Questõesde UFMT

InícioTodas as questões
1
Foram encontradas 278 questões
72290c1a-df
UFMT 2006 - Geografia - Produção e consumo no Brasil, Energia

Sobre o panorama energético brasileiro, assinale a afirmativa que aborda corretamente os seguintes aspectos: fonte, produção, impactos ambientais.

A

A energia hidráulica é a principal fonte primária da matriz energética brasileira tendo em vista a existência de rede hidrográfica que facilita a construção de usinas hidrelétricas a custos reduzidos. É uma fonte energética limpa e sem impactos no meio ambiente.

B
A origem do petróleo está associada à existência de rochas sedimentares e detritos orgânicos marinhos, depositados em mares rasos e, no Brasil, as maiores jazidas encontram-se na plataforma continental. Os riscos ambientais referem-se à contaminação de águas e animais em caso de vazamentos.
C
O rádio encontrado no Maciço de Urucum é o elemento radioativo mais importante para a produção da energia nuclear cuja fissão atômica ocorre nas usinas de Angra dos Reis e de Goiânia. O principal impacto ambiental está relacionado à contaminação das águas no processo de resfriamento dos reatores.
D
A lenha, extraída da vegetação nativa, é a fonte energética primária mais importante do Brasil. Como é recurso não renovável, é a matriz energética que causa menor impacto sócio-ambiental.
E
O carvão mineral é encontrado em todo litoral brasileiro em áreas em que predominam rochas cristalinas. É usado como combustível no aquecimento doméstico e hotelaria e seu impacto ambiental está relacionado à poluição atmosférica gerada pela liberação do dióxido de carbono no processo de extração.
723600c6-df
UFMT 2006 - Geografia - Geografia Física, Clima

O mapa abaixo apresenta os principais portos fluviais e marítimos brasileiros. 


O mapa abaixo apresenta os principais portos fluviais e marítimos brasileiros.




  

A
I e IV, apenas.
B
I, III e IV, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.

7232ef7c-df
UFMT 2006 - Geografia - Geografia Física, Clima

A coluna da esquerda apresenta os principais climas do Brasil e a da direita, algumas das suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Clima equatorial úmido
2 – Clima tropical
3 – Clima subtropical úmido
4 – Clima tropical semi-árido

( ) Abrange a maior parte das regiões Centro-Oeste e Sudeste e grande parte da região Norte. Caracteriza-se pela existência de duas estações bem diferenciadas: verões quentes e chuvosos e invernos secos. No verão, é influenciado pelas massas de ar Equatorial Continental e Tropical Atlântica, responsáveis pelas chuvas da época.
( ) Ocorre na região Sul do país. É controlado pela Massa de Ar Tropical Atlântica e influenciado no inverno pela Massa de Ar Polar Atlântica. Apresenta chuvas bem distribuídas durante o ano, estações bem diferenciadas e invernos rigorosos.
( ) Abrange o sertão nordestino e o norte de Minas Gerais. Caracteriza-se por temperaturas muito elevadas e chuvas escassas e mal distribuídas durante o ano. Apresenta os menores índices pluviométricos do país e as médias térmicas mais elevadas.
( ) Predomina na maior parte da Amazônia. É controlado pela Massa de Ar Equatorial Continental. Apresenta temperaturas sempre elevadas, baixa amplitude térmica anual e chuvas abundantes e bem distribuídas durante o ano.

Marque a seqüência correta.

A
2, 4, 1, 3
B
4, 3, 2, 1
C
2, 3, 4, 1
D
1, 4, 3, 2
E
1, 2, 3, 4
722fa608-df
UFMT 2006 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado da Bahia

Para Euclides da Cunha, autor do clássico Os Sertões, Canudos, a “Tróia de Taipa”, teve como raízes “as grandes concessões de sesmarias, definidoras da feição mais durável do nosso feudalismo tacanho [...] dilatados latifúndios [...] avassalando a terra.”

Sobre Canudos, analise as afirmativas.

I - Canudos gerou um adensamento populacional numa região predominantemente rural, incomodou os fazendeiros locais que tinham sua oferta de mão-de-obra diminuída e seu poder político ameaçado.
II - A referência a Tróia, tal como verificado no texto clássico de Euclides da Cunha, deve-se ao fato de Antonio Conselheiro, tal como Paris o herói grego, ter resistido bravamente às incursões dos fazendeiros locais na tentativa de retomar a posse das terras ocupadas pelos sertanejos.
III - O conflito denominado Guerra de Canudos pode ser caracterizado como uma questão de posse da terra. Antonio Conselheiro, herdeiro de uma grande concessão de terras no interior da Bahia, desenvolveu um projeto de ocupação original e provocou a ira de seus adversários políticos.
IV - A melhor compreensão do episódio da Guerra de Canudos implica considerar a estrutura fundiária concentradora de terras que persiste historicamente no Nordeste brasileiro, as condições de miserabilidade a que estava sujeita a população sertaneja e a ausência do Estado nessas regiões interioranas deixando a população sujeita às vicissitudes dos grandes proprietários locais.

Estão corretas as afirmativas

Leia os textos a seguir:


TEXTO I


Ao analisar as produções da época de Canudos e o Relatório do Comitê Patriótico da Bahia (1897-1901) que avalia a situação de Canudos pós-guerra, Sérgio Guerra faz o seguinte comentário: “Observe-se que há um apelo à caridade na medida em que enfatiza a divisão e venda das crianças como animais, inclusive para pessoas desqualificadas para tal função, destaca a existência de maus tratos e denúncia de escravidão quando inquirido pelo tesoureiro do Comitê, enfatizando que existe a venda de menores [...] Ora, diante disso o Comitê andou correto, procurando salvar esta gente e dar aos menores, educação que os habilitasse a serem futuros cidadãos da República, amando-a e não odiando-a”.


(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)


TEXTO II


Comentando a obra Os Sertões de Euclides da Cunha, José Carlos V. Santana chama a atenção para a forma como são descritos a natureza e o sertanejo: “Vários retornos são feitos à questão climática e à “urdidura geológica da terra”, para que finalmente se possa tomar conhecimento do sertanejo como “perfeita tradução moral dos agentes físicos de sua terra”. “É inconstante como ela, é natural que o seja. Viver é adaptar-se. Ela o adaptou à sua imagem: bárbaro, impetuoso, abrupto ...” [...] Os componentes das forças militares mostravam-se amedrontados diante do desconhecido da terra que nunca tinham visto.”


(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)

A
I e IV, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
722c4cef-df
UFMT 2006 - Geografia - Regionalização Brasileira

Com base nos textos e em seus conhecimentos sobre a Guerra de Canudos e a realidade nordestina, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A situação descrita no texto I se aplica somente à realidade de Canudos, não servindo de referência para comparar com a atualidade, tendo em vista as constantes campanhas governamentais de combate à exploração de menores.

( ) No texto II, ao tratar o sertanejo nordestino como bárbaro, impetuoso, abrupto, Euclides da Cunha revela a influência determinista nas idéias da época, em que o homem é visto como um produto do meio; o sertanejo é a imagem da aridez do sertão.

( ) No Brasil, criou-se a idéia de que o Centro-Sul desenvolvido sustenta o Nordeste subdesenvolvido − idéia estereotipada que vincula os problemas sócio-econômicos do Nordeste às características da população e do clima.


Assinale a seqüência correta.

Leia os textos a seguir:


TEXTO I


Ao analisar as produções da época de Canudos e o Relatório do Comitê Patriótico da Bahia (1897-1901) que avalia a situação de Canudos pós-guerra, Sérgio Guerra faz o seguinte comentário: “Observe-se que há um apelo à caridade na medida em que enfatiza a divisão e venda das crianças como animais, inclusive para pessoas desqualificadas para tal função, destaca a existência de maus tratos e denúncia de escravidão quando inquirido pelo tesoureiro do Comitê, enfatizando que existe a venda de menores [...] Ora, diante disso o Comitê andou correto, procurando salvar esta gente e dar aos menores, educação que os habilitasse a serem futuros cidadãos da República, amando-a e não odiando-a”.


(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)


TEXTO II


Comentando a obra Os Sertões de Euclides da Cunha, José Carlos V. Santana chama a atenção para a forma como são descritos a natureza e o sertanejo: “Vários retornos são feitos à questão climática e à “urdidura geológica da terra”, para que finalmente se possa tomar conhecimento do sertanejo como “perfeita tradução moral dos agentes físicos de sua terra”. “É inconstante como ela, é natural que o seja. Viver é adaptar-se. Ela o adaptou à sua imagem: bárbaro, impetuoso, abrupto ...” [...] Os componentes das forças militares mostravam-se amedrontados diante do desconhecido da terra que nunca tinham visto.”


(Disponível em www.portfolium.com.br/canudos.htm. Acesso em 17/07/06.)

A
F, F, V
B
V, F, V
C
F, V, V
D
V, F, F
E
F, F, F
72263613-df
UFMT 2006 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

A Inconfidência Mineira representou um momento significativo de uma série de revoltas regionais que caracterizaram a história dos séculos XVIII e XIX até a Independência. O conflito com a metrópole portuguesa deu-se em torno da disputa por tributos devidos pela capitania. Sobre esse contexto, assinale a afirmativa correta.

A
A revolta foi desencadeada em 1789, contando com grande participação popular, organizada pela ação propagandista de Tiradentes.
B
A sentença aplicada a Tiradentes foi executada em 21 de abril de 1792, no Rio de Janeiro, e seus despojos lançados ao longo do percurso até Vila Rica.
C
O movimento conspiratório assumiu características típicas do combate ao antigo regime francês, ao propor a instauração de uma república popular e democrática.
D
A inspiração no pensamento político norte-americano do século XVIII manifestou-se na bandeira da abolição do trabalho escravo.
E
Os denunciados foram presos e interrogados até que assumiram coletivamente a autoria da conspiração.
7212b4d5-df
UFMT 2006 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A ação da raposa revela que ela quer


A
comer o queijo.
B
cantar como o corvo.
C
devorar o corvo.
D
ouvir o corvo cantando.
E
ser elogiada.
72202efb-df
UFMT 2006 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado do Mato Grosso

“A verdadeira notícia da Amazônia é que a notícia não é tão ruim. A região tem o potencial de ser a próxima fonte de alimentos do mundo e continuar a mais importante floresta tropical virgem do planeta”.

(KELLY, Brian e LONDON, Mark. Produção agrícola poderá salvar a floresta amazônica. The New York Times, 22/04/2004. Disponível em http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/nytimes/ult574u3928.jhtm . Acesso em 22/04/2004.)


Sobre o agronegócio em Mato Grosso, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) O agronegócio em Mato Grosso vive a contradição de ser o carro chefe da balança comercial, expressão da modernização agrícola por um lado e, por outro, ver reiteradas vezes, alguns de seus representantes integrarem a “Lista Suja” do Ministério do Trabalho e Emprego, sob a alegação de uso de “trabalho escravo”.

( ) O aumento das plantações de soja em mais de 50 %, desde 2001, não produziu o desmatamento diretamente, mas, ao empurrar para dentro da floresta pecuaristas, madeireiros e outros produtores, estimulou tal atividade sensivelmente.

( ) A devastação de 26.104 km2 da floresta Amazônica, em 2004, provocou reação dos sojicultores que passaram a investir no reflorestamento e recomposição da mata derrubada.


Marque a seqüência correta.

A
F, F, V
B
V, F, V
C
F, V, F
D
V, V, F
E
V, V, V
721c8179-df
UFMT 2006 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado do Mato Grosso

Uma das características marcantes da agropecuária mato-grossense é a predominância da monocultura, geralmente praticada em grandes extensões de terras. Sobre o tema, assinale a afirmativa correta.

A
Os pecuaristas mato-grossenses lideraram os protestos que geraram o bloqueio de estradas, denominado Grito da terra, visando alertar o público sobre o alto custo na manutenção das pastagens e a queda no valor da arroba do boi para o mercado interno.
B
É inadequado relacionar a presença dos chapadões do relevo mato-grossense com o predomínio da lavoura mecanizada e a monocultura porque essas características devem-se principalmente a fatores sócio-culturais, como o uso intensivo de mão-de-obra sem qualificação.
C
Os solos mato-grossenses são argilosos e ácidos, o que justifica a baixa produtividade das principais monoculturas de Mato Grosso.
D
A crise da agricultura no estado está relacionada com a queda no preço da soja e o aumento nos custos da produção, tendo em vista os grandes investimentos em insumos e máquinas geralmente produzidos por empresas transnacionais ligadas ao mercado de commodities.
E
O uso de agrotóxicos nas monoculturas mato-grossenses é o menor do país, em cumprimento à Lei Ambiental que obriga os produtores a manter intacta uma faixa de vegetação nativa preservando os predadores naturais das pragas da lavoura.
72186572-df
UFMT 2006 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado do Mato Grosso

Analise as afirmativas sobre o contexto mato-grossense na década de 70 do século XX.


I - O Plano de Integração Nacional (PIN), desenvolvido durante o governo de Emílio Garrastazu Médici (1969-1974), voltou-se exclusivamente para incentivar a ocupação da Amazônia com pequenas propriedades e, para tal, foram implementados nessa região inúmeros Projetos de Assentamentos Conjuntos.

II - As políticas de colonização desenvolvidas pelos governos militares para toda a Amazônia, inclusive Mato Grosso, a partir de 1970, tinham, entre outros propósitos, o de aliviar as tensões sociais no campo em outras regiões do país.

III - Mato Grosso teve um acréscimo populacional nesse período, devido ao elevado crescimento vegetativo, reflexo imediato do aumento do número de filhos que caracterizava as famílias que viviam no meio rural.

IV - O Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) foi o órgão federal que comandou os projetos oficiais de colonização em áreas da Amazônia Legal e incentivou a participação de empresas particulares e cooperativas agropecuárias.


Estão corretas as afirmativas

A
II e IV, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I, II e IV, apenas.
D
II, III e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
721594f8-df
UFMT 2006 - Inglês - Aspectos linguísticos | Linguistic aspects, Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação aos recursos lingüísticos utilizados no texto, assinale a afirmativa INCORRETA.


A
O conector However (linha 8) estabelece relação de oposição.
B
As palavras very e so (linha 5) expressam idéia de intensidade.
C
As formas verbais finds, picks, flaps e flies (linha 1) estão no Simple Present Tense.
D
Snap (linha 10) é uma onomatopéia.
E
O verbo to look, em That looks like (linha 3) e You look so pretty (linha 5), expressa o sentido de procurar.
720fd719-df
UFMT 2006 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Assinale o provérbio que reflete o ensinamento contido no texto.


A
A vaidade é o prato dos tolos.
B
Quem desdenha quer comprar.
C
Quem ri por último ri melhor.
D
Deus ajuda quem cedo madruga.
E
Quem muito fala dá bom dia a cavalo.
7208688d-df
UFMT 2006 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Pode-se inferir dos textos I e II que

TEXTO I


Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)


TEXTO II


George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

A
é o homem quem determina o que é melhor para a família.
B
as mulheres são muito indecisas.
C
quem toma as decisões na família é a mulher.
D
os homens desconsideram as opiniões de suas mulheres.
E
homens e mulheres decidem juntos as questões familiares.
720b98aa-df
UFMT 2006 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A respeito do texto, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) The Fox and the Crow caracteriza-se como fábula.

( ) A intenção predominante do texto é informar.

( ) As aspas demarcam as falas dos interlocutores.

( ) Os personagens agem como seres humanos.


Assinale a seqüência correta.


A
F, V, F, V
B
V, F, V, V
C
V, V, F, F
D
F, F, V, V
E
F, V, V, F
7205987c-df
UFMT 2006 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Em she’ll vote for the same one I do., texto II, a palavra sublinhada foi empregada no lugar de

TEXTO I


Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)


TEXTO II


George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

A
tell.
B
make.
C
accomplish.
D
go.
E
vote for.
720251ca-df
UFMT 2006 - Inglês - Aspectos linguísticos | Linguistic aspects, Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação aos recursos lingüísticos utilizados no texto II, assinale a afirmativa correta.

TEXTO I


Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)


TEXTO II


George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

A
A forma verbal going to tell indica uma ação presente.
B
O pronome your refere-se ao substantivo George.
C
O uso de yet na frase I don’t know yet. expressa certeza.
D
A palavra one retoma o sentido de candidate.
E
A palavra Oh constitui marca da linguagem formal do texto.
71ff29be-df
UFMT 2006 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A fala da menina no texto I sugere que

TEXTO I


Little Boy: What does your Daddy do?

Little Girl: Whatever my Momma tells him.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.)


TEXTO II


George: Which candidate is your wife going to vote for?

Herman: Oh, she’ll vote for the same one I do.

George: Which one is that? Herman: I don’t know yet. She’s going to tell me

              tomorrow.


(JANSSEN, Arlo T. International Stories.

        New Jersey: Prentice-Hall, 1981.) 

A
ela está em dúvida quanto à profissão de seu pai.
B
seu pai trabalha com o que ele quer.
C
sua mãe e seu pai têm a mesma profissão.
D
ela sabe quem dá as ordens em sua casa.
E
na família é seu pai quem decide o que fazer.
71f92b56-df
UFMT 2006 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência

Em relação à organização dos componentes coesão e coerência no texto, assinale a afirmativa correta.

Leia atentamente o texto humorístico abaixo.


Um casal decide passar as férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde passou a lua-de-mel 20 anos antes. Por causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois.

Quando o homem chega a seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço.

O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do computador. Na tela está escrito:

Querida esposa, cheguei bem.

Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas.

Acabo de chegar e já me certifiquei de que está tudo preparado para você vir na sexta que vem. Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tranqüila como está sendo a minha.

Obs.: Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal.


(CHAGAS, P. F. ÉPOCA, 03/07/2006.) 

A
No trecho Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas., a relação de sentido que emerge entre as orações é de causa – conseqüência, embora o conector e seja gramaticalmente classificado como aditivo. 
B
A mistura de pronomes, como em Tenho muita vontade de te ver e espero que sua viagem seja tão tranqüila como está sendo a minha., não se apresenta como problema de coerência, mesmo no registro formal. 
C
Em Quando o homem chega a seu quarto de hotel, vê que há um computador com acesso à internet. e em mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço., os pronomes sublinhados retomam, respectivamente, o sentido de casal e homem. 
D
O conector onde, no trecho no mesmo hotel onde passou a lua-de-mel 20 anos antes, exemplifica o uso inadequado, meramente aglutinador de idéias, uma ligação universal. 
E
No trecho Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tão tranqüila como está sendo a minha., a presença da vírgula, além da conjunção, justifica-se por enfatizar a idéia de adição e a da progressão do dizer. 
71f66cc0-df
UFMT 2006 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Assinale a alternativa que apresenta a correta correspondência entre trecho do poema e figura de linguagem.

Leia o texto do poeta contemporâneo Wlademir Dias Pino.



(LETRAS/UFMT (compilação). Wlademir Dias-Pino – A separação entre inscrever e escrever. Cuiabá: Edições do Meio, 1982.) 
A
Cresces em direção de tua morte → eufemismo, indicando afastamento do fim.
B
As coisas te possuem nos laços → hipérbole, sugerindo o endeusamento do homem.
C
TEUS OLHOS TÊM O BRILHO DE FLECHA → metáfora, indicando o rumo do olhar para algo.
D
NOSSA ÂNSIA NOS UNE COMO SOMBRAS → ironia, mostrando a impassibilidade humana.
E
A MÁQUINA QUE RI → zoomorfização, relacionando o físico ao espiritual.
71fbdf2d-df
UFMT 2006 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o texto, analise as afirmativas.


I - A ambigüidade, intencionalmente criada, de certas palavras e expressões como aqui, você vir na sexta que vem, aqui faz um calor infernal, faz parte da construção do humor do texto.

II - Os trechos Quando o homem chega a seu quarto de hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. e Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas. contêm a mesma informação; o uso do verbo ter no segundo deve-se à situação de coloquialidade.

III - O texto engloba três situações, duas verossímeis – férias de um casal e uma senhora recentemente viúva, e uma inverossímil, criada a partir das anteriores.

IV - O texto é construído de forma narrativa, com ação situada no presente, utilizando a técnica do flash back com discurso direto.


Estão corretas as afirmativas

Leia atentamente o texto humorístico abaixo.


Um casal decide passar as férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde passou a lua-de-mel 20 anos antes. Por causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois.

Quando o homem chega a seu quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. Decide então enviar um e-mail à mulher, mas erra uma letra sem perceber e o envia a outro endereço.

O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do computador. Na tela está escrito:

Querida esposa, cheguei bem.

Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se enviar mensagens às pessoas queridas.

Acabo de chegar e já me certifiquei de que está tudo preparado para você vir na sexta que vem. Tenho muita vontade de te ver, e espero que sua viagem seja tranqüila como está sendo a minha.

Obs.: Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal.


(CHAGAS, P. F. ÉPOCA, 03/07/2006.) 

A
I, II e III, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I e II, apenas.
E
I, II, III e IV.