Questões URCA sobre História Geral

URCA 2021 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História Geral, História do Brasil, Primeira Guerra Mundial

“(...) a Primeira Guerra Mundial foi seguida por um tipo de colapso verdadeiramente mundial, sentido pelo menos em todos os lugares em que homens e mulheres se envolviam ou faziam uso de transações impessoais de mercado” (Hobsbawm, Eric. Era dos extremos: o breve século 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995 pag. 91)

O contexto da Primeira Guerra Mundial também coincidiu com o acirramento dos conflitos sociais e ideológicos no mundo todo, e o Brasil não ficou imune. (...) a política brasileira via nascer atores influentes e ideologias; o parque industrial crescera; crescera também a classe operária e suas organizações sindicais e políticas. (Napolitano, Marcos. História do Brasil república: da queda da Monarquia ao fim do Estado Novo. São Paulo: Contexto, 2018. Pag. 38).

Os dois fragmentos textuais sinalizam aspectos históricos da Primeira Guerra Mundial numa escala mundial e brasileira, assinale respectivamente os enunciados correspondentes.

A

A Primeira Guerra Mundial não envolveu as grandes potências econômicas do mundo e todos os Estados europeus participaram de alguma forma; no Brasil se constituía a possibilidade de uma perspectiva democrática no cenário político.

B

O conflito entre 1914-1918 tem em seus pretextos de deflagração o interesse dos sérvios em separar os eslavos do sul em pequenas comunidades independentes; na dimensão nacional despontava um parque industrial instrumentalizado e produtivo.

C

Os países que se envolveram nos conflitos desenvolveram economias prósperas especialmente; no Brasil se defendia incentivo a agricultura para o país sair do atraso.

D

As nações que estavam no epicentro do conflito saíram economicamente arruinadas, sobretudo a Alemanha; no Brasil os militares expressavam as insatisfações da classe média e defendiam políticas de industrialização.

E

O conflito alterou a geopolítica do mundo dividindo em dois mundos; as críticas do movimento operário sustentavam as formas de condução do capitalismo.

3fe47e22-6a

URCA 2021 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Os séculos XIII e XIV são marcados por uma profunda crise que teve como “O determinante mais profundo desta crise provavelmente estará no ‘emperramento’ dos mecanismos de reprodução do sistema até o ponto das suas capacitações básicas. Em particular, parece claro que o motor básico da recuperação dos solos, acabou ultrapassando os limites objetivo da estrutura social e das terras disponíveis. A população continuou a crescer e a produção caiu nas terras marginais ainda disponíveis para uma recuperação aos níveis da técnica existente, e o solo deteriorado por causa da pressa e do mau uso”. (Anderson, Perry. Passagens da antiguidade ao feudalismo. – São Paulo: Brasiliense, 2004. Pag. 191,192)

Essa crise tomou conta do Ocidente e possibilitou o declínio do sistema feudal, dessa forma quais os antecedentes desta:

A

O uso da escravidão que se tornava generalizado e a formação de uma subpopulação escrava que modificou a sociedade grego-romana.

B

O processo de industrialização que possibilitou a divisão social do trabalho e separação entre mercadoria e mercador.

C

A atuação da Igreja Católica com a difusão de uma filosofia cristã que ao mesmo tempo rejeitava a cultura clássica herança dos povos gregos.

D

A organização da comuna que era uma confederação fundada através de um juramento de lealdade recíproca entre iguais denominado de conjuratio.

E

O declínio do sistema produtivo, as rebeliões no campo, o aumento significativo no preço dos cereais, o surgimento de um novo grupo de mercadores e o esgotamento do solo.

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URCA 2019 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A partir do século III, o Império Romano viveu uma crise econômica prolongada: as pessoas não encontravam trabalho nas cidades e tinham dificuldades de sobreviver devido à inflação. Além disso, ocorreu também um aumento da insegurança nas cidades, devido à pressão e aos ataques dos germanos.
Sobre a Crise do Império Romano e a formação da Europa Medieval, assinale a alternativa correta:

A

No campo, os mais pobres passaram a trabalhar para os grandes proprietários rurais, dando origem ao colonato, uma relação de trabalho na qual o camponês trabalhava um pedaço de terra em troca de um salário mensal;

B

Com as invasões bárbaras, os hunos avançaram em direção ao Ocidente por milhares de quilômetros conquistando terras e povos, o que obrigou os germanos a avançarem em direção à Roma, conquistando a capital do Império em 1453, dando início ao período atualmente denominado pelos historiadores de Idade Média;

C

Os germanos, povos que contribuíram para a formação da sociedade europeia medieval tinham como uma de suas instituições o comitatus, grupo de guerreiros unidos a um chefe militar a quem deviam servir e honrar;

D

O direito germânico era consuetudinário, ou seja, um conjunto de leis escritas que valiam para todas as comunidades, sendo o rei dos povos germânicos o supremo juiz a quem todos deviam obedecer;

E

Os povos germanos eram povos pacíficos, tendo entrado no Império Romano exclusivamente por migrações, como soldados para o exército romano, lavradores ou casamentos;

2723aba1-c9

URCA 2019 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Conta-nos um historiador grego que naquela cidade, “quando nascia uma criança, não era o pai que decidia se iria criá-la ou não. O recém-nascido era levado ao lugar onde se reuniam os mais velhos, que o examinavam. Se fosse sadio e robusto, podia ser criado pelos pais (...). Se, ao contrário, fosse fraco e deficiente, era lançado no precipício. Julgavam que isso era o melhor para a criança e para o governo.
(PLUTARCO, Vida de Licrugo, 16, 1.2. IN: MAFRE Jean-Jacques. A vida na Grécia Clássica. Rio de Janeiro: Zahar, 1989, p. 146-147)

Podemos dizer corretamente que o texto se aplica às crianças da Cidade-Estado Grega de:

A

tenas;

B

Esparta;

C

Roma;

D

Corinto;

E

Éfeso.

271d9962-c9

URCA 2019 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

“A desagregação da União Soviética e da Iugoslávia, o crescimento do fundamentalismo, as lutas dentro da Rússia, da Turquia e do México por questões de identidade, a intensidade dos conflitos por comércio entre os Estados e Japão, os esforços dos Estados islâmicos e confucianos para adquirir armas nucleares e os meios para lançá-las, a continuação do papel da China como uma grande potência ‘de fora’, a consolidação dos regimes democráticos em alguns países e não em outros e a crescente corrida armamentista na Ásia Ocidental”.
(HUNTINGTON, Samuel. O choque de civilizações e a recomposição da Ordem Mundial. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003)

Assinale a alternativa corretamente correspondente aos acontecimentos descritos no enunciado da questão acima.

A

São acontecimentos posteriores ao fim da Guerra Fria;

B

Acontecimentos que puseram fim à Guerra Fria;

C

Acontecimentos que antecederam a Guerra Fria;

D

São acontecimentos que puseram fim à Segunda Guerra Mundial;

E

Acontecimentos que antecederam a Primeira Guerra Mundial.

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URCA 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Considerando a imagem, assinale a alternativa correta:

A

No período medieval, na Europa, as descobertas científicas não podiam se chocar contra as doutrinas da Igreja católica. O conhecimento era baseado na Bíblia e na interpretação religiosa de filósofos antigos. Ou seja, a razão predominava sobre a fé;

B

As obras artísticas medievais deviam reproduzir os modelos existentes, que privilegiavam a expressão de temas religiosos segundo os quais o ser humano deveria se submeter inteiramente à vontade de Deus conforme anunciada pelos seus representantes na Terra, o clero;

C

Na Idade Média, principalmente antes do século XIII, época do nascimento do autor da obra em questão, nas cidades portuárias, circulavam mercadorias e conhecimentos oriundos do Oriente que inspiraram os artistas renascentistas;

D

A obra faz parte de um movimento artístico e cultural que teve início na França, por volta do século XIV, e se espalhou por toda Europa, tendo como base a valorização do pensamento árabe medieval;

E

Para os renascentistas, Deus era o centro do Universo, enquanto para os pensadores medievais, o Homem era a medida de todas as coisas, o que explica a obra citada.

27028ae1-c9

URCA 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

“De todas as perguntas não respondidas sobre nossa época, talvez a mais importante seja: ‘o que é fascismo?’. Uma das organizações americanas de pesquisa fez recentemente pergunta a 100 pessoas diferentes e obteve respostas que foram desde ‘democracia pura’ até ‘demonismo puro’. Neste país, se se pedir a uma pessoa medianamente esclarecida que defina o fascismo, ela em geral responderá apontando os regimes alemão e italiano. Mas isso é muito insatisfatório, porque mesmo os grandes Estados fascistas diferem em boa medida um do outro em estrutura e em ideologia”
(Revista Piauí, n. 127, abril, p. 28)

Considerando o texto acima e os seus conhecimentos sobre a temática tratada, assinale a alternativa correta:

A

Considerando as especificidades da Alemanha e do Japão do período da Segunda Guerra Mundial, facilmente podemos afirmar que eram países igualmente fascistas;

B

O fascismo é inerentemente belicoso, só prospera num ambiente de histeria bélica e só pode resolver seus problemas econômicos mediante guerras ou conquistas no estrangeiro, a exemplo do que ocorreu em Portugal e várias ditaduras da América Latina no século XX;

C

O Partido Conservador Inglês é um exemplo clássico de agrupamento fascista, o que se explica pelas suas práticas no final do século XIX e início do século XX em suas colônias na África e na Ásia;

D

Socialismo e fascismo são a mesma coisa o que se comprova pelo colaboracionismo entre os socialistas, comunistas, trabalhistas britânicos anarquistas e os nazistas nos países ocupados pela Alemanha entre os anos de 1939 e 1945;

E

Muitas vezes a palavra ‘fascismo’ é quase sempre desprovida de significado, mas é obvio que, do ponto de vista econômico e político, há diferenças entre os regimes fascistas e os democráticos.

69038290-0e

URCA 2012 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

“Os sacerdotesastrônomos tampouco observavam o céu para encontrar relações de causa e efeito entre os fenômenos astronômicos, mas, sim, para descobrir a vontade dos deuses” (IN: MOTA, Myriam Becho e BRAICK, Patrícia Ramos. Das cavernas ao terceiro milênio). O trecho citado referese a descobertas feitas pelos mesopotâmios que representam aspectos fundamentais de nossa cultura:

A

A descoberta de que a Terra gira em torno do Sol, base da teoria heliocêntrica;

B

A descoberta do fogo e das técnicas de domesticação de animais;

C

O horóscopo e o astrolábio, cujo desenvolvimento das pesquisas possibilitou avanços nos conhecimentos matemáticos: desenvolvimento da álgebra e divisão do círculo em 360 graus, o calendário lunar, a semana de sete dias, a divisão do ano em doze meses e do dia em dois períodos de doze horas;

D

As técnicas de mumificação dos corpos;

E

A descoberta da ciência, baseada na racionalidade, o que representou uma ruptura com as concepções míticas do universo.

89720de6-0e

URCA 2012 - História - Demandas políticas e sociais no mundo atual, História Geral, Questões Internacionais: história do tempo presente

A "Primavera Árabe", assim denominada a onda de protestos em países do “Mundo Árabe” e em vários países que não fazem parte dele. teve início na Tunísia, em dezembro de 2010. Seguiuse uma onda de instabilidade, ainda em curso, que atingiu a Argélia, Jordânia, Egito e Iêmen, Líbia, Mauritânia, Omã, Arábia Saudita, Líbano, Síria, Palestina, Marrocos, Djibuti, Iraque, Barein, Kuwait.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação a essa onda de protestos políticos:

A

O movimento denominado “Primavera Árabe” já demonstrou força política: deposição de Bem Ali (Tunísia), renúncia de Hosni Mubarak (Egito, Jordânia), deposição do regime na Líbia e morte do ditador Muammar ALGaddafi, reformas e mudanças políticas, ou ainda perspectiva de mudanças nos demais países: alguns líderes de governo anunciaram a intenção de renunciar, não concorrer à reeleição (presidentes do Iêmen, do Sudão, o premiê iraquiano) e alguns líderes de governo anunciaram melhorias sociais;

B

Os protestos devemse unicamente a luta contra o terrorismo e a corrupção instalada nas máquinas dos governos desses países. Suas dificuldades residem no enfrentamento do apoio que os Estados Unidos oferecem às ditaduras daqueles países;

C

A "Primavera Árabe" é uma onda de movimentos de protestos contra os governos autoritários e corruptos, as duras condições de vida, o desemprego. Objetivam a liberdade, a implantação de regimes democráticos e a melhoria das condições de vida da população;

D

Os movimentos são protagonizados principalmente
por jovens e suas formas de protesto são:
grandes manifestações públicas,
autoimolação de homens na
Tunísia, Mauritânia, Arábia Saudita,
Síria e Marrocos, fazem também pequenos protestos;

E

Apesar da força política da "Primavera Árabe", os manifestantes têm dificuldades em derrubar os regimes autoritários e implantar a democracia, devido a ausência de experiências democráticas das populações desses países; e, ainda, a insegurança interna decorrente das rivalidades religiosas, étnicas e tribais no interior do mesmo país, e, ainda, da corrupção instalada nas máquinas burocráticas dos Estados.

77f364af-0e

URCA 2012 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

No que se refere à Revolução Francesa somente uma das afirmativas abaixo NÂO pode ser considerada correta, assinalea:

A

A defesa das liberdades, a destruição do feudalismo, e o fortalecimento do sentimento nacional, são alguns dos legados atribuídos àquela Revolução;

B

O principal legado da Revolução Francesa à humanidade foi a Declaração dos Direitos do Homem, cujos princípios foram apropriados pelas democracias contemporâneas na elaboração de suas cartas constitucionais;

C

A Convenção Democrática levou às últimas instâncias o discurso em defesa da igualdade (prevalecente em suas assembléias) ao justificar a utilização da guilhotina como um instrumento que igualava todos na morte;

D

As festas fúnebres também ocuparam importante lugar na Revolução Francesa. O espetáculo da morte era constituído não só pela execução daqueles considerados inimigos da Revolução, quanto pela exposição dos seus corpos, compondo um grandioso ritual, realizado especialmente no período da Convenção Democrática;

E

A assim chamada “Conjuração dos Iguais” foi um movimento que marcou o início da Revolução Francesa e produziu um conjunto de idéias que inspiraram as democracias liberais.

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URCA 2012 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

Ao longo do século XX e no atual, a questão religiosa esteve na base de muitos conflitos no mundo, a exemplo das guerras entre católicos e protestantes na Irlanda. Todavia, os conflitos entre católicos e protestantes remotam ao início da modernidade, quando ocorreu a Reforma Protestante
na Europa. Esse movimento representou a cisão do Cristianismo, rompeuse a unidade da fé cristã e do domínio exercido pela Igreja Católica, que haviam caracterizado a Europa medieval. A Igreja reagiu, organizou a ContraReforma. Com relação às idéias e práticas dos reformistas (protestantes e da contrareforma católica), podemos afirmar, EXCETO:

A

Pregavam a crença na existência de Deus. Divergem, entretanto, em relação às idéias sobre as formas de obtenção da salvação da alma: para os católicos ela resultaria das boas obras realizadas na vida terrena; para os luteranos, da fé em Deus, e para os calvinistas a salvação ocorreria por uma predestinação de Deus;

B

Os católicos e protestantes, naquele contexto, se assemelharam em relação ao ideal de evangelização dos povos, assim como no papel que exerceram na formação da moral e dos costumes nas sociedades coloniais na América, através do controle das consciências e das práticas da religiosidade popular;

C

Os reformadores que colonizaram a América portugueses, espanhóis e ingleses praticaram severas perseguições às práticas identificadas como heresias, a exemplo das feitiçarias e bruxarias, punindose feiticeiras e bruxas até mesmo com a condenação à fogueira, a exemplo do ocorreu na Nova Inglaterra, na cidade de Salem;

D

Os reformadores protestantes pertenciam a um único grupo: os luteranos, que condenava o poder do Papa e a venda de indulgências (perdão dos pecados). Os católicos, a partir da ContraReforma, adotaram mudanças radicais em relação aos dogmas da Igreja e da fé católicas;

E

As idéias e práticas dos reformadores contribuíram para o enriquecimento da burguesia, e, os luteranos para proteção da nobreza: a Igreja Católica justificava o lucro como remuneração do trabalho, seguindo a doutrina de Santo Tomás de Aquino. Já os luteranos combateram os anabatistas que pregavam o retorno ao igualitarismo do tempo dos apóstolos. Os puritanos recomendavam o trabalho metódico e racional como forma de desenvolver a “vocação” do homem para o êxito econômico.

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URCA 2012 - História - História Geral

As monarquias exercem um forte poder simbólico sobre as pessoas e a sociedade. Exemplo desse poder ocorreu há poucos meses (em 2011) quando o casamento do Príncipe Wiliam com Kate Middleton, foi valorizado como um grande evento da Monarquia Britânica. Os ingleses acompanharam todo o enlace, que foi transmitido para o mundo através da televisão e da internet. Podemos afirmar que esse poder simbólico, sobretudo do Rei, tem origem na antiguidade, mas foi na Idade Moderna que os monarcas mais “investiram” na sua produção.
Leia as afirmativas abaixo referidas as várias estratégias utilizadas na produção do poder pelos monarcas dos Estados Modernos:

I) Produziramse imagens que associavam o monarca a um estadista empreendedor; assim como à justiça, à virtude e à própria natureza da nação, a figura do rei representa a cabeça do reino.

II) Produziram a associação da imagem do rei, da rainha e do príncipe a da Sagrada Família, a qual os católicos têm respeito e/ ou devoção.

III) Manutenção dos rituais simbólicos: as vestes ricamente ornadas, a prontidão dos serviços dos pajens e criados, as cerimônias de coroação, as aparições públicas cercadas de pompas.

IV) A difusão da idéia de que o rei é a autoridade delegada por Deus para representálo na Terra.

Assinale a alternativa correta:

A

Somente I e IV estão corretas;

B

I, II e III estão corretas;

C

I, II e IV estão corretas;

D

Somente a afirmativa IV é correta;

E

I, III e IV estão corretas.

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URCA 2012 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O feudalismo, sistema que vigorou na Europa na assim chamada Idade Média, entrou em decadência a partir do séculos XIV e XV. Dentre as alternativas abaixo, apenas uma NÂO contempla fatores determinantes da decadência do feudalismo, assinalea:

A

O revigoramento do comércio, decorrente do desenvolvimento das forças produtivas que possibilitaram a produção de excedentes, esses passaram a ser destinados ao comércio. As relações comerciais modificaram as relações servis de produção;

B

A centralização do poder nas mãos dos reis, a ascensão da burguesia e a formação dos estados nacionais;

C

O início do processo de dissolução das relações de suserania e vassalagem, uma das características do feudalismo;

D

A concentração do poder nas mãos da nobreza feudal e a formação dos feudos, unidades de organização econômica, social e política;

E

As revoltas e fugas dos camponeses para as cidades.

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URCA 2012 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Uma das mais importantes instituições do mundo ocidental é a democracia, forma de governo baseada no exercício do poder pelo povo. Atenas, cidadeestado da Grécia Antiga foi seu berço. Essa forma de governo atingiu sua plenitude no Governo de Péricles (461 a 429 a.C), quando foram instituídos importantes princípios da democracia. Assinale a alternativa que contempla esses princípios:

A

O princípio da isonomia, baseado na igualdade de todos perante a lei; o princípio da isegoria, igualdade de direito ao acesso à palavra na assembléia e o princípio da isocracia, igualdade de participação no poder;

B

O princípio da representatividade, baseado na idéia de que os indivíduos podem exercer o poder de forma indireta, através de seus representantes; o princípio do laissez faire, baseado na valorização do mercado como entidade capaz de regular a economia;

C

O princípio da racionalidade, baseado na valorização da razão, em detrimento das concepções míticas do universo, e o princípio do talião, transformado em lei – o Código de Hamurábi;

D

O princípio da isonomia, baseado na igualdade de todos perante a lei; o princípio da soberania dos reis;

E

O princípio da representatividade, baseado na idéia da participação do povo no poder através de seus representantes, e o princípio da democracia direta.

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URCA 2012 - História - História Geral

A desintegração das comunidades primitivas ocorreu em tempos cronológicos diferenciados nos diversos continentes. Todavia, foram semelhantes os fatores que ensejaram a desintegração na Europa Ocidental e na América. Assinale a alternativa que contempla fatores comuns:

A

O surgimento da propriedade coletiva dos meios de produção, do estado socialista e da família baseada na descendência patrilinear;

B

O surgimento da propriedade privada dos meios de produção, das classes sociais, da organização da família baseada na descendência patrilinear, e do estado;

C

O aparecimento da escrita;

D

O surgimento da família baseada na descendência matrilinear e da propriedade privada dos meios de produção;

E

A destruição das cidadesestados e do poder do paterfamília.

Questõesde URCA sobre História Geral

Considerando a imagem, assinale a alternativa correta:

No que se refere à Revolução Francesa somente uma das afirmativas abaixo NÂO pode ser considerada correta, assinale­a:

O feudalismo, sistema que vigorou na Europa na assim chamada Idade Média, entrou em decadência a partir do séculos XIV e XV. Dentre as alternativas abaixo, apenas uma NÂO contempla fatores determinantes da decadência do feudalismo, assinale­a:

A desintegração das comunidades primitivas ocorreu em tempos cronológicos diferenciados nos diversos continentes. Todavia, foram semelhantes os fatores que ensejaram a desintegração na Europa Ocidental e na América. Assinale a alternativa que contempla fatores comuns:

No que se refere à Revolução Francesa somente uma das afirmativas abaixo NÂO pode ser considerada correta, assinalea:

O feudalismo, sistema que vigorou na Europa na assim chamada Idade Média, entrou em decadência a partir do séculos XIV e XV. Dentre as alternativas abaixo, apenas uma NÂO contempla fatores determinantes da decadência do feudalismo, assinalea: