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ENCCEJA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em 1970, chegam às lojas o G.I. Joe Action Team. Agora ele não era mais um militar, era um aventureiro, possibilitando uma gama quase infinita de equipamentos e acessórios. O seu visual também mudou. Agora ele tinha versões com barba e tanto ela quanto o cabelo eram flocados, criando uma aparência mais realista e máscula. Também com essa intenção o molde do corpo foi mudado por um mais musculoso (o Muscle Body) e que agora era “vestido” com uma sunga azul. Essa nova linha, que durou de 1970 a 1976, foi a que deu origem ao Falcon.



O texto e as imagens dos bonecos G. I. Joe e Falcon traduzem as

A
associações do brinquedo com a moda masculina.
B
preferências das crianças por bonecos mais magros.
C
tecnologias utilizadas pelos fabricantes dos brinquedos.
D
transformações no padrão corporal masculino ao longo do tempo.
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ENCCEJA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Amendoim mais rico

O Instituto Agronômico de Campinas (IAC) acaba de apresentar uma nova variedade de amendoim. Ela sobressai em relação à original por contar com 40% a mais de ácido oleico, um tipo de gordura monoinsaturada. “Esse nutriente ajuda a reduzir as taxas de triglicérides e aumentar as do colesterol HDL, que é benéfico para a saúde”, conta Ignácio José de Godoy, pesquisador do IAC. Há outra vantagem: o prazo de validade é maior. Para ter ideia, enquanto a vida de prateleira do amendoim comum varia entre quatro e seis meses, a do amendoim cheio de ácido oleico chega a um ano. Só o sabor permanece igualzinho.

Disponível em: http://saude.abril.com.br. Acesso em: 18 set. 2013 (adaptado).


O propósito do texto é

A
incentivar pesquisas acerca dos efeitos oriundos do consumo de amendoim.
B
destacar as propriedades de um determinado tipo de amendoim.
C
alertar para o cuidado com o prazo de validade do amendoim.
D
destacar o sabor do amendoim industrializado.
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ENCCEJA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


As informações contidas no texto reforçam a ideia de que

A
o uso da bicicleta é vantajoso.
B
a bicicleta é um transporte seguro.
C
o uso da bicicleta é melhor para a saúde.
D
a bicicleta é mais econômica que um carro.
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ENCCEJA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


O texto aborda o incêndio no Museu Nacional do Brasil. As imagens retratadas representam os(as)

A
artistas do museu.
B
animais mortos.
C
peças perdidas.
D
vítimas fatais.
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ENCCEJA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Disponível em: www.metro.sp.gov.br. Acesso em: 25 set. 2013.


De acordo com as informações do texto, seu objetivo é

A
comunicar o preço da passagem de metrô.
B
avisar sobre a duração da viagem de metrô.
C
indicar como chegar até a Estação República.
D
apresentar os nomes de duas estações da cidade.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Frases
“É um yakissoba de referências, preparado por um cozinheiro que esqueceu a receita e o tempo de cozimento.”
Carlos Alberto Matos, crítico de cinema, sobre o filme A suprema felicidade, de Arnaldo Jabor.
Carta Capital, n. 623, nov. 2010.

As seções que veiculam uma seleção de Frases nos jornais e revistas geralmente as escolhem pelo conteúdo pitoresco, humorístico, crítico. Na frase em foco, observa-se uma metáfora que relaciona um filme a uma comida japonesa. Com isso, o autor objetiva

A
desqualificar o filme do diretor Arnaldo Jabor.
B
defender o filme, mas atacar o diretor.
C
afirmar que o filme é tão ruim quanto um yakissoba.
D
sugerir que o diretor não entende de culinária japonesa.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais

Ipueirinha, Santana do Acaraú, 2005.
    Saudações para você Sabrina,
   Passo a escrever-lhe estas linhas somente para falar da minha escola. Eu estou adorando a escola e a professora Solange. Eu não acho melhor a escola porque a gente passa o dia no trabalho e à noite estou cansada. Eu gostaria de melhorar de vida. Assim iria tranquila para a escola, não iria preocupada com o serviço. A gente bate muito com a cabeça tanto na escola quanto no serviço. Vou terminar, desculpe os erros que vai, desculpa.
    Um abraço para você.
    Lúcia
          Assentamento: Ipueirinha
          Município: Santana do Acaraú – CE – 2005
  DIOGO, A. P. S. et al. (Org.). Semeando letras no campo: colhendo ideias, transformando sonhos em realidade. Fortaleza: Pronera, 2009.

Observando-se os aspectos estruturais (cabeçalho com local e data, saudação inicial e despedida), as características relacionadas ao conteúdo (assuntos de interesse particular) e a informalidade da linguagem, percebe-se que o texto é um(a)

A
e-mail.
B
memorando.
C
carta pessoal.
D
peça publicitária.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Disponível em: www.direitointegral.com. Acesso em: 1 out. 2013.


Um estatuto é um regulamento ou código com significado e valor de lei. No Brasil há quatro estatutos, sendo os mais conhecidos o da Criança e do Adolescente (ECA) e o do Idoso. Este estatuto, assim como os demais, tem como função

A
informar as necessidades sociais de uma população.
B
dar privilégios a um determinado grupo de pessoas.
C
proteger e promover os direitos dos cidadãos.
D
criar obrigações para a sociedade.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


TEXTO II

A campanha Conte até dez visa sensibilizar a sociedade com o objetivo de evitar os homicídios cometidos por impulso, que ocorrem em situações como brigas em bares, discussões no trânsito ou entre vizinhos. O alvo são os crimes que acontecem em função da banalização da violência, da falta de tolerância, da ação impensada no momento da raiva. Daí a proposta de contar até dez e manter o controle. A estratégia quer ir além da qualificação e sensibilização dos agentes do sistema de Justiça. Quer engajar também a sociedade civil, principalmente os jovens, que estão na fase de aprendizagem e construção do conceito de cidadania e respeito ao próximo.

Disponível em: www.cnmp.mp.br. Acesso em: 20 set. 2013.


Os textos integram uma campanha publicitária que objetiva minimizar um problema social,

A
estimulando a prática de esportes que favoreçam a defesa pessoal dos cidadãos.
B
apontando a busca do equilíbrio emocional como medida de prevenção de conflitos com fim trágico.
C
sugerindo mais investimentos em segurança pública para manter indivíduos agressivos longe do convívio social.
D
discutindo o desarmamento de indivíduos em idade escolar como forma de prevenir o aumento da população carcerária.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Atire o primeiro cabide a mulher que nunca entrou em um provador e se sentiu a última das mortais ao perceber que só cabe em um número duas vezes maior do que o que costumava usar ou, pior, não cabe em nenhum tamanho existente na loja. A calça 42, que sempre caiu tão bem, não fecha. A camiseta M, que antes servia, empaca no meio do caminho. Não se trata de um processo de aumento de peso coletivo – são as roupas que estão encolhendo. Esse encolhimento faz parte de uma estratégia para valorizar as grifes, baseada no princípio de que é melhor não vender uma calça de cintura baixa do que vendê-la a alguém que tem dobras na barriga. Segundo esse raciocínio, ter a roupa exposta em quem não a valoriza pega mal para a imagem da marca. O resultado é que os tamanhos maiores vão sumindo e os que ficam são reduzidos. Traduzindo: algumas roupas não caem bem em quem não está em forma, e não tem choro. Se quiser vesti-las, emagreça.
MOHERDAUI, B. Cheinhas e sem grife. Disponível em: https://veja.abril.com.br. Acesso em: 25 jul. 2011(adaptado).

O padrão de tamanho para as roupas exige um corpo considerado “em forma”. Em função disso ocorrem mudanças de hábitos corporais, como dietas e uso de medicamentos para emagrecer, que podem trazer prejuízos à saúde. Nessa perspectiva, cabe ao consumidor

A
esforçar-se para emagrecer, visando alcançar o objetivo de ter um corpo “em forma” e poder entrar nas roupas de menor tamanho.
B
adequar-se ao padrão de tamanho, entendendo-o como uma forma de incentivo à perda de peso corporal, aderindo, desta forma, à moda.
C
compreender o padrão estabelecido pelas grifes como justificativa para um processo de aumento de peso coletivo, valorizando a marca.
D
respeitar os limites e as possibilidades do próprio corpo, analisando criticamente as estratégias de vendas das grifes e a imagem das marcas.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Nosso corpo é um “combinado” único da etnia, da nacionalidade, da idade, da religião que professamos, profundamente marcado por nossa história de vida. Também expressa gosto e ideias. A forma como nos vestimos, como cortamos o cabelo, como dançamos, como tocamos um instrumento, como andamos na rua comunica aos outros o que queremos e os objetivos que temos na vida. Nossa identidade pessoal está marcada no corpo e nos movimentos que escolhemos ao longo da vida.
Temas de estudo para a educação de jovens e adultos: educação física, ensino fundamental e médio.
Fundação Bradesco, 2009 (adaptado).

O movimento humano em suas diversas manifestações, em casa, na rua, no trabalho, nas atividades artísticas e de lazer, indica nossas escolhas sociais, culturais e até mesmo nossos preconceitos. Dessa forma, o corpo pode ser entendido como

A
forma de expressão e comunicação no mundo e com o mundo.
B
instrumento de expressão limitado à formação da própria identidade.
C
forma de reproduzir movimentos independentes da relação com a sociedade.
D
importante meio de comunicação e expressão utilizado em um único grupo social.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Oriundo do brega tradicional, o tecnobrega configura-se como um movimento musical paraense. A partir dele surge o brega melody; essa mistura veio apimentada com o calor da Amazônia e, sobretudo, com as batidas da música eletrônica e as inferências da rede mundial de computadores. A musicalidade tecnobrega surgiu em Belém como um meio de entretenimento e lazer dos jovens, que já não participavam das vivências coletivas experimentadas por seus pais, quando estes viviam as tradições da cultura rural, antes de migrarem para os arredores da Grande Belém. Alheios ou negando-se a participar dos roteiros e eventos culturais promovidos pela classe média, poderíamos afirmar que esses jovens vivem numa transição cultural que, de certa forma, mantém as práticas culturais de seus pais pela reapropriação de um novo significado, no ambiente urbano, que compreende as novas tecnologias, os mais modernos meios de comunicação e a mídia eletroeletrônica.

SILVA, E. L. Produção cultural, trabalho e lazer ao ritmo do tecnobrega. In: CASTRO, A. L. (Org.). Cultura contemporânea, identidades e sociabilidades:olhares sobre corpo, mídia e novas tecnologias. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010 (adaptado).

O tecnobrega, como expressão da linguagem corporal e cultural de um grupo social, é um importante exemplo para caracterizar a integração social dos sujeitos pela

A
criação de uma nova cultura e negação de práticas históricas e arcaicas.
B
transformação e adaptação de vivências culturais a novos contextos.
C
absorção e reprodução dos valores do passado como forma de respeito.
D
superação de experiências ultrapassadas e renovação de hábitos corporais.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O esporte está imerso em aspectos competitivos, tornando o atleta em herói por causa da contradição entre vitória e derrota. O sucesso de um atleta depende do fracasso do seu oponente.
HELAL, R. As idealizações de sucesso no imaginário brasileiro: um estudo de caso. In: HELAL, R.; SOARES, A. J.; LOVISOLO, H. Mídia, raça e idolatria. A invenção do país do futebol. Rio de Janeiro: Mauad, 2001 (adaptado).

A partir do texto, associamos a questão da derrota e da vitória, nos eventos dos mais variados esportes, à prática do fair play, a qual busca garantir

A
maior participação de pessoas menos habilidosas.
B
flexibilização de regras ao interferir na competição.
C
revisão, avaliação e modificação dos resultados finais das partidas.
D
manutenção do espírito esportivo, de acordo com padrões éticos, sociais e morais.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

    Ciranda é uma dança de roda muito comum no Brasil. Samba rural de Parati, no estado do Rio de Janeiro, e também dança paulista de adultos, terminando o baile rural do Fandango, em rodas concêntricas, homens por dentro e mulheres por fora. Em Pernambuco, a ciranda de roda é dança de adultos. Um dos versos cantados mais conhecidos diz:

Esta ciranda
quem me deu foi Lia
que mora na Ilha
de Itamaracá

CASCUDO, L. C. Dicionário do folclore brasileiro. São Paulo: Global, 2001 (adaptado).


A miscigenação é um dos traços marcantes da população brasileira, o que também se reflete no seu patrimônio cultural. A característica que faz da Ciranda uma representante dessa mistura é a sua

A
capacidade de estreitar o contato do cirandeiro com seu repertório de lembranças da praia.
B
habilidade de fazer com que o cirandeiro esqueça as agruras do trabalho no campo.
C
facilidade de agregar pessoas de diversos meios em uma mesma dança.
D
organização circular para adaptar a dança a espaços distintos.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

MURATYAN, V. Paris versus New York. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2012.


A imagem, do artista gráfico francês Vahram Muratyan, refere-se a dois doces, o primeiro da cultura francesa e o segundo da cultura americana. A obra do artista registra visualmente

A
a semelhança entre os doces.
B
as particularidades de duas culturas.
C
os ingredientes culinários de duas culturas.
D
a afinidade simbólica entre as sobremesas.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Compra sem surpresas
Regrinhas básicas para comprar um carro usado – sem a ajuda do mecânico
1. Peça o manual e verifique a realização das revisões programadas. Carro com a última revisão feita próxima à quilometragem atual é sinal de veículo bem cuidado. Compare a diferença entre as revisões: se no manual a última foi aos 30 000 quilômetros e o carro está com 100 000 quilômetros rodados, esse é um indício de que depois do término da garantia a manutenção foi deixada de lado.
2. Sempre dirija o carro antes de fechar negócio. Procure dirigi-lo em várias condições e avalie o veículo, ainda que sem nenhum conhecimento técnico. Preste atenção em barulhos estranhos no motor e na suspensão.
3. Certifique-se de que todos os documentos estão em ordem. Verifique se o número do chassi bate com o impresso no documento e se a placa traseira está com lacre. Consulte o número do Renavam na internet para saber se há multas ou restrições e pendências legais.
4. Se estiver em dúvida entre modelos diferentes, consulte o preço do seguro de cada um deles antes de fechar negócio.O valor do seguro pode variar muito de um carro para outro, ainda que eles sejam da mesma categoria, como compacto ou luxo, por exemplo.
Veja, 25 mar. 2009 (adaptado).

O texto apresenta regras básicas para serem aplicadas por compradores de carros usados, revelando uma finalidade instrucional, para a qual são usados alguns argumentos. Dessa forma, para convencer o leitor, na exposição das regras, aparecem

A
palavras próprias da linguagem técnica, para verificar o nível de conhecimento dos futuros compradores
B
nomes pertencentes à área econômica, para ressaltar a necessidade de o cliente não ser enganado.
C
termos da linguagem popular, para informar sobre a necessidade de obedecer fielmente às regras apresentadas.
D
construções típicas da linguagem apelativa, para influenciar o comportamento do futuro comprador.
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Bate canela

Ora, bate canela que eu quero

ver Sinhá Maria tem sete filho

Todos sete pequenininho

Panelinha, pequenininha

Todos sete querem comer.

Ora, bate canela que eu quero ver

JESUS, C. O canto dos escravos. São Paulo: Eldorado, 1982.


A letra da canção denuncia as privações a que estavam submetidos os escravos, representadas pelo emprego

A
do tratamento “Sinhá”, que exemplifica as relações hierarquizadas.
B
do verbo “quero” em dois versos, que reflete o desejo de libertação.
C
da expressão “sete filho”, o que demonstra a falta de instrução desse grupo.
D
das palavras “panelinha” e “pequenininha”, o que sugere a escassez de alimentos.
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Eu escrevi um poema triste

Eu escrevi um poema triste

E belo, apenas da sua tristeza.

Não vem de ti essa tristeza

Mas das mudanças do Tempo,

Que ora nos traz esperanças,

Ora nos dá incerteza...

Nem importa, ao velho Tempo,

Que sejas fiel ou infiel...

Eu fico, junto à correnteza,

Olhando as horas tão breves...

E das cartas que me escreves

Faço barcos de papel!

QUINTANA, M. Antologia poética. Porto Alegre: L&PM, 1999.


O eu lírico faz uma reflexão sobre seu trabalho com a linguagem poética, motivado pela

A
constatação das marcas impostas pelos sofrimentos da vida.
B
percepção da condição indomável da passagem do tempo.
C
insatisfação com a experiência das desilusões amorosas.
D
desistência de buscar estímulos para uma vida alegre.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Vão tirar o terminal do meu ônibus do centro da cidade, vão tirar do centro da cidade o meu ônibus, vão me tirar do centro da cidade?
Vão me dar passagem entre o tapume e a pista de corridas, entre o poço e a poça de lama, ou não vão deixar mais que use as pernas e os pés por estarem definitivamente fora de moda?
Vão permitir que eu siga o meu itinerário de trabalho sobre a capota dos automóveis, saltando de uma para a outra depois de treinado em academia de técnica pedestre, ou vão estatuir que eu e mais nove concidadãos de bom físico carreguemos nas costas o automóvel, a fim de que automóveis e nós possamos chegar ao destino, passando no que outrora se chamava de rua?
Vão dizer quantas pessoas podem sair de casa, a quantas horas, por quanto tempo, e por onde será permitido caminhar, durante quantos minutos, para que as turmas seguintes não sejam prejudicadas na regalia de ir e vir na cidade entupida?
Vão acabar com a cidade, todas as cidades, vão acabar com homem e a mulher também, vão fazer o quê, depois que eles mesmos acabarem?

ANDRADE, C. D. De notícias & não notícias faz-se a crônica (1974). Rio de Janeiro: Record, 2007.

O texto de Drummond revela que, em meados da década de 1970, época em que foi escrito, já havia, nas grandes cidades, muitos dos problemas com que nos deparamos atualmente. Essa realidade pode ser comprovada pelos autoquestionamentos de um cidadão que

A
se preocupa com a superlotação da cidade e com a grande quantidade de automóveis que ocupam suas ruas.
B
percebe a ineficácia de se mover pela cidade caminhando ou utilizando o transporte público coletivo.
C
prefere utilizar o transporte coletivo para chegar ao trabalho devido à superlotação de pedestres nas ruas.
D
se indigna com a impossibilidade de se mover pela cidade e chegar tranquilamente ao trabalho com seu automóvel.
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ENCCEJA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Disponível em: www.clmais.com.br. Acesso em: 9 set. 2013.


A imagem e as mensagens utilizadas nessa campanha publicitária têm o objetivo de conscientizar as pessoas sobre a necessidade de mudança de comportamento nas rodovias. Para torná-las mais convincentes, seu produtor

A
critica a falta de sinalização nas estradas.
B
apela para o lado emocional do motorista.
C
obriga o cidadão a dirigir com mais cautela.
D
chama a atenção para os perigos das curvas.