Questõesde UFBA sobre Preconceitos de Raça, Classe e Gênero e a interseccionalidade

Sobreagrandedicotomiapúblico/privado,àluzdascríticasfeministas,écorretoafirmar:


Segundoateoriafeminista,opoderéumconceitoquenãoseaplicaàsrelaçõesprivadasemqueseencontramosvínculosestabelecidosentrehomensemulheres.

Sobreagrandedicotomiapúblico/privado,àluzdascríticasfeministas,écorretoafirmar:


A dicotomia público/privado, embora presente nos diversos períodos históricos, somente foiinstitucionalizada na modernidade, sob inspiração da teoria liberal.

Sobreagrandedicotomiapúblico/privado,àluzdascríticasfeministas,écorretoafirmar:


Asesferaspúblicaeprivadaseconstituemcomoespaçosdeatuaçãodeambosossexos,pois tantohomens quanto mulheres sempre participaram, de maneira igual e com os mesmos direitos, dasatividadesdesenvolvidasemqualquerumadelas.

Comrelaçãoaosconceitosdepolíticaepoder,pode-seafirmar:


Aoevidenciararealidade,aexclusãodavidasocial,asnecessidadeseasespecificidadesdasmulheres,ofeminismocontribuiuparadesenvolveroutrasmodalidadesdeparticipaçãopolítica,produzindonovasformasdeinteraçãoentreaSociedadeeoEstado.

Comrelaçãoaosconceitosdepolíticaepoder,pode-seafirmar:


Ofeminismo,comomovimentosocial,desempenhouimportantepapelnoprocessodeconstituiçãodaideiadepolítica,comotodaequalquerrelaçãodepoder.

Comrelaçãoaosconceitosdepolíticaepoder,pode-seafirmar:


Recusar-seaparticipardequalqueratividadepolíticaé,também,umatopolítico,vezquenãoapenasaação,mastambémaomissãodaspessoasconcorreparamanteroutransformararealidadesocial.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.



Aperspectivafeministadossabereslocalizadosproblematizaaidentidadecompartilhadaportodasasmulheres e as distintas posições ocupadas nos sistemas de desigualdade, a partir da combinatóriaparticularentreraça,gêneroeclasse.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


Segundo a educadora Guacira Lopes Louro, as dimensões de gênero e sexualidade não estãorelacionadasnaexperiênciahumanaedizemrespeitoamanifestaçõesbiológicasdaespécie.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


Ateoriadopontodevista(standpoint theory)podeserconsideradaumadasmaiorescontribuiçõesdateoriafeministaparaaproduçãodeconhecimento,sendoqueumadassuasexpressõeséofeminismonegro.

Em consequência, essa lógica [dicotômica] supõe que a relação entre masculino-feminino constitui uma oposição entre um polo dominante e outro dominado – e essa seria a única e permanente forma de relação entre os dois elementos. O processo desconstrutivo permite perturbar essa ideia de relação de via única e observar que o poder se exerce em várias direções. [...] Os sujeitos que constituem a dicotomia não são, de fato, apenas homens e mulheres, mas homens e mulheres de várias classes, raças, religiões, idades, etc, e suas solidariedades e antagonismos podem provocar arranjos mais diversos, perturbando a noção simplista e reduzida de “homem dominante versus mulher dominada. (LOURO, 1997, p. 33).

Sobre o texto, é correto afirmar:

Aoposiçãofixa“homemdominanteversusmulherdominada"éabaseconceitualcentraldaperspectivateóricafeministapós-estruturalista.

Em consequência, essa lógica [dicotômica] supõe que a relação entre masculino-feminino constitui uma oposição entre um polo dominante e outro dominado – e essa seria a única e permanente forma de relação entre os dois elementos. O processo desconstrutivo permite perturbar essa ideia de relação de via única e observar que o poder se exerce em várias direções. [...] Os sujeitos que constituem a dicotomia não são, de fato, apenas homens e mulheres, mas homens e mulheres de várias classes, raças, religiões, idades, etc, e suas solidariedades e antagonismos podem provocar arranjos mais diversos, perturbando a noção simplista e reduzida de “homem dominante versus mulher dominada. (LOURO, 1997, p. 33).

Sobre o texto, é correto afirmar:


Autilizaçãodacategoriaanalíticagênero,associadaaoutrosmarcadoressociais,comoraça,classe,idade, etc., complexificam a análise do mundo social, a forma como as relações de poder estãoconstituídaseasestruturasdeproduçãodedesigualdades.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


ParaJoanScott,importantehistoriadora,cujotrabalhoinfluencioudecisivamenteocampodeestudosfeministas/degêneronoBrasil,gênero temoestatutodecategoriadeanáliseeéconstituídoapartirdarelaçãoentreduasproposições:éoelementoconstitutivodasrelaçõessociais fundadassobreasdiferençaspercebidasentreossexos–e,comotal,estápresentetantonasrepresentaçõessimbólicas,nas normas que regem tais representações, nas organizações e instituições políticas quanto nasidentidadessubjetivas–e,também,éoprimeiromododedarsignificadoàsrelaçõesdepoder.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


Osistemasexo-gênerodizrespeitoaosmodossistemáticospelosquaiscadasociedadeorganiza,atribuisentidoegaranteareproduçãodasconvençõesdegêneroedesexualidade.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


O conceito sistema sexo-gênero, criadonos anos 70,pela antropóloga estadunidenseGayleRubin,surgedapreocupaçãodaautoraemencontrarumaexplicaçãoalternativaentreasentãoemvoga,comooconceitodepatriarcado,paraaopressãoaqueasmulheresestavamuniversalmentesubmetidas,eremeteànoçãodequeháumaelaboraçãoculturalsobrediferençasexual.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


A frase“Meucorpomepertence!"setornouumacélebrebandeiradelutadofeminismobrasileiroediziarespeitoàlutacontraaviolênciaquesofriamasmulheresporseuscônjuges,tornando-seumimportantetemadepesquisascientíficas.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


Otemadaviolênciacontraasmulheresfoiomotecriadordocampodeestudosfeministas/degêneronoBrasil,comgrandedesenvolvimentonaáreadaSociologia, tendocomoprincipais referênciasosestudosdeHeleiethSaffiotieEvaBlay.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


Os estudos feministas se institucionalizaram, no Brasil, por volta de 1970, em torno do que seconvencionou chamar de estudos sobre a condição feminina,quetinhamnacategoriasociológicamulherasuaprincipalferramentaanalítica.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


SegundoaautoraGuaciraLopesLouro,ocarátertransgressorecontestáriodaepistemologiafeministadeve-seaumacaracterísticapeculiardestecampodeconhecimento:oseucarátersociológico.

Marque C, se a proposição é certo;  E, se a proposição é errado.


Umadasprincipais fontesdecríticaàCiência tradicional feitapelosEstudosFeministasdiz respeitoàs características constitutivas do próprio campo científico, tais como objetividade, neutralidade,distanciamento e isenção.

Pretende-se, dessa forma, recolocar o debate no campo do social, pois é nele que se constroem e se reproduzem as relações (desiguais) entre os sujeitos. As justificativas para as desigualdades precisariam ser buscadas não nas diferenças biológicas (se é que mesmo essas podem ser compreendidas fora de sua constituição social), mas sim nos arranjos sociais, na história, nas condições de acesso aos recursos da sociedade, nas formas de representação (LOURO, 1997, p.22).

Sobre o excerto, é correto afirmar:


A forma como as diferenças corporais entre homens emulheres são tomadas e transformadas emdesigualdadesestápresentenasmaisdiversasmanifestaçõessociais,culturaisepolíticas,edescreveadimensãodegênero.