Eu escrevi um poema triste
Eu escrevi um poema triste
E belo, apenas da sua tristeza.
Não vem de ti essa tristeza
Mas das mudanças do Tempo,
Que ora nos traz esperanças,
Ora nos dá incerteza...
Nem importa, ao velho Tempo,
Que sejas fiel ou infiel...
Eu fico, junto à correnteza,
Olhando as horas tão breves...
E das cartas que me escreves
Faço barcos de papel!
QUINTANA, M. Antologia poética. Porto Alegre: L&PM, 1999.
O eu lírico faz uma reflexão sobre seu trabalho com a linguagem poética, motivado pela
Eu escrevi um poema triste
Eu escrevi um poema triste
E belo, apenas da sua tristeza.
Não vem de ti essa tristeza
Mas das mudanças do Tempo,
Que ora nos traz esperanças,
Ora nos dá incerteza...
Nem importa, ao velho Tempo,
Que sejas fiel ou infiel...
Eu fico, junto à correnteza,
Olhando as horas tão breves...
E das cartas que me escreves
Faço barcos de papel!
QUINTANA, M. Antologia poética. Porto Alegre: L&PM, 1999.
O eu lírico faz uma reflexão sobre seu trabalho com a linguagem poética, motivado pela
Gabarito comentado
Comentário da Questão – Interpretação de Texto
Tema central: Esta questão avalia interpretação de texto e análise semântica, principalmente a habilidade de identificar o tema central do poema.
Segundo gramáticas consagradas, como Cunha & Cintra, tema é o assunto principal do texto. Já Bechara recorda que compreender semântica é entender “o significado das palavras e frases em cada contexto”.
No poema de Mário Quintana, o eu lírico reflete sobre mudanças provocadas pelo tempo. O autor constrói imagens relacionadas à passagem do tempo: “mudanças do Tempo”, “esperanças”, “incerteza”, “horas tão breves”. Essas expressões reforçam o sentimento de impotência diante do tempo, que altera esperanças e certezas.
Justificativa da alternativa correta:
B) percepção da condição indomável da passagem do tempo.
A tristeza do poema nasce das inevitáveis transformações impostas pelo tempo, não de um indivíduo ou evento específico. O eu lírico observa o tempo passar e revela que nem mesmo a fidelidade ou infidelidade afetará o curso desse tempo. Assim, a alternativa B sintetiza o tema central: a percepção sobre o poder irrefreável do tempo.
Análise das alternativas incorretas:
A) Cita “sofrimentos da vida”, porém o texto foca na passagem do tempo e não em sofrimento pessoal vivido.
C) Faz menção a desilusões amorosas, mas não há base no poema para essa interpretação.
D) “Desistência de buscar estímulos para uma vida alegre” não é sugerida; o eu lírico mantém-se reflexivo, não resignado.
Estratégia para provas: Foque nas palavras-chave do texto. Busque o tema central, evitando interpretações baseadas em sentimentos que não estejam claros ou em suposições.
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