Leia o texto a seguir:

    Há cerca de 13,5 bilhões de anos, a matéria, a energia, o tempo e o espaço surgiram naquilo que é considerado como o Big Bang. A história dessas características fundamentais do nosso universo é denominada física.

    Por volta de 300 mil anos após seu surgimento, a matéria e a energia começaram a se aglutinar em estruturas complexas, chamadas átomos, que então se combinaram em moléculas. A história dos átomos, das moléculas e de suas interações é denominada química. 

   Há cerca de 3,8 bilhões de anos, em um planeta chamado Terra, uma pequena safira azul, certas moléculas se combinaram para formar estruturas particularmente grandes e complexas chamadas organismos. A história dos organismos é denominada biologia.

    Há cerca de 70 mil anos, os organismos pertencentes à espécie Homo sapiens começaram a formar estruturas ainda mais elaboradas chamadas culturas. O desenvolvimento subsequente dessas culturas humanas é denominado história. (Do livro “Sapiens: uma breve história da humanidade”, de Yuval Noah Harari, p. 11. Texto adaptado.)

Sobre ideias e aspectos diversos do texto, fazem-se as seguintes afirmativas:

I. Por ter como objetivo influenciar o receptor, com a intenção de convencê-lo a respeito de uma ideia, a função do texto é a apelativa ou conativa.

II. Por ter a preocupação de relatar e expor determinado assunto, o gênero textual é a descrição.

III. No texto, algumas ciências estão dispostas numa gradação temporal que vai da mais antiga para a mais nova.

IV. O “que”, no trecho “que então se combinaram em moléculas”, está empregado em relação ao vocábulo “átomos”, que o antecede.

V. No trecho “em um planeta chamado Terra, uma pequena safira azul”, observa-se a existência de uma sinestesia.

Assinale a alternativa correta:

Tema central da questão: Trata-se de interpretação de texto, cobrando conhecimento sobre funções da linguagem, gêneros textuais, coesão referencial (pronomes relativos), figuras de linguagem e ordenação lógica/temporal das ideias.

JUSTIFICATIVA DA ALTERNATIVA CORRETA (D):

III. Gradação temporal das ciências – CORRETO: O texto apresenta uma sequência evolutiva cronológica: física (origem do universo), química (átomos e moléculas), biologia (organismos) e história (culturas humanas). Conforme a norma-padrão, interpretar a progressão das ideias é essencial para a compreensão textual (Cunha & Cintra).

IV. Emprego do “que” – CORRETO: O “que” do trecho “que então se combinaram em moléculas” refere-se a “átomos”, funcionando como pronome relativo que retoma o termo antecedente, criando coesão (Bechara, 2009).

Por que as demais afirmativas estão incorretas?

I. Função do texto: Afirmar que a função é apelativa/conativa está errado. O texto, ao relatar fatos científicos, emprega função referencial (ou informativa), pois o foco é transmitir informações objetivas, sem apelo ao receptor.

II. Gênero textual: Não se trata de descrição, pois não detalha apenas características de objetos ou seres, mas sim expõe acontecimentos e conceitos de forma sequencial, sendo predominantemente expositivo e informativo.

V. Sinestesia: No trecho “uma pequena safira azul”, temos apenas referência visual (cor), não combinação de diferentes sentidos, o que impede ser considerado exemplo da figura de linguagem sinestesia (Rocha Lima, 2012).

Estratégia para a prova: Atenção à identificação da função textual pelo objetivo do texto (informar, persuadir, emocionar), ao uso correto dos pronomes relativos para identificar o referente, e à diferença entre gêneros expositivo e descritivo — palavras-chave do enunciado ajudam a direcionar a análise.

Resumo: Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. Alternativa D deve ser marcada.

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