Questõesde UECE 2019 sobre História

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Foram encontradas 57 questões
6db3f216-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Atente para as seguintes afirmações a respeito dos elementos do totalitarismo nazista:


I. Ideologicamente o nazismo se utiliza da propaganda e de organizações de massa para construir o consenso.

II. O racismo promovido por meio das Leis de Nuremberg e a prática da eutanásia aniquilam a diversidade.

III. Utiliza o terror por meio da SS, Gestapo e campos de concentração para promover a repressão da dissidência.


É correto o que se afirma em:

A
II e III apenas.
B
I, II e III.
C
I e II apenas.
D
I e III apenas.
6dafbe2e-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

A República de Weimer (1919-1933) foi o período da história da Alemanha em que

A
foi assinado o Tratado de Locarno, estabelecido entre a Alemanha e a Grã-Bretanha.
B
o ministro do exterior, Rathenau, foi assassinado por opor-se ao Tratado de Versalhes.
C
se caracterizou uma grave crise política econômica e cultural.
D
surgiram os conselhos de soldados para reprimir os operários que controlavam o país.
6da460fb-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

Cristóvão Colombo inicia o diário de sua primeira viagem com uma introdução em que recorda as circunstâncias nas quais os soberanos da coroa de Castela e Aragão deram-lhe a tarefa de encontrar o caminho marítimo para a

A
África.
B
América.
C
Índia.
D
China.
6da7d744-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

O conteúdo da declaração de Independência dos Estados Unidos da América é típico do pensamento iluminista presente nas colônias no século XVIII. O autor de destaque desse documento seguramente é

A
Abraham Lincoln.
B
Thomas Jefferson.
C
George Washington.
D
Samuel Adams.
6d9a3029-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Com a morte de Alexandre, o Grande, iniciou-se a fase conhecida como Helenismo. Considerando os valores e ideais desse período, atente para os seguintes itens:


I. favorecimento da unificação entre a cultura superior e a cultura popular;

II. reforço dos elos entre o indivíduo e a comunidade, repudiando o individualismo;

III. destaque para os ideais filosóficos do epicurismo e do estoicismo.


É correto somente o que consta em

A
II e III.
B
III.
C
I e II.
D
I.
6d9f454b-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

Numere os ideais das reformas religiosas que ocorreram no decorrer do século XVI, apresentados abaixo, de acordo com os seguintes representantes dos movimentos reformistas:


1. Luteranos;
2. Calvinistas;
3. Anabatistas;
4. Contrarreformistas.


( ) Defendiam a liberdade de consciência em matéria de fé.

( ) Defendiam a justificação pela graça e as obras.

( ) Acreditavam que apenas a fé na promessa divina era eficaz para a salvação.

( ) Acreditavam que, na predestinação divina, havia eleitos e condenados.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
2, 3, 1, 4.
B
1, 2, 4, 3.
C
4, 1, 2, 3.
D
3, 4, 1, 2.
6d90a21b-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

Os dois povos que foram os principais responsáveis pela construção da sociedade mesopotâmica foram os

A
fenícios e os anatólios.
B
gregos e os romanos.
C
hititas e os egípcios.
D
sumérios e os acadianos.
6d968ddb-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Mercantilismo e a economia de Estados

Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo sobre as monarquias ibéricas.


( ) A formação das monarquias ibéricas está ligada ao processo de reconquista cristã.

( ) As monarquias nacionais ibéricas se formaram antes das monarquias francesa e inglesa.

( ) O reino de Castela foi o único domínio espanhol que não contou com minorias étnicas e religiosas.

( ) Defenderam tolerância e respeito, não obstante a maioria dos reinos cristãos.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
V, F, F, F.
B
V, F, V, V.
C
F, V, V, F.
D
F, V, F, V.
6d857276-ff
UECE 2019 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Eleito presidente da República em 3 de outubro de 1960, Jânio Quadros assumiu o cargo em 31 de janeiro de 1961. Contudo, seu governo foi inconcluso, não completou sequer 7 meses, uma vez que renunciou ao seu mandato em 25 de agosto de 1961. Alguns dos aspectos que marcaram o seu governo e são considerados responsáveis por sua curta duração foram:

A
a aprovação da CLT, que garantia direitos aos trabalhadores; a concessão do direito ao voto para as mulheres e a criação da PETROBRÁS, estabelecendo o controle estatal na exploração de petróleo e produção de combustíveis fósseis, desagradando as empresas estrangeiras do setor.
B
a Política Externa Independente – PEI –, desconsiderando a ideologia dos países com os quais o Brasil comercializaria; medidas econômicas austeras que restringiram o crédito e congelaram salários, e medidas moralizadoras, como as proibições do uso de biquinis em concursos de miss e da prática de rinhas de galo.
C
a reforma do sistema nacional de previdência social, que retirou direitos dos trabalhadores; a mudança na política de proteção das terras indígenas e quilombolas e, na política externa, apoio aos EUA na sua política em relação à delicada situação entre Israel e Palestina.
D
o plebiscito que derrotou o sistema parlamentarista implantado em 1961 pelo Congresso Nacional; a proposição das reformas de base que provocariam transformações na sociedade brasileira e a oposição ao seu governo de organizações de direita, como o Ipes e o Ibad.
6d7c3f86-ff
UECE 2019 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Em 1937, Getúlio Vargas deu um golpe dentro de seu próprio governo e estabeleceu um regime que ficou conhecido como “Estado Novo”. Sobre essa etapa da história do Brasil republicano, é correto afirmar que

A
o Governo Vargas adotou as formas de Estado e governo criadas pela U.R.S.S., estabelecendo o comunismo como modelo econômico.
B
instituiu a normalidade democrática, promovendo a ampla participação de todos os setores de pensamento político em seu novo governo.
C
adotou, como modelo legal, a constituição autoritária da Polônia, marcada pela censura e centralização do poder, típicas de Estados autoritários europeus.
D
promoveu uma eleição para uma Assembleia Nacional Constituinte que estabeleceria uma Carta Magna plenamente democrática, chamada de Constituição Cidadã.
6d6e428e-ff
UECE 2019 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

Durante treze anos a família real portuguesa esteve no Brasil, que foi sede do império ultramarino português. Nesse período, diversas medidas tomadas pela corte proporcionaram transformações profundas na economia, na política e na cultura do Brasil. Assim, é correto afirmar que, nesse período, ocorreu

A
a Confederação do Equador, em 1824, que foi uma rebelião das províncias nordestinas contra o autoritarismo, que pretendia a fundação de uma república por estas partes do Brasil.
B
a Revolução Pernambucana, em 1817, contra a opressão dos tributos para custear a corte no Rio de Janeiro, que marcou a insatisfação dos brasileiros contra a exploração portuguesa.
C
a Noite das Garrafadas, episódio que envolveu apoiadores do rei e seus opositores, logo antes de sua abdicação e retorno para Portugal.
D
expulsão do rei português de terras brasileiras, por sua resistência em aceitar a constituição elaborada pela Assembleia Constituinte e a imposição de uma constituição por ele outorgada.
6d7362b9-ff
UECE 2019 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Durante o segundo reinado, havia, no Brasil, cerca de 20 mil pessoas que podiam ser eleitores e escolher deputados e senadores (0,4% da população), eles eram homens, católicos e com renda anual superior a 200 mil-réis. Havia ainda no Brasil 2,2 milhões de mulheres livres, 1,8 milhão de homens livres pobres, algo em torno de 1,7 milhão de escravos e escravas e outro grande número de pessoas sem acesso ao voto (praças, estrangeiros, religiosos em regime de clausura, mendigos e não católicos em geral).

Fonte: Brasil 500 anos. IstoÉ, p.72. Estabilização no Império.


Considerando esse aspecto da política brasileira, durante o império, explícito nos dados citados, é correto afirmar que




A
havia uma representação proporcional dos variados grupos sociais na política e no poder durante a monarquia no Brasil, daí poder-se dizer que se tratava de um sistema democrático.
B
se estabelecia uma participação política de caráter censitário, ou seja, usava-se um critério, o do rendimento anual, para restringir o direito a votar e a ser votado.
C
apenas o homem, com qualquer renda, poderia ser candidato nas eleições durante a monarquia; a exclusão das mulheres era fator comum a todas as nações do mundo.
D
a restrição do direito ao voto aos estrangeiros, praças, mendigos e analfabetos que havia no império tem sido mantida até hoje no Brasil.
6d60bb29-ff
UECE 2019 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

A chegada de uma frota portuguesa liderada pelo fidalgo Pedro Álvares Cabral em 21 de abril de 1500 no litoral do atual estado da Bahia foi precedida por outro grande evento das navegações lusitanas que estimulou o rei D. Manuel I, o venturoso, a investir nesse importante empreendimento marítimo e comercial para o Estado português. Esse evento da expansão marítima portuguesa que precedeu a viagem cabralina foi

A
a chegada de Cristóvão Colombo às Antilhas em outubro de 1492, o que se configurou como Descobrimento da América.
B
a realização da primeira viagem de circunavegação do globo iniciada sob o comando de Fernão de Magalhães e concluída por Sebastião Del Cano.
C
a viagem comandada por Vasco da Gama, que contornou a África e alcançou a Índia e suas especiarias, depois regressando a Lisboa em 1498.
D
a chegada de Gaspar Corte-Real à Terra Nova, na América do Norte, em 1500, comprovando ser possível uma viagem da Europa à América.
6d65e70e-ff
UECE 2019 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Atente para o seguinte excerto: “...A partir de minhas pesquisas em Portugal, eis a lista dos “crimes” de 235 moradores da Bahia processados pela Santa Inquisição entre 1546 a 1821, data em que é extinto este tribunal eclesiástico: judaísmo: 96; bigamia: 34; blasfêmia: 33; sodomia: 18; gentilismo: 12; luteranismo: 10; feitiçaria: 10; contra a Inquisição: 8; falsos padres: 6; irreligiosidade: 6; solicitação: 2”.

MOTT, L. Bahia: inquisição e sociedade [online]. Salvador:
EDUFBA, 2010. p.24.


No excerto acima, Luiz Mott apresenta um aspecto da história colonial brasileira que corresponde

A
ao forte controle estatal sobre a moralidade pública a partir da realização de Tribunais de Inquisição, comandados por juízes laicos vindos de Portugal.
B
à atuação da Santa Inquisição Católica na tentativa de impedir o crescimento de outras religiões e igrejas na colônia, garantindo seus dogmas e o predomínio do seu modelo de sociedade.
C
à busca da Coroa Portuguesa por um equilíbrio na sociedade colonial, combatendo, através da Santa Inquisição, práticas discriminatórias e promovendo a inclusão social.
D
ao apoio do Estado português às Igrejas Cristãs Reformadas instaladas na colônia portuguesa para que fizessem, através da Santa Inquisição, uma restauração moral na população colonial.
6d693e38-ff
UECE 2019 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

A partir do século XVI, um processo de expansão e interiorização da colonização portuguesa nos territórios do que hoje é o Brasil foi produzindo uma rede de núcleos urbanos fora do espaço da zona litorânea. Esses núcleos urbanos existiam em função das atividades econômicas realizadas pelos colonos nas diversas regiões do interior da América portuguesa. Considerando as atividades econômicas que foram importantes para o processo de interiorização durante a colonização do Brasil, atente para as seguintes afirmações:


I. A indústria têxtil e metalmecânica, introduzida com a chegada de imigrantes europeus ao sudeste do Brasil, foi fundamental na colonização.

II. A pecuária bovina, realizada tanto nos sertões nordestinos quanto nos pampas gaúchos, promoveu a ocupação de vastas áreas interiores no Brasil.

III. A prospecção e mineração de metais e pedras preciosas foram responsáveis pela formação de várias cidades coloniais brasileiras, sobretudo na região de Minas Gerais.

IV. As bandeiras de apresamento de africanos e o comércio de escravos negros fizeram surgir importantes agrupamentos urbanos na Amazônia.


É correto o que se afirma somente em

A
II e III.
B
I e IV.
C
II e IV.
D
I e III.
cdd1d212-b8
UECE 2019 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A contribuição dos árabes para o mundo moderno ocidental entre os séculos VII e XI é significativa, especialmente porque alguns valores culturais da Antiguidade clássica foram difundidos por meio da

A
tradução e difusão, entre os europeus, de importantes obras gregas.
B
distribuição de obras proféticas sobre o destino da humanidade através das estrelas.
C
introdução de novas técnicas de cultivo e de métodos inovadores da medicina.
D
valorização da ciência experimental não submetida ao pensamento religioso.
cdcf1388-b8
UECE 2019 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos, Ocupação de novos territórios: Colonialismo

Atente para as seguintes afirmações a respeito do Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494:

I. Seu objetivo foi demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos, tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima.

II. Estabelecendo uma linha demarcatória de 370 léguas a oeste das ilhas de Cabo Verde, o acordo atribuía a Portugal e Espanha não apenas as terras já descobertas, mas também as por se descobrirem.

III. Como se tratava da criação de um sistema de monopólio, impunha uma reserva de mercado metropolitano que atingia todas as riquezas coloniais.

É correto o que se afirma somente em

A
III.
B
I e III.
C
II.
D
I e II.
cdcc45a4-b8
UECE 2019 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O gênero épico medieval nasceu no norte da Europa com o objetivo de cantar as gloriosas aventuras de heróis populares. Frequentemente os autores desse gênero transformavam episódios históricos em estórias míticas. Relacione, corretamente, os locais de criação dos épicos com as respectivas obras, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

Coluna I Coluna II

1. Inglaterra ( ) Cantos de Edda (séc. IX-XII)

2. Escandinávia e Islândia ( ) Conto da campanha de Igor (séc. XIII)

3. Alemanha ( ) Poema de Beowulf (séc. X)

4. Rússia ( ) Canção dos Nibelungos (séc. XIII)

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A
2, 4, 1, 3.
B
4, 3, 2, 1.
C
1, 2, 4, 3.
D
3, 1, 2, 4.
cdc62404-b8
UECE 2019 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

A Revolta da Vacina, que foi uma importante manifestação social,

A
ocorreu entre marinheiros oriundos das classes sociais baixas que se negavam a ser vacinados contra a febre amarela, já que os oficiais não eram obrigados.
B
aconteceu nos sertões do Cariri cearense devido à decisão do governo de impor aos seguidores do Padre Cícero a vacinação contra a peste bubônica.
C
foi motivada pelo apoio da Igreja Católica aos seguidores de Antônio Conselheiro, que se opunham à República e à vacinação obrigatória por ela estabelecida.
D
ocorreu no Rio de Janeiro devido à obrigatoriedade da vacina contra a varíola e às reformas urbanas e sanitárias iniciadas pelo presidente Rodrigues Alves.
cdc37390-b8
UECE 2019 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

A queda do império no Brasil não se deu apenas por uma causa, mas por um acúmulo de fatores. Analise os fatos apresentados a seguir e assinale o que NÃO corresponde a uma causa para o fim da monarquia no Brasil.

A
Guerra de Canudos, ocorrida em uma comunidade rural no interior da Bahia, que provocou milhares de mortes e abalou a popularidade do império.
B
Movimento Abolicionista, que provocou o fim da escravidão no império, causando a ira de muitos latifundiários escravistas.
C
Questão Militar, em que oficiais do exército brasileiro se opuseram à monarquia, o que conduziu muitos militares aos quadros do movimento republicano.
D
Questão Religiosa, oriunda do choque entre a maçonaria, liderada pelo próprio imperador, e clérigos da igreja católica, o que agravou a imagem da monarquia.