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FGV 2015 - Atualidades - Segurança Pública

Em março de 2015, a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara dos Deputados aprovou a admissibilidade da Proposta de Emenda à Constituição que reduz a maioridade penal no Brasil de 18 para 16 anos, a PEC 171/1993.
Do ponto de vista de seus defensores, a mencionada PEC

A
evita que jovens entre 16 e 18 anos cometam crimes na certeza da impunidade.
B
torna inimputáveis os menores de 18 anos, sujeitos a medidas socioeducativas.
C
tutela os direitos civis e a liberdade de expressão desde a infância.
D
elimina as sanções e penas para menores em conflito com a lei.
E
cria instrumentos de contenção da violência por condição social, econômica e etária.
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FGV 2015 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado de São Paulo

Sr. Presidente,


A Conectas, em apoio à Aliança pela Água, gostaria de chamar a atenção dos mecanismos deste Conselho para uma grave violação de direitos humanos no Estado de São Paulo, Brasil. A maior e mais rica região metropolitana do país está enfrentando a pior crise hídrica de sua história. Nossos principais reservatórios de água foram quase exauridos, colocando em risco o abastecimento de água de milhões de pessoas. Esta crise sem precedentes é resultado de décadas de políticas equivocadas na gestão e conservação da água. (...) Posturas de negação da existência do problema e falta de transparência tornaram-se marcas registradas da resposta política à crise em São Paulo. (...) Para finalizar, solicitamos que todas as instâncias e mecanismos de Direitos Humanos das Nações Unidas acompanhem de perto esta situação já que, hoje, o direito humano à água potável está seriamente ameaçado. Obrigado.


Declaração Oral, 28ª sessão do Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas,

março de 2015, em Genebra, http://www.conectas.org


Com relação às situações que motivaram essa denúncia, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. 


( ) No Estado de São Paulo, ocorreu um racionamento organizado e transparente, com a instalação de sistemas de captação e campanhas para reúso da água e redução do consumo.

( ) O desmatamento, a ocupação desordenada e a poluição por dejetos industriais e urbanos têm sido as principais causas de degradação das fontes de água do Sistema Cantareira.

( ) Para evitar o colapso total do abastecimento hídrico, o Governo de São Paulo está aumentando a captação e o tratamento de água obtida a partir de fontes poluídas, o que certamente elevará o custo final para o consumidor.



As afirmações são, respectivamente, 

A
F - V - F.
B
F - V - V.
C
V - F - F.
D
V - V - F.
E
F - F - V.
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FGV 2015 - Atualidades - Política, Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade


http://educacao.uol.com.br/album/2013/07/12/ paquistanesa-atacada-por-defender-educacao-discursa-na-onu.htm


A imagem retrata a jovem paquistanesa Malala Yousafzai em discurso na ONU, em julho de 2013, trajando o véu e o xale da ex-premiê do Paquistão Benazir Bhutto, assassinada em 2007 em um atentado político.


Leia trechos do discurso de Malala:


Queridos amigos, em 09 de outubro de 2012, o Talibã atirou no lado esquerdo da minha testa. Atiraram nos meus amigos também. Eles acharam que aquelas balas nos silenciariam. Mas falharam e, então, do silêncio vieram milhares de vozes. (...) O sábio ditado que diz A caneta é mais poderosa que a espada é verdadeiro. Os extremistas têm medo dos livros e das canetas. O poder da educação os assusta e eles têm medo das mulheres. (...) É por isto que eles mataram 14 estudantes inocentes no recente ataque em Quetta. E é por isto que eles matam professoras. É por isto que eles atacam escolas todos os dias: porque tiveram e têm medo da mudança, da igualdade que vamos trazer para a nossa sociedade. (...) Deixem-nos pegar nossos livros e canetas porque estas são as nossas armas mais poderosas. Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo.


http://www.ikmr.org.br/dia-malala-discurso-onu/



Com base no texto, o apelo lançado por Malala

A
simboliza a luta das meninas para frequentarem a escola em países com restrições religiosas, culturais e políticas à instrução feminina, como no caso do Paquistão, sob domínio Talibã, e da Índia, submetida à lei oficial da Sharia.
B
advoga o princípio da educação como arma contra a discriminação muçulmana das minorias étnico-religiosas curda e pachtun e como meio para pacificar a guerra civil em seu país.
C
apoia a formação militar feminina, inspirando-se no programa de Benazir Bhutto, a primeira mulher a ocupar um cargo de chefe de governo de um estado muçulmano moderno.
D
defende a educação como um dos direitos humanos básicos e como um meio para a libertação dos indivíduos de regimes e crenças excludentes e discriminatórios.
E
sustenta o protagonismo feminino de todas as mulheres e condena todas as religiões, em nome da adoção de um sistema de educação laico e igualitário no Paquistão.
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FGV 2015 - Geografia - Globalização

No processo de mundialização [globalização] observa-se uma difusão de normas padronizadas seja no processo político, seja na produção industrial, seja nas trocas monetárias, etc. Essas normas poderiam ser comparadas a uma forma de linguagem simplificada. [...]

Blandine Ripert. Mundo (s). As « culturas » entre a uniformização e a fragmentação.
In J, Lévy. L’ Invention du Monde. Sciences Po. Les Presses. 2008, p. 188 


Esse aspecto da globalização se justifica pela necessidade de 

A
eliminarem-se as diferenças culturais, verdadeiro obstáculo para que o processo de globalização se torne de fato um processo mais real.
B
pressionar e transformar as leis e normas dos países menos desenvolvidos que ainda resistem a integrar-se ao processo de globalização.
C
dificultar a circulação das mercadorias de países de cultura e regras diferentes, como a China, e quebrar sua força de concorrência no mundo global.
D
facilitar e permitir, segundo os padrões de uma economia de escala, uma simplificação e maior rapidez nas trocas comerciais.
E
facilitar o desenvolvimento que a globalização gera, retardado pela diversidade cultural que mantém vários povos do mundo numa condição de atraso.
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FGV 2015 - Geografia - Geografia Física, Clima

O quadro a seguir apresenta alguns exemplos do movimento de água na superfície terrestre: 




Seguindo a mesma lógica dos exemplos, identifique a alternativa correta sobre outras duas formas de movimento das águas:  

A
Afloramento: Terras baixas ➝ Terras altas
Precipitação: Superfície da crosta continental ➝ Oceanos. 
B
Afloramento: Lençóis subterrâneos ➝Oceanos
Precipitação: Atmosfera ➝ Oceanos. 
C
Afloramento: Lençóis subterrâneos ➝ Terras baixas
Precipitação: Atmosfera ➝ Superfície terrestre. 
D
Afloramento: Lençóis subterrâneos ➝ Terras altas
Precipitação: Atmosfera ➝ Superfície da crosta continental. 
E
Afloramento: Lençóis subterrâneos ➝ Superfície da crosta continental
Precipitação: Atmosfera ➝ Superfície terrestre.
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FGV 2015 - Geografia - Cartografia, Projeções e Representações

Examine a seguinte figura:



http://www.progonos.com/furuti/MapProj/Dither/TOC/cartTOC.html



A figura acima contém diferentes representações da América do Sul extraídas de mapas-múndi. Isso se deve

A
à existência de diversas formas de projeções cartográficas, que constituem a técnica variável de se trazer para o plano o que é curvo na realidade.
B
à multiplicidade de projeções cartográficas, todas igualmente precisas na representação das formas e dos tamanhos dos continentes.
C
à permanência das antigas projeções por costume problemático do sistema escolar, pois as tecnologias informatizadas tornaram as projeções obsoletas
D
às escolhas marcadas por interesses dos cartógrafos que definem as projeções, visando a projetar imagens do mundo mais favoráveis aos países mais ricos.
E
à herança do passado das técnicas cartográficas, quando ainda não havia sido solucionado definitivamente a questão de como projetar o plano no curvo.
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FGV 2015 - Geografia - Regionalização Brasileira

Sobre as características da agropecuária na Região Sul do Brasil, leia as seguintes afirmações:

I Em termos de valor da produção, a agropecuária dessa região ocupa o segundo lugar nacional, sendo superada apenas pela do Sudeste.
II A agricultura familiar é praticada na maior parte dos estabelecimentos agropecuários da região.
III A região concentra mais da metade dos estabelecimentos brasileiros com produção animal integrada à indústria processadora de aves e suínos.
IV Ao contrário do que ocorre no Nordeste e no Centro Oeste, a grande maioria dos agricultores regionais não tem acesso a nenhum tipo de orientação técnica.


É verdadeiro o que se afirma em 

A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
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FGV 2015 - Geografia - Amazônia

A maior e mais completa torre de observação da América do Sul começou a ser construída em agosto no seio da floresta amazônica. Intitulada “Torre Alta de Observação da Amazônia”, a torre mede 325 metros e será usada para monitorar as interações entre a atmosfera e a floresta. A obra, que é realizada pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa) em parceria com o Instituto Max Planck de Química, da Alemanha, será equipada com instrumentos científicos de alta tecnologia.

http://amazonasfm.com.br/noticias/torre-mais-alta-da-america-latinae-construida-na-amazonia/#sthash.kZnyjgy1.dpuf

Sobre esse projeto, é correto afirmar:

A
Os fluxos de gás carbônico, vapor de água e energia entre a atmosfera e a superfície não fazem parte das interações que serão monitoradas pelo projeto, já que não envolvem a floresta.
B
A altura da torre, apesar de facilitar a observação meteorológica, inviabiliza o estudo das relações entre os fenômenos atmosféricos e os ciclos de nutrientes da floresta que ocorrem na superfície.
C
Entre os seus objetivos, destaca-se o de gerar informações mais precisas sobre o papel dos ecossistemas amazônicos no atual contexto de mudanças climáticas globais.
D
Por estar localizado em uma pequena mancha de floresta de terra firme, o projeto será capaz de produzir apenas conhecimentos parciais sobre os ecossistemas amazônicos, que dependem essencialmente da água.
E
As complexas interações entre a atmosfera e a floresta, objeto do projeto, não são diretamente afetadas pela degradação antrópica, razão pela qual o desmatamento não será monitorado pela torre.
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FGV 2015 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Sobre as revoltas no Brasil na primeira metade do século XIX, é correto afirmar:

A
A Balaiada (1838-1840) manteve-se, até o final, dirigida pelas elites maranhenses.
B
A Cabanagem (1835-1840) e a Sabinada (1837-1838) foram revoltas restauradoras.
C
A Revolta dos Malês, em Salvador, (1835) é um exemplo de revolta popular.
D
A revolta dos Cabanos (1832-1835) foi uma revolta iniciada por populares e depois dirigida por restauradores.
E
Todas as revoltas tinham como motivação a revogação da Lei de Terras e o livre acesso à propriedade fundiária.
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FGV 2015 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

Alguma coisa está acontecendo aqui.

O que isto é, não está claro.

Ali tem um homem com uma arma.

Me dizendo que tenho de ficar alerta.


Eu acho que é hora de pararmos.

Crianças, que som é aquele?

Todos olham o que está acontecendo.


A linha de batalha está desenhada.

Ninguém está certo se todos estiverem errados.

Jovens falando em suas mentes.

Eu tenho muita resistência atrás.


Stephen Stills, For What It’s Worth, 1967.



Essa é uma das muitas canções compostas nos EUA com críticas à Guerra do Vietnã. As críticas a essa guerra

A
combinaram-se com o chamado Poder Jovem, uma das intensas movimentações culturais desse período.
B
restringiram-se a um pequeno grupo de ativistas e intelectuais estadunidenses.
C
levaram à derrota eleitoral do então presidente estadunidense Richard Nixon em 1975.
D
levaram diversos países latino-americanos, liderados pelo Brasil, a romper relações diplomáticas com os Estados Unidos.
E
permitiram a criação de partidos políticos nos Estados Unidos, que superaram a polarização entre republicanos e democratas.
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FGV 2015 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

[...] se o interesse da Coroa estava centralizado na atividade minerária, ela não poderia negligenciar outras atividades que garantissem sua manutenção e continuidade. É nesse contexto que a agricultura deve ser vista integrando os mecanismos necessários ao processo de colonização desenvolvidos na própria Colônia, uma vez que, voltada para o consumo interno, era um meio de garantir a reprodução da estrutura social, além de permitir a redução dos custos com a manutenção da força de trabalho escrava.

Guimarães, C. M. e REIS, F. M. da M. “Agricultura e mineração no século XVIII”,
in Resende, m.e.l. e VILLALTA, L.C. (orgs.) História de Minas Gerais. As minas setecentistas.
Belo Horizonte: Autêntica Editora/Companhia do Tempo, 2007, p. 323. 


Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto.  

A
Para o desenvolvimento das atividades de exploração das minas foi decisiva a permissão dada pela metrópole ao desenvolvimento técnico e industrial da região.
B
Os caminhos entre as minas e Salvador, além de escoar a produção mineradora e permitir a entrada de escravos, ficaram marcados pelo aparecimento de importantes vilas e povoados.
C
A produção agrícola na região das minas desenvolveu-se a ponto de se tornar um dos principais itens da pauta de produtos exportados no período colonial.
D
Apesar do crescimento da agricultura e da pecuária, o mercado interno não se desenvolveu no Brasil colonial, cuja produção se manteve estritamente voltada ao mercado externo.
E
As atividades agrícolas e a pecuária desenvolveram-se de certo modo integradas ao desenvolvimento da mineração e da urbanização da região mineradora.
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FGV 2015 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

A notícia a seguir foi publicada em 26/02/2015:


O Estado Islâmico destruiu uma coleção de estátuas e esculturas inestimáveis no norte do Iraque que remontam à antiga era assíria, de acordo com um vídeo publicado na Internet.

O vídeo dos militantes islâmicos radicais mostrou homens atacando os artefatos, alguns deles identificados como antiguidades do século 7 a.C., com marretas ou furadeiras, dizendo se tratar de símbolos de idolatria.

[...] 

Os artigos destruídos parecem ser de um museu de antiguidades na cidade de Mosul, no norte iraquiano, tomada pelo Estado Islâmico em junho passado, afirmou um ex-funcionário do museu à Reuters. 

Os militantes derrubaram as estátuas de suas colunas, despedaçando-as no chão, e um homem usou uma furadeira elétrica em um touro alado. 


Fonte: Isabel Coles e Saif Eldin Hamdan. Combatentes do Estado

Islâmico destroem antiguidades no norte do Iraque. Reuters Brasil. 26/02/2015.

Disponível em: http://br.reuters.com/article/entertainmentNews/idBRKBN0LU1PO20150226 . Acesso em 31/3/2015 



Sobre as antigas civilizações que se desenvolveram na região do atual Iraque, é correto afirmar:

A
As primeiras sociedades da Mesopotâmia desenvolveram-se a partir da expansão islâmica, cujos integrantes combateram intensamente as crenças politeístas.
B
Em torno do século VII a.C., o Império Assírio, conhecido pela utilização de carros de guerra, incluiu em seus domínios a Palestina e o norte do Egito.
C
As principais atividades econômicas desenvolvidas na Mesopotâmia entre os séculos IX e VII a.C. eram a pecuária e a comercialização de tecidos e pedras preciosas.
D
Do ponto de vista político, o Império Assírio estava organizado em Cidades-Estado que implementaram a participação democrática de seus cidadãos.
E
O surgimento do monoteísmo judaico na Mesopotâmia deixou marcas culturais profundas que contribuíram para a difusão da religião muçulmana com o Império Assírio.
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FGV 2015 - História - Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano

Em 1497 o rei dom Manuel, não querendo perder uma valiosa parcela da população, [...] impôs o batismo obrigatório a praticamente todos os judeus, restringindo-lhes os meios de sair do país, escravizando os que continuaram judeus e apreendendo os filhos dos não convertidos.

SCHWARTZ, S. B. Cada um na sua lei. Tolerância religiosa e salvação no mundo atlântico ibérico. São Paulo: Edusc/Cia. das Letras, 2009, p. 155.



Entre os desdobramentos da política do reino português com relação aos judeus, podemos citar:

A
A presença de cristãos-novos pode ser observada apenas em Portugal.
B
Os cristãos-novos obtiveram os mesmos direitos que os cristãos-velhos portugueses.
C
A Inquisição portuguesa direcionou-se mais aos delitos sexuais que à perseguição aos judeus.
D
O Brasil tornou-se possibilidade de refúgio aos judeus portugueses devido à vigilância crescente na metrópole.
E
Devido à ação rigorosa da Inquisição, a questão judaica foi rapidamente solucionada em Portugal.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The “publicity nightmare” mentioned at the end of paragraph 3 most likely refers to the fact that


Adapted from Foreign Affairs, July/August 2014.

A
housewives had publicly demonstrated against the disappearance of basic food and household items from Chile’s supermarkets.
B
students and housewives had joined together to commit acts of violence in a massive antigovernment street demonstration in Chile.
C
students in Chile had committed acts of violence against women engaged in a peaceful street demonstration.
D
Chile’s government had actively encouraged students to commit acts of violence against women protesters.
E
Chile’s government had tried to censure information about the violent middle-class opposition to Salvador Allende’s socialist policies.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to the information in the article, in protests similar to the first “March of the Empty Pots and Pans,”


Adapted from Foreign Affairs, July/August 2014.

A
leftist students, knowing they had the government’s support, inevitably showed up to attack the women taking part in the demonstrations.
B
Chile’s armed forces were sometimes brought out to make sure that no violence would take place.
C
men and women in equal numbers joined together to demonstrate against Salvador Allende’s government.
D
the demonstrators would sometimes accuse the military of actively promoting Salvador Allende’s socialist agenda.
E
the women participating demonstrated that they were dissatisfied not only with the government, but also, to a certain extent, with the armed forces.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

With respect to the “elderly, middle-class woman” mentioned in paragraph 3, which of the following is most supported by the information in the article?


Adapted from Foreign Affairs, July/August 2014.

A
She was an American intelligence official who had been sent to Chile to destabilize that country’s democratically elected government.
B
Though apparently a simple, inoffensive Chilean woman, she was in reality helping the CIA in its efforts against Salvador Allende’s government.
C
She fooled the author of the article into giving her money to organize a “small” street protest against Salvador Allende’s government.
D
The success of the street protest that she organized surprised her as much as it did the author of the article.
E
Her family had suffered greatly because of the activities of leftist radicals in Chile’s countryside.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

With respect to to the Revolutionary Left Movement, which of the following is most supported by the information in the article?


Adapted from Foreign Affairs, July/August 2014.

A
It tried to expel the Christian Democrats from Salvador Allende’s ruling coalition.
B
At times it acted in accordance with ideas favored by some members of Salvador Allende’s government.
C
As it constituted Chile’s most radical party, it tried to take control of Salvador Allende’s coalition government by force.
D
It often killed property owners in order to take their land.
E
It hoped to foment a nationwide socialist revolution through mass hunger and acts of terrorism.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

With respect to the future of printed books, which of the following is most supported by the information in the article?


Adapted from The New Yorker, July 29, 2013. 

A
Printed books will continue to be more popular than e-books, no matter how attractive ebooks become.
B
In a technologically advanced world, printed books will one day be irrelevant.
C
Even though bookstores will eventually disappear, printed books will continue to be sold through different means.
D
The inherent qualities of printed books mean that probably there will continue to be a place for them.
E
In the end, the book industry will be unable to escape the same destiny that nearly destroyed the music industry.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Which of the following is most supported by the information in the article?


Adapted from Foreign Affairs, July/August 2014.

A
By weakening Salvador Allende politically and economically, the CIA, more than any other organization, guaranteed his fall from power.
B
The CIA’s covert efforts to remove Salvador Allende from power, while effective, were clearly illegal.
C
Salvador Allende was deposed because the members of Chile’s elite were strongly influenced by the CIA.
D
By mishandling Chile’s economy, Salvador Allende created a situation in which Chileans of many classes opposed him.
E
By imposing disastrous socialist economic policies in Chile, Salvador Allende lost the formerly strong support of the country’s wealthy, middle, and working classes.
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FGV 2015 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to the information in the article, which of the following might have been the reason that Salvador Allende went ahead so quickly with his new government’s program?


Adapted from Foreign Affairs, July/August 2014.

A
He was convinced that the CIA was planning to remove him immediately from power.
B
In order to keep the support of Chile’s middle and working classes, he needed to improve the country’s rapidly deteriorating economy.
C
He was afraid that if he didn’t take immediate action, his coalition government would lose the support of its leftist members, who were demanding the implementation of socialism.
D
He wanted to discourage conservative members of Chile’s armed forces who were trying to remove him from power.
E
Since he didn’t have strong nationwide support, he thought that only by acting immediately could he implement the ideas that he believed would make Chile a socialist country.