Questõesde UECE 2014 sobre História

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Foram encontradas 43 questões
ca45d21b-b8
UECE 2014 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Segundo o Código Criminal do Império Brasileiro, em seu artigo 113, cometia-se crime de insurreição quando se reuniam vinte ou mais escravos para defender a liberdade, por meio da força. Dentre as opções abaixo, assinale a que contém uma insurreição e uma revolta de escravos respectivamente.

A
Insurreiçao de Manoel Congo e Revolta dos Malês.
B
Revolta dos Malês e Revolução Farroupilha.
C
Insurreição dos Queimados e Revolta de Felipe dos Santos.
D
Insurreição dos Queimados e Revolta do Quebra-quilos.
ca404c8d-b8
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

“Em teoria, as pessoas livres da colônia portuguesa nos trópicos foram enquadradas em uma hierarquia de ordens. A divisão em ordens – nobreza, clero e povo – era uma característica do antigo regime, que as elites desejavam importar para o espaço colonial.”

FAUSTO, Boris. Historia Concisa do Brasil.
São Paulo, Editora da USP, 2009.

Atente para as afirmações a seguir, acerca da aplicabilidade das três ordens mencionadas no excerto acima.

I. A transplantação do modelo baseado nas três ordens – nobreza, clero e povo –, vigente em Portugal, teve pouco efeito no Brasil.

II. A sociedade colonial brasileira era composta de senhores e escravos. Os fidalgos eram muitos, embora a gente comum, com pretensão à nobreza, compunha a maioria da população.

III. Na cúpula da pirâmide social da população livre colonial, estavam os grandes proprietários de terras e escravos, e os comerciantes voltados para o mercado externo.

É correto o que se afirma em

A
II apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
I, II e III.
ca3d80ca-b8
UECE 2014 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil

Como se sabe, o futuro rei D. Joao VI, então Príncipe Regente, pressionado por Napoleão Bonaparte, resolveu transferir a sede da monarquia portuguesa para o Brasil. Atente às seguintes afirmações a esse respeito.

I. Foi uma solução ousada e inédita entre os países colonialistas, mas a ideia não era nova, tendo sido várias vezes aventada, quando as dificuldades do reino português levavam às comparações entre a sua fragilidade e as potencialidades da colônia americana.

II. Longe dos conflitos que grassavam nos países europeus naquele momento, o Brasil representava a possibilidade de concretizar anseios longamente acalentados, como por exemplo, conservar o estado monárquico absolutista.

III. O período em que o Brasil foi sede da monarquia portuguesa foi marcado por realizações econômicas e aumento populacional, além de ter possibilitado ao Brasil ser elevado à categoria de Reino Unido ao de Portugal e Algarves.

Está correto o que se afirma em

A
I, II e III.
B
II e III apenas.
C
I e III apenas.
D
I e II apenas.
ca3ae4d3-b8
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

“A expedição de Martim Afonso de Sousa (1530) marcou o encerramento da etapa précolonial. A partir de 1530, a Coroa Portuguesa empenhou-se efetivamente no sentido de garantir a posse do território brasileiro.”

AQUINO, Rubim Santos Leão de [et al].
Sociedade Brasileira – uma historia a partir
dos movimentos sociais. Rio de Janeiro,
Record, 2008.

No contexto acima citado, a principal ação empreendida pela Coroa Portuguesa para garantir a posse das terras brasileiras foi

A
a estruturação de um sistema rentável e adequado à grande extensão do território brasileiro, utilizando a mão de obra europeia.
B
a coibição da presença incessante de vários povos europeus no território brasileiro, embora estes não ameaçassem a soberania de Portugal.
C
o planejamento da ocupação do território, baseado na necessidade de uma compensação econômica para suprir as demandas dos interesses mercantis europeus.
D
a organização de um exército forte, com dezenas de frotas navais, bem como o treinamento de uma milícia local, para garantir a posse dos sertões e das áreas mais distantes.
c9d2ba65-c2
UECE 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

No ano de 2006, os líderes religiosos, o Papa Católico Bento XVI e o Patriarca Ecumênico Ortodoxo Bartolomeu I, encontraram-se em Istambul, na Turquia. O encontro marcou a reaproximação entre Católicos e Ortodoxos, e renovou os compromissos em continuar o caminho da unidade dos cristãos e o diálogo entre ambas as religiões. A ruptura entre Católicos e Ortodoxos

A
ocorreu em 330 com a transferência da capital do Império Romano para Constantinopla.
B
foi conduzida pelo Imperador bizantino Justiniano, que governou entre 527 e 565.
C
deu-se devido às desavenças entre católicos e o poder imperial, pela cobrança de indulgências.
D
aconteceu em 1054 e ficou conhecida como Cisma do Oriente.
c9ba2e23-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Em 1909, em Portugal, vigorava o regime monárquico. A proclamação da República aconteceu no ano seguinte em 1910, quando rebeldes derrubaram o rei Manuel II. No decorrer de mais de uma década predominou a instabilidade, quando em 1926 instaurou-se a longa ditadura militar. Em 1932, assumiu o cargo de primeiro ministro e governou com punhos fortes e inspiração fascista

A
Mario Alberto Nobre Lopes Soares cujo governo ficou conhecido como nobreza.
B
Francisco Manuel L. de Sá Carneiro cujo governo ficou conhecido como cravismo.
C
Pedro Manuel M. Passos Coelho cujo governo ficou conhecido como manuelismo.
D
Antônio de Oliveira Salazar cujo governo ficou conhecido como salazarismo.
c9bff700-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

“A primeira maneira de integrar-se é tornarse cristão. Assim, no início do século X, o chefe normando Rollon aceita ser batizado. Ele muda de nome, adotando o de seu padrinho, Robert. Com ele, todos os guerreiros que o cercam mergulham nas águas do batismo. Por volta do ano 1000, o duque da Normandia chama um homem que sabia escrever bem o latim, formado nas melhores escolas – o portador da cultura carolíngia mais pura. Encomenda-lhe uma história dos normandos. Nela vemos como se deu a integração, ao menos, entre os aristocratas. Eles firmaram com as famílias dos países francos, casamentos que foram, com o cristianismo, o fator essencial do enfraquecimento das disparidades étnicas e culturais. Tornavam-se realmente participantes da comunidade do povo de Deus assim que começassem a compreender alguns rudimentos de latim e se pusessem a construir igrejas na tradição carolíngia.”

DUBY, G. Ano 1000, Ano 2000. Na pista de nossos medos. Trad. Eugênio Michel da Silva e Maria Regina L. Borges-Osório. São Paulo: Editora UNESP, 1998.


Segundo o texto de G. Duby, o batismo de Rollon é nitidamente

A
um ato político.
B
uma necessidade para o casamento.
C
uma reivindicação de nacionalidade.
D
um aprendizado da língua latina.
c9c53ad6-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos, Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos, Segunda Grande Guerra – 1939-1945

O Comitê Olímpico Internacional (COI), em 1931, escolheu Berlim como sede da XI Olímpiada que aconteceria no ano de 1936. A opinião mundial dividiu-se e muitos foram contra. O deputado comunista francês Florimond Bonte afirmou: “Ir à Berlim é aceitar tornar-se cúmplice dos carrascos”. Nos Estados Unidos, as universidades de Long Island, Notre Dame e Nova York recusaram ceder seus atletas para a seleção. Na Europa, alguns grupos tentaram promover jogos alternativos para concorrer como os jogos Olímpicos daquele ano. Na Alemanha, o partido Nazista também se posicionou contra, entretanto, em 1933 Hitler ao assumir o poder mudou de opinião, visto que os jogos serviriam como

A
cilada para sequestrar atletas importantes que seriam usados como reféns na guerra.
B
propaganda e oportunidade de mostrar para o mundo a suposta superioridade ariana.
C
motivo para entender que se tratava de um infame festival promovido pelos judeus.
D
oportunidade de encontrar políticos importantes do mundo nas delegações atléticas.
c9cadf50-c2
UECE 2014 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

Para escrever a História é necessário reunir fontes ou testemunhos, que são objetos e documentos – restos do passado – que ajudam a compreender um contexto em determinado período. Sobre as fontes documentais, é correto afirmar que

A
não variam de modo algum; devem ser documentos escritos e registrados pela autoridade competente da época e do local do qual fazem parte.
B
são criadas e elaboradas criteriosamente para fins de escrita por arqueólogos, etnólogos, paleógrafos e paleontólogos.
C
são várias, como as escritas, as orais, as narrativas e os mitos populares, e diferentes tipos de imagens.
D
são os mapas geográficos e históricos, e as linhas temporais, cronologias específicas dos calendários geomorfológicos.
c9b5568f-c2
UECE 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O calendário é um sistema muito antigo utilizado para registrar e medir o tempo e regulamentar os ritmos da vida humana. Nele temos a combinação de três elementos astronômicos: o dia, o mês e o ano. No decorrer da história ocidental houve dificuldades de combinar esses três elementos de modo satisfatório, resultando na elaboração de vários calendários.

Atualmente está em vigor o calendário

A
Juliano.
B
Gregoriano.
C
Hebraico.
D
Metônico.
c9ab0ac2-c2
UECE 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

(...) Anna é então interrogada – a 1º de janeiro de 1582 – pelo Santo Ofício. Inicialmente, ela se esquiva das perguntas do inquisidor; depois, admite que ‘muitas e muitas pessoas’ lhe têm perguntado se ela viu os seus parentes falecidos, mas ela costuma mandá-los embora rudemente. É uma defesa fraca; pressionada, Anna ‘nesciebat quid dicere’ (não sabia o que dizer). Foi mandada para casa, e no dia seguinte o interrogatório recomeçou(...)

GINZBURG, C. Os andarilhos do bem. Feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. Trad. Jônatas Batista neto. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.


Sobre o Santo Ofício, é correto afirmar que

A
foi um colégio permanente de cardeais e clérigos submetidos diretamente ao Papa que respondiam sobre questões da fé católica.
B
foi uma instituição para-eclesiástica cuja função era interrogar e punir doutrinas contrárias à ortodoxia católica.
C
foi um movimento da Igreja católica na primeira metade do século XVI com o objetivo de reformar alguns setores da instituição.
D
foi um grupo militarizado, com fins religiosos, políticos e culturais, criado no século XVI para proteger o Papa em Roma.
c9a4a6da-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)

O rei Sargão foi um conquistador cuja memória permaneceu nas lendas e narrativas dos povos mesopotâmicos. Dizia-se que ele havia sido abandonado pela mãe nas águas do Rio Eufrates em um cesto de juncos, e foi salvo pela deusa Ishtar e assim tornou-se o iniciador de um grande império. Sobre o rei Sargão é correto afirmar que

A
destruiu a cidade de Ebla em 2300 a.C.
B
inventou um tipo de escrita muito sofisticada.
C
foi derrotado por Gilgamesh rei de Uruk.
D
fez de Acádia a capital do seu império.
c995c651-c2
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Atente para as afirmações abaixo acerca da utilização da mão de obra indígena nos engenhos de açúcar no período colonial brasileiro.


I. Os indígenas aceitaram mais facilmente o trabalho escravo e se acostumaram à vida com seus senhores, ao contrário dos africanos que sempre resistiram.

II. Os jesuítas empreenderam uma intensa campanha contra a escravização dos indígenas, razão pela qual vieram para o Brasil no início da colonização.

III. As dificuldades de escravização dos indígenas e os lucros do tráfico negreiro levaram os portugueses a optar pela mão de obra africana.


Está correto o que se afirma somente em

A
I e II.
B
II.
C
II e III.
D
III.
c9999129-c2
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

As atividades manufatureiras eram geralmente proibidas no Brasil Colonial. Tal proibição ocorria, porque

A
os produtos consumidos pelos centros urbanos coloniais deveriam ser exclusivamente produzidos na Metrópole.
B
era preciso garantir que a Colônia fosse consumidora dos produtos oferecidos pelos detentores do monopólio comercial.
C
a produção artesanal e industrial no Brasil Colônia poderia competir com os produtos metropolitanos.
D
a produção que atendia ao consumo dos núcleos rurais significava uma ameaça ao monopólio comercial.
c99ff963-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Eucrates, filho de Aristôtimos, do Pireu, fez a moção: Com a boa sorte do Povo de Atenas. Que os legisladores resolvam: se alguém se rebelar contra o Povo visando implantar a Tirania, ou juntar-se a conspiradores, ou se alguém atenta contra o Povo de Atenas ou contra a Democracia, em Atenas, se alguém cometeu algum destes crimes, quem o matar estará livre do processo(...).

Lei Ateniense contra a Tirania, 337-6 a.C. FUNARI, P.P.A. Antiguidade Clássica: a história e a cultura a partir dos documentos. Campinas: Editora Unicamp, 2003. p.90.


A Lei Ateniense de 337-6 a.C contra a Tirania. insere-se na

A
passagem da cidade independente para o estado imperial helenístico.
B
fase em que as cidades gregas reforçavam sua autonomia e poder.
C
busca ansiosa de consolidar o legítimo poder do soberano.
D
conciliação das poleis gregas no decorrer do quarto século a.C.
c98d7b8b-c2
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Pouco antes da independência, o Brasil possuía em torno de 1.887.900 habitantes livres e 1.930.000 escravos negros. Os escravos concentravam-se principalmente em

A
Pernambuco, Bahia, Rio de Janeiro e Minas Gerais.
B
Pernambuco, Maranhão, Rio de Janeiro e São Paulo.
C
Minas Gerais, Bahia, São Paulo e Paraíba.
D
Maranhão, Paraíba, Bahia e Minas Gerais.
c9915eed-c2
UECE 2014 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Sobre a sociedade brasileira do período colonial, pode-se afirmar corretamente que

A
buscava afirmar valores nativistas contestando a exploração colonial.
B
era alicerçada em relações sociais que primavam por igualdade e fraternidade.
C
baseava-se em relações sociais de cunho escravista e patriarcal.
D
procurou imprimir uma nova dinâmica social que em nada lembrava a metrópole colonizadora.
c98861d2-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Ocupação de novos territórios: Colonialismo

A compreensão cristã do encontro dos portugueses com os primeiros habitantes da América teve forte conotação maniqueísta: de um lado estava o bem, simbolizado pelos europeus na sua suposta busca pelo paraíso; de outro, o mal, representado pelos indígenas e suas práticas diabólicas.

Analise as afirmações abaixo acerca dessa compreensão.


I. Tal compreensão foi alimentada por considerações imprecisas de alguns viajantes que classificavam de “demoníacas” certas práticas culturais dos povos americanos.

II. A leitura das práticas dos povos americanos pelos europeus aliou a ideia da conquista de novas terras com o desejo de levar a palavra de Deus àquelas criaturas “demonizadas”.

III. O pensamento cristão português dissociava-se das ideias e políticas expansionistas; desse modo, a propagação da fé era desvinculada da empresa marítima.


É correto o que se afirma em

A
I, II e III.
B
II e III apenas.
C
I e III apenas.
D
I e II apenas.
c9714af6-c2
UECE 2014 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

Acerca do projeto de expansão marítima dos portugueses, que resultou na chegada às terras americanas no século XVI, é INCORRETO afirmar que

A
atendia aos interesses de diversos grupos sociais e instituições, visto que era oferecida uma saída para a retração econômica que Portugal vivenciava.
B
recebeu o apoio financeiro da nobreza e da burguesia, interessadas na exploração de outras terras e na expansão do comércio.
C
conquistou o apoio dos segmentos médios da sociedade portuguesa que, desejosos de encontrar novas fontes de renda, pretendiam mudar-se para as novas terras.
D
recebeu o apoio da Igreja que sonhava em conquistar novos fiéis e empreender seu trabalho de catequese em territórios virgens.
c976c630-c2
UECE 2014 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Atente às seguintes afirmações acerca do Movimento Tenentista no Brasil.


I. O Tenentismo surgiu entre militares, especialmente entre os militares de baixa patente.

II. Os Tenentes, de modo geral oriundos das camadas médias da população, defendiam a moralização da vida política.

III. Nos anos 1920, organizaram várias ações militares, entre elas o chamado Levante de Copacabana.

IV. Os Tenentistas pretendiam um governo comunista e exigiram, a partir de 1922, que seus líderes se filiassem ao PCB (Partido Comunista Brasileiro).


Está correto o que se afirma apenas em

A
I e IV.
B
I, II e III.
C
II e III.
D
III e IV.