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UNESP 2013 - Química - Química Orgânica, Tipos de Reações Orgânicas: Substituição, Adição e Eliminação., Tipos de Reações Orgânicas: Oxidação, Redução e Polimerização.

As duas reações indicadas no método 1 e a reação indicada no método 2 são classificadas, respectivamente, como reações de

     Um estudante precisa de uma pequena quantidade de vanilina e decidiu pesquisar métodos sintéticos de produção da substância em laboratório, e obteve informações sobre dois métodos:



A
substituição, substituição e oxidação.
B
redução, redução e oxidação.
C
adição, adição e eliminação.
D
adição, adição e redução.
E
substituição, substituição e substituição.
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UNESP 2013 - Química - Substâncias e suas propriedades, Estudo da matéria: substâncias, misturas, processos de separação.

A vanilina, 4-hidroxi-3-metoxibenzaldeído, fórmula C8 H8 O3 , é responsável pelo aroma e sabor de baunilha, muito apreciados no mundo inteiro. É obtida tradicionalmente das vagens, também chamadas de favas, de uma orquídea tropical, a Vanilla planifolia.

A figura mostra um processo de extração da vanilina a partir de vagens de orquídea espalhadas sobre bandejas perfuradas, em tanques de aço, usando etanol (60% v/v) como solvente. Em geral, a extração dura duas semanas.



(www.greener-industry.org.uk. Adaptado.)

De acordo com o que mostra a figura, a extração da vanilina a partir de fontes naturais se dá por

A
irrigação.
B
decantação.
C
destilação.
D
infiltração.
E
dissolução.
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UNESP 2013 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

A figura apresenta a tampa de um vidro de molho em conserva, na qual há a seguinte advertência:



Compre somente se a área azul estiver abaixada.


Sobre a inscrição da tampa, um estudante de biologia levantou duas hipóteses:


1ª) se o produto estiver contaminado, os micro-organismos irão proliferar-se utilizando os glicídios do molho para a obtenção de energia.


2ª) o metabolismo dos micro-organismos promoverá a liberação de CO2 , que aumentará a pressão no interior do recipiente, estufando a tampa. Com relação às hipóteses levantadas, é correto dizer que


A
ambas as hipóteses estão corretas, mas o contido na 2ª não é consequência do que se afirma na 1ª.
B
ambas as hipóteses estão corretas, e o contido na 2ª é consequência do que se afirma na 1ª .
C
ambas as hipóteses estão erradas, pois a área azul abaixada é indicativa de que há vácuo no interior da embalagem, o que garante que, na ausência de ar, o produto não se deteriore.
D
a 1ª hipótese está correta e a 2ª está errada, pois durante a fermentação não se produz CO2 .
E
a 2ª hipótese está correta e 1ª está errada, pois as bactérias obtêm energia dos lipídios do molho, mas não dos glicídios.
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UNESP 2013 - Química - Substâncias e suas propriedades, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.

Compostos de crômio têm aplicação em muitos processos industriais, como, por exemplo, o tratamento de couro em curtumes e a fabricação de tintas e pigmentos. Os resíduos provenientes desses usos industriais contêm, em geral, misturas de íons cromato (CrO4 2– ), dicromato e crômio, que não devem ser descartados no ambiente, por causarem impactos significativos. Sabendo que no ânion dicromato o número de oxidação do crômio é o mesmo que no ânion cromato, e que é igual à metade desse valor no cátion crômio, as representações químicas que correspondem aos íons de dicromato e crômio são, correta e respectivamente,

A
Cr2 O5 2– e Cr 4+.
B
Cr2 O9 2– e Cr 4+.
C

Cr2 O9 2– e Cr 3+.

D
Cr2 O7 2– e Cr 3+.
E
Cr2 O5 2– e Cr 2+.
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UNESP 2013 - Biologia - Problemas ambientais e medidas de conservação, Ecologia e ciências ambientais

A forma comum, e talvez a mais antiga, de poluir as águas é pelo lançamento de dejetos humanos e de animais domésticos em rios, lagos e mares. Por serem constituídos de matéria orgânica, esses dejetos aumentam a quantidade de nutrientes disponíveis no ambiente aquático, fenômeno denominado eutrofização (do grego eu, bem, bom, e trofos, nutrição).


(José Mariano Amabis e Gilberto Rodrigues Martho.
Biologia das populações, vol. 3, 2004. Adaptado.)


Nos gráficos, o eixo Y corresponde a um dentre vários fatores que se alteram durante o processo de eutrofização, e o eixo X o tempo decorrido no processo.



A partir das informações fornecidas, considere um lago que esteja em processo de eutrofização. O teor de oxigênio na água, a concentração de micro-organismos aeróbicos, a mortandade dos peixes e a concentração de micro-organismos anaeróbicos podem ser representados, respectivamente, pelos gráficos

A
I, III, III e II.
B
III, III, II e I.
C
I, II, III e II.
D
III, I, II e II.
E
II, I, I e III.
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UNESP 2013 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida

Leia a placa informativa presente em uma churrascaria.



Porcos e javalis são subespécies de uma mesma espécie, Sus scrofa. A referência ao número de cromossomos justifica-se pelo fato de que são considerados javalis puros apenas os indivíduos com 36 cromossomos. Os porcos domésticos possuem 38 cromossomos e podem cruzar com javalis.

Desse modo, é correto afirmar que:

A
os animais com 37 cromossomos serão filhos de um leitão ou de uma leitoa, mas não de um casal de javalis.
B
um híbrido de porco e javali, conhecido como javaporco, terá 74 cromossomos, tendo herdado o material genético de ambas as subespécies.
C
do cruzamento de uma leitoa com um javali devem resultar híbridos fêmeas com 38 cromossomos e híbridos machos com 36 cromossomos.
D
os animais não puros terão o mesmo número de cromossomos do porco doméstico, mas não o número cromossômico do javali.
E
os animais puros, aos quais o restaurante se refere, são filhos de casais em que pelo menos um dos animais paternos tem 36 cromossomos.
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UNESP 2013 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Em um jogo de tabuleiro, cada jogador escolhe um rosto. O objetivo é, por meio de perguntas que serão respondidas com “sim” ou “não”, descobrir a personagem escolhida pelo adversário. A figura apresenta as peças de uma das versões desse jogo.




Um professor de biologia adaptou esse jogo para o contexto de uma aula. Nos tabuleiros e fichas, no lugar de rostos, foram inseridos animais. Os alunos foram divididos em dois grupos, o primeiro escolheu o animal A e o segundo o animal B. Os grupos fizeram as seguintes perguntas, na tentativa de descobrir o animal escolhido pelo seu oponente:


Os animais A e B são, respectivamente,

A
camundongo e ema.
B
cabra e cigarra.
C
capivara e lagarto.
D
galinha e louva-deus.
E
vaca e jiboia.
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UNESP 2013 - Biologia - Sistema Respiratório Humano, Identidade dos seres vivos

O volume total de ar que cabe no sistema respiratório de um homem adulto, ao nível do mar, é cerca de 6 litros. Nessas condições, os pulmões de um indivíduo em repouso, a cada movimento respiratório, trocam com o meio exterior, em média, apenas 0,5 litro de ar. Essa quantidade de ar inspirado mistura-se ao ar retido nas vias aéreas e apenas parte dessa mistura chega aos alvéolos.

Desse modo, considerando a fisiologia e a anatomia do aparelho respiratório humano, é correto afirmar que, durante a inspiração, o ar que chega aos alvéolos possui

A
maior concentração de CO2 que aquela do sangue venoso.
B
menor concentração de CO2 que o ar atmosférico.
C
maior concentração de O2 que aquela do sangue arterial.
D
maior concentração de CO2 que aquele que havia sido expirado.
E
menor concentração de O2 que aquele que havia sido expirado.
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UNESP 2013 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Em uma aula de biologia, a professora pegou três sacos de papel permeável e colocou, em cada um deles, um par de frutas, segundo a tabela.



Bananas e mamões, verdes e maduros,
como os usados na aula.



Todas as frutas estavam íntegras e com bom aspecto. Cada saco foi fechado e mantido em um diferente canto da sala de aula, que tinha boa ventilação e temperatura em torno de 30 ºC.


Na semana seguinte, os sacos foram abertos e os alunos puderam verificar o grau de maturação das frutas.


Pode-se afirmar que, mais provavelmente,

A
as frutas maduras dos sacos 2 e 3 haviam apodrecido, e as frutas verdes dos sacos 1, 2 e 3 iniciavam, ao mesmo tempo, seus processos de maturação.
B
as frutas verdes dos três sacos haviam amadurecido ao mesmo tempo e já iniciavam o processo de apodrecimento, enquanto as frutas maduras dos sacos 2 e 3 já se mostravam totalmente apodrecidas.
C
as frutas maduras dos sacos 2 e 3 haviam apodrecido, e as frutas verdes dos sacos 1, 2 e 3 continuavam verdes.
D
as frutas verdes dos sacos 2 e 3 haviam amadurecido, e as frutas verdes do saco 1 estavam em início de maturação.
E
as frutas dos três sacos se encontravam tal como no início do experimento: as frutas verdes dos sacos 1, 2 e 3 ainda estavam verdes e as frutas maduras dos sacos 2 e 3 estavam no mesmo ponto de maturação.
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UNESP 2013 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

        Bactéria pode atuar como “vacina” para dengue

      Pesquisadores anunciaram que a bactéria Wolbachia pipientis pode atuar como uma “vacina” para o Aedes aegypti, bloqueando a multiplicação do vírus dentro do inseto. “Quando inoculamos a bactéria no Aedes aegypti, ficamos surpresos ao ver que ela, além de diminuir o tempo de vida do mosquito, também fazia com que o vírus não se desenvolvesse”. A Wolbachia pipientis só pode ser transmitida verticalmente (de mãe para filho), por meio do ovo da fêmea do mosquito. Fêmeas com Wolbachia pipientis sempre geram filhotes com a bactéria no processo de reprodução. “Por isso, uma vez estabelecido o método em campo, os mosquitos continuam a transmitir a bactéria naturalmente para seus descendentes”, disseram os pesquisadores.

(www.jb.com.br. Adaptado.)



De acordo com a notícia, conclui-se corretamente que

A
as fêmeas de Aedes aegypti transmitirão aos seus descendentes a resistência ao vírus da dengue, mas os machos de Aedes aegypti, filhos de fêmeas não resistentes, continuarão transmitindo o vírus da doença.
B
a infecção das pessoas pelo vírus da dengue pode diminuir com o aumento, no ambiente, de Aedes aegypti infectados pela Wolbachia pipientis.
C
os sintomas da doença poderão não se manifestar em pacientes com dengue, pois a Wolbachia pipientis diminui o tempo de vida dos mosquitos e não permite que o vírus se desenvolva.
D
a dengue pode ser erradicada se as pessoas forem vacinadas com uma vacina produzida a partir da Wolbachia pipientis.
E
a resistência ao vírus é geneticamente determinada dentre os mosquitos Aedes aegypti, uma vez que só pode ser transmitida verticalmente, de mãe para filho.
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UNESP 2013 - Filosofia

Uma obra de arte pode denominar-se revolucionária se, em virtude da transformação estética, representar, no destino exemplar dos indivíduos, a predominante ausência de liberdade, rompendo assim com a realidade social mistificada e petrificada e abrindo os horizontes da libertação. Esta tese implica que a literatura não é revolucionária por ser escrita para a classe trabalhadora ou para a “revolução”. O potencial político da arte baseia-se apenas na sua própria dimensão estética. A sua relação com a práxis (ação política) é inexoravelmente indireta e frustrante. Quanto mais imediatamente política for a obra de arte, mais reduzidos são seus objetivos de transcendência e mudança. Nesse sentido, pode haver mais potencial subversivo na poesia de Baudelaire e Rimbaud que nas peças didáticas de Brecht.


(Herbert Marcuse. A dimensão estética, s/d.)


Segundo o filósofo, a dimensão estética da obra de arte caracteriza-se por

A
apresentar conteúdos ideológicos de caráter conservador da ordem burguesa.
B
comprometer-se com as necessidades de entretenimento dos consumidores culturais.
C
estabelecer uma relação de independência frente à conjuntura política imediata.
D
subordinar-se aos imperativos políticos e materiais de transformação da sociedade.
E
contemplar as aspirações políticas das populações economicamente excluídas.
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UNESP 2013 - Filosofia

Hoje, a melhor ciência informa que as etnias são variações cosméticas do núcleo genético humano, incapazes sozinhas de determinar a superioridade de um indivíduo ou grupo sobre outros. Segundo o médico Sérgio Pena, não somos todos iguais, somos igualmente diferentes. É uma beleza, do ponto de vista da antropologia genética, esperar que, um dia, ela ajude a desvendar o enigma clássico da condição humana que é a eterna desconfiança do outro, do diferente, do estrangeiro. O DNA nada sabe desse sentimento. No seu coração genético, a espécie humana é tão mais forte e sadia quanto mais variações apresenta.


(Fábio Altman. Unidos pelo futebol … e pelo DNA.
Veja, 09.06.2010. Adaptado.)



Esta reportagem aborda o tema das diferenças entre as etnias humanas sob um ponto de vista contrastante em relação a outras abordagens vigentes ao longo da história. Em termos éticos, trata-se de uma abordagem promissora, pois

A
opõe-se às teorias antropológicas que criticaram o etnocentrismo ocidental em seu papel de justificação ideológica do colonialismo.
B
apresenta argumentos científicos que provam o caráter prejudicial da miscigenação para o progresso da humanidade.
C
fornece uma fundamentação científica para justificar estereótipos racistas presentes no pensamento cotidiano e no senso comum.
D
permite um questionamento radical dos ideais universalistas inspiradores de políticas de preservação dos direitos humanos.
E
estabelece uma ruptura com teorias eugenistas que defenderam a purificação racial como meio de aperfeiçoamento da humanidade.
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UNESP 2013 - Filosofia

    Por que as pessoas fazem o bem? A bondade está programada no nosso cérebro ou se desenvolve com a experiência? O psicólogo Dacher Keltner, diretor do Laboratório de Interações Sociais da Universidade da Califórnia, em Berkeley, investiga essas questões por vários ângulos e apresenta resultados surpreendentes.

     Keltner – O nervo vago é um feixe neural que se origina no topo da espinha dorsal. Quando ativo, produz uma sensação de expansão confortável no tórax, como quando estamos emocionados com a bondade de alguém ou ouvimos uma bela música. Pessoas com alta ativação dessa região cerebral são mais propensas a desenvolver compaixão, gratidão, amor e felicidade.         

      Mente & Cérebro – O que esse tipo de ciência o faz pensar?

    Keltner – Ela me traz esperanças para o futuro. Que nossa cultura se torne menos materialista e privilegie satisfações sociais como diversão, toque, felicidade que, do ponto de vista evolucionário, são as fontes mais antigas de prazer. Vejo essa nova ciência em quase todas as áreas da vida. Ensina-se meditação em prisões e em centros de detenção de menores. Executivos aprendem que inteligência emocional e bom relacionamento podem fazer uma empresa prosperar mais do que se ela for focada apenas em lucros.


(www.mentecerebro.com.br. Adaptado.)


De acordo com a abordagem do cientista entrevistado, as virtudes morais e sentimentos agradáveis

A
dependem de uma integração holística com o universo.
B
dependem de processos emocionais inconscientes.
C
são adquiridos por meio de uma educação religiosa.
D
são qualidades inatas passíveis de estímulo social.
E
estão associados a uma educação filosófica racionalista.
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UNESP 2013 - Filosofia - O Sujeito Moderno

A produção de mercadorias e o consumismo alteram as percepções não apenas do eu como do mundo exterior ao eu; criam um mundo de espelhos, de imagens insubstanciais, de ilusões cada vez mais indistinguíveis da realidade. O efeito refletido faz do sujeito um objeto; ao mesmo tempo, transforma o mundo dos objetos numa extensão ou projeção do eu. É enganoso caracterizar a cultura do consumo como uma cultura dominada por coisas. O consumidor vive rodeado não apenas por coisas como por fantasias. Vive num mundo que não dispõe de existência objetiva ou independente e que parece existir somente para gratificar ou contrariar seus desejos.

(Christopher Lasch. O mínimo eu, 1987. Adaptado.)




Sob o ponto de vista ético e filosófico, na sociedade de consumo, o indivíduo

A
estabelece com os produtos ligações que são definidas pela separação entre razão e emoção.
B
representa a realidade mediante processos mentais essencialmente objetivos e conscientes.
C
relaciona-se com as mercadorias considerando prioritariamente os seus aspectos utilitários.
D
relaciona-se com objetos que refletem ilusoriamente seus processos emocionais inconscientes.
E
comporta-se de maneira autônoma frente aos mecanismos publicitários de persuasão.
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UNESP 2013 - Filosofia

A República Islâmica do Irã abençoa e incentiva operações de troca de sexo, em nome de uma política que considera todo cidadão não heterossexual como espírito nascido no corpo errado. Com ao menos 50 cirurgias por ano, o país é recordista mundial em mudança de sexo, após a Tailândia. Oficialmente, gays não existem no país. Ficou famosa a frase do presidente Mahmoud Ahmadinejad dita a uma plateia de estudantes nos EUA em 2007, de que “não há homossexuais no Irã”. A homossexualidade nem consta da lei. Mas sodomia é passível de execução. […] Uma transexual operada confidenciou um sentimento amplamente compartilhado em silêncio: “Não teria mutilado meu corpo se a sociedade tivesse me aceitado do jeito que eu nasci”.


(Samy Adghirny. Operação antigay. Folha de S.Paulo, 13.01.2013.)



O incentivo a cirurgias de troca de sexo no Irã é motivado por

A
tabus sexuais decorrentes do fundamentalismo religioso hegemônico naquele país.
B
critérios de natureza científica que definem o que é uma “sexualidade normal”.
C
uma política governamental fundamentada em princípios liberais de cidadania.
D
influências ocidentais ocasionadas pelo processo de globalização cultural pela internet.
E
pressões exercidas pelos movimentos sociais homossexuais pelo direito à cirurgia.
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UNESP 2013 - Filosofia

Texto 1


Sobre o estupro coletivo de uma estudante de 23 anos em Nova Déli, o advogado que defende os suspeitos declarou: “Até o momento eu não vi um único exemplo de estupro de uma mulher respeitável”. Sobre esta declaração, o advogado garantiu que não tentou difamar a vítima. “Eu só disse que as mulheres são respeitadas na Índia, sejam mães, irmãs, amigas, mas diga-me que país respeita uma prostituta?!”


(Advogado de acusados de estupro na Índia denuncia confissão forçada.

http://noticias.uol.com.br. Adaptado.)



Texto 2


Na Índia, a violência contra as mulheres tomou uma nova e mais perversa forma, a partir do cruzamento de duas linhas: as estruturas patriarcais tradicionais e as estruturas capitalistas emergentes. Precisamos pensar nas relações entre a violência do sistema econômico e a violência contra as mulheres.


(Vandana Shiva, filósofa indiana. No continuum da violência.

O Estado de S.Paulo, 12.01.2013. Adaptado.)



Os textos referem-se ao fato ocorrido na Índia em dezembro de 2012. Pela leitura atenta dos textos, podemos afirmar que:

A
segundo a filósofa, fatos como esse explicam-se pela confluência de fatores históricos e econômicos de exclusão social.
B
para a filósofa, a violência contra as mulheres na Índia deve-se exclusivamente ao neoliberalismo econômico.
C
as duas interpretações sugerem que a prevenção de tais atos violentos depende do resgate de valores religiosos.
D
sob a ótica do advogado, esse fato ocorreu em virtude do desrespeito aos direitos humanos.
E
as duas interpretações limitam-se a reproduzir preconceitos de gênero socialmente hegemônicos naquele país.
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UNESP 2013 - Geografia - Geografia Física, Relevo

Para o geógrafo Aziz Nacib Ab’Sáber, o domínio morfoclimático e fitogeográfico pode ser entendido como um conjunto espacial extenso, com coerente grupo de feições do relevo, tipos de solo, formas de vegetação e condições climático-hidrológicas.


Domínios morfoclimáticos brasileiros:
áreas nucleares, 1965



(Aziz Nacib Ab’Sáber. Os domínios de natureza no Brasil, 2003. Adaptado.)



São características do domínio morfoclimático dos Mares de Morros:

A
relevo com morros residuais; solos litólicos; vegetação formada por cactáceas, bromeliáceas e árvores; clima semiárido.
B
relevo com topografia mamelonar; solos latossólicos; floresta latifoliada tropical; climas tropical e subtropical úmido.
C
relevo de chapadas e extensos chapadões; solos latossólicos; vegetação com arbustos de troncos e galhos retorcidos; clima tropical.
D
relevo de planaltos ondulados; manchas de terra roxa; vegetação de pinhais altos, esguios e imponentes; clima temperado úmido de altitude.
E
relevo baixo com suaves ondulações; terrenos basálticos; vegetação herbácea; clima subtropical.
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UNESP 2013 - Geografia - Geografia Física, Vegetação

As florestas tropicais, as mais ricas em biodiversidade, estão entre os ecossistemas mais importantes do planeta. A Mata Atlântica, conforme se pode constatar na figura, sofreu uma redução brutal em termos de área ocupada.



(SOS Mata Atlântica/INPE. Atlas dos remanescentes florestais, 2002.
Adaptado.)



A degradação da Mata Atlântica, constatada na figura, foi intensificada em decorrência do ciclo econômico

A
do fumo.
B
da soja.
C
do café.
D
do algodão.
E
da borracha.
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UNESP 2013 - Geografia - Industrialização, Indústria brasileira

O processo de desconcentração industrial no estado de São Paulo, iniciado na década de 1970, alterou profundamente seu mapa e território: a mancha metropolitana da capital se expandiu em direção ao Vale do Paraíba, Sorocaba e às regiões de Campinas e Ribeirão Preto, conglomerados urbanos especializados se formaram ao longo de uma densa malha rodoviária e as cidades médias assumiram a liderança do mercado em seu entorno.

(Claudia Izique. Pesquisa FAPESP, julho de 2012.)



A transformação da indústria na metrópole de São Paulo pode ser entendida pela modificação do sistema de produção, associada aos avanços em transporte e comunicação. As empresas que participaram desse processo procuravam

A
conseguir mão de obra suficiente para suas atividades, já que na metrópole os trabalhadores não aceitavam mais trabalhar nas fábricas.
B
adquirir matéria-prima para seus produtos, visto que os recursos naturais na metrópole haviam se esgotado.
C
obter novos mercados, já que a influência dos produtos importados no centro da metrópole é muito grande.
D
antecipar mercados, prevendo as futuras necessidades das cidades médias em expansão.
E
reduzir os custos da produção, sabendo que as novas cidades ofereciam incentivos fiscais, terrenos e mão de obra mais baratos.
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UNESP 2013 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Em 1977, o Regime Militar, por meio da Agência Nacional de Comunicação, lançou uma propaganda que ensinava a população a fazer um cata-vento verde-amarelo e convocava-a a sair às ruas com esses brinquedos para comemorar a Semana da Pátria. Por meio de uma charge, o cartunista Henfil ironizou essa iniciativa do governo, sublinhando um outro problema enfrentado pelo país nessa época.


(IstoÉ,19.10.1977. Adaptado.)


Considerando o contexto histórico no qual a charge se insere, é correto afirmar que o cartunista chamava a atenção para

A
a alienação social frente à falta de planejamento econômico.
B
o gasto excessivo do governo no setor da energia eólica.
C
a falta de investimento público no setor de transporte.
D
os impactos ambientais em decorrência da mecanização.
E
a abertura econômica do país ao capital estrangeiro.