Questõesde UNIVESP sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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UNIVESP 2014 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho abaixo para responder à questão.  


     “Os reitores das três universidades estaduais paulistas – USP, Unicamp e UNESP – decidiram congelar os salários de professores e servidores neste ano. O motivo é a crise financeira das instituições e o alto nível de comprometimento das receitas com a folha de pagamento, principalmente na USP – que já extrapola o orçamento com salários. Docentes e servidores rechaçam a proposta. É a primeira vez, em pelo menos dez anos, que as estaduais falam em reajuste zero.” 

(Estado de S. Paulo, Metrópole, 15/05/2014, p. A22.) 


Campo semântico é o conjunto dos significados, dos conceitos que uma palavra possui de acordo com o contexto em que está inserida. Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo que não pertence ao mesmo campo semântico relativo ao contexto do trecho acima. 

A
Salários.
B
Instituições.
C
Reajuste.
D
Orçamento.
E
Pagamento.
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UNIVESP 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia atentamente o texto abaixo, de Clarice Lispector, para responder à questão.

Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele.
O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele dizia vermelho:
─ Cale-se ou expulso a senhora da sala.
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo.

(LISPECTOR, Clarice. A legião estrangeira, p.11.)


De acordo com a passagem do texto “passara pesadamente a ensinar no curso primário...”, transcrita do primeiro parágrafo, pode-se compreender que

A
o professor era idoso.
B
o professor era brusco com os alunos.
C
o professor tinha problemas de excesso de peso.
D
o professor era inconstante e vivia mudando de profissão.
E
era penoso para o professor dar aulas.
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UNIVESP 2014 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Machado de Assis, grande escritor brasileiro, em um de seus romances, o narrador é em primeira pessoa e a narrativa é uma lembrança dos fatos da vida do personagem desde a infância até a velhice. Em outro, também com o narrador em primeira pessoa, conta sua vida depois de morto. Os títulos das duas obras-primas são, respectivamente,

A
Dom Casmurro e Memórias de um Sargento de Milícias.
B
Dom Casmurro e Memórias Póstumas de Brás Cubas.
C
Ressurreição e Memórias Póstumas de Brás Cubas.
D
Dom Casmurro e Ressurreição.
E
Memorial de Aires e Dom Casmurro.
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UNIVESP 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere o poema do livro A cinza das horas, de Manuel Bandeira.


          Oceano


Olho a praia. A treva é densa.
Ulula o mar, que não vejo,
Naquela voz sem consolo,
Naquela tristeza imensa
Que há na voz do meu desejo.


E nesse tom sem consolo
Ouço a voz do meu destino:
Má sina que desconheço,
Vem vindo desde eu menino,
Cresce quanto em anos cresço.


— Voz de oceano que não vejo
Da praia do meu desejo...

(Estrela da vida inteira. 20. ed. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1993)



Acerca desse poema, está correto o que se afirma em:

A
A representação da natureza segue as lições do Manifesto Antropófago, que buscava um Brasil primitivo, indiferente ao progresso.
B
A ausência de rimas deixa perceber o modo como o poema antecipa uma linguagem que será a marca registrada dos poetas modernistas.
C
A descrição realista e a ausência da linguagem figurada são traços que ligam o poema à poesia parnasiana, ridicularizada na Semana de 22.
D
Os versos metrificados denunciam a adesão à poesia tradicional, a qual foi posteriormente criticada pelo Modernismo de 1922.
E
O tom intimista dos versos é condizente com a poesia realista, embora a descrição objetiva do oceano seja própria do Simbolismo.
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UNIVESP 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em São Bernardo, o narrador, Paulo Honório, conta de seu relacionamento com a esposa, Madalena; relacionamento conflituoso, marcado pelo ciúme excessivo do marido, o que evidenciava o modo como ele

Leia o trecho de São Bernardo, de Graciliano Ramos, para responder às questão.

   Conforme declarei, Madalena possuía um excelente coração. Descobri nela manifestações de ternura que me sensibilizaram. E, como sabem, não sou homem de sensibilidades. É certo que tenho experimentado mudanças nestes dois últimos anos. Mas isto passa.
(S. Bernardo. 93. ed. Rio de Janeiro, Record, 2012)
A
era o estereótipo do herói trágico, fadado a um destino sombrio após uma infância privilegiada na fazenda.
B
reproduzia o comportamento de personagens que conhecera do convívio com romances do século XIX.
C
transferia para as relações interpessoais o tratamento dado à terra e aos objetos de sua propriedade.
D
correspondia à caricatura do homem traído, tão comum nas narrativas que corriam o Nordeste na década de 1930.
E
tinha sérios distúrbios psicológicos, que o impediam de reproduzir o comportamento da maioria das pessoas à sua volta.
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UNIVESP 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho de Macunaíma, narrativa de Mário de Andrade.

Nem bem pisou na praia e se ergueu na frente dele um monstro. Era o bicho Pondê um jurucutu do Solimões que virava gente de-noite e engolia os estradeiros. Porém Macunaíma pegou na flecha que tinha na ponta a cabeça chata da formiga santa chamada curupê e nem fez pontaria, acertou que foi uma beleza. O bicho Pondê estourou virando coruja.
(Macunaíma – o herói sem nenhum caráter. Ed. crítica de Telê Porto Ancona Lopez, 1988)

Esse trecho evidencia uma característica comum à composição de Macunaíma, que é

A
o emprego de recursos próprios dos contos maravilhosos, produzidos pela cultura popular.
B
a representação de um herói aos moldes clássicos, cujas ações são motivadas por bravura.
C
o resgate de figuras representativas da mitologia greco- -latina, o que confere à obra status de um texto épico.
D
o uso de um vocabulário específico do norte do Brasil, o que resulta em uma obra tipicamente regionalista.
E
o predomínio do enredo psicológico sobre o factual, o que faz com que o texto seja mais ensaístico que narrativo.
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UNIVESP 2018 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Constata-se a presença de uma construção hipotética em:

Leia o trecho de Til, romance de José de Alencar, para responder às questão.

    Era ela de pequena estatura e tão delgada e flexível no talhe, que dobrava-se como o junco da várzea. As formas da graciosa pubescência, que um corpinho justo debuxaria1 em doce e palpitante relevo, as dissimulava o frouxo corte de uma jaqueta de flanela escarlate com mangas compridas, e desabotoada sobre um camisote liso, cujos largos colarinhos se rebatiam sobre os ombros, à feição dos que usavam então os meninos de escola.
    Os grandes olhos, negros, claros e serenos, como um lago cristalino imerso na sombra, não podiam negar que fossem de mulher: tinham a diáfana2 profundidade do céu, cheia de enlevos e mistérios.
    A boca mimosa e breve, conhecia-se que fora vazada no molde do beijo e do sorriso. Mas quando o brinco iluminava essa fisionomia, e o capricho quebrava-lhe a harmonia das linhas do suave perfil, era cobrir-se com a máscara do rapazinho estouvado, que ela teria sido sem dúvida, se a natureza não lhe trocasse o destino.
(Til. www.dominiopublico.gov.br)

1 um corpinho justo debuxaria: um corpete justo mostraria;
2 diáfana: que permite a passagem da luz; transparente, límpida.
A
“largos colarinhos se rebatiam sobre os ombros” (1° parágrafo).
B
“tinham a diáfana profundidade do céu” (2° parágrafo).
C
“fora vazada no molde do beijo e do sorriso” (3° parágrafo).
D
“quando o brinco iluminava essa fisionomia” (3° parágrafo).
E
“que ela teria sido sem dúvida” (3° parágrafo)
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O trecho corresponde à apresentação de Berta, protagonista do romance. Ela é descrita como

Leia o trecho de Til, romance de José de Alencar, para responder às questão.

    Era ela de pequena estatura e tão delgada e flexível no talhe, que dobrava-se como o junco da várzea. As formas da graciosa pubescência, que um corpinho justo debuxaria1 em doce e palpitante relevo, as dissimulava o frouxo corte de uma jaqueta de flanela escarlate com mangas compridas, e desabotoada sobre um camisote liso, cujos largos colarinhos se rebatiam sobre os ombros, à feição dos que usavam então os meninos de escola.
    Os grandes olhos, negros, claros e serenos, como um lago cristalino imerso na sombra, não podiam negar que fossem de mulher: tinham a diáfana2 profundidade do céu, cheia de enlevos e mistérios.
    A boca mimosa e breve, conhecia-se que fora vazada no molde do beijo e do sorriso. Mas quando o brinco iluminava essa fisionomia, e o capricho quebrava-lhe a harmonia das linhas do suave perfil, era cobrir-se com a máscara do rapazinho estouvado, que ela teria sido sem dúvida, se a natureza não lhe trocasse o destino.
(Til. www.dominiopublico.gov.br)

1 um corpinho justo debuxaria: um corpete justo mostraria;
2 diáfana: que permite a passagem da luz; transparente, límpida.
A
uma jovem cuja feminilidade é tão intensa que se evidencia mesmo quando ela veste o uniforme escolar. Em sua caracterização, é possível perceber o uso excessivo de adjetivos, o que é comum ao Naturalismo.
B
uma moça frágil, que se ressente por não ser respeitada pelos rapazes de seu convívio. Em sua caracterização, é possível perceber uma crítica à sociedade machista, o que é comum ao Romantismo.
C
uma garota masculinizada, o que a torna uma personagem cômica. Em sua caracterização, é possível perceber um tom de deboche com relação aos costumes burgueses, o que é comum ao Realismo.
D
um ser ambivalente, que conserva aspectos de menina e de menino. Em sua caracterização, é possível perceber uma visão um tanto idealizada dos atributos femininos, o que é comum ao Romantismo.
E
uma pessoa de personalidade forte, que aprecia a companhia de garotos. Em sua caracterização, é possível perceber a presença de um discurso feminista, o que é comum ao Naturalismo.
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O tema central apresentado no parágrafo é:

Leia o parágrafo inicial do artigo de Washington Araujo, para responder às questão.
    A cultura de massa que temos está umbilicalmente conectada com a pauta apresentada instante a instante em algum dos veículos de comunicação em massa. Nada lhe escapa e, por isso mesmo, enorme é sua responsabilidade na criação da geração-consumo que temos “em nós” e também “diante de nós”. Tendo como cenário as mudanças climáticas, a degradação ambiental e os extremos corrosivos da riqueza e da pobreza, a transformação de uma cultura de consumismo irrestrito para uma cultura de sustentabilidade ganhou força em grande parte graças aos esforços das organizações da sociedade civil e agências governamentais no mundo inteiro. A par com essas forças, e mesmo permeando-as, temos o poder de influência e onipresença da mídia.
(Observatório da imprensa. no 623. http://observatoriodaimprensa.com.br. 04.01.2011)
A
o consumo.
B
o meio ambiente.
C
os órgãos governamentais.
D
a desigualdade.
E
a mídia.
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Opõem-se, no texto, os conceitos de

Leia o parágrafo inicial do artigo de Washington Araujo, para responder às questão.
    A cultura de massa que temos está umbilicalmente conectada com a pauta apresentada instante a instante em algum dos veículos de comunicação em massa. Nada lhe escapa e, por isso mesmo, enorme é sua responsabilidade na criação da geração-consumo que temos “em nós” e também “diante de nós”. Tendo como cenário as mudanças climáticas, a degradação ambiental e os extremos corrosivos da riqueza e da pobreza, a transformação de uma cultura de consumismo irrestrito para uma cultura de sustentabilidade ganhou força em grande parte graças aos esforços das organizações da sociedade civil e agências governamentais no mundo inteiro. A par com essas forças, e mesmo permeando-as, temos o poder de influência e onipresença da mídia.
(Observatório da imprensa. no 623. http://observatoriodaimprensa.com.br. 04.01.2011)
A
“cultura de massa” e “comunicação em massa”.
B
“mudanças climáticas” e “degradação ambiental”.
C
“geração-consumo” e “sociedade civil”.
D
“cultura de consumismo irrestrito” e “cultura de sustentabilidade”.
E
“agências governamentais” e “onipresença da mídia”.
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UNIVESP 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere a charge, de autoria de Arionauro.

Assinale a alternativa que apresenta um título que sintetize a mensagem da charge.

A
O uso exagerado do celular.
B
O anonimato nas redes sociais.
C
A especificidade da linguagem da TV.
D
A evolução da internet.
E
A tecnologia familiar.
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UNIVESP 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura da notícia, pode-se concluir que

Leia o trecho da notícia publicada no site da Revista Galileu, em julho de 2017, para responder à questão.


Marvel criará primeiro super-herói chinês protagonista em HQs


    A Marvel vai criar, em parceria com a chinesa NetEase, o primeiro super-herói chinês a estrelar nos quadrinhos. Até hoje a empresa que pertence à Disney só mostrou chineses em papéis secundários, como Benedict Wong, de Doutor Estranho, e o vilão Mandarim, em Homem de Ferro.

    A franquia criadora de Homem-Aranha e X-Men, porém, já arrecadou US$ 1,175 bilhão na China com suas adaptações para o cinema. Por esse e por outros motivos, a ideia é que a parceria das empresas não fique só nas HQs, mas futuramente se transforme em outros produtos, como livros e jogos.


(https://revistagalileu.globo.com. 11.07.2017. Adaptado)
A
o pouco sucesso da Marvel na China se explica pela faltade protagonistas chineses
B
a parceria entre a Marvel e a chinesa NetEase se deu por razões mercadológicas.
C
os chineses eram descritos de maneira caricatural e preconceituosa nas HQs da Marvel.
D
a Marvel vai deixar de apresentar os chineses como vilões para passar a representá-los como heróis.
E
o objetivo da parceria entre a Marvel e a NetEase é divulgar a cultura chinesa no Ocidente.
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UNIVESP 2019 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Uso das aspas, Pontuação, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia com atenção a tirinha abaixo da cartunista Laerte para responder a questão.

(Fonte: Blogger.)

*tramela: espécie de tranca de portas.


De acordo com a tirinha assinale a alternativa correta.

A
A personagem da tira apresenta uma crise existencial característica do sujeito contemporâneo, que, entre outros fatores, é motivada pela crise financeira, o que pode ser comprovado linguisticamente pelo uso do adjetivo “barata”, empregado no primeiro quadrinho.
B
A tirinha ressalta o poder da leitura em abordar de forma profunda e meditativa questões que transcendem a banalidade e superficialidade dos assuntos cotidianos, ajudando, assim, os leitores a operarem significativas transformações em suas vidas.
C
As aspas utilizadas no segundo quadrinho são usadas para indicar a citação de um trecho do texto lido pela personagem, que, formalmente, se aproxima do texto poético devido à métrica, já que os versos são escritos em redondilhas, além da utilização da rima já referida na tira.
D
As palavras “casinha”, “janela”, “porta” e “tramela” pertencem ao mesmo campo semântico, estabelecendo relações de sinonímia e hiponímia entre si, o que aproxima o trecho do tipo textual poético.
E
No segundo quadrinho da tira, a satisfação do cliente com o texto lido constitui uma crítica ao procedimento poético, que, ao ser aplicado ao texto filosófico, diminui-lhe o alcance crítico, ao subordinar a metodologia científica da filosofia à estética da poesia.
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UNIVESP 2019 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o trecho informativo abaixo sobre o Dia Internacional do Brincar para responder à questão a seguir.

Semana Mundial do Brincar (Adaptado)
O que é?

É uma mobilização que reúne diferentes atores, como pais, educadores, médicos, comunicadores, instituições privadas, representantes de instituições governamentais, entre outros. Juntos, realizamos um conjunto de ações com o objetivo de ressaltar a importância do Brincar na sociedade.

O foco é lembrar os adultos sobre a necessidade de preservação e o respeito do tempo das crianças brincarem. Cada vez mais vemos famílias que, por não poderem ter um tempo de qualidade com seus filhos, compram vídeos, jogos eletrônicos entre outras coisas e passam menos tempo ao lado deles.

Chamamos de tempo de qualidade aquele que os adultos passam com as crianças, quando eles estão presentes com atenção e com amorosidade. Trata-se da presença atenta à intermediação, quando necessária, quando solicitada. Nada mais.
Fonte: Semana Mundial do Brincar

De acordo com o texto e com a norma padrão da Língua Portuguesa assinale a alternativa correta.

A
A função do texto é informar às famílias contemporâneas a respeito dos males que a tecnologia pode causar no desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional das crianças.
B
Por ser predominantemente injuntivo, o texto deixa clara a sua intenção de aconselhar e instruir pais e educadores de quais são os elementos essenciais e necessários para que estes passem um tempo de qualidade com as crianças.
C
O que o texto defende como “tempo de qualidade” é uma presença atenta e amorosa que preza por intermediar a relação da criança com o mundo ludicamente sempre que o adulto quiser.
D
De acordo com o texto é possível depreender que existe um tempo da criança que é distinto do tempo do adulto e que estes tempos distintos só poderão se equalizar por meio de brincadeiras até que a criança amadureça.
E
Ao informar o leitor sobre a existência de uma mobilização mundial a respeito da importância do brincar, o texto também indica o decréscimo da qualidade do tempo utilizado pelas famílias para brincar com os filhos.
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UNIVESP 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o poema “Erro de Português”, de Oswald de Andrade, e assinale a alternativa correta.

Erro de português

Quando o português chegou
Debaixo de uma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena!
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português.

A
O título do poema “Erro de Português” faz alusão tanto a questões linguísticas como socioculturais, preocupações típicas da segunda fase modernista, também conhecida como regionalista, de que esse poema é um importante representante.
B
O texto é um exemplo modernista do “poema piada”, caracterizado pela brevidade formal e pelo conteúdo crítico mordaz, cuja intenção, por meio do humor anedótico, era dissociar a literatura das questões sociais, aproximando-a do entretenimento.
C
O poema é um exemplo da fase heroica do Modernismo brasileiro, uma estética ligada à construção identitária nacional e bastante apegada aos procedimentos poéticos do Classicismo.
D
A imagem do índio despindo o português ligase ao canibalismo, um tema recorrente na literatura de informação, que, durante o século XVI, foi muito praticada no Brasil.
E
Há ironia na forma como o eu-lírico atribui a colonização do português a uma questão circunstancial atmosférica, sugerindo que esse fator natural foi determinante para a construção da história brasileira.
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UNIVESP 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere as características centrais do Realismo. É possível afirmar que o trecho se aproxima da estética realista. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

CAPÍTULO XXIX

    RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.
Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.
A
Valoriza a frugalidade do almoço dominical entre amigos e a celebração da vida com vinhos charutos e boas comidas.
B
Ressalta análise cientificista da sociedade, utilizando a ficção com a finalidade de comprovar a tese do determinismo social presente na história das personagens.
C
Enfoca o hedonismo das personagens, que, ao se reunirem em um farto banquete, alienadas dos problemas sociais e cotidianos, tornam-se exemplo dos privilégios sociais da elite brasileira.
D
Utiliza com sutileza e requinte estilístico o texto literário para desnudar a psicologia da burguesia, que, entre outros pontos, equipara a condição emocional da personagem a um valor monetário.
E
Evidencia a preocupação central com a crítica positivista e evolucionista, em que a luta de classes assume papel decisivo, de acordo com algumas teorias sociológicas e cientificistas da época.
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UNIVESP 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A índole de Rubião pode estar mais ligada a de Freitas. Quanto ao fato que justificaria essa possibilidade, assinale a alternativa correta.

Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

CAPÍTULO XXIX

    RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.
Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.
A
Ambos possuem uma história de enriquecimento ilícito ligado ao aproveitamento de certos relacionamentos políticos da época.
B
Os dois desprezavam o convívio social desinteressado, construindo apenas relações pessoais que trouxessem vantagens financeiras.
C
Tanto Rubião como Freitas calculavam as vantagens, de ordem social ou financeira, que as relações poderiam oferecer-lhes.
D
O bom gosto por charutos, comidas e bebidas, enfim, pela boa vida, aproximava Rubião a Freitas mais do que a Carlos Maria.
E
A alegria dos dois homens, que, mesmo em momentos de crise financeira, demonstravam atitudes alegres e desembaraçadas, principalmente com as mulheres.
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UNIVESP 2019 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que não apresenta nenhuma expressão utilizada no sentido figurado.

Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

CAPÍTULO XXIX

    RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.
Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.
A
“Tinha-lhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal”.
B
“Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho”.
C
“que roía as primeiras aparas dos bens da mãe”.
D
“Rubião torceu o nariz”.
E
“era naturalmente algum náufrago”.
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<https://tinyurl.com/yy697z4s> Acesso em: 31.05.2019. Original colorido.

Depreende-se, corretamente, da análise da tirinha que

A
o avanço tecnológico retratado, gradualmente, nos quadrinhos, acarreta a inexistência do diálogo entre as pessoas.
B
cada quadrinho representa, simbolicamente, uma dificuldade associada à busca pela verdade, nunca alcançada pela personagem.
C
a conversa estabelecida entre o narrador e a personagem tem por intuito representar o diálogo presente na base do sistema democrático.
D
a personagem, apesar de enfrentar dificuldades imensuráveis para alcançar seu objetivo (o diálogo), acaba por o realizar.
E
as ações às quais a personagem é submetida ocorrem, tendo como pretensa justificativa seu próprio bem-estar.
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Os trechos apresentados, do poeta mineiro e modernista Carlos Drummond de Andrade, retratam

Leia os versos de Carlos Drummond de Andrade para responder a questão.


Poesia

Gastei uma hora pensando um verso

que a pena não quer escrever.

No entanto ele está cá dentro

inquieto, vivo.

Ele está cá dentro

e não quer sair.

Mas a poesia deste momento

inunda minha vida inteira.


Procura da Poesia

Não faças versos sobre acontecimentos.

Não há criação nem morte perante a poesia.

Diante dela, a vida é um sol estático,

não aquece nem ilumina.

As afinidades, os aniversários, os incidentes pessoais não contam.

Não faças poesia com o corpo,

esse excelente, completo e confortável corpo, tão infenso1 à efusão2

lírica.

[...]

CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE. Nova Reunião. Rio de Janeiro: BestBolso, 2012, p. 28 e 141.


Glossário

1. Infenso: em oposição a, inimigo de; contrário, hostil, oponente.

2. Efusão: manifestação expansiva de sentimentos amistosos, de afetos, de alegria.

A
a mesma concepção de poesia como substância independentemente das palavras e, por isso, momentânea.
B
concepções afins do fazer poético, pois a matéria da poesia está nas ruas, na vivência cotidiana do eu lírico com o mundo.
C
momentos divergentes do trabalho poético: no primeiro poema, o poeta procura o tema a ser abordado; no segundo, ele faz a poesia.
D
definições diferentes do fazer poético, pois o primeiro poema expressa a poesia que existe no momento; enquanto o segundo, o fazer poético racional.
E
correntes estéticas diferentes, cuja influência é perceptível na visão idealizada da poesia, presente nos primeiros versos; e a nostálgica, no segundo poema.