Indique a alternativa que apresenta uma característica da dislexia, segundo o texto.
Considere o texto abaixo para responder à questão.
Can Audio or Digital Books Improve Learning Outcomes?
Children with learning disabilities (LD), like dyslexia, have trouble
understanding words they read. Causes are unclear, but we now know that
LD is not due to a lack of intelligence or a desire to learn.
While dyslexia is a life-long condition, early identification, support from a
parent or teacher, and access to digital or audio books and other learning
materials may help your child to improve their learning outcomes and be
better prepared to successfully work around their LD.
Research now demonstrates that when children with LD are given
accessible instructional materials (often referred to as AIM) — textbooks or
learning materials that are delivered in audio and/or digital formats — they
can excel in school and also learn to enjoy reading.
Reading with digital (or e-books) and audio books can enrich a user's
learning experience by engaging them in the content in multi-sensory ways.
(National Center for Learning Disabilities. . p. 23. - acesso em 08/04/2014 The Dyslexia Toolkit )
Gabarito comentado
Alternativa correta: E
Tema central: interpretação de texto sobre a dislexia — identificar uma característica descrita no trecho. Para resolver, procure no texto informações explícitas (palavras-chave) e evite inferências não apoiadas pelo enunciado.
Resumo teórico (claro e progressivo): a dislexia é um transtorno de aprendizagem que afeta a decodificação e compreensão de palavras lidas. O texto afirma que suas causas são incertas, que não resulta de falta de inteligência e que, embora seja uma condição persistente, intervenções e materiais acessíveis (AIM, e-books, audiobooks) podem melhorar desempenho e prazer pela leitura (National Center for Learning Disabilities; orientações clínicas como o DSM-5 reconhecem a cronicidade do transtorno).
Justificativa da alternativa correta (E): o texto diz explicitamente que “While dyslexia is a life-long condition” — ou seja, é uma condição que dura a vida toda. Portanto a afirmativa E está em concordância direta e literal com o enunciado.
Análise das alternativas incorretas:
A — “Suas causas são bem definidas.” Errada: o texto afirma o contrário — as causas são unclear (não bem definidas). Palavra-chave: causes are unclear.
B — “Pode indicar falta de inteligência.” Errada: o texto explicita que LD “is not due to a lack of intelligence”. Portanto descarta-se essa relação.
C — “É uma doença hereditária.” Errada: o texto não afirma hereditariedade; afirma apenas que as causas são pouco claras. Não há sustentação para afirmar que é hereditária.
D — “É causada por falta de acompanhamento dos pais.” Errada: o texto recomenda apoio de pais e professores como intervenções úteis, mas não diz que a dislexia é causada pela falta desse acompanhamento.
Estratégia prática para provas: busque expressões literais do texto (p.ex. “life‑long”, “not due to”) e desconfie de alternativas que extrapolem (causa, origem genética) ou que introduzam valores absolutos não citados. Palavras como “sempre”, “causada por”, “bem definidas” são armadilhas comuns.
Fontes citadas: National Center for Learning Disabilities (The Dyslexia Toolkit); referências clínicas gerais sobre transtornos de aprendizagem (DSM‑5).
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