistiou os presos políticos acusados de terem cometido crimes políticos ou eleitorais durante o período do regime militar e também libertou aqueles que haviam sido condenados pelos chamados “crime de sangue”.
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UFVJM-MG 2017 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Observe este cartaz.


Fonte: < http://textosdetherezapires.blogspot.com.br/2015/08/da-campanha-pela-anistia-1978-28-de.html> Acesso em 29 maio 2017.


Esse cartaz é uma campanha política pela:

A
indenização às famílias dos mortos e desaparecidos políticos no Brasil, tal como reconhecido pela Argentina, Chile e Uruguai.
B
reparação pública pelas mortes de estudantes, jornalistas, camponeses e intelectuais que lutaram contra a ditadura civil-militar instalada em 1964.
C
reconhecimento da tortura como crime contra a humanidade e abertura de arquivos e documentos da repressão para a Comissão da Verdade.
D
redemocratização no Brasil, no final dos anos de 1970, com a libertação dos presos políticos, retorno de exilados e esclarecimento sobre mortos e desaparecidos.