Questõesde UFU-MG 2019

1
1
Foram encontradas 118 questões
c617a56d-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le gaspillage d’Amazon
Par latribune.fr - 14/01/2019

L'émission "Capital" sur M6, diffusée dimanche 13 janvier, a dévoilé qu'Amazon s'adonnait chaque année à la destruction de millions de produits manufacturiers... neufs. La secrétaire d'Etat française à la Transition écologique Brune Poirson a annoncé dans la foulée plusieurs mesures pour lutter contre cette pratique.

A l'heure où la lutte contre le réchauffement climatique et la préservation des ressources naturelles sont au cœur des préoccupations d'un certain nombre d'acteurs (Etats, associations, citoyens), les révélations de l'émission "Capital" sur le groupe Amazon risquent de ternir encore davantage l'image du géant du e-commerce. Pour cause, un reportage diffusé dimanche 13 janvier dans le magazine d'information de M6, a dévoilé comment un journaliste de la chaîne a réussi à se faire embaucher en tant que manutentionnaire dans l'un des entrepôts d'Amazon, à Saran (Loiret). Son objectif : filmer, notamment, les gros conteneurs destinés à la destruction d'objets de toutes sortes : couches, machines à café, téléviseurs, jouets, etc...

Les journalistes en infiltration ont ainsi filmé les zones de stockage avant la destruction de marchandises invendues, au sein de la plate-forme. Ils ont fait un inventaire rapide (livres, couches à 31 euros, boîtes de Lego à 128 euros, boîte de Playmobil ou une télévision) et installé des traqueurs pour suivre les produits. À la destruction de biens neufs, constatée par M6, s'ajoute le fait que certains d'entre-eux, repérés grâce à des balises GPS placés sur eux, sont sauvagement déchargés dans un site de la forêt orléanaise.

https://www.latribune.fr/. Acesso em 10.fev.2019.

De acordo com o texto, é correto afirmar que 

A
graças a um programa do canal M6, sabe-se que a Amazon, na França, destrói objetos novos que não são vendidos.
B
um jornalista, infiltrado, do canal M6, descobriu que funcionários da Amazon revendem ilegalmente produtos da empresa.
C
a reportagem revela que a Amazon preserva, em seu estoque, diferentes produtos para doação como: caixas de Lego e aparelhos de TV.
D
representantes do governo francês, a exemplo da secretária de Estado Brune Poirson, defendem a destruição de produtos como medida contra o aquecimento global.
c61a4a4e-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le Québec à la chasse aux étudiants français


Au Mondial des métiers, à Lyon, des établissements québécois tentent d’attirer des jeunes Français, en particulier dans leurs cursus post-bac professionnalisants. Leur argument de vente : l’emploi « garanti » à la sortie.
Par Eric Nunès Publié le 07 février 2019 à 20h45 - Mis à jour le 08 février 2019 à 09h05
« La France a tellement d’enfants ! Elle peut bien nous en céder quelques-uns. Nous nous en occuperons bien ! » C’est le sous-titre du message que glisse le Québec aux lycéens et étudiants français qui se pressent, jeudi 7 février, au Mondial des métiers, un salon qui se tient jusqu’au dimanche 10 février à Eurexpo, à Lyon (Rhône). On y compte six établissements du Québec et deux agences. Chaque année, la Belle Province prend plus d’ampleur dans ce salon régional.
Jeudi, ils sont six lycéens, âgés de 15 et 16 ans, à se bousculer devant le stand de Montréal international, l’agence de développement économique chargée d’attirer des jeunes au Québec. Au Mondial des métiers, il ne s’agit pas d’attirer des étudiants dans les grandes universités montréalaises – université de Montréal, université McGill… – mais surtout dans les collèges d’enseignement général et professionnel (Cégep), des établissements proposant des cursus postbac un peu sur le modèle des IUT. Etablissements de proximités, les Cégep, qui accueillent de plus en plus d’étudiants étrangers, permettent d’intégrer, après deux ou trois ans d’études, le marché du travail, ou de bifurquer vers l’université.

Disponível em: https://www.lemonde.fr/.

Acesso em 02.fev.2019. D’après le texte

A
Les institutions québécoises sont à la recherche des étudiants français pour fréquenter les grandes universités, comme l’Université de Montréal.
B
Les institutions québécoises n’aiment pas la présence des étudiants français.
C
Les institutions québécoises sont à la recherche des étudiants français, surtout pour fréquenter les collèges d’enseignement général et professionnel (Cégep) et des établissements proposant des cursus post-bac.
D
) Les institutions québécoises n’acceptent que les étudiants âgés de 15 et 16 ans.
c60bc8aa-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Instagram: Le réseau social testerait l'envoi de messages sur un ordinateur
FONCTIONNALITE Cette fonctionnalité encore cachée a été découverte dans les codes d'application d'Instagram par une spécialiste
20 Minutes avec agence – Publié le 14/02/19 à 17h05 — Mis à jour le 14/02/19 à 17h05

La version pour ordinateurs d’Instagram ne permet pas aux utilisateurs d’effectuer des actions. Mais cela pourrait bientôt changer. En effet, selon Jane Manchum Wong, spécialiste en reverse engineering, le réseau social étudierait la possibilité d’intégrer son service de messagerie à la version web, rapporte Presse-Citron ce mercredi. Cette nouvelle fonctionnalité pourrait être liée au projet de Facebook de fusionner les messageries Messenger, WhatsApp et Instagram. Faciliter le travail des professionnels

Pour effectuer cette découverte, la spécialiste a exploré les codes d’applications d’Instagram avant de partager des clichés sur Twitter. Cette méthode pourrait être assez fiable car Jane Manchum Wong a déjà repéré par le passé des fonctionnalités en développement, explique le site spécialisé en high-tech.

Ainsi, il est possible que les utilisateurs d’Instagram puissent prochainement échanger par message via leurs ordinateurs. Cela permettrait notamment de rendre plus facile le travail des professionnels de ce secteur, à l’instar des influenceurs ou des community managers.

Disponível em: https://www.20minutes.fr/. Acesso em 08.fev. 2019.

De acordo com o texto, é correto afirmar que o aplicativo Instagram

A
poderá permitir que seus usuários realizem ações do celular também nos computadores.
B
possuirá uma versão para celular que integre suas ações com as do serviço de mensagens.
C
terá as mesmas características dos aplicativos de mensagens WhatsApp e Messenger.
D
facilitará o trabalho dos profissionais, pois dividirá funcionalidades com o Twitter.
c6124162-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Données personnelles et vie privée à l'ère des smartphones et réseaux sociaux

La protection des données personnelles et de la vie privée à l'ère des réseaux sociaux comme Facebook et Twitter, des smartphones et des objets connectés devient un défi pour les utilisateurs comme pour les organismes chargés d'encadrer ces évolutions. La Commission nationale de l'informatique et des libertés, ou Cnil, a notamment pour mission de s'assurer que les outils modernes ne portent atteinte ni à l'identité, ni aux droits humains ou aux libertés. Mais la maîtrise de ses propres données passe d'abord par une sensibilisation ou une connaissance de ce risque comme des outils pour se protéger d'un vol ou d'une usurpation. Parmi eux, le chiffrement permet d'empêcher la lecture de ses fichiers par une tierce personne.

https://lexpansion.lexpress.fr/. Acesso em 03.fev.2019.

Segundo o texto, é correto afirmar que

A
a proteção de dados não é uma responsabilidade de usuários das redes sociais, e sim do Facebook e do Twitter.
B
usuários das redes sociais e de smartphones, bem como os organismos responsáveis por regular essas redes, têm o desafio de proteger dados pessoais e vida privada.
C
a Comission nationale de l’informatique et des libertés não tem a responsabilidade de zelar pela segurança de identidade dos usuários das redes sociais.
D
usuários de redes sociais não são aconselhados a passarem por uma sensibilização ou por um reconhecimento dos riscos da não proteção de seus próprios dados.
c60e8fb5-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Cinéma: Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu 2 a surpassé son prédécesseur avec une première semaine d'exploitation supérieure qui a attiré plus de spectateurs. Mis à jour le 06 février 2019 à 16h06

Et si Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu 2 ? réussissait son pari en surpassant son prédécesseur ? Pour l'instant les jeux ne sont pas faits mais après une semaine, les nouvelles aventures de la famille Verneuil ont déjà battu l'un des chiffres du premier volet. Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu 2 a attiré 2,15 millions de spectateurs dans les salles obscures, le tout en comptabilisant les avant-premières. C'est 470 000 de plus qu'en 2014. Egalement, il s'agit du 13ème meilleur démarrage de l'histoire du box-office français. Pour rappel, Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu avait réuni plus de 12 millions de spectateurs. Bien que ce résultat semble encore loin, le deuxième opus peut avoir quelques espérances avec l'arrivée des vacances d'hiver et l'exploitation du long métrage qui devrait avoir une longue durée.

https://www.linternaute.com/. Acesso em 05.fev. 2019.

De acordo com o texto, assinale a alternativa correta. 

A
O primeiro e o segundo filmes da série obtiveram os mesmos resultados de público.
B
Qu'est-ce qu'on a fait au Bon Dieu 2 teve a pior bilheteria em sua semana de estreia no cinema francês.
C
O segundo filme da série Qu’est-ce qu’on a fait au Bon Dieu? ultrapassou os números de exibição da primeira semana de seu antecessor, lançado em 2014.
D
O primeiro filme da série Qu’est-ce qu’on a fait au Bon Dieu ? reuniu menos de 12 milhões de espectadores nas salas do cinema.
c6090d5d-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le monde diplomatique
Février 2019, page 3
COMMENT LES INDUSTRIELS ONT ABANDONNE LE SYSTEME DE LA CONSIGNE
PAR GREGOIRE CHAMAYOU
PAR la fenêtre d’une voiture, une main lance un pochon qui va s’éventrer sur le bas-côté de la route. Les détritus se répandent aux pieds d’un personnage majestueux portant des mocassins. Un Indien coiffé d’une plume. Gros plan. Il vous regarde, face caméra. Il pleure. Zoom sur la larme qui roule sur sa joue creusée. Voix off : « La pollution, ça commence par les gens. Ce sont eux qui peuvent y mettre fin. » Incrustation à l’écran: «Keep America Beautiful » («Faites en sorte que l’Amérique reste belle »). [...]

Qui se cache derrière le signataire de cet édifiant message publicitaire diffusé en 1971? Contrairement à ce que l’on pourrait croire, Keep America Beautiful, fondé en 1953, n’est pas une organisation non gouvernementale œuvrant pour la défense de l’environnement, mais un consortium placé sous la houlette d’industriels de la boisson et de l’emballage, parmi lesquels Coca-Cola et l’American Can Company (Compagnie américaine des boîtes de conserve).

Aux États-Unis, il existait de longue date un système de consigne pour la vente de boissons : le client déboursait quelques cents supplémentaires, qu’on lui rendait quand il rapportait la bouteille vide. Ce système de réutilisation du contenant — à bien distinguer du recyclage des matériaux (on ne refondait pas le verre, on remplissait à nouveau la bouteille) — était efficace, durable, et minimisait les déchets. [...]

Disponível em: https://www.monde-diplomatique.fr. Acesso em 03.fev. 2019 (fragmento).

D’après le texte, le message publicitaire diffusé en 1971 « La pollution, ça commence par les gens. Ce sont eux qui peuvent y mettre fin.» a été créé

A
Par le gouvernement des États-Unis afin de promouvoir le récyclage des déchets.
B
Par les industriels Coca-Cola et l’American Can Company (Compagnie américaine des boîtes de conserve).
C
Par l’organisation non gouvernementale Keep America Beautiful.
D
Par Keep America Beautiful, un consortium placé sous la houlette d’industriels de la boisson et de l’emballage.
c614e738-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Les habitudes alimentaires des français
Par l'équipe Ça m'intéresse

Experts en théorie, mais passables dans la pratique. C’est la conclusion d’une vaste étude portant sur nos habitudes alimentaires publiée en 2016, et dont nous présentons ici quelques résultats.

La recommandation de manger cinq fruits et légumes par jour date de l’entre-deux-guerres. Les Français sont-ils pour autant des bons élèves en matière d’alimentation ? Pas vraiment, concluent les chercheurs dans le Bulletin épidémiologique hebdomadaire.

Bonnet d’âne pour les fruits et légumes

C’est la catégorie d’aliments dans laquelle les Français obtiennent la plus mauvaise note. Ils ne sont que 8 % à respecter ce fameux principe des cinq fruits et légumes par jour. Cependant, d’après une enquête Harris Interactive publiée en 2017, un quart des Français en consomme tout de même plus souvent qu’il y a deux ans. Attention, prévient la nutritionniste Marie-Ève Belmont: « Les parents ont tendance à se focaliser sur les légumes. Du coup, les enfants les rejettent. Il faut éviter d’établir des échelles de valeur entre les aliments. »

https:// www.caminteresse.fr/. Acesso em 08.fev.2019.

Baseando-se no texto, assinale a alternativa correta. 

A
Segundo a pesquisa, 8% dos franceses desrespeitam o princípio de consumo diário de cinco frutas e legumes.
B
Os franceses consideram o consumo de frutas e de legumes um hábito do passado, do período das guerras. 
C
Segundo a enquete, o consumo de frutas, pelos franceses, diminuiu nos últimos dois anos.
D
A pesquisa, publicada em 2016, revelou que os hábitos alimentares dos franceses têm falhas, sobretudo no que diz respeito ao consumo recomendado de frutas e de legumes.
c5fc3a66-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le monde
Les insectes pourraient disparaître de la planète d’ici 100 ans
Publié le 11 février 2019 à 11h50, mis à jour à 13h43

Les insectes du monde entier sont en voie d’extinction, menaçant d’un « effondrement catastrophique des écosystèmes naturels », s’est alarmé, fin janvier, la revue scientifique mondiale Biological Conservation. Plus de 40 % des espèces d’insectes sont en déclin et un tiers sont menacées, selon les chercheurs. Leur taux de mortalité est huit fois plus rapide que celui des mammifères, oiseaux et reptiles. Au cours des trente dernières années, la masse totale des insectes existant dans le monde a diminué de 2,5 % chaque année. A ce rythme, s’inquiètent les scientifiques, ils pourraient disparaître d’ici à un siècle. « C’est très rapide. Dans dix ans, il y aura un quart d’insectes de moins, dans cinquante ans, plus que la moitié, et dans cent ans, il n’y en aura plus », a déclaré au Guardian dimanche 10 février Francisco Sánchez-Bayo, de l’université de Sydney (Australie), qui a collecté les données avec Kris Wyckhuys de l’Académie des sciences agricoles à Beijing (Chine). La plupart des études analysées ont été réalisées en Europe occidentale et aux Etats-Unis.

Disponível: https://www.lemonde.fr/ Acesso em 10.fev. 2019 (fragmento)

Baseando-se no texto, a revista Biological Conservation

A
anunciou que, devido aos eventos catastróficos naturais, em 10 anos, haverá apenas um quarto dos insetos no planeta.
B
divulgou pesquisas sobre os 40% das espécies de insetos que estão ameaçadas. 
C
anunciou que, devido às catástrofes ambientais, 40% das espécies de insetos estão desaparecendo e um terço está ameaçada, segundo os pesquisadores.
D
publicou que, nos últimos 30 anos, só restaram 2,5% dos insetos do planeta.
c6026926-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Disponível em: http://faculty.georgetown.edu/spielmag/docs/semiotique/textepub3.htm. Acesso em 12.fev. 2019.

    Associée à un peu d’exercice, quels sont les bénéfices de l’Eau Minérale Contrex. Repérez l’information INCORRECTE.

A
Conserve un poids idéal.
B
Favorise quelques kilos superflus au printemps.
C
Contrex nous aide à mincir et rester mince.
D
Permet une nouvelle hygiène de vie.
c6064a6b-f4
UFU-MG 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos


Disponível em: http://exercices.jeblog.fr/la-bande-dessinee-en-classe-p970972. Acesso em 05.fev. 2019.


Com relação à tirinha, assinale a alternativa correta

A
O computador não funcionou devido a um problema de hardware.
B
A primeira mulher não conseguia ligar o computador e o homem decide ajudá-la, acreditando que o problema seria em função de algum defeito da máquina.
C
O homem consegue detectar o problema do computador, desmontando-o, mas não chega a consertá-lo porque tem de ir a uma reunião.
D
A segunda mulher diz para esquecer o problema com o computador porque elas têm uma reunião.
2bd3666e-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Estratificação e desigualdade social

Em 2007, a escola de samba do Rio de Janeiro, Império Serrano, apresentou como enredo “Ser Diferente é Normal”, com a seguinte letra: “Temos que olhar de outro jeito / Quem nasceu diferente / E venceu preconceito / A gente tem que admirar / Harmonizar pra ser feliz / Diferença social, pra quê? / Tá na cara que a beleza / Está nos olhos de quem vê / Romantismo irradia energia pra viver”.
A letra dessa música traz informações que podem ser desdobradas e analisadas por meio de conceitos analíticos das Ciências Sociais.
Assinale a alternativa que apresenta esses conceitos analíticos.

A
Infraestrutura, violência, nepotismo.
B
Inclusão social, fetichismo da mercadoria, nepotismo.
C
Inclusão social, controle social, desigualdades sociais e culturais.
D
Infraestrutura, fetichismo da mercadoria, desigualdades sociais e culturais.
2bc7e286-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Cultura e sociedade


De acordo com a charge acima, a fala do religioso, induz ao entendimento de que

A
as desigualdades sociais, após o descobrimento do Brasil, apontam relações que podem levar à diversidade cultural, à solidariedade mecânica e ao branqueamento da raça.
B
a ação social relacionada a tradições religiosas apontam relações que podem levar ao genocídio, à tolerância cultural e à alienação.
C
a ação social racional relacionada a valores religiosos apontam relações que podem levar ao branqueamento da raça, à alienação e à tolerância cultural.
D
as diferenças sociais e culturais existentes entre os indivíduos apontam relações que podem levar ao etnocentrismo, ao preconceito e à intolerância.
2bda483f-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais

As desigualdades sociais, étnicas e culturais existentes no Brasil fazem com que exista uma mobilização de grupos, exigindo atendimento às necessidades humanas básicas, garantia de direitos e de deveres iguais. O movimento negro, após anos de debate e de luta por seu reconhecimento e por sua história, passou a ter uma data, 20 de novembro, para que esse debate fosse realizado e para mostrar a importância de refletir sobre a posição dos negros na sociedade. Contudo, o movimento negro ainda possui algumas bandeiras e pautas para realizar.

Assinale a alternativa que contém somente reivindicações e pautas desse movimento

A
Cotas em universidades públicas, igualdade salarial entre gêneros e acesso igualitário à previdência social.
B
Redistribuição de terras aos sem-terra, acesso igualitário às escolas e à educação superior e reconhecimento do casamento civil entre homossexuais.
C
Fim da diferença salarial entre negros e brancos, acesso igualitário às escolas e à educação superior, preservação e reconhecimento da herança cultural afro-brasileira.
D
Reforma agrária, combate às discriminações de gênero e à exploração do trabalhador urbano.
2bd04535-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - O processo de socialização

<http://www2.uol.com.br/laerte/tiras/index.html>. Acesso em 09.mar.2019.


O processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade é designado pelo nome de socialização, segundo Peter Berger e Brigitte Berger. Padrões de conduta são impostos aos indivíduos, e cada sociedade engendra seus próprios padrões, como pode ser observado na tirinha do Laerte, reproduzida acima.

BERGER, Peter L. e BERGER, Brigitte. Socialização: como ser um membro da sociedade. In: FORACCHI, Marialice Mencarini e MARTINS, José de Souza (Org.). Sociologia e sociedade: leituras de introdução à Sociologia. São Paulo: LTC, 1994. p. 204.


Considerando-se os posicionamentos apresentados, assinale a alternativa que apresenta a interpretação sociológica da tirinha.

A
A tirinha satiriza os padrões culturais e apresenta uma possibilidade de desnaturalização
B
A tirinha apresenta uma versão humorística da socialização primária e um processo de padronização cultural.
C
A tirinha retrata padrões sociais pré-estabelecidos com enfoque no processo de fetichismo da mercadoria.
D
A tirinha ironiza o consumo dentro da sociedade e o processo da contracultura da socialização primária.
2bccdfdc-c3
UFU-MG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Elias (1994, p. 132-135), ao analisar o processo civilizador, questiona: “Por que é mais civilizado comer com garfo?”. Ele discute, por meio de vários argumentos e de relações históricas, o estabelecimento desse padrão social. Ainda, segundo ele, “o padrão social a que o indivíduo fora inicialmente obrigado a se conformar por restrição externa é finalmente reproduzido, mais suavemente ou menos, no seu íntimo através de um autocontrole que opera mesmo contra seus desejos conscientes”.

Considerando-se a posição de Elias, é correto afirmar que

A
as ações individuais são formas fixas de representação da realidade frente à cultura de uma sociedade.
B
os padrões sociais podem não coincidir com os padrões individuais, e o indivíduo muda seu comportamento por meio da cultura estabelecida, a também dita “civilizada”.
C
como os padrões sociais operam externamente aos indivíduos, a relação entre cultura e civilização são opostas e separam o comportamento dos indivíduos.
D
a partir do momento em que o indivíduo passou a comer com o garfo, a cultura civilizada foi estabelecida dentro da Idade Média e se manteve inalterada.
2bd742df-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Max Weber e a Ação Social, Relação entre Indivíduo e Sociedade

Para Marx e Engels, os homens sempre tiveram acesso a ideias falsas a respeito de si mesmos, daquilo que são ou deveriam ser, organizavam suas relações em função das representações sociais que lhes eram apresentadas, fazendo com que os produtos de suas ideias crescessem a ponto de dominá-los. Para eles, os criadores inclinavam-se diante de suas próprias criações.
Com base nas informações deduzíveis do texto, o conceito analisado pelos autores e a obra que nos remete a esse conceito são

A
mercadoria, na obra “O capital”.
B
ideologia, na obra “A ideologia alemã”.
C
comunismo, na obra “O manifesto comunista”.
D
capitalismo, na obra “O 18 de brumário de Luís Bonaparte”.
2bba1504-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Cidadania e movimentos sociais, Movimentos sociais no Brasil

A Estação Primeira de Mangueira se sagrou vitoriosa no carnaval de 2019 do Rio com a proposta de contar o “avesso” da história do Brasil – com um samba-enredo que jogou os holofotes do Sambódromo sobre heróis “apagados” da história e sobre as lutas de negros, de indígenas e de mulheres ao longo dos séculos, após o descobrimento.


A questão da diversidade e do reconhecimento das diferenças faz parte da pauta de discussão dos movimentos sociais feministas, negros, étnicos e indígenas.
De acordo com os pressupostos sociológicos, constituem-se justificativas para o apagamento desses heróis

A
a realização de movimentos sociais.
B
a existência de uma simplificação da nossa história.
C
a nossa cultura passar a ser real e concisa com a ausência de heróis.
D
as elites se manterem no poder.
2bc2af4c-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Max Weber e a Ação Social, Relação entre Indivíduo e Sociedade

Para Weber (1991, p. 130), “é decisivo que o trabalho rotineiro esteja entregue, de maneira predominante e progressiva, ao elemento burocrático. Toda a história do desenvolvimento do Estado moderno, particularmente, identifica-se com a da moderna burocracia e a da empresa burocrática, da mesma forma que toda a evolução do grande capitalismo moderno se identifica com a burocratização crescente das empresas econômicas. As formas de dominação burocrática estão em ascensão em todas as partes.”

COHN, Gabriel (Org.) Weber: Sociologia. 5.ed. São Paulo: Ática, 1991.


A partir da teorização sobre a burocracia e sobre o Estado em Weber, assinale a alternativa correta.

A
A ideia de burocracia é negativa e caracteriza a morosidade do capitalismo moderno.
B
A burocracia baseia-se tanto em costumes tradicionais quanto nos descritos na legislação vigente.
C
A ideia de burocracia está ligada à regulação da conduta dos indivíduos nas instituições em geral.
D
A burocracia permite adaptação do sistema legislativo às flutuações da bolsa de valores do capitalismo moderno.
2bbe3ae3-c3
UFU-MG 2019 - Sociologia - Cultura e sociedade

Para Pais (1990, p. 164), “a cultura pode ser entendida como um conjunto de significados compartilhados; um conjunto de símbolos específicos que simbolizam a pertença a um determinado grupo; uma linguagem com seus específicos usos, particulares rituais e eventos, através dos quais a vida adquire um sentido. Esses ‘significados compartilhados’ fazem parte de um conhecimento comum, ordinário, quotidiano.”

PAIS, José Machado. A construção sociológica da juventude-alguns atributos. Revista Análise social: Lisboa, vol. XXV, 1990. p. 164.

Considerando-se o excerto acima, é correto afirmar que

A
a juventude pode ser estudada como uma categoria social na qual é possível estabelecer similaridades e diferenças sociais.
B
a cultura juvenil, para as Ciências Sociais, estabelece padrões individuais e próprios em todos os grupamentos humanos.
C
a juventude não pode ser estudada como uma categoria social, porque os jovens não estão no mercado de trabalho, e trabalho é a categoria fundamental para as Ciências Sociais.
D
a juventude é um problema social que deve ser enfrentado pelo Estado e pela Economia, mas está distante de se tornar um problema sociológico, pois carece de teorias próprias.
2bb13b6d-c3
UFU-MG 2019 - Literatura - Naturalismo, Realismo, Escolas Literárias

Considero-me um realista, mas sou realista não à maneira naturalista — que falseia a vida — mas à maneira de nossa maravilhosa literatura popular, que transfigura a vida com a imaginação para ser fiel à vida. [...] O que eu procuro atingir, portanto, é, se não a verdade do mundo, a verdade de meu mundo, afinal inapreensível em sua totalidade, mas mesmo assim, ou por isso mesmo, tentador e belo [...] Assim, sem exageros que acabem a ilusão consentida do público, é melhor não apelar para as muletas do verismo nem esconder as traves da arquitetura teatral — sejam as do autor, as do encenador ou as dos atores, pois todos nós temos as nossas; assim o público, vendo que não pretendemos enganá-lo, que não queremos competir com a vida, aceita nossos andaimes de papel, madeira e cola e pode, graças a essa generosidade, participar de nossa maravilhosa realidade transfigurada.

SUASSUNA, Ariano. O santo e a porca. 26 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2012. p. 16-17.


Sobre o texto acima, da “nota do autor” de O santo e a porca, e a peça em si, é correto afirmar que

A
com o claro objetivo de retratar a vida como ela é no sertão, Suassuna investe em um teatro realista, que não “esconda as traves da arquitetura teatral”.
B
Suassuna recusa “apelar para as muletas do verismo”, motivo pelo qual a peça contém elementos chamados “fantásticos”, como a porca falante.
C
faz parte da “generosidade” do leitor aceitar momentos da trama pouco verossímeis, como o sumiço e a reaparição espontâneos da estátua de Santo Antônio.
D
há momentos da peça, como os disfarces múltiplos dos personagens, que dependem da “ilusão consentida do público”.