Questõesde Esamc sobre Inglês

InícioTodas as questões
1
1
Foram encontradas 70 questões
2a024c5a-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Considerando as três maiores economias europeias citadas no texto, é correto:

Considere o texto abaixo para responder à questão.


    THE euro-zone's feeble recovery since the spring of 2013 came to a halt in the second quarter of 2014, when GDP stagnated. There were some bright spots. Spanish growth quickened from 0.4% in the first three months of the year to 0.6%. And both Dutch and Portuguese GDP, which had contracted in the first quarter, rebounded, with growth of 0.5% and 0.6% respectively. But the euro area was held back by poor performances in its three biggest economies. GDP fell in Germany, the biggest, and Italy, the third largest, by 0.2%; France, the second largest economy, stagnated.

(http://www.economist.com - acesso em 19/08/2014)

GDP: Gross Domestic Product
A
Os PIB de Alemanha e Itália tiveram o mesmo percentual de queda.
B
Alemanha, Itália e França são as únicas responsáveis pela crise econômica europeia.
C
A economia alemã cresceu 0,2% a mais que a economia italiana.
D
Alemanha e Itália são as duas maiores economias da Europa.
E
A economia alemã foi a única que apresentou crescimento.
2a09bf86-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Apoiado nos elementos da tirinha, pode-se concluir mais coerentemente que o professor:

Considere a tirinha abaixo para responder a questão.


(www.phdcomics.com - 19/08/2014)

A
assume que estabeleceu objetivos muito ambiciosos para o projeto.
B
considera seu aluno menos inteligente do que deveria ser.
C
sempre deixa seus alunos opinarem e tomarem decisões.
D
nunca orienta seus alunos nem pede que realizem tarefas.
E
pediu que seu aluno realizasse uma tarefa impossível de ser realizada.
2a06423c-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Indique a alternativa que justifique o nervosismo do estudante que aparece na tirinha.

Considere a tirinha abaixo para responder a questão.


(www.phdcomics.com - 19/08/2014)

A
Ele não tentou fazer a pesquisa como o professor havia sugerido.
B
Ele não atingiu os resultados esperados em suas pesquisas.
C
Ele não é inteligente o suficiente para entender seu professor.
D
Ele não conseguiu levar para o trabalho o que o professor havia pedido.
E
Ele não conseguiu fazer o que o professor havia solicitado.
29ff35b3-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, o PIB

Considere o texto abaixo para responder à questão.


    THE euro-zone's feeble recovery since the spring of 2013 came to a halt in the second quarter of 2014, when GDP stagnated. There were some bright spots. Spanish growth quickened from 0.4% in the first three months of the year to 0.6%. And both Dutch and Portuguese GDP, which had contracted in the first quarter, rebounded, with growth of 0.5% and 0.6% respectively. But the euro area was held back by poor performances in its three biggest economies. GDP fell in Germany, the biggest, and Italy, the third largest, by 0.2%; France, the second largest economy, stagnated.

(http://www.economist.com - acesso em 19/08/2014)

GDP: Gross Domestic Product
A
espanhol cresceu 0,4% no segundo trimestre.
B
holandês diminuiu 0,6% no primeiro semestre.
C
espanhol aumentou 1% no segundo trimestre.
D
português aumentou 0,6% no segundo trimestre.
E
português diminuiu 0,5% no primeiro trimestre.
29eec139-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O projeto citado no texto:

Considere o excerto abaixo, adaptado de uma página da internet com dicas para se destacar em uma empresa, para responder à questão.


    Excelling at an assigned project is expected. Excelling at a side project -- especially one you created -- helps you stand out.

    For example, years ago I decided to create a Web-based employee handbook my then-employer could put on the company Intranet. I worked on it at home on my own time. Some managers liked it but the HR manager didn't, so it died an inglorious death.

    I was disappointed but the company wasn't "out" anything, and soon after I was selected for a high visibility company-wide process improvement team because my little project had made me "that guy.”

(www.linkedin.com - acesso em 26/08/2014)


HR: Human Resources

A
causou sua demissão, mas possibilitou que ele trabalhasse em casa.
B
levou o gerente de Recursos Humanos à morte.
C
foi aceito e possibilitou que ele trabalhasse de casa, seguindo horários próprios.
D
garantiu sua convocação para o time de melhoria de processos
E
melhorou o e a comunicação interna da empresa.
29fbe089-de
Esamc 2014 - Inglês - Tempos Verbais | Verb Tenses, Adjetivos | Adjectives, Substantivos: definição e tipos | Nouns: definition and types, Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctions

Considere o primeiro parágrafo do texto. As palavras learning, like, read e desire aparecem no trecho, respectivamente, como

Considere o texto abaixo para responder à questão.


    Can Audio or Digital Books Improve Learning Outcomes?

    Children with learning disabilities (LD), like dyslexia, have trouble understanding words they read. Causes are unclear, but we now know that LD is not due to a lack of intelligence or a desire to learn.

     While dyslexia is a life-long condition, early identification, support from a parent or teacher, and access to digital or audio books and other learning materials may help your child to improve their learning outcomes and be better prepared to successfully work around their LD.

    Research now demonstrates that when children with LD are given accessible instructional materials (often referred to as AIM) — textbooks or learning materials that are delivered in audio and/or digital formats — they can excel in school and also learn to enjoy reading.
    Reading with digital (or e-books) and audio books can enrich a user's learning experience by engaging them in the content in multi-sensory ways.
(National Center for Learning Disabilities. . p. 23. - acesso em 08/04/2014 The Dyslexia Toolkit )
A
verbos.
B
adjetivo, verbo, verbo, substantivo.
C
adjetivo, conjunção, verbo, substantivo.
D
substantivo, verbo, substantivo, adjetivo.
E
substantivo, advérbio, verbo, adjetivo.
29f866d2-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Indique a alternativa que mais bem responda à pergunta do título, segundo as informações do texto.

Considere o texto abaixo para responder à questão.


    Can Audio or Digital Books Improve Learning Outcomes?

    Children with learning disabilities (LD), like dyslexia, have trouble understanding words they read. Causes are unclear, but we now know that LD is not due to a lack of intelligence or a desire to learn.

     While dyslexia is a life-long condition, early identification, support from a parent or teacher, and access to digital or audio books and other learning materials may help your child to improve their learning outcomes and be better prepared to successfully work around their LD.

    Research now demonstrates that when children with LD are given accessible instructional materials (often referred to as AIM) — textbooks or learning materials that are delivered in audio and/or digital formats — they can excel in school and also learn to enjoy reading.
    Reading with digital (or e-books) and audio books can enrich a user's learning experience by engaging them in the content in multi-sensory ways.
(National Center for Learning Disabilities. . p. 23. - acesso em 08/04/2014 The Dyslexia Toolkit )
A
Para crianças disléxicas, não. Não há nenhuma pesquisa relevante na área que garanta que o acesso a conteúdos digitais e em áudio melhore a aprendizagem.
B
No caso das dificuldades de leitura, sim, pois os conteúdos apresentados em formato digital ou de áudio podem ativar diferentes sentidos do leitor.
C
Sim, mas somente nos casos de dislexia. Crianças com outras dificuldades de aprendizagem não seriam beneficiadas.
D
Sim, se pais e professores se envolverem. Segundo o texto, somente quando pais e professores trabalham juntos, a criança tira boas notas.
E
Sim, pois as pesquisas mostram que as crianças que têm acesso aos conteúdos digitais ou de áudio tiram as melhores notas em suas turmas.
29f5332e-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Indique a alternativa que apresenta uma característica da dislexia, segundo o texto.

Considere o texto abaixo para responder à questão.


    Can Audio or Digital Books Improve Learning Outcomes?

    Children with learning disabilities (LD), like dyslexia, have trouble understanding words they read. Causes are unclear, but we now know that LD is not due to a lack of intelligence or a desire to learn.

     While dyslexia is a life-long condition, early identification, support from a parent or teacher, and access to digital or audio books and other learning materials may help your child to improve their learning outcomes and be better prepared to successfully work around their LD.

    Research now demonstrates that when children with LD are given accessible instructional materials (often referred to as AIM) — textbooks or learning materials that are delivered in audio and/or digital formats — they can excel in school and also learn to enjoy reading.
    Reading with digital (or e-books) and audio books can enrich a user's learning experience by engaging them in the content in multi-sensory ways.
(National Center for Learning Disabilities. . p. 23. - acesso em 08/04/2014 The Dyslexia Toolkit )
A
Suas causas são bem definidas.
B
Pode indicar falta de inteligência.
C
É uma doença hereditária.
D
É causada por falta de acompanhamento dos pais.
E
É uma condição que dura a vida toda.
29f1db19-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

As palavras e no trecho but so Some managers liked it ... an inglorious death., no texto, apresentam respectivamente os sentidos de

Considere o excerto abaixo, adaptado de uma página da internet com dicas para se destacar em uma empresa, para responder à questão.


    Excelling at an assigned project is expected. Excelling at a side project -- especially one you created -- helps you stand out.

    For example, years ago I decided to create a Web-based employee handbook my then-employer could put on the company Intranet. I worked on it at home on my own time. Some managers liked it but the HR manager didn't, so it died an inglorious death.

    I was disappointed but the company wasn't "out" anything, and soon after I was selected for a high visibility company-wide process improvement team because my little project had made me "that guy.”

(www.linkedin.com - acesso em 26/08/2014)


HR: Human Resources

A
adição e contraste.
B
exceção e finalidade.
C
contraste e conclusão.
D
concessão e explicação.
E
adição e consequência.
29eb8c41-de
Esamc 2014 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O enunciador do texto afirma que:

Considere o excerto abaixo, adaptado de uma página da internet com dicas para se destacar em uma empresa, para responder à questão.


    Excelling at an assigned project is expected. Excelling at a side project -- especially one you created -- helps you stand out.

    For example, years ago I decided to create a Web-based employee handbook my then-employer could put on the company Intranet. I worked on it at home on my own time. Some managers liked it but the HR manager didn't, so it died an inglorious death.

    I was disappointed but the company wasn't "out" anything, and soon after I was selected for a high visibility company-wide process improvement team because my little project had made me "that guy.”

(www.linkedin.com - acesso em 26/08/2014)


HR: Human Resources

A
envolver-se em projetos paralelos ajuda o empregado a se destacar, principalmente se o projeto for do empregado.
B
muitos empregados cometem excessos em projetos pessoais ou mesmo da empresa e acabam sendo demitidos.
C
é esperado que um empregado se destaque nos projetos da empresa, mas ele deve evitar projetos pessoais paralelos.
D
envolver-se em projetos paralelos pode prejudicar o andamento dos projetos que foram designados pela empresa.
E
os empregados devem criar projetos paralelos ainda que fiquem de fora de projetos da empresa.
4b3ece37-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O temor do personagem de óculos está relacionado

Considere o cartoon abaixo para responder a questão.



A
a quanto ele deve gastar nas próximas eleições.
B
às consequências das mudanças nos processos democráticos.
C
ao futuro dos seres humanos frente às “máquinas inteligentes”.
D
ao tipo de comida ou bebida que pode sair da máquina.
E
à modernização dos processos de votação e contagem de votos.
4b3a06b2-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O cartoon apresenta uma crítica ao processo democrático. Apoiando-se nas informações do cartoon, indique a alternativa que apresenta essa crítica.

Considere o cartoon abaixo para responder a questão.



A
A “máquina da democracia” somente aceita os votos de quem tem muito poder aquisitivo.
B
O processo democrático não está diretamente relacionado ao número de votos dos eleitores.
C
Grandes corporações que financiam as campanhas eleitorais podem comprar votos de eleitores indecisos.
D
Grandes financiamentos de campanha podem ter influência sobre o processo democrático.
E
A “máquina da democracia” precisa ser atualizada para oferecer os produtos escolhidos pelas corporações.
4b1acb5f-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo Johnny Carson, a democracia

Considere as definições de democracia do humorista Johnny Carson para responder a questão:



“What Democracy Means to Me”


    Democracy is people of all races, colors, and creeds united by a single dream: to get rich and move to the suburbs away from people of all races, colors, and creeds. [...]

    Democracy is buying a big house you can’t afford with money you don’t have to impress people you wish were dead. And, unlike communism, democracy does not mean having just one ineffective political party; it means having two ineffective political parties. [...]

    Yes, democracy means fighting every day for what you deserve, and fighting even harder to keep other weaker people from getting what they deserve. Democracy means never having the Secret Police show up at your door. Of course, it also means never having the cable guy show up at your door. It’s a tradeoff. Democracy means free television. Not good television, but free.

(www.thefaulkingtruth.com - acesso em 07/08/2013)
A
permite desigualdade, preconceito e discriminação.
B
estimula o consumismo desenfreado ao facilitar o acesso de todos ao dinheiro.
C
une as pessoas de todas as raças, cores e crenças sem discriminações ou preconceitos.
D
garante o direito de as pessoas conseguirem o que querem.
E
permite que todas as pessoas comprem suas casas e morem onde escolherem.
4b355df6-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, é verdadeiro:

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Democracy and hypocrisy


    REMEMBER the opprobrium heaped on Recep Tayyip Erdogan, Turkey’s prime minister, in June for using tear gas and water-cannon against his people? Imagine the outrage if Vladimir Putin ordered Russian troops to fire live ammunition into demonstrators on the streets of Moscow. But over the weekend, when Egypt’s generals set about killing scores of protesters, the West responded with furrowed brows and pleas for all sides to refrain from violence. Such meekness betrays not only a lack of moral courage, but also a poor sense of where Egypt’s—and the West’s—real interests lie.
    The shooting took place in Cairo early on July 27th near the parade ground where, three decades earlier, President Anwar Sadat had been assassinated. Supporters of Muhammad Morsi, ousted in a coup at the beginning of July, were marching to demand that the army should restore him to the presidency. Riot police (and their civilian supporters) opened fire. More than 80 members of the Muslim Brotherhood, Mr Morsi’s party, died; many more were injured.
[...]
(www.economist.com - acesso em 07/08/2013)
A
Morsi deixou a presidência no começo de julho, mas ainda há protestos para que ele volte a governar.
B
O presidente Anwar Sadat foi assassinado por Morsi em 27 de julho quando o exército assumiu o controle do país.
C
Morsi tomou a presidência através de um golpe em julho, mas manifestantes pediram que o exército interferisse.
D
O exército e a polícia antiprotestos entraram em conflito e mais de 80 policiais foram mortos ou feridos.
E
Apoiadores de Morsi participaram de um golpe no começo de julho que resultou na saída do exército do comando do país.
4b31d4ec-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A reação do Ocidente à atitude do governo do Egito, citada no primeiro parágrafo do texto, foi:

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Democracy and hypocrisy


    REMEMBER the opprobrium heaped on Recep Tayyip Erdogan, Turkey’s prime minister, in June for using tear gas and water-cannon against his people? Imagine the outrage if Vladimir Putin ordered Russian troops to fire live ammunition into demonstrators on the streets of Moscow. But over the weekend, when Egypt’s generals set about killing scores of protesters, the West responded with furrowed brows and pleas for all sides to refrain from violence. Such meekness betrays not only a lack of moral courage, but also a poor sense of where Egypt’s—and the West’s—real interests lie.
    The shooting took place in Cairo early on July 27th near the parade ground where, three decades earlier, President Anwar Sadat had been assassinated. Supporters of Muhammad Morsi, ousted in a coup at the beginning of July, were marching to demand that the army should restore him to the presidency. Riot police (and their civilian supporters) opened fire. More than 80 members of the Muslim Brotherhood, Mr Morsi’s party, died; many more were injured.
[...]
(www.economist.com - acesso em 07/08/2013)
A
semelhante aquela tomada em face da ação dos exércitos turco e russo.
B
tímida e desproporcional à violência das ações do governo egípcio.
C
a mais violenta já vista contra um país do Oriente nas últimas décadas.
D
proporcional ao interesse do Ocidente em manter a democracia e liberdade.
E
da mesma natureza da falta de coragem dos traidores egípcios.
4b2df4c2-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

No texto, são mencionadas mudanças reivindicadas pelas manifestações. Assinale a alternativa que apresente uma mudança efetivamente em curso:

Considere o texto sobre as manifestações ocorridas em meados de 2013 no Brasil para responder a questão.


Brazil Leader Suffers Setback on Overhaul



    While the president and other politicians have publicly sympathized with the protesters, passing major changes remains daunting and demonstrations continue to simmer across the country. Still, some changes have come at a surprising pace, including harsher penalties for government corruption and rollbacks of transit fares. Legislation to put 75 percent of oil royalties toward education and 25 percent toward health care — two areas that have been a focus of the protests — is moving quickly through Congress.
    But political change has proved sticky for Ms. Rousseff. She first called for a constituent assembly, but withdrew the proposal under criticism from politicians and legal experts. Then she proposed a plebiscite to be held in time for changes to take effect by next year’s election, meaning the vote would have to be held, and subsequent congressional legislation enacted, by early October.
(www.nytimes.com - acesso em 08/07/2013)
A
Uso de 75% dos royalties do petróleo em educação e saúde.
B
Formação de uma Assembleia Constituinte.
C
Votação em Plebiscito logo após as eleições do fim do ano.
D
Diminuição no preço das passagens de ônibus.
E
Proibição de manifestações dentro do Congresso.
4b29915c-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o primeiro parágrafo do texto, é correto afirmar que:

Considere o texto sobre as manifestações ocorridas em meados de 2013 no Brasil para responder a questão.


Brazil Leader Suffers Setback on Overhaul



    While the president and other politicians have publicly sympathized with the protesters, passing major changes remains daunting and demonstrations continue to simmer across the country. Still, some changes have come at a surprising pace, including harsher penalties for government corruption and rollbacks of transit fares. Legislation to put 75 percent of oil royalties toward education and 25 percent toward health care — two areas that have been a focus of the protests — is moving quickly through Congress.
    But political change has proved sticky for Ms. Rousseff. She first called for a constituent assembly, but withdrew the proposal under criticism from politicians and legal experts. Then she proposed a plebiscite to be held in time for changes to take effect by next year’s election, meaning the vote would have to be held, and subsequent congressional legislation enacted, by early October.
(www.nytimes.com - acesso em 08/07/2013)
A
a presidenta e outros políticos já participaram de manifestações.
B
poucas mudanças ocorrerão devido ao descaso dos políticos.
C
políticos corruptos foram duramente penalizados antes das manifestações.
D
75% dos royalties do petróleo serão destinados para a saúde.
E
as manifestações continuavam acontecendo por todo o país.
4b264620-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Baseado nas informações contidas no texto, é correto afirmar que a Presidenta Dilma Roussef

Considere o texto sobre as manifestações ocorridas em meados de 2013 no Brasil para responder a questão.


Brazil Leader Suffers Setback on Overhaul



    While the president and other politicians have publicly sympathized with the protesters, passing major changes remains daunting and demonstrations continue to simmer across the country. Still, some changes have come at a surprising pace, including harsher penalties for government corruption and rollbacks of transit fares. Legislation to put 75 percent of oil royalties toward education and 25 percent toward health care — two areas that have been a focus of the protests — is moving quickly through Congress.
    But political change has proved sticky for Ms. Rousseff. She first called for a constituent assembly, but withdrew the proposal under criticism from politicians and legal experts. Then she proposed a plebiscite to be held in time for changes to take effect by next year’s election, meaning the vote would have to be held, and subsequent congressional legislation enacted, by early October.
(www.nytimes.com - acesso em 08/07/2013)
A
enfrentou duras acusações contra a corrupção em seu governo.
B
foi criticada por políticos e estudiosos durante a Assembleia Constituinte.
C
deve enfrentar problemas na aprovação de grandes reformas políticas.
D
declarou ser contra as manifestações, mas sancionou as leis dos royalties do petróleo.
E
deve conseguir aprovar a realização do Plebiscito até o começo de outubro.
4b222f13-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação às informações sobre o acesso à informação em um sistema democrático, pode-se afirmar mais corretamente que

Considere as definições de democracia do humorista Johnny Carson para responder a questão:



“What Democracy Means to Me”


    Democracy is people of all races, colors, and creeds united by a single dream: to get rich and move to the suburbs away from people of all races, colors, and creeds. [...]

    Democracy is buying a big house you can’t afford with money you don’t have to impress people you wish were dead. And, unlike communism, democracy does not mean having just one ineffective political party; it means having two ineffective political parties. [...]

    Yes, democracy means fighting every day for what you deserve, and fighting even harder to keep other weaker people from getting what they deserve. Democracy means never having the Secret Police show up at your door. Of course, it also means never having the cable guy show up at your door. It’s a tradeoff. Democracy means free television. Not good television, but free.

(www.thefaulkingtruth.com - acesso em 07/08/2013)
A
a Polícia Secreta pode aparecer a qualquer momento na casa de uma pessoa.
B
a população tem acesso gratuito aos programas de TV a cabo.
C
a maioria da população não tem acesso a uma televisão de qualidade
D
a televisão trabalha para os interesses da polícia e das grandes corporações.
E
nenhuma informação disponibilizada gratuitamente é confiável.
4b1f0e2e-dc
Esamc 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o que é afirmado sobre os sistemas democrático e comunista, pode-se inferir que o humorista

Considere as definições de democracia do humorista Johnny Carson para responder a questão:



“What Democracy Means to Me”


    Democracy is people of all races, colors, and creeds united by a single dream: to get rich and move to the suburbs away from people of all races, colors, and creeds. [...]

    Democracy is buying a big house you can’t afford with money you don’t have to impress people you wish were dead. And, unlike communism, democracy does not mean having just one ineffective political party; it means having two ineffective political parties. [...]

    Yes, democracy means fighting every day for what you deserve, and fighting even harder to keep other weaker people from getting what they deserve. Democracy means never having the Secret Police show up at your door. Of course, it also means never having the cable guy show up at your door. It’s a tradeoff. Democracy means free television. Not good television, but free.

(www.thefaulkingtruth.com - acesso em 07/08/2013)
A
prefere o primeiro.
B
defende o segundo.
C
gosta das festas de campanha de ambos.
D
os considera estritamente iguais.
E
considera os dois ineficientes.