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UNC 2011 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Em 05 julho de 1922 eclodiu a Revolta do Forte de Copacabana, na cidade do Rio de Janeiro. “A revolta não se estendeu a outras unidades. No dia seguinte, centenas deles se entregaram, atendendo a um apelo do governo. Um grupo se dispôs, porém, a resistir. O forte voltou a ser bombardeado por mar e por aviões. Dezessete militares, com a adesão ocasional de um civil, decidiram sair pela praia de Copacabana, ao encontro das forças governamentais. Na troca de tiros, morreram dezesseis, ficando feridos os oficiais Siqueira Campos e Eduardo Gomes”.


In: FAUSTO, Boris. História do Brasil. 5 edição. São Pau-lo: Editora da Universidade de São Paulo, 1997. Página 308.)

O texto se refere:

A
ao movimento Tenentista.
B
a Coluna Prestes.
C
a Revolução Constitucionalista.
D
a Revolução Federalista.
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UNC 2011 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Em 1964, através de um golpe, os militares assumiram o controle político no Brasil. O primeiro presidente militar foi Castelo Branco, que governou de 1964 a 1967.

Sobre o de governo Castelo Branco é correto afirmar, exceto:

A
Aprovação da Lei de Anistia Geral.
B
Estabelecimento do bipartidarismo.
C
Criação do FGTS (Fundo de Garantia por Tempo de Serviço).
D
Criação do Serviço Nacional de Informação (SNI).
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UNC 2011 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Um dos acontecimentos importantes da história catarinense, o Contestado, iniciou nos primeiros anos do século XX.

Acerca dos eventos que caracterizaram o Contestado é correto afirmar, exceto:

A
Construção do trecho catarinense da Estrada de Ferro São Paulo-Rio Grande, pela Brazil Railway Co.
B
Conflitos entre os latifundiários catarinenses e empresas do Paraná e de São Paulo acerca da exploração da madeira e da ervamate na serra catarinense. 
C
Disputas jurídicas entre Santa Catarina e Paraná sobre limites territoriais entre os dois Estados. 
D
Combates entre o exército brasileiro e os caboclos da região do Contestado, estes últimos influenciados pela liderança de “monges”.
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UECE 2019 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Eleito presidente da República em 3 de outubro de 1960, Jânio Quadros assumiu o cargo em 31 de janeiro de 1961. Contudo, seu governo foi inconcluso, não completou sequer 7 meses, uma vez que renunciou ao seu mandato em 25 de agosto de 1961. Alguns dos aspectos que marcaram o seu governo e são considerados responsáveis por sua curta duração foram:

A
a aprovação da CLT, que garantia direitos aos trabalhadores; a concessão do direito ao voto para as mulheres e a criação da PETROBRÁS, estabelecendo o controle estatal na exploração de petróleo e produção de combustíveis fósseis, desagradando as empresas estrangeiras do setor.
B
a Política Externa Independente – PEI –, desconsiderando a ideologia dos países com os quais o Brasil comercializaria; medidas econômicas austeras que restringiram o crédito e congelaram salários, e medidas moralizadoras, como as proibições do uso de biquinis em concursos de miss e da prática de rinhas de galo.
C
a reforma do sistema nacional de previdência social, que retirou direitos dos trabalhadores; a mudança na política de proteção das terras indígenas e quilombolas e, na política externa, apoio aos EUA na sua política em relação à delicada situação entre Israel e Palestina.
D
o plebiscito que derrotou o sistema parlamentarista implantado em 1961 pelo Congresso Nacional; a proposição das reformas de base que provocariam transformações na sociedade brasileira e a oposição ao seu governo de organizações de direita, como o Ipes e o Ibad.
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UECE 2019 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Durante o segundo reinado, havia, no Brasil, cerca de 20 mil pessoas que podiam ser eleitores e escolher deputados e senadores (0,4% da população), eles eram homens, católicos e com renda anual superior a 200 mil-réis. Havia ainda no Brasil 2,2 milhões de mulheres livres, 1,8 milhão de homens livres pobres, algo em torno de 1,7 milhão de escravos e escravas e outro grande número de pessoas sem acesso ao voto (praças, estrangeiros, religiosos em regime de clausura, mendigos e não católicos em geral).

Fonte: Brasil 500 anos. IstoÉ, p.72. Estabilização no Império.


Considerando esse aspecto da política brasileira, durante o império, explícito nos dados citados, é correto afirmar que




A
havia uma representação proporcional dos variados grupos sociais na política e no poder durante a monarquia no Brasil, daí poder-se dizer que se tratava de um sistema democrático.
B
se estabelecia uma participação política de caráter censitário, ou seja, usava-se um critério, o do rendimento anual, para restringir o direito a votar e a ser votado.
C
apenas o homem, com qualquer renda, poderia ser candidato nas eleições durante a monarquia; a exclusão das mulheres era fator comum a todas as nações do mundo.
D
a restrição do direito ao voto aos estrangeiros, praças, mendigos e analfabetos que havia no império tem sido mantida até hoje no Brasil.
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UECE 2019 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

Durante treze anos a família real portuguesa esteve no Brasil, que foi sede do império ultramarino português. Nesse período, diversas medidas tomadas pela corte proporcionaram transformações profundas na economia, na política e na cultura do Brasil. Assim, é correto afirmar que, nesse período, ocorreu

A
a Confederação do Equador, em 1824, que foi uma rebelião das províncias nordestinas contra o autoritarismo, que pretendia a fundação de uma república por estas partes do Brasil.
B
a Revolução Pernambucana, em 1817, contra a opressão dos tributos para custear a corte no Rio de Janeiro, que marcou a insatisfação dos brasileiros contra a exploração portuguesa.
C
a Noite das Garrafadas, episódio que envolveu apoiadores do rei e seus opositores, logo antes de sua abdicação e retorno para Portugal.
D
expulsão do rei português de terras brasileiras, por sua resistência em aceitar a constituição elaborada pela Assembleia Constituinte e a imposição de uma constituição por ele outorgada.
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UECE 2019 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Em 1937, Getúlio Vargas deu um golpe dentro de seu próprio governo e estabeleceu um regime que ficou conhecido como “Estado Novo”. Sobre essa etapa da história do Brasil republicano, é correto afirmar que

A
o Governo Vargas adotou as formas de Estado e governo criadas pela U.R.S.S., estabelecendo o comunismo como modelo econômico.
B
instituiu a normalidade democrática, promovendo a ampla participação de todos os setores de pensamento político em seu novo governo.
C
adotou, como modelo legal, a constituição autoritária da Polônia, marcada pela censura e centralização do poder, típicas de Estados autoritários europeus.
D
promoveu uma eleição para uma Assembleia Nacional Constituinte que estabeleceria uma Carta Magna plenamente democrática, chamada de Constituição Cidadã.
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UECE 2019 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

A partir do século XVI, um processo de expansão e interiorização da colonização portuguesa nos territórios do que hoje é o Brasil foi produzindo uma rede de núcleos urbanos fora do espaço da zona litorânea. Esses núcleos urbanos existiam em função das atividades econômicas realizadas pelos colonos nas diversas regiões do interior da América portuguesa. Considerando as atividades econômicas que foram importantes para o processo de interiorização durante a colonização do Brasil, atente para as seguintes afirmações:


I. A indústria têxtil e metalmecânica, introduzida com a chegada de imigrantes europeus ao sudeste do Brasil, foi fundamental na colonização.

II. A pecuária bovina, realizada tanto nos sertões nordestinos quanto nos pampas gaúchos, promoveu a ocupação de vastas áreas interiores no Brasil.

III. A prospecção e mineração de metais e pedras preciosas foram responsáveis pela formação de várias cidades coloniais brasileiras, sobretudo na região de Minas Gerais.

IV. As bandeiras de apresamento de africanos e o comércio de escravos negros fizeram surgir importantes agrupamentos urbanos na Amazônia.


É correto o que se afirma somente em

A
II e III.
B
I e IV.
C
II e IV.
D
I e III.
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UECE 2019 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Atente para o seguinte excerto: “...A partir de minhas pesquisas em Portugal, eis a lista dos “crimes” de 235 moradores da Bahia processados pela Santa Inquisição entre 1546 a 1821, data em que é extinto este tribunal eclesiástico: judaísmo: 96; bigamia: 34; blasfêmia: 33; sodomia: 18; gentilismo: 12; luteranismo: 10; feitiçaria: 10; contra a Inquisição: 8; falsos padres: 6; irreligiosidade: 6; solicitação: 2”.

MOTT, L. Bahia: inquisição e sociedade [online]. Salvador:
EDUFBA, 2010. p.24.


No excerto acima, Luiz Mott apresenta um aspecto da história colonial brasileira que corresponde

A
ao forte controle estatal sobre a moralidade pública a partir da realização de Tribunais de Inquisição, comandados por juízes laicos vindos de Portugal.
B
à atuação da Santa Inquisição Católica na tentativa de impedir o crescimento de outras religiões e igrejas na colônia, garantindo seus dogmas e o predomínio do seu modelo de sociedade.
C
à busca da Coroa Portuguesa por um equilíbrio na sociedade colonial, combatendo, através da Santa Inquisição, práticas discriminatórias e promovendo a inclusão social.
D
ao apoio do Estado português às Igrejas Cristãs Reformadas instaladas na colônia portuguesa para que fizessem, através da Santa Inquisição, uma restauração moral na população colonial.
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UFT 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Considere as informações abaixo sobre o tráfico de africanos escravizados:Pela rota transaariana, controlada por comerciantes mulçumanos do norte da África, circularam entre os anos650 e 1910 cerca de 9.000.000 de escravos, numa média anual de 7100 indivíduos traficados.Pela rota transatlântica, controlada pelos europeus cristãos, circularam entre os anos 1450 e 1900 cerca de 11.700.000 escravos, numa média anual de 26000 indivíduos traficados.

Fonte:M ́BOKOLO, Elikia. África Negra. História e civilizações. São Paulo/Salvador: EdUFBA/Casa das Áfricas, 2009.

A partir da leitura dessas informações é CORRETO afirmar que o tráfico de africanos escravizados

A
cresceu à medida que os comerciantes mulçumanos deixaram o comércio de seres humanos apenas em mãos de comerciantes europeus.
B
tornou comerciantes cristãos e mulçumanos sócios a partir do interesse comum no aumento da média anual de seres humanos traficados.
C
forneceu ao mundo muçulmano quantidades maiores de indivíduos tornados escravos do que a rota transatlântica ao americano.
D
não foi um negócio exclusivo dos europeus, mas o volume e a intensidade de seu negócio foi maior que o do tráfico islâmico.
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UFT 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O terceiro ciclo de repressão imposto pelos militares,que tomaram o poder no Brasil em 1964,ocorreu com a promulgação do Ato Institucional n°5, oAI-5, o que consolidou o Estado de Segurança Nacional.


É CORRETO afirmar que na luta armada, entendida por parte da oposição ao Regime Militar como o único recurso contra a repressão, os movimentos guerrilheiros inspiravam-se nas:

A
Revolução dos Cravos e na Independência Americana,bem como nas ideias de Marcelo Caetano e Thomas Jefferson.
B
Revolução Francesa e na Guerra Civil Americana,bem como nas ideias de Montesquieu e Thomas Jefferson.
C
Revolução Cubana e na Revolução Chinesa,bem como nas ideias de Che Guevara e Mao Tsé-Tung.
D
Na Revolução dos Cravos e na Revolução Sandinista,bem como nas ideias de Marcelo Caetano e Daniel Ortega.
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UFT 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Durante o século XVI, na América Portuguesa,além da agricultura voltada para os engenhos,produziam-se cereais e criavam-se animais para a manutenção dos colonos. No decorrer desse século, os colonos integraram-se cada vez mais ao processo mercantil interno, produzindo rapadura, plantando algodão, feijão, milhoe criando gado, entre outros.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que essa integração se deu

A
em decorrência da necessidade do abastecimento do mercado externo,em detrimento das exportações.
B
a fim de evitar crises alimentares, que poderiam comprometer o projeto colonizador.
C
em razão da crise que se abateu sobre os engenhos brasileiros quando o preço do açúcar caiu um terço.
D
em razão das facilidades em conseguir mão de obra assalariada, a base econômica da sociedade açucareira.
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UFT 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Na carta de Pero Vaz de Caminha, afirma-se que a terra"em tal maneira é graciosa que, querendo-a aproveitar, dar-se-á nela tudo."


Essa carta ficou três séculos depositada em um arquivo em Portugal. Apenas em 1817 foi publicada por historiadores interessados, no contexto da independência, em contar a história brasileira e que por isso endossaram aquela descrição do lugar que veio a se tornar o Brasil.

No século XX, contudo, foi lida como uma fonte para entender o imaginário dos navegantes sobre a América e não como uma descrição fidedigna da terra a que os portugueses chegaram.

Considerando o trecho da referida carta e as informações disponibilizadas é CORRETO afirmar que:

A
as interpretações que os historiadores produzem das fontes documentais aprimoram-se e aproximam-se mais da verdade com o passar do tempo.
B
os historiadores apenas descrevem aquilo que as fontes dizem dos acontecimentos, sendo assim produtores de uma verdade última sobre o passado.
C
os historiadores, ao produzir um conhecimento universal e atemporal, não são impactados pelas questões sociais do tempo histórico em que escrevem.
D
as interpretações que os historiadores fazem das fontes documentais mudam de acordo com as questões colocadas pelo momento histórico em que as produzem.
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Unichristus 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Observe o mapa e leia o texto abaixo.



Disponível em:

<https://www.google.com.br/search?q=escravid%>.

Acesso em: 4 ago. 2018.



     (...) no século XV, o tráfico negreiro, ou tráfico de escravos, assumiu enormes proporções. Os Estados europeus instalaram feitorias e portos de abastecimento de escravos no litoral africano. Nessas feitorias, foram embarcados os escravos que vieram para as colônias europeias na América nos navios chamados tumbeiros. 

Disponível em:

<https://brasilescola.uol.com.br/historiab/trafico-negreiro.htm>.

Acesso em: 4 ago. 2018.


Sobre a relação entre a formação do Brasil como país e a escravidão, é correto afirmar que

A
a escravidão surgiu como uma oportunidade de proporcionar o aumento populacional necessário para o desenvolvimento do Brasil Colonial.
B
as condições de transporte dos escravos eram consideradas dignas, não havendo superlotação ou qualquer tipo de prejuízo à saúde dos escravos, visto que os traficantes os consideravam mercadorias valiosíssimas.
C
o Brasil não tem dívida histórica com a população negra, pois, mesmo tendo mantido a escravidão vigente no país durante quase quatro séculos, os descendentes de escravos, na atualidade, têm as mesmas oportunidades que qualquer outro cidadão brasileiro.
D
a escravidão fez parte do processo de exploração econômica colonial, perdurando até meados do século XX.
E
a escravidão deixou como legado no Brasil um processo discriminatório que, até hoje, promove a desigualdade, muitas vezes, negada por uma falsa ideia de “democracia racial” erroneamente propagada no imaginário popular.
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Unichristus 2018 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Observe o cartum e leia o texto.



Disponível em: <https://www.google.com.br/search?biw>.

Acesso em: 4 ago. 2018.

 

  (...) Vilaça considera apropriado o uso da expressão “curral eleitoral” no caso das comunidades cariocas onde adversários são impedidos de entrar e a população sofre pressão para votar no candidato indicado por grupos armados de milicianos ou traficantes, mas pondera que os coronéis não eram foras da lei, como neste neocoronelismo de milícia e tráfico: “O coronelismo no interior do Nordeste tinha função diferente do sistema de mando que se encontra hoje nas comunidades. A violência e a rudeza que havia não estavam associadas a nenhuma ilicitude. O chefe de milícia cobra dinheiro para manter a ordem”.

Disponível em:

<https://oglobo.globo.com/brasil/eleicoes-2008/curral-eleitoral-remonta-aos-tempos-da-republica-velha-5011852)>.

Acesso em: 4 ago. 2018.


A expressão “curral eleitoral” foi cunhada no Brasil e, atualmente, ainda se pode utilizá-la para definir práticas de forte intimidação e pressão sobre eleitores, em geral, que são de baixa escolaridade e poder aquisitivo. Qualquer recompensa ou ameaça sofrida com o intuito de interferir no voto de uma pessoa é considerada prática ilegal segundo o artigo 301 do Código Eleitoral, com pena de reclusão que prevê até quatro anos. 

O surgimento do “curral eleitoral” ocorreu

A
a partir da Independência do Brasil, durante a implantação do regime presidencialista que gerou o temor da elite rural em perder o controle sobre o voto das pessoas.
B
no período em que a economia brasileira dependia da indústria de substituição durante a Primeira Guerra Mundial.
C
a partir do advento da Proclamação da República, em 1889, no governo provisório de Deodoro da Fonseca.
D
a partir da Constituição de 1891, com a determinação do voto aberto, que facilitou o controle dos eleitores por parte dos coronéis.
E
no contexto Pós-Ditadura Militar, com a ação de oportunistas que se aproveitaram da volta à democracia para comandar a política nacional.
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Unichristus 2018 - História - História do Brasil, Reconstrução Democrática : Governo Sarney

     Nova República é como ficou conhecido o período posterior à Ditadura Civil-Militar no Brasil. Esta, caracterizada pelo bloqueio das liberdades fundamentais e de grande perseguição aos opositores do poder, foi um período de grande repressão e restrições. A partir disso, em todos os setores da sociedade, foi possível notar um desejo de iniciar um período novo no governo republicano do país. 
Disponível em: <https://www.estudopratico.com.br/nova-
republica-inicio-eleicoes-diretas-e-presidentes/>.
(Adaptado) Acesso em: 4 ago. 2018.

No contexto descrito, esse novo governo se inicia por meio  

A
da outorga de uma nova Constituição discutida e sancionada pela Assembleia Constituinte.
B
do discurso de conduzir o Brasil à democracia que caracterizou o Estado Novo durante a Era Vargas.
C
do debate democrático e da eleição indireta para Presidente.
D
da construção de um país sem política partidária.
E
da promulgação de uma nova Constituição Federal imediatamente após o fim da Ditadura Militar em 1985.
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UECE 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Durante os anos da ditadura militar no Brasil, instaurada após o golpe de 31 de março de 1964, surgiram diversos movimentos de apoio e de oposição àquele regime. A VPR, Vanguarda Popular Revolucionária, foi um desses movimentos que se caracterizou por

A
apoiar a Revolução Militar de 1964, lutar contra os grupos opositores ao regime, sobretudo aqueles de orientação comunista como o COLINA, Comando de Libertação Nacional.
B
agir como uma organização de guerrilha que praticou assaltos a bancos para custear a luta contra a ditadura e até atos mais ousados como o sequestro do embaixador suíço e do cônsul japonês.
C
agir como órgão de espionagem e em apoio ao DOI-CODI, com falsos militantes infiltrados nos grupos opositores e que levavam informações desses grupos e de seus integrantes aos militares.
D
opor-se ao regime através de uma ação apenas de cunho político, levando informação ao povo sobre as mazelas a ele impostas pela ditadura e organizando um partido político.
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UECE 2018 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Atente ao seguinte trecho da música O Bonde de São Januário, do compositor Wilson Batista:

[...] Quem trabalha é quem tem razão
Eu digo e não tenho medo de errar
O Bonde de São Januário leva mais um operário
Sou eu que vou trabalhar [...]

O samba O Bonde de São Januário, escrito em 1940, teve uma versão anterior na qual o autor versa da seguinte forma: “[...]O bonde de São Januário leva mais um sócio otário / só eu não vou trabalhar [...]”.

Esse caso notório de readequação da letra de uma música aos ditames políticos de uma época configura

A
um exemplo da ação dos órgãos de censura e repressão estabelecidos com a emissão do Ato Institucional Nº 5 (AI-5) pela ditadura militar que derrubou o governo João Goulart.
B
um típico ato de controle social desenvolvido no período de governo de Jânio Quadros que queria combater a malandragem e exaltar o valor do trabalho.
C
uma exemplificação da metodologia de classificação indicativa (Classind) de músicas e outras manifestações artísticas praticadas pelo Ministério da Justiça após a promulgação da atual Constituição brasileira.
D
uma mostra da atuação do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) criado no Estado Novo e que atuava censurando as artes e os órgãos de comunicação.
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UECE 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

O processo que conduziu à abolição da escravidão no Brasil e que contou com a atuação de nomes como José do Patrocínio, Joaquim Nabuco, Luís Gama, Castro Alves, Rui Barbosa e muitos outros intelectuais teve seu desenlace com a assinatura da Lei Áurea em 13 de maio de 1888; contudo, conforme o excerto a seguir, muitos veem esse processo como inacabado.
“Conservadora e curta, com pouco mais de duas linhas, a Lei nº 3.353, a chamada Lei Áurea, decretou, no dia 13 de maio de 1888, o fim legal da escravidão no Brasil. Mas se a escravidão teve seu fim do ponto de vista formal e legal há 130 anos, a dimensão social e política está inacabada até os dias atuais. Essa é a principal crítica de estudiosos e militantes dos movimentos negros à celebração do 13 de maio como o dia do fim da escravatura”.
GONÇALVES, Juliana. 130 anos de abolição inacabada.
Brasil de fato. Acessível em:
https://www.brasildefato.com.br/2018/05/13/130-anos-de-uma-abolicao-inacabada/acesso em 05/07/2018.


Em relação ao fim da escravidão no Brasil, na perspectiva do trecho acima, pode-se afirmar corretamente que

A
apressou a queda do já combalido sistema monárquico e sua substituição por uma república em 15 de novembro de 1889, mas não criou condições necessárias para a plena integração dos libertos na sociedade brasileira.
B
atrasou o estabelecimento de um governo republicano que inserisse a população afrodescendente na sociedade brasileira com igualdades de condições aos demais grupos, o que só correu no Estado Novo em 1937.
C
por ter sido muito tardio, proporcionou condições para uma adequada inserção da população de ex-escravos na sociedade brasileira na condição de proprietária das terras a ela destinadas pelo governo.
D
ocorreu exclusivamente pelo interesse da monarquia em angariar o apoio do movimento abolicionista, que era muito popular junto à população, e em se opor aos seus rivais tradicionais, os latifundiários e os militares.
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UECE 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Atente para o seguinte excerto:

“(...) trocar manufaturas baratas por negros na costa ocidental da África; permutar os negros por matérias-primas nas colônias americanas: por fim, vender as matérias primas na Europa a altos preços, ou seja, a dinheiro contado. Comércio de resultados fantásticos em que o lucro nunca ficava por menos de 300% e podia em certos casos render até 600%”.

FREITAS, Décio. O escravismo brasileiro. 2.ed. Porto
Alegre: Mercado Aberto, 1982. p.24.

Esse sistema de comércio que foi fundamental para a colonização brasileira por custear a Coroa portuguesa através da sua taxação é conhecido como sistema

A
de comércio liberal.
B
de comércio triangular.
C
de comércio quadrangular.
D
internacional de comércio livre.