Questõesde ENCCEJA sobre Português

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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

No texto, o lirismo foi construído com a exploração da linguagem em suas funções poética e metalinguística, conforme se depreende da

Tantas palavras                          

Que eu conhecia                        

E já não falo mais, jamais          

Quantas palavras                       

Que ela adorava                        

Saíram de cartaz                       

   

     Nós aprendemos                            

 Palavras duras                           

  Como dizer perdi, perdi               

Palavras tontas                         

Nossas palavras                        

Quem falou não está mais aqui.

CHICO BUARQUE. Tantas palavras. São Paulo: Cia. das Letras, 2006 (fragmento).

A
reflexão a respeito de um relacionamento amoroso a partir da maneira como o casal se comunica.
B
menção a termos relativos ao cinema a fim de valorizar as variedades da fala brasileira.
C
presença de ensinamentos a respeito de como deve ser o modo de falar dos leitores.
D
referência a sentimentos românticos para seduzir a mulher amada.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na reconstrução, pela memória, do ambiente escolar e de sua professora, o eu lírico recorre a elementos que expõem uma visão

Escola da mestra Silvina

Minha escola primária...                   

Escola antiga de antiga mestra.      

   Repartida em dois períodos               

para a mesma meninada,              

 Das 8 às 11, da 1 às 4.                    

Nem recreio, nem exames.            

Nem notas, nem férias.                  

   Sem cânticos, sem merenda...         

Digo mal – sempre havia               

distribuídos                                    

alguns bolos de palmatória...        

A granel?                                      

Não, que a mestra                        

        era boa, velha, cansada, aposentada.

Tinha já ensinado a uma geração

antes da minha.                            

CORALINA, C. Poemas dos becos de Goiás e estórias mais. São Paulo: Global, 1993.

A
irônica em relação às antigas práticas pedagógicas.
B
magoada pela infância de escassez e de maus tratos.
C
nostálgica em função da percepção do envelhecimento.
D
questionadora acerca do perfil atual da escola e do aluno.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De acordo com a evolução apresentada na imagem, identificamos que os idosos

ZAMBI. Disponível em: www.oprofessorqueviroupapel.com.br. Acesso em: 18 mar. 2018.

A
perdem massa óssea em função da falta de exercícios.
B
modificam os padrões de movimento e de estética ao longo do tempo.
C
possuem uma representação fragilizada em termos de aptidão física.
D
caracterizam uma parte da população com alto índice de sedentarismo.
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Com base no texto, as brincadeiras são identificadas como um(a)


    Basta alguém ter passado dos trinta para se lembrar perfeitamente de uma infância sem telefone celular, tablets ou computadores. Para estudar, divertir-se e passar o tempo, não havia o virtual: além do mundo real, só mesmo a nossa imaginação – e ela, nossa imaginação, era quem sempre melhor nos acompanhava na hora das brincadeiras infantis. Talvez pareça espantoso, mas as crianças divertiam-se tanto ou mais no passado, sem virtualidade nem tanta tecnologia, quanto hoje. Livros, gibis, jogos, bonecos, correr, dançar, andar de bicicleta e brincar de forma geral – além, é claro, dos próprios amigos – faziam a felicidade da criançada.

Disponível em: www.londrinando.com. Acesso em: 17 mar. 2018 (adaptado).

A
prática com dimensões cultural e histórica.
B
aspecto que desapareceu do cotidiano das crianças.
C
resultado da virtualidade e da tecnologia no mundo real.
D
atividade presente somente na infância de pessoas mais velhas.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O texto apresenta uma explicação fundamentada nas ciências sobre o mecanismo de confecção de teias de aranha. Esse texto tem o papel predominante de

Como as aranhas fazem sua teia?

    As aranhas têm 2, 4 ou 6 tubinhos no abdômen, chamados fiandeiras. Para fazer as teias, o líquido que sai das fiandeiras endurece, adquirindo a forma de fios, como naquela máquina que faz algodão-doce. As teias funcionam como armadilhas para insetos, dos quais as aranhas se alimentam.

DUARTE, M. A arca dos bichos. São Paulo: Cia. das Letrinhas, 1999.

A
convencer.
B
informar.
C
entreter.
D
narrar.
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A charge tem a função social de provocar reflexões a respeito de questões cotidianas por meio da crítica e do humor. Essa charge apresenta uma crítica social ao fato de

Disponível em: http://imagenesdefb.com. Acesso em: 17 set. 2013.

A
as pessoas idosas e as mulheres grávidas serem sonolentas.
B
as viagens de ônibus causarem sono, por serem muito lentas.
C
o ser humano desrespeitar as regras de convivência em sociedade.
D
os assentos no transporte coletivo serem insuficientes para todos os passageiros.
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É reconhecida como uma atitude contrária ao valor do fair play o(a)

    De acordo com o Manifesto do Fair Play, parte-se do entendimento de que alguns de seus conceitos básicos são: o respeito às regras, o respeito ao árbitro e a aceitação de suas decisões, o respeito ao adversário, o desejo de igualdade, e a dignidade (não violência). Aqui, destaca-se também o papel dos pais, dos treinadores e dos atletas profissionais na busca da prática do jogo limpo e honesto.

UNESCO. Cadernos de referência de esporte 10: Valores no esporte. Brasília: Fundação Vale, 2013 (adaptado).

A
respeito aos resultados de uma partida, aceitando a derrota.
B
uso do doping para melhoria do desempenho e da vitória no esporte.
C
prática não violenta do esporte, mesmo que seja de contato físico.
D
participação em comissões de atletas em prol da mudança das regras do esporte.
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Essa charge apresenta uma crítica bem humorada sobre a proliferação do mosquito transmissor da dengue. O humor no texto é construído a partir da conjugação da

Disponível em: http://3.bp.blogspot.com. Acesso em: 27 jul. 2015.

A
atitude invasiva dos mosquitos, com o uso da expressão “diz ele...”.
B
expressão irritadiça do dono da casa e da fala “...esse cara”.
C
ação dos mosquitos abrindo a geladeira, com a expressão “dono da casa”.
D
presença de mosquitos da dengue relaxando no sofá, com a pergunta “Quem é...”.
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Analisando o diálogo apresentado no texto, percebe-se que falhas na comunicação poderiam ser minimizadas se o consumidor

"Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e na outra ponta tem uma espécie de encaixe, entende? Na ponta tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem um, um... Uma espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra ponta, a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende, fica fechado. É isso. Uma coisa pontuda que fecha. Entende?"

"Infelizmente, cavalheiro..."

"Ora, você sabe do que eu estou falando."

"Estou me esforçando, mas..."

"Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?"

"Se o senhor diz, cavalheiro."

"Como, se eu digo? Isso já é má vontade. Eu sei que é pontudo numa ponta. Posso não saber o nome da coisa, isso é um detalhe. Mas sei exatamente o que eu quero."

"Sim, senhor. Pontudo numa ponta."

"Isso. Eu sabia que você compreenderia. Tem?"

VERISSIMO, L. F. Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1982.

A
empregasse marcas de oralidade.
B
evitasse expressões imprecisas.
C
eliminasse a representação gestual.
D
usasse a linguagem informal.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A fábula é um texto cujos personagens, geralmente, são animais com características humanas. O objetivo desse texto é apresentar

O cão e a carne

    Ia um cão atravessando um rio; levava na boca um bom pedaço de carne. No fundo da água, viu a sombra da carne; era muito maior. Cobiçoso, soltou a que tinha na boca para agarrar na outra; por mais, porém, que mergulhasse, não alcançou.

Disponível em: www.ebooksbrasil.org. Acesso em: 25 set. 2013 (adaptado).

A
exemplos de vida.
B
denúncias sociais.
C
ensinamentos morais.
D
experiências pessoais.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I

Meu chapéu do lado

Tamanco arrastando

Lenço no pescoço

Navalha no bolso

Eu passo gingando

Provoco e desafio

Eu tenho orgulho

Em ser tão vadio

Sei que eles falam

Deste meu proceder

Eu vejo quem trabalha

Andar no miserê.

BATISTA, W. Lenço no pescoço. São Paulo: RCA Victor, 1933 (fragmento).


TEXTO II

Deixa de arrastar o teu tamanco

Pois tamanco nunca foi sandália

E tira do pescoço o lenço branco

Compra sapato e gravata

Joga fora esta navalha

Que te atrapalha

Malandro é palavra derrotista

Que só serve pra tirar

Todo o valor do sambista

Proponho ao povo civilizado

Não te chamar de malandro

E sim de rapaz folgado.

ROSA, N. Rapaz folgado. São Paulo: RCA Victor, 1938 (fragmento).


Ao tratar da figura do malandro, as letras das canções apresentam uma divergência baseada na

A
aceitação social dos artistas populares.
B
condição econômica das classes trabalhadoras.
C
participação política de indivíduos transgressores.
D
opção religiosa da população afrodescendente.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Internet na escola da inclusão

O uso da internet na escola é exigência da cibercultura, isto é, do novo ambiente comunicacional-cultural que surge com a interconexão mundial de computadores em forte expansão no início do século XXI. Novo espaço de sociabilidade, de organização, de informação, de conhecimento e de educação.

SILVA, M. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 22 set. 2013.


Com o surgimento de novas tecnologias, as escolas das futuras gerações serão diferentes das atuais, sendo essa realidade uma preocupação de todos. No texto, argumenta-se que a escola deve

A
difundir, cada vez mais, as mídias eletrônicas.
B
reorganizar a função social da mídia na atualidade.
C
inovar por meio de espaços virtuais de comunicação.
D
informar os alunos sobre os recursos das novas tecnologias.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


TEXTO II

A segunda geração do Twingo não foi tão engraçadinha quanto a primeira, mas manteve o senso de humor. A pedaleira da versão esportiva RS é autoexplicativa: pause na embreagem, stop no freio e play no acelerador.

Disponível em: http://quatrorodas.abril.com.br. Acesso em: 22 ago. 2017.


Analisando os símbolos impressos nos pedais do automóvel, identifica-se a incorporação de uma linguagem

A
característica dos textos de humor, garantindo diversão ao se dirigir um veículo.
B
esportiva, potencializando o visual da versão com pedaleira eletrônica em um veículo.
C
própria de aparelhos eletrônicos, fazendo alusão à função dos pedais ao se dirigir um veículo.
D
autoexplicativa, indicando as funções de pause, stop e play do aparelho de som de um veículo.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Se quisesse saber se era possível ou não Napoleão encontrar-se com Kant, eu teria de pegar o volume K e o volume N da minha enciclopédia: descubro que Napoleão nasceu em 1769 e morreu em 1821, Kant nasceu em 1724 e morreu em 1804, quando Napoleão já era imperador. Portanto, não seria impossível que os dois se encontrassem. Para confirmá-lo, eu provavelmente teria de consultar uma biografia de Kant ou uma de Napoleão, mas em uma curta biografia de Napoleão, que encontrou tantas pessoas ao longo da vida, um possível encontro com Kant pode ser relegado, ao passo que, numa biografia de Kant, um encontro com Napoleão seria registrado. Em resumo, tenho de folhear muitos livros em muitas prateleiras de minha biblioteca; tenho de tomar notas, a fim de, mais tarde, comparar os dados que coligi. Tudo isso me vai custar um árduo esforço físico. De outro lado, no entanto, com o hipertexto, posso navegar por toda a "rede-ciclopédia". Posso ligar um fato registrado no início a uma série de fatos disseminados ao longo de todo o texto; posso comparar o início com o fim; posso pedir todos os trechos em que o nome de Napoleão esteja ligado ao de Kant; posso comparar as datas de seus nascimentos e de suas mortes – em resumo, posso fazer meu trabalho em poucos segundos ou minutos.

ECO, U. Muito além da internet. Folha de S. Paulo, 14 dez. 2003 (adaptado).


Esse texto discute o impacto do desenvolvimento das tecnologias de comunicação sobre as práticas de leitura e de produção de textos. Isso se torna evidente ao

A
destacar a facilidade que o hipertexto proporciona ao leitor para lidar com conjuntos de informações.
B
demonstrar o caráter obsoleto que o livro impresso representa para o conhecimento no mundo contemporâneo.
C
questionar a utilidade das informações que as enciclopédias disponibilizam para a compreensão de fatos históricos.
D
atentar para a falta de qualidade das pesquisas realizadas a partir de informações que circulam na rede.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Vai aí a Kombi

Em breve, em nenhuma concessionária perto de você.

Todo carro merece um anúncio de lançamento. Mas só um ícone como a Kombi merece também um anúncio de deslançamento.

Isso mesmo, a última Kombi do mundo será fabricada no final deste ano. E, como toda Kombi, já vai sair sem computador de bordo, sem airbag, sem freios ABS, sem painel touchscreen. Mas com estilo retrô e charme de fábrica.

O carro que fez diferença na vida de tanta gente está se aposentando, mas vai deixar muitas lembranças. Conte a sua no site vw.com.br/Kombi.

Vem aí, ou melhor, vai aí a Kombi. O deslançamento menos esperado da indústria automobilística mundial.

Disponível em: www.vrum.com.br. Acesso em: 26 set. 2013 (adaptado).


O texto é um anúncio publicitário que utiliza recursos inesperados, tais como a palavra "deslançamento" e a informação de que a Kombi não estará mais disponível nas concessionárias. A explicação para isso é o fato de que

A
o uso da palavra destacada está equivocado.
B
a popularidade do carro justifica sua despedida.
C
o modelo do automóvel receberá itens atualizados.
D
a produção de um veículo antigo trará prejuízos ao fabricante.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Amar o transitório

      Carpe diem é uma expressão latina presente numa ode do poeta Horácio, da Roma Antiga, e que ficou popular no fim dos anos 1980 por causa do filme Sociedade dos poetas mortos. Quem viu não esquece aquele professor de literatura carismático que exaltava a liberdade e a poesia e ensinava seus alunos a pensar por si mesmos. Carpe diem significa “aproveite o dia de hoje”, ou seja, desconfie do amanhã, não se preocupe com o futuro, não deixe passar as oportunidades de prazer e gozo que lhe são oferecidas aqui e agora.

    O termo me foi lembrado por um amigo numa conversa em que lamentávamos algumas ameaças à saúde que atingiram pessoas queridas. Falávamos de quanto tempo se perde com bobagens que nos aborrecem além da conta, deixando passar momentos preciosos. Desprezamos por piegas as emoções singelas e vivemos à espera das ocasiões especiais, de um estado permanente de felicidade, sonhando com apoteoses e sentindo saudades do passado e até do futuro, sem curtir o presente. Só quando surge a perspectiva da perda é que damos valor a deleites simples ao nosso alcance, como ler um bom livro, ouvir uma boa música. Foi depois desse papo que meu amigo concluiu que, como o destino nem sempre avisa quando vai aprontar, urge curtir enquanto é tempo – carpe diem.

VENTURA, Z. O Globo, abr. 2011 (adaptado).


Argumentar é apresentar elementos que comprovem um determinado ponto de vista. Para defender a ideia de que devemos viver o presente sem preocupação com o futuro, o texto apresenta como recurso para convencer o leitor o(a)

A
uso da expressão carpe diem pelo poeta Horácio, da Roma Antiga.
B
atitude do professor que ensinava seus alunos a pensar por si mesmos.
C
conselho para que o leitor conheça os problemas de saúde dos amigos.
D
conversa com um amigo a respeito do desprezo das emoções do dia a dia.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Seja eu,

Seja eu

Deixa que eu seja eu.

E aceita

O que seja seu.

Então deita e aceita eu.


Molha eu,

Seca eu,

Deixa que eu seja o céu.

E receba

O que seja seu.

Anoiteça e amanheça eu.

ANTUNES, A.; LINDSAY, A.; MONTE, M. Mais. Rio de Janeiro: EMI-Odeon, 1991 (fragmento).


Nos trechos “Então deita e aceita eu/ Molha eu,/ Seca eu”, nota-se aspectos de uma variedade linguística que foi utilizada na canção como recurso para caracterizar um(a

A
argumento em favor do amor entre duas pessoas.
B
forma carinhosa típica de relações afetivas.
C
ordem para que se deixe alguém em paz.
D
pedido para que se mantenha algo em ordem.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

ABC do Sertão

Lá no meu sertão pros caboclo lê

Tem que aprender um outro ABC

O jota é ji, o éle é lê

O ésse é si, mas o érre

Tem nome de rê


O jota é ji, o éle é lê

O ésse é si, mas o érre

Tem nome de rê


Até o ypsilon lá é pissilone

O eme é mê, o ene é nê

O efe é fê, o gê chama-se guê

Na escola é engraçado ouvir-se tanto “ê”

A, bê, cê, dê,

Fê, guê, lê, mê,

Nê, pê, quê, rê,

Tê, vê e zê

GONZAGA, L. Disponível em: www.luizgonzaga.com.br. Acesso em: 3 set. 2014.


O texto transcreve a letra de uma canção de Luiz Gonzaga e exemplifica um uso da língua portuguesa referente à pronúncia. Essa forma de pronunciar os sons está relacionada à

A
tribo.
B
região.
C
religião.
D
faixa etária.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A ginástica laboral consiste em um programa implementado por empresas que prevê pausas na rotina de trabalho, com a realização de exercícios físicos previamente programados, que levam em consideração demandas físicas existentes nos mais diversos setores.

As razões que mobilizam empresas e indústrias a adotarem a ginástica laboral em suas rotinas estão amparadas nos benefícios do(a)

A
prevenção de lesões musculares e consequente aumento da produtividade.
B
reconhecimento de doenças musculares, objetivando relativizar a produção.
C
entretenimento da equipe para o relaxamento nas atividades de produção.
D
diversidade no trabalho, reconhecendo os limites da produtividade.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Entre quatro paredes

Saí para dar uma volta, outro dia, e notei uma coisa. Fazia um tempo glorioso – melhor impossível, e com toda probabilidade o último do gênero a se ver por estas bandas durante muitos meses gelados, no entanto, quase todos os carros que passavam estavam com os vidros fechados.

Todos aqueles motoristas tinham ajustado o controle de temperatura de seus veículos hermeticamente fechados para criar um clima interno idêntico ao que já existia no mundo exterior, e me ocorreu então que, no que se refere a ar fresco, os americanos perderam de vez a cabeça, ou o senso de proporção, ou alguma outra coisa.

Ah, sim, de vez em quando eles saem para experimentar a novidade de estar ao ar livre – fazem um piquenique, digamos, ou passam o dia na praia, ou num parque de diversões, mas esses são acontecimentos excepcionais. De maneira geral, boa parte dos americanos acostumou-se de tal forma à ideia de passar o grosso da vida numa série de ambientes com clima controlado que a possibilidade de uma alternativa não lhes passa mais pela cabeça.

BRYSON, B. Crônicas de um país bem grande. São Paulo: Cia. das Letras, 2001.


Analisando os procedimentos argumentativos utilizados nesse texto, em especial o relato pessoal baseado em observação, infere-se que o enunciador

A
analisa o comportamento dos motoristas após o inverno.
B
ridiculariza a atitude das pessoas que viajam com os vidros fechados.
C
critica o comportamento de uma população em razão de um costume adquirido.
D
problematiza a falta de perspectiva de um povo acostumado a clima controlado.