Questõessobre Preconceitos de Raça, Classe e Gênero e a interseccionalidade

InícioTodas as questões
1
1
Foram encontradas 138 questões
53ae5056-dd
UEM 2010 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Uma abordagem sociológica crítica, como a de Florestan Fernandes, afirma que os negros participaram de todas as transformações sociais ocorridas na sociedade brasileira.

Tendo como referência as discussões sobre diversidade étnica no Brasil, assinale a alternativa correta.
C
Certo
E
Errado
53a8004d-dd
UEM 2010 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Os sociólogos usam os termos etnia, raça e cultura como sinônimos.

Tendo como referência as discussões sobre diversidade étnica no Brasil, assinale a alternativa correta.
C
Certo
E
Errado
fd43b0d7-dc
UEMA 2015 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Um dos fenômenos sociais de destaque nos estudos sociológicos são as instituições sociais. Conceituadas como “toda forma ou estrutura social estabelecida, constituída, sedimentada na sociedade e com caráter normativo – ou seja, ela define regras e exerce formas de controle social”. Por isso, mudanças nas instituições sociais geralmente envolvem disputas entre conservadores e progressistas

OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2008.

situação que tem gerado disputa ideológica na sociedade brasileira tanto no discurso de senso comum como nas instâncias de poder, em virtude do processo de mudança na formatação da instituição social denominada de família, é

A
a comemoração ao divórcio.
B
o casamento religioso entre viúvos.
C
a união estável para os casais idosos.
D
a adoção de crianças por casais do mesmo sexo.
E
a perda da guarda dos filhos por abandono de incapaz.
dbda04f9-dc
UEPA 2011, UEPA 2011, UFPA 2011 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Observe a tira abaixo:

Quadrinhos da Mafalda (Quino)



Chamamos de etnocentrismo quando falamos da superioridade de uma cultura sobre a outra, gerando um olhar carregado de intolerância e preconceito. Termos como “bárbaros” (Roma Antiga) ou “selvagens” (Grandes Navegações) são exemplos de como essa visão etnocêntrica foi promovida com o passar dos tempos. Sobre o etnocentrismo na atualidade, analisando o enunciado e os quadrinhos acima, podemos afirmar que:

A
A intolerância religiosa dos protestantes norte-americanos sobre os povos latino-americanos é reforçada pela exclusão econômica.
B
A ideologia racista de alguns povos brancos sobre os negros, bem como de uma etnia sobre a outra são exemplos claros desta visão etnocêntrica na atualidade que trazem sérios problemas nas relações sociais.
C
No mundo globalizado, a ideia de que a cultura oriental é superior às demais é inspirada pela ideia de que daqui a cinquenta anos (2060) a China será a principal potência econômica mundial.
D
Com a globalização e a criação da chamada “Aldeia Global”, esta visão etnocêntrica está presente somente na exclusão das pessoas que não estão integradas a ela.
E
No Brasil, as políticas de migração são profundamente marcadas pela xenofobia, isto é, pela aversão completa ao estrangeiro.
9a134ce3-b9
UECE 2019 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero, Desigualdade social no Brasil

O Comitê Cearense pela Prevenção de Homicídios na Adolescência apontou que, no ano de 2015, as principais vítimas deste tipo de violência foram jovens pretos ou pardos (em 65,75% dos casos), do sexo masculino (em 97,95% dos casos) e todos pobres e moradores de periferia. É esta certamente uma questão social que se agrava pelo país. Este estudo sobre os homicídios na adolescência na capital (Fortaleza) e em seis municípios do Ceará (Caucaia, Eusébio, Horizonte e Maracanaú, na Região Metropolitana, Sobral e Juazeiro do Norte, no interior do estado), é parte da estratégia de enfrentamento à violência letal contra o adolescente. Entre as principais recomendações do Comitê para combater tal realidade estão: promover a qualificação urbana dos territórios vulneráveis aos homicídios; mais oportunidades de emprego e renda para esses jovens; formar policiais em direitos da criança e do adolescente para garantir abordagens adequadas e promover o controle externo da atividade policial; e garantir a investigação e a responsabilização pelos homicídios.

Trajetórias interrompidas: homicídios na adolescência em Fortaleza e em seis municípios do Ceará. Fortaleza: UNICEF/Governo do Estado do Ceará/Assembleia Legislativa do Estado do Ceará, 2017. Adaptado.

Considerando o estudo do Comitê Cearense pela Prevenção de Homicídios na Adolescência, no que concerne aos jovens assassinatos no estado, é correto afirmar que

A
a juventude das periferias de Fortaleza, diferentemente dos jovens das outras capitais do país e do mundo, passa por problemas de transgressão e delinquência.
B
a rebeldia juvenil, própria da faixa etária, deve ser combatida, com urgência, para que se modifique esse quadro de assassinatos de jovens pelo país.
C
a qualificação de policiais em conhecimentos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente não ajuda na diminuição de homicídios dos jovens periféricos.
D
as ações de combate ao quadro de homicídios de jovens periféricos passam por estudos que investiguem a fundo a realidade vivenciada por esse grupo.
99fec0ff-b9
UECE 2019 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

O conceito de “gênero” nas Ciências Sociais é tratado não como uma característica natural biológica inerente a todos os seres humanos, mas como algo que se constrói em meio a processos psicológicos, socioculturais e históricos. Parte dos cientistas sociais demonstram que o conceito de “gênero” é cultural e pode ser diferenciado do conceito biológico de “sexo” (macho/fêmea), pois este último seria definido a partir dos diferentes caracteres genéticos e anatômicos do corpo humano. O “gênero” diferente do “sexo” seria, assim, uma categoria sociocultural e não natural já que depende de cada cultura a definição dos comportamentos e maneiras de ser que diferenciam o “masculino” do “feminino”. Contudo, Giddens e Sutton (2016) apontam que para alguns cientistas sociais tanto o “gênero” como o “sexo” são concepções construídas socialmente e culturalmente, uma vez que o corpo está sujeito a intervenções que o influenciam e o alteram.

GIDDENS, Anthony e SUTTON, Philip W. Conceitos essenciais da Sociologia. 1ª ed. São Paulo: Editora Unesp, 2016.

Considerando essa compreensão das Ciências Sociais sobre os conceitos de “gênero” e de “sexo”, assinale a afirmação verdadeira.

A
Para as Ciências Sociais, a forma como a cultura e as questões psicológicas agem em cada pessoa formam e informam a identidade de gênero do indivíduo.
B
Para todos os cientistas sociais, os conceitos de “gênero” e de “sexo” são distintos, pois o primeiro é definido por cada cultura e o segundo pela natureza.
C
Para as Ciências Sociais, as diferentes características anatômicas e fisiológicas entre os sexos formam o principal critério de definição de “gênero”.
D
Para todos os cientistas sociais, as cirurgias para mudança de sexo indicam que tanto os conceitos de “gênero” e de “sexo” são moldados pela cultura.
795c2df9-b4
UPE 2017 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Observe a imagem a seguir:

Fonte: https://i0.wp.com/caiohostilio.com/wp-content/uploads/recife-2.jpg


Ela representa um fenômeno social recorrente no Brasil. Sobre esse fenômeno, é CORRETO afirmar que é um processo

A
comum no cotidiano das regiões metropolitanas e, por isso, sua interferência no contexto das relações sociais é um processo secundário na classificação das posições.
B
necessário à estrutura social, porque apresenta, em sua constituição, as possibilidades de igualdade entre pobres e ricos.
C
denominado desigualdade social, tendo elementos constitutivos nas relações econômicas, pois as dimensões políticas e sociais da sociedade criam condições de igualdade entre os sujeitos.
D
caracterizador das diferenças entre ricos e pobres, afetando, de maneira grave, as relações cotidianas entre os membros da sociedade, em diferentes dimensões da estrutura social.
E
diferenciador das relações étnicas, pois, no Brasil, a desigualdade racial é importante para se entender a origem da dominação capitalista no mundo ocidental.
7958228f-b4
UPE 2017 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Observe a imagem a seguir:

Disponível em: sponholz.arq.br


Ela apresenta o tipo de estratificação social muito comum nas sociedades capitalistas. Refletindo sobre esse conceito sociológico e suas características, é CORRETO afirmar que

A
o poder político dos grupos dominantes sobre os grupos dominados contribui para definir esse tipo de estratificação social.
B
a condição social do grupo em destaque baseia-se na estratificação econômica, num processo de hierarquização dos seus membros, por meio do nascimento.
C
a profissionalização é o principal elemento organizativo do grupo apresentado na figura, porque destaca aquele que detém o dinheiro por meio do trabalho profissional.
D
o grupo social nela representado pertence à camada localizada no topo da pirâmide social.
E
ela representa um exemplo de uma das camadas de estratificação, presentes na organização da sociedade europeia, durante a Idade Média.
edfed3eb-b1
UNICENTRO 2010 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Em relação ao sistema de castas de uma sociedade, assinale a alternativa correta.

A
Existe mobilidade social dentro de uma sociedade de castas.
B
A exogamia faz parte dos casamentos realizados em sociedades de castas.
C
Não existe mobilidade social dentro de uma sociedade de casta.
D
Dentro de um sistema de castas não é importante a hereditariedade.
E
Em um sistema de casta não existe a divisão entre castas superiores e inferiores
7a02fac6-c4
UNIOESTE 2019 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

A partir de uma reflexão sobre a frase “menino veste azul, menina veste rosa” é INCORRETO afirmar.

A
Estudos realizados no âmbito das Ciências Sociais mostram que o “gênero” é socialmente construído e não uma característica “natural”, “biológica”, imutável e determinante.
B
Embora a socialização e a cultura tenham importância, a definição da “identidade de gênero” obedece a imperativos biológicos (naturais) incontestáveis que são legitimados pelos monoteísmos.
C
Processos de socialização contribuem na construção de uma “identidade de gênero” que pode ou não corresponder ao gênero atribuído a um ser humano no momento de seu nascimento.
D
Cisgênero é uma pessoa que assumiu uma “identidade de gênero” que corresponde ao “gênero” que lhe foi atribuído no nascimento com base em seu “sexo biológico”.
E
Transgênero é uma pessoa que não se identifica com o “gênero” que lhe foi atribuído no nascimento com base em seu “sexo biológico” (um “homem” que se sente “mulher” ou vice-versa).
8f3f0b8a-b0
UEL 2016 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

No pensamento sociológico clássico e contemporâneo, as dimensões igualdade, diferença e diversidade assumem importância para estudos relacionados à questão das desigualdades sociais.

Com base nos conhecimentos sobre as perspectivas sociológicas que explicam a desigualdade social, no cotidiano das sociedades capitalistas, assinale a alternativa correta.

(Disponível em:<https://dicasdeciencias.com/2011/03/28/garfield-saca-tudo-de-fisica/>. Acesso em: 27 abr. 2016.)

A
A sociologia weberiana, quando analisa as modernas sociedades ocidentais, demonstra que os fatores econômicos e os antagonismos entre as classes determinam as hierarquias de poder e os tipos de dominação.
B
As análises de Marx defendem a ideia de que as mudanças mais recentes na ordem mundial capitalista alteraram a preeminência das classes na explicação das assimetrias sociais e diversidades culturais.
C
Na sociologia de Bourdieu, os fatores econômicos, simbólicos e culturais, a exemplo da renda, do prestígio e dos saberes, incorporados pelos agentes em seu cotidiano e em sua trajetória de vida, são responsáveis pela diferenciação de posições nos campos sociais.
D
No pensamento funcionalista, a origem da desigualdade social encontra-se nas contradições econômicas e políticas entre os agrupamentos, que mantêm relações uns com os outros para produzir e reproduzir a estrutura social.
E
Para os pensadores críticos do neoliberalismo, a mobilidade dos indivíduos de um estrato social para outro, no Brasil, é acompanhada igualmente por mudanças na estrutura de classes sociais, na medida em que pobres e ricos se aproximam.
69d86b25-b0
UNICENTRO 2010 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero, O processo de socialização

As brincadeiras de menino, em geral, envolvem atividades ao ar livre, como bicicleta, pipa ou skate. As meninas brincam de casinha. Isso é comum porque, antigamente, era papel do homem sair de casa para trabalhar, enquanto às mulheres cabiam os cuidados com o lar”, constata a pedagoga Maria Angela Barbato Carneiro, coordenadora do Núcleo de Cultura, Estudos e Pesquisas do Brincar da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. (ECHEVERRIA, 2009).

Sobre o processo de socialização e as relações de gênero, é correto afirmar:

A
O termo “sexo” distingue as diferenças anatômicas, e o termo “gênero”, as diferenças fisiológicas entre homens e mulheres.
B
As relações de gênero são universais e não dependem da construção que cada cultura tem em relação às diferenças sexuais.
C
O processo de socialização disciplina os corpos quanto aos modos de agir, porém esse aprendizado não interfere nos modos de ser dos sujeitos sociais.
D
O gênero é uma construção social que, através de organismos sociais, como a família e a mídia, atribui papéis e identidades sociais a homens e mulheres.
E
As brincadeiras de crianças, assim como o modo como se comportam, demonstram que os papéis sociais são definidos antes mesmo do encontro com as instituições sociais.
f3ce7b81-af
UNIOESTE 2016 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

“Discursos sobre o sexo não se multiplicaram fora do poder ou contra ele, porém, lá onde ele se exercia e como meio para seu exercício: criaram-se em todo canto incitações a falar; em toda parte, dispositivos para ouvir e registrar procedimentos para observar, interrogar e formular. Desenfurnam-no e obrigam-no a uma existência discursiva”. Trecho de História da Sexualidade, Vol. I – A Vontade de Saber” in Sociologia em Movimento (p. 503).


Tendo como referência os estudos sobre sexualidade em “A Vontade de Saber”, no qual o autor se propõe a analisar os discursos de verdade em torno da sexualidade, é CORRETO afirmar sobre essa obra que

A
o objetivo principal da obra foi fazer uma história das condutas, comportamentos e práticas sexuais das sociedades ocidentais.
B
o tema principal do livro são os problemas de censura e de liberdade sexual nas sociedades ocidentais.
C
em “A Vontade de Saber”, o discurso sobre repressão sexual moderna é criticado por ocultar a proliferação de discursos a respeito da sexualidade.
D
Foucault demonstra que os discursos sobre a sexualidade apenas descrevem a natureza reprodutiva humana e não se articulam com quaisquer relações de poder.
E
em “A Vontade de Saber”, o autor defende a existência de uma verdade sobre o sexo que está escondida nos discursos sobre sexualidade.
7816425f-af
UFU-MG 2010 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

A noção de gênero consiste em uma categoria de análise fundamental para os estudos contemporâneos destinados à compreensão da dominação masculina e às representações sociais do feminino e masculino.

Com base na afirmação acima, conclui-se que:

A
O conceito de gênero substituiu o termo sexo para se referir à caracterização anátomo-fisiológica dos seres humanos.
B
Os estudos de gênero se referem apenas ao comportamento sexual dos indivíduos.
C
Ela envolve a concepção da distinção entre os sexos como uma construção social.
D
A noção de gênero surge nos anos 90 do século XX a partir das teorias feministas.
ccac6ecf-9c
UECE 2019 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Os sociólogos definem a desigualdade de gênero como a diferença de status, poder e prestígio que as mulheres e os homens apresentam nos grupos, nas coletividades e nas sociedades.

GIDDENS, Anthony. Sociologia. 4. Ed. Porto Alegre, Artmed, 2005, p. 107.

Em relação aos efeitos da desigualdade de gênero nas sociedades, assinale a afirmação verdadeira. 

A
O gênero é um fator crucial na estruturação dos tipos de oportunidades e de chances de vida enfrentadas por indivíduos e por grupos em todas as sociedades, servindo de fundamento para as desigualdades sociais.
B
A condição de gênero, embora busque estabelecer diferenças entre homens e mulheres, não influencia os papéis que eles e elas desempenham dentro das instituições sociais.
C
Papéis de homens e mulheres são atributos naturais da sociedade: as mulheres carregam a responsabilidade de cuidar das crianças e do trabalho doméstico e os homens de sustentar a família.
D
A desigualdade de gênero é uma formulação ideológica traduzida pela ideologia de gênero amplamente difundida nas universidades e não reflete um campo de estudos das ciências sociais.
db415482-8c
UERJ 2019 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

APÓS 70 ANOS, SIMONE DE BEAUVOIR AINDA MOSTRA CAMINHO DA LIBERDADE FEMININA

“Ninguém nasce mulher: torna-se mulher”. A célebre frase que abre o segundo volume de O segundo sexo, de 1949, sintetiza as teses apresentadas por Simone de Beauvoir nas mais de 900 páginas de um estudo fascinante sobre a condição feminina. Beauvoir admite que as diferenças biológicas desempenham algum papel na construção da inferioridade feminina, mas defende que a importância social dada a essas diferenças é muito mais determinante para a opressão. Ser mulher não é nascer com determinado sexo, mas, principalmente, ser classificada de uma forma negativa pela sociedade. É ser educada, desde o nascimento, a ser frágil, passiva, dependente, apagada, delicada, discreta, submissa e invisível.

MIRIAN GOLDENBERG

Adaptado de www1.folha.uol.com.br, 10/03/2019.


As reflexões de Simone de Beauvoir na obra O segundo sexo continuam presentes nos debates atuais referentes ao feminismo e às condições de vida das mulheres, em diversas sociedades.

De acordo com o texto de Mirian Goldenberg, a abordagem realizada por Simone de Beauvoir valoriza princípios do seguinte tipo:

A
étnico-raciais
B
político-religiosos
C
histórico-culturais
D
econômico-científicos
ff0eb970-1b
UNESPAR 2018 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

O fenômeno da desigualdade social é um tema presente na Sociologia clássica e na contemporânea. Por que esse assunto continua sendo estudado pelos cientistas sociais? A resposta está em nosso cotidiano. [...] Como são diferentes os indivíduos e grupos sociais em seus hábitos, interesses, costumes, gestos, manifestações culturais! Há diversidade e desigualdade nos tipos de moradia em diferentes bairros e nos meios de transportes que a população utiliza rotineiramente. Também são diversas as instalações físicas das escolas e as condições de ensino das pequenas e desiguais grandes cidades.

ARAUJO, Silva Maria; BRIDI Maria aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia. Sociologia ensino médio volume único. São Paulo: Scipione, 2013, p. 14-15.


Considerando a assertiva, assinale a alternativa CORRETA:

A
A desigualdade social não consiste em diferenças de acesso de indivíduos e grupos sociais ao bens materiais, a direitos e a recompensas que a vida social propicia;
B
As desigualdades sociais estabelecem uma hierarquia, determinam quem tem maior ou menor acesso aos bens, serviços e direitos;
C
A sociologia, clássica e contemporânea, não tem como tema importante de investigação o fenômeno da desigualdade social, pois esta é uma preocupação da pré-sociologia, ou seja, dos filósofos sociais;
D
O fenômeno da desigualdade pode ser explicado a partir de características físicas e étnicas, isto é, não se trata de um fenômeno social, mas sim biológico;
E
Não existe o fenômeno da desigualdade social, o que existe é o fenômeno da desigualdade econômica.
5ac9ad1e-0e
ENEM 2018 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Instituições sociais, normas e valores, Desigualdades de raça, classe e gênero, O processo de socialização, Direitos civis, políticos e sociais, Desigualdade social no Brasil, Cidadania e movimentos sociais, A divisão social do trabalho, Globalização, reestruturação produtiva e mudanças recentes do trabalho, Mundo do trabalho

Num país que conviveu com o trabalho escravo durante quatro séculos, o trabalho doméstico é ainda considerado um subemprego. E os indivíduos que atuam nessa área são, muitas vezes, vistos pelos patrões como um mal necessário: é preciso ter em casa alguém que limpe o banheiro, lave a roupa, tire o pó e arrume a gaveta. Existe uma inegável desvalorização das atividades domésticas em relação a outros tipos de trabalho.

RANGEL, C. Domésticas: nascer, deixar, permanecer ou simplesmente estar. In: SOUZA, E. (Org.). Negritude, cinema e educação. Belo Horizonte: Mazza, 2011 (adaptado).


Objeto de legislação recente, o enfrentamento do problema mencionado resultou na

A
criação de novos ofícios.
B
ampliação de direitos sociais.
C
redução da desigualdade de gênero.
D
fragilização da representação sindical.
E
erradicação da atividade informal.
1a7f7441-fa
UECE 2018 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Considerando o que se entende por “relações étnico-raciais”, assinale a afirmação verdadeira.

A
Os seres humanos não têm raça, apenas são biologicamente diferentes por sua cor de pele, embora sejam todos culturalmente iguais.
B
As relações étnico-raciais revelam a globalização das sociedades, com a superação das diferenças raciais e de pertencimentos culturais entre os povos.
C
Raça é compreendida como a construção social estabelecida nas tensas relações entre brancos e negros, muitas vezes simuladas como harmoniosas; e etnia se refere a grupos que estão juntos devido a sua cultura e seus interesses historicamente comuns.
D
As relações étnico-raciais expressam diferenças e interesses entre as classes sociais, e como cada classe se posiciona na organização da produção material da vida cotidiana.
1a74883a-fa
UECE 2018 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social, Desigualdades de raça, classe e gênero

Sob o ponto de vista da Sociologia, a juventude não é homogênea, é plural, pois os grupos juvenis da sociedade se distinguem tanto pelas desigualdades sociais, de raça e de gênero quanto pela diferenciação cultural.


De acordo com a proposição acima, é correto afirmar que

A
a juventude é definida como um segmento social que partilha uma mesma faixa de idade e expectativas de vida semelhantes.
B
juventude é o momento de entrar no mercado de trabalho para garantir o futuro, pois é logo cedo que se aprende uma profissão.
C
os jovens, na sociedade atual, configuram o futuro do Brasil e todos têm igualdade de oportunidades na sociedade, dependendo apenas do esforço individual para alcançar sucesso na vida.
D
não se pode falar em juventude, mas em juventudes, devido à diversidade e pluralidade de situações que definem o lugar e a pertença dos jovens na sociedade.