Questão 4b355df6-dc
Prova:Esamc 2013
Disciplina:Inglês
Assunto:Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, é verdadeiro:

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Democracy and hypocrisy


    REMEMBER the opprobrium heaped on Recep Tayyip Erdogan, Turkey’s prime minister, in June for using tear gas and water-cannon against his people? Imagine the outrage if Vladimir Putin ordered Russian troops to fire live ammunition into demonstrators on the streets of Moscow. But over the weekend, when Egypt’s generals set about killing scores of protesters, the West responded with furrowed brows and pleas for all sides to refrain from violence. Such meekness betrays not only a lack of moral courage, but also a poor sense of where Egypt’s—and the West’s—real interests lie.
    The shooting took place in Cairo early on July 27th near the parade ground where, three decades earlier, President Anwar Sadat had been assassinated. Supporters of Muhammad Morsi, ousted in a coup at the beginning of July, were marching to demand that the army should restore him to the presidency. Riot police (and their civilian supporters) opened fire. More than 80 members of the Muslim Brotherhood, Mr Morsi’s party, died; many more were injured.
[...]
(www.economist.com - acesso em 07/08/2013)

A
Morsi deixou a presidência no começo de julho, mas ainda há protestos para que ele volte a governar.
B
O presidente Anwar Sadat foi assassinado por Morsi em 27 de julho quando o exército assumiu o controle do país.
C
Morsi tomou a presidência através de um golpe em julho, mas manifestantes pediram que o exército interferisse.
D
O exército e a polícia antiprotestos entraram em conflito e mais de 80 policiais foram mortos ou feridos.
E
Apoiadores de Morsi participaram de um golpe no começo de julho que resultou na saída do exército do comando do país.

Gabarito comentado

J
Josiane FariaMonitor do Qconcursos

Alternativa correta: A

Tema central: interpretação de texto — identificar informações explícitas (quem fez o quê, quando e por que) e evitar inferências não sustentadas pelo texto. Competência essencial em provas: separar fatos claramente afirmados de interpretações ou distorções.

Resumo teórico rápido: ao responder, localize no texto os agentes (quem age), as ações (o que ocorreu) e os marcadores temporais. Prefira sempre o que está escrito literalmente — eventuais contradições nas alternativas costumam inverter agentes, datas ou números.

Justificativa da alternativa A: o texto afirma que Morsi foi “ousted in a coup at the beginning of July” (foi deposto no início de julho) e que seus apoiadores estavam marchando para exigir que o exército o restabelecesse na presidência. Logo, é verdadeiro que ele deixou a presidência no começo de julho e que ainda havia protestos pedindo seu retorno — exatamente o conteúdo da alternativa A. (Fonte do relato: The Economist, 2013.)

Análise das alternativas incorretas:

B — Incorreta. Afirma que Anwar Sadat foi assassinado por Morsi em 27 de julho quando o exército assumiu o controle. O texto diz que Sadat foi assassinado três décadas antes (contexto histórico), não que Morsi o matou; além disso Morsi não é responsável pelo assassinato de Sadat. É uma inversão absurda de fatos.

C — Incorreta. Diz que Morsi tomou a presidência por um golpe em julho. Na verdade o texto afirma o contrário: Morsi foi deposto por um golpe no início de julho; os manifestantes exigiam que o exército restaurasse Morsi.

D — Incorreta. Afirma que mais de 80 policiais foram mortos ou feridos. O texto relata que mais de 80 membros da Muslim Brotherhood (apoiadores de Morsi) morreram; não se diz que eram policiais.

E — Incorreta. Alega que apoiadores de Morsi participaram de um golpe que resultou na saída do exército do comando — novamente inverte a sequência: o golpe foi que removeu Morsi, e o exército assumiu, não saiu.

Dica estratégica final: ao ler as alternativas, sublinhe mentalmente sujeito + verbo + objeto e compare com as frases do texto. As pegadinhas mais comuns trocam agentes (quem age) ou invertem causa/efeito.

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