Questõesde UFAM 2017
Relacione os trechos retirados do livro Angústia, de
Graciliano Ramos, às afirmações a seguir.
1. “Era como se a gente houvesse deixado a Terra. De
repente surgiam vozes estranhas. Que eram? Ainda
hoje não sei. Vozes que iam crescendo, monótonas,
e me causavam medo”.
2. “Ia cheio de satisfação maluca. Não tirava a mão do
bolso, apalpava as caixinhas, sentia através do papel
de seda a macieza do veludo. Na alvura do braço
roliço a fita do relógio faria uma cinta negra; a
pedrinha branca faiscaria no dedo miúdo”.
3. “E Julião Tavares parado. Minutos antes andava na
maciota, o cigarro aceso, o pensamento na cama da
mocinha sardenta. Agora ali junto da cerca, estirado.
Inconveniente ficar ao lado dele. Inconveniente”.
4. “Não haveria desatino: as duas mulheres eram
fatalistas e queixavam-se da sorte. Malucas.
Revoltava-me o recurso infantil de se xingarem,
arrancarem os cabelos. Era evidente que Julião
Tavares devia morrer. Não procurei investigar as
razões desta necessidade. Ela se impunha, entravame na cabeça como um prego. Um prego me
atravessava os miolos.”
5. “– D. Aurora, tenha paciência. Veja se me arranja um
quarto mais barato. Os tempos andam safados, d.
Aurora
[...]
Tudo pela hora da morte, seu Luís.
– É verdade, tudo pela hora da morte, d. Adélia.
– A senhora já reparou nos preços dos remédios? A
farmácia tem uma goela!”
( ) O Brasil sentia os reflexos econômicos da queda
da bolsa de Nova York, em 1929, e da revolução
de 1930.
( ) Luís da Silva é um homem atormentado e sua
narrativa revela confusão.
( ) Após o homicídio, a memória de Luís da Silva é
fragmentada, passado e presente se
confundem.( ) Empolgado com o noivado, Luís da Silva se vê
desejando entregar à Marina o presente que
tanto lhe custara.
( ) Luís da Silva alimenta ódio por Julião Tavares. A
gravidez e o abandono de Marina são a mola
propulsora para o assassinato.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração em
sequência CORRETA, de cima para baixo.
A partir da leitura do texto anterior, retirado do livro Angústia, de Graciliano Ramos, pode-se afirmar:
I. O primeiro parágrafo traz o transtorno emocional
do narrador em sua relação com o pai. A
brincadeira no poço não o ensinara a nadar, antes,
era uma tortura. O narrador explica que aprendeu
a nadar com os bichos.
II. O narrador é um homem atormentado, de ideias
agressivas, até mesmo homicidas, como se vê no
segundo parágrafo, o que se justifica pelo
tratamento recebido na infância.
III. Ao observar e acarinhar seus bichos de estimação
“as ideias ruins desaparecem. Marina
desaparece”. Esse trecho comprova que Marina é
a causa primeira de tudo o que atormenta Luís da
Silva.
IV. Apesar da relação difícil com o pai, as memórias
da infância do narrador são afáveis: a vida farta na
fazenda, os belos sermões do padre Inácio e as
lições inesquecíveis do mestre Antônio Justino.
V. A metáfora produzida com animais demonstra a
inferioridade com que Luís percebe a si e aos
outros.
Assinale a afirmativa que mais acertadamente
esclarece sobre a razão do homicídio cometido por
Luís.
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o enredo de
Angústia:
Sobre o Modernismo, assinale a alternativa
INCORRETA:
Assinale a alternativa em que a concordância está
INCORRETA:
Sobre ideias e aspectos linguísticos do texto, fazem-se as seguintes afirmativas:
I. O menino Lima Barreto nasceu predestinado para
ser escritor.
II. A palavra “como”, em “Maio era também
conhecido como o mês das flores” (no início do
segundo parágrafo) é uma preposição.
III. A expressão “troféus difíceis de guardar” significa
que Lima não se orgulhava da abolição, por tudo
de ruim que a escravidão representou.
IV. Lima Barreto foi muito infeliz, mas, por ironia,
nasceu no mês das flores – maio.
V. Por ter nascido numa sexta-feira 13, Lima teve
sorte infeliz, apesar de ele não acreditar na
influência dos números.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que contém passagem do texto
onde existe metáfora:
A palavra “arrabalde” (constante do segundo
parágrafo), tem o significado de:
Leia o texto a seguir:
Há cerca de 13,5 bilhões de anos, a matéria, a
energia, o tempo e o espaço surgiram naquilo que é
considerado como o Big Bang. A história dessas
características fundamentais do nosso universo é
denominada física.
Por volta de 300 mil anos após seu surgimento, a
matéria e a energia começaram a se aglutinar em
estruturas complexas, chamadas átomos, que então se
combinaram em moléculas. A história dos átomos, das
moléculas e de suas interações é denominada química.
Há cerca de 3,8 bilhões de anos, em um planeta
chamado Terra, uma pequena safira azul, certas
moléculas se combinaram para formar estruturas
particularmente grandes e complexas chamadas
organismos. A história dos organismos é denominada
biologia.
Há cerca de 70 mil anos, os organismos pertencentes
à espécie Homo sapiens começaram a formar estruturas
ainda mais elaboradas chamadas culturas. O
desenvolvimento subsequente dessas culturas humanas
é denominado história. (Do livro “Sapiens: uma breve
história da humanidade”, de Yuval Noah Harari, p. 11.
Texto adaptado.)
Sobre ideias e aspectos diversos do texto, fazem-se
as seguintes afirmativas:
I. Por ter como objetivo influenciar o receptor, com a
intenção de convencê-lo a respeito de uma ideia, a
função do texto é a apelativa ou conativa.
II. Por ter a preocupação de relatar e expor
determinado assunto, o gênero textual é a
descrição.
III. No texto, algumas ciências estão dispostas numa
gradação temporal que vai da mais antiga para a
mais nova.
IV. O “que”, no trecho “que então se combinaram em
moléculas”, está empregado em relação ao
vocábulo “átomos”, que o antecede.
V. No trecho “em um planeta chamado Terra, uma
pequena safira azul”, observa-se a existência de
uma sinestesia.
Assinale a alternativa correta:
Leia o texto a seguir:
Há cerca de 13,5 bilhões de anos, a matéria, a energia, o tempo e o espaço surgiram naquilo que é considerado como o Big Bang. A história dessas características fundamentais do nosso universo é denominada física.
Por volta de 300 mil anos após seu surgimento, a matéria e a energia começaram a se aglutinar em estruturas complexas, chamadas átomos, que então se combinaram em moléculas. A história dos átomos, das moléculas e de suas interações é denominada química.
Há cerca de 3,8 bilhões de anos, em um planeta chamado Terra, uma pequena safira azul, certas moléculas se combinaram para formar estruturas particularmente grandes e complexas chamadas organismos. A história dos organismos é denominada biologia.
Há cerca de 70 mil anos, os organismos pertencentes à espécie Homo sapiens começaram a formar estruturas ainda mais elaboradas chamadas culturas. O desenvolvimento subsequente dessas culturas humanas é denominado história. (Do livro “Sapiens: uma breve história da humanidade”, de Yuval Noah Harari, p. 11. Texto adaptado.)
Sobre ideias e aspectos diversos do texto, fazem-se as seguintes afirmativas:
I. Por ter como objetivo influenciar o receptor, com a intenção de convencê-lo a respeito de uma ideia, a função do texto é a apelativa ou conativa.
II. Por ter a preocupação de relatar e expor determinado assunto, o gênero textual é a descrição.
III. No texto, algumas ciências estão dispostas numa gradação temporal que vai da mais antiga para a mais nova.
IV. O “que”, no trecho “que então se combinaram em moléculas”, está empregado em relação ao vocábulo “átomos”, que o antecede.
V. No trecho “em um planeta chamado Terra, uma pequena safira azul”, observa-se a existência de uma sinestesia.
Assinale a alternativa correta: