Questõessobre Renascimento Científico, Artístico e Cultural

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UFAL 2013 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural


Disponível em: http://www.histeo.dec.ufms.br. Acesso em: 9 dez. 2013.

O "Renascimento" é marcado pela redescoberta e revalorização das referências culturais da antiguidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista. O Homem Vitruviano encarna esses ideais de humanismo e classicismo, sendo considerado uma das mais importantes obras de

A
Michelangelo.
B
Rafael.
C
Galileu Galilei.
D
Giorgio Vasari.
E
Leonardo da Vinci.
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UFBA 2013 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, Medievalidade Europeia, História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

O historicismo moderno busca superar o dogmatismo medieval e escapar do ambiente teológico em que se desenvolveu, sendo um dos marcos da Idade Moderna e base de uma nova cultura laica, consolidada a partir do século XVII, a ênfase na natureza e na razão humanas, e não mais na origem divina.

C
Certo
E
Errado
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UECE 2012 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

“Houve um tempo em que a imagem religiosa era da ordem da relação com o sagrado. Depois, a partir da Renascença, ela entrou no campo da arte. Ao mesmo tempo, a laicização crescente insinuava-se em todos os domínios. A partir da revolução científica do século XVII, uma constatação progressivamente se impôs: o céu e a terra pertencem ao mesmo universo e estão sujeitos às mesmas leis.”

DELUMEAU, J. O que sobrou do paraíso?. São Paulo:
Companhia das Letras, 2003, p.507.

Sobre a Renascença, é correto afirmar-se que foi um(a)

A
período em que ocorreu a intensificação das produções artísticas e científicas na Europa.
B
época em que se privilegiava a razão como modo de melhorar o conhecimento e a sociedade.
C
movimento cultural em que se privilegiava o romantismo e a emoção em detrimento da razão.
D
fase em que se estudava cientificamente temas como a magia, o ocultismo e a religião.
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UFPR 2019 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Em 1632, o matemático, astrônomo e filósofo italiano Galileu Galilei (1564-1642) publicou o Diálogo sobre os dois principais sistemas do mundo, no qual três personagens, de nomes Sagredo, Salviati e Simplício, debatem sobre a cosmologia copernicana e a cosmologia aristotélica. Ainda no mesmo ano, Galileu foi intimado a comparecer à Congregação do Santo Ofício em Roma, acusado de defender as ideias de Copérnico, consideradas heréticas pela Igreja.

Considerando o contexto histórico do processo e da condenação de Galileu Galilei pela Inquisição de Roma, assinale a alternativa correta.

A
A Inquisição proibiu os livros de Nicolau Copérnico, relacionando-os ao Index Librorum Prohibitorum, por divulgarem a heresia protestante.
B
Os inquisidores descobriram, nos diálogos entre as personagens do livro de Galileu Galilei, passagens em defesa da magia como uma forma legítima de conhecimento do mundo natural, motivo para proibição do livro.
C
O processo contra Galileu foi além de uma admoestação, ordenando que abjurasse da teoria heliocentrista defendida por Copérnico e não a divulgasse e nem a ensinasse.
D
Após o Concílio de Trento, os doutores da Igreja procuraram estabelecer uma atitude de conciliação e diálogo com os filósofos naturalistas e matemáticos, com a finalidade de controlar o conhecimento da Natureza. 
E
O livro de Galileu Galilei foi motivo de escândalo e condenação, por submeter a teologia à filosofia natural, questionando os dogmas religiosos e a verdade revelada pelas Escrituras.
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ULBRA 2011 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Assinale a alternativa correta.

A
A população renascentista atuava na decisão sobre os temas desenvolvidos pelos artistas daquela época.
B
No século XVI, artistas italianos se reuniram e organizaram uma associação de artífices letrados.
C
A representação de mulheres, nas obras renascentistas, dependia da autorização dos mecenas e da coroa vigente.
D
O mecenas atuava na esfera da gestão pública ou privada e representava uma ideia sobre a perpetuação de sensos estéticos.
E
Muitos artistas do Renascimento eram funcionários públicos que desempenhavam atividades ligadas à educação e ao fisco real.
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UEFS 2009 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

A ilustração mostra D. Quixote e Sancho Pancha, personagens da obra de Miguel de Cervantes, que

A
representa o apoio da realeza espanhola ao projeto reformista de João Calvino.
B
é uma obra renascentista e uma crítica aos valores da cavalaria medieval.
C
critica o apoio dado pela nobreza ao processo de unificação política dos Estados Modernos.
D
faz uma apologia ao espírito guerreiro dos camponeses, valorizado pelas monarquias feudais.
E
exalta os ideais dos sans-culottes no apoio aos girondinos, durante o golpe que levou Napoleão ao poder.
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UEAP 2009 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Conforme um dos significados de cultura pelo Dicionário Aurélio, destaca-se “O complexo de padrões de comportamento, das crenças, das instituições e de outros valores espirituais e materiais transmitidos coletivamente e característicos de uma sociedade e civilização”. Dessa maneira, a arte é uma forma de expressão cultural de todas as sociedades. Assim, é correto afirmar que:


I. A arte romana era dotada de grande independência e originalidade em relação aos modelos artísticos de outras civilizações, caracterizada pelo naturalismo.

II. Muitas manifestações artísticas gregas expressavam valores religiosos. Os templos eram as principais construções e muitas esculturas representavam deuses. Os escultores procuravam reproduzir com fidelidade a anatomia do corpo humano.

III. Os historiadores dividiram o Renascimento na península itálica, em três períodos: trecento, quattrocento e cinquecento. A característica marcante do quattrocento encontra-se na necessidade de expressar, através da pintura, a realidade social dos pobres.

IV. Ainda no final do Segundo Reinado, começou a tomar corpo na literatura brasileira um tema que depois seria importantíssimo para a afirmação da arte nacional: o Regionalismo.


Assinale a alternativa correta.

A
Apenas I e II estão corretas.
B
Apenas I, II e III estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas II e IV estão corretas.
E
Apenas II, III e IV estão corretas.
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IF-BA 2014 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

A gravura a seguir é a reprodução da tela São Francisco no deserto, composta por Giovanni Bellinni (1430-1516), um dos principais nomes da pintura da Itália na Renascença.




Sobre o Renascimento é correto afirmar que

A
seus artistas e pensadores promoveram uma ruptura integral em relação aos modelos passados.
B
ao revalorizar o racionalismo rompeu com a tradição católica, promovendo o desprezo à religiosidade.
C
manteve, a despeito das transformações que desencadeou, relações com a cultura vigente, inclusive com a tradição católica.
D
tem por característica fundamental a dissolução das fronteiras entre os campos do saber, fundando a chamada transdisciplinaridade.
E
esteve praticamente restrito ao campo das artes, no qual provocou uma revolução ao superar as fórmulas e modelos herdados da Antiguidade.
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IF-BA 2014 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Acerca da arte da pintura Leo Battista Alberti escreveu na primeira metade do século XV:


“Nós, pintores, queremos, pelos movimentos do corpo, mostrar os movimentos da alma (...). Convém, portanto, que os pintores tenham um conhecimento perfeito dos movimentos do corpo e os aprendem da natureza para imitar, por mais difícil que seja, os múltiplos movimentos da alma. Quem, sem o ter tentado, poderia crer quão difícil é representar um rosto que ri, sem fazê-lo triste, ao invés de alegre? E, ainda, quem poderia, sem grande estudo, exprimir rostos onde a boca, o queixo, os olhos, as faces, a testa se unem no riso ou nas lágrimas? Também é preciso aprendê-lo da natureza, procurando os mais fugitivos aspectos das coisas, e os que fazem imagina ao espectador mais do que ele vê.”

(ALBERTI, Leon Battista. “Della pintura”, livro II, cerca de 1435. In. TENENTI, Alberto. Florença na época dos Medici. SP: Perspectiva, 1973. p. 121)




O texto e a imagem apresentam elementos característicos sobre o movimento artístico, filosófico e científico inaugurado na Península Itálica no século XIV chamado de Renascimento, sobre o qual é INCORRETO afirmar que

A

as cidades da península itálica, como Florença, Veneza, Roma, foram o berço do Renascimento, estimulado pelo próspero comércio e pelo intercâmbio cultural com o Oriente.

B
o Renascimento desenvolveu estudos no campo da filosofia denominado de Humanismo, que afirmava a valorização do ser humano e do conhecimento laico.
C
no campo artístico, o Renascimento caracterizou-se pelo aprimoramento técnico e valorização da beleza humana, com emprego de estudos matemáticos, conhecimento da anatomia e sofisticação no uso das cores e contrastes.
D
o Renascimento caracterizou-se pelo rompimento com os ideais do catolicismo, pregando o retorno à religiosidade pagã da Antiguidade Clássica, como se nota na obra “Vênus e Marte” (1485) de Sandro Botticelli.
E
no campo científico, destaca-se o astrônomo Galileu Galilei, que desenvolveu estudos acerca da teoria heliocentrista, chegando a ser processado e preso, acusado de heresia.
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UEPB 2011 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

O conhecimento adquirido socialmente, estruturado por métodos, teorias e linguagens, que leva a compreensão dos fenômenos naturais e humanos, em uma palavra, ciência, afirmou-se na Europa entre os séculos XVI e XVIII. Analise as assertivas abaixo:





I - A exegese dos textos antigos deu aos humanistas uma leitura comparativa sobre a natureza e os homens. O caráter referencial da Bíblia foi sendo substituído pela idéia de que é a interpretação dos fenômenos que leva à formulação do conhecimento.

II - Galileu Galilei e Francis Bacon são os fundadores da teoria da verdade hermenêutica. Por ela, se faria uma leitura teológica da realidade e dos fenômenos da natureza.

III - A ciência, como coisa habitual, era ausente nas culturas primitivas, nas concepções do mundo oriental e na escolástica medieval. Foi apenas na modernidade que a ciência tornou-se algo usual na vida das pessoas.

IV - Os cientistas modernos criaram um sistema de busca do conhecimento que era metafisicamente eficiente, independente matematicamente, e que colocava a natureza no centro do universo como a medida referencial de todas as coisas.


Assinale a alternativa correta:

A
I e IV são corretas, enquanto II e III são incorretas.
B
III e IV são corretas, enquanto I e II são incorretas.
C
I e III são corretas, enquanto II e IV são incorretas.
D
Todas são corretas.
E
Todas são incorretas.
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UNIR 2008 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

A respeito do período renascentista, analise as afirmativas.

I - A partir da cultura e do conhecimento greco-romano, os renascentistas colocavam o homem como a figura central no desenvolvimento da arte e da ciência.
II - O Renascimento afetou diretamente o poder da Igreja Católica a partir da defesa da liberdade do homem, mas a Igreja reprimiu suas expressões pela Europa especialmente por meio da Santa Inquisição e do Index.
III - O pensamento renascentista colocou o homem em segundo plano e revalorizou a relação com o divino a partir da retomada do conhecimento greco-romano.
IV - O Renascimento significou um retorno ao estudo do pensamento da antigüidade clássica e uma ruptura com o mundo medieval a ponto de não haver coexistência entre, por exemplo, os deuses e deusas clássicos e os santos medievais da arte italiana.

Estão corretas as afirmativas

A
II e IV, apenas.
B
I e II, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I, II e III, apenas.
E
I, III e IV, apenas.
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UFCG 2009 - História - Medievalidade Europeia, História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Eixo temático: Além da fé, o pão: permanências, continuidades e o projeto de felicidade na Modernidade

“Os mitos dos soberanos da Idade Média e do Renascimento fundavam-se consideravelmente numa visão de mundo ou mentalidade tradicional. Se um soberano desta época era representado como (digamos) Hércules, isso era muito mais que uma metáfora para dizer que ele era forte, ou mesmo que resolveria os problemas de seu reino com a mesma facilidade com que Hércules realizara seus vários trabalhos”

(Peter Burke – A fabricação do Rei: a construção da Imagem pública de Luís XIV; RJ; Jorge Zahar Editor; 1994 – p.139).

Com base no fragmento textual acima é correto afirmar que, durante o Antigo Regime, os soberanos:

A
Eram instituídos, pensados e proclamados como um ser humano comum, com qualidades e defeitos próprios aos homens.
B
Não podiam ser contrariados em suas determinações sob pena de os agressores serem acusados do crime de lesamajestade.
C
Eram representados pela Igreja Católica como sujeitos indispensáveis à sociedade, dando-lhes uma proeminência muito grande sobre os assuntos eclesiásticos;
D
Eram considerados um “igual” por seus súditos, devendo tratá-los, portanto, com fraternidade e respeito.
E
Eram procurados constantemente pelos representantes do povo, pois estes tinham acesso ilimitado para expressar suas opiniões, mesmo que nem sempre fossem atendidos.
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UCPEL 2016 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Um dos fatores que contribuíram para o pioneirismo italiano no renascimento cultural foi

A
a contribuição dos intelectuais bizantinos que migraram para a península itálica, escapando da invasão turca em Constantinopla.
B
a presença de uma nobreza em ascensão fortemente interessada em investir em inovações técnicas e científicas.
C
a contribuição da Reforma Protestante que percebeu, no movimento, uma oportunidade para expandir seus ideais.
D
a formação do absolutismo liderado pelo Norte do país, possibilitando investimentos estatais no setor artístico.
E
a expansão marítima das monarquias ibéricas que trouxeram novos conceitos estéticos e geográficos.
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UFRN 2012 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Os historiadores fazem distinção entre o período medieval e a modernidade na Europa Ocidental. As imagens a seguir evidenciam essa nova concepção de mundo, característica da modernidade.



Essas imagens remetem a aspectos da mentalidade do mundo moderno, que era caracterizado

A
pela reafirmação da visão aristotélica do universo e do homem, afirmando um padrão de círculos perfeitos no movimento dos astros.
B
pela subordinação à visão clerical, que valorizava a iluminação divina para chegar à verdade sobre o homem, a mais perfeita realização de Deus.
C
por um esquema do universo baseado no modelo heliocêntrico e por uma exaltação das capacidades humanas para chegar à verdade.
D
por um ideal que partia da valorização do homem e, por consequência, via a Terra como centro do universo.
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UEM 2010 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Obras literárias escritas em línguas vernáculas com temáticas humanistas tiveram grande impulso nesse período.

A Baixa Idade Média é um período de grandes transformações na Europa Ocidental e marca a passagem do período medieval para a Idade Moderna. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
C
Certo
E
Errado
e5cd6232-e1
UEM 2010 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

O renascimento das cidades, alimentado pelas atividades mercantis, faz parte dessa transformação.

A Baixa Idade Média é um período de grandes transformações na Europa Ocidental e marca a passagem do período medieval para a Idade Moderna. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
C
Certo
E
Errado
088eb4ee-dd
UEM 2011, UEM 2011 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

No campo científico, o período foi marcado pelo surgimento de novas ideias e novos métodos de investigação, como o teocentrismo e a filosofia escolástica.

Os séculos XVI e XVII são marcados por grandes acontecimentos que tiveram profundos impactos nos rumos da história. Assinale o que for correto sobre esse período. 
C
Certo
E
Errado
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UEPB 2009 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Relacione os pensadores, comprometidos com idéias racionalistas entre os séculos XVII e XVIII, da coluna da esquerda com suas máximas presentes na coluna da direita.


(1) René Descartes

(2) John Locke

(3) Voltaire

(4) Denis Diderot

(5) Immanuel Kant


( ) “Todas as idéias derivam da sensação ou reflexão”

( ) “Posso não concordar com o que você diz, mas defenderei até a morte o direito de você dizer”

( ) “Nossa época é a da crítica, a que tudo deve se submeter”

( ) “Penso, logo existo”

( ) “Cada século tem um espírito que o caracteriza: o espírito do nosso parece ser o da liberdade”



Assinale a alternativa correta:

A
4, 2, 3, 5, 1
B
2, 3, 5, 1, 4
C
3, 1, 5, 4, 2
D
5, 3, 4, 2, 1
E
1, 4, 3, 5, 2
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UEPB 2009 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural


(CLÁUDIO VICENTINO. p. 161)

“O renascimento das atividades comerciais e a prosperidade dos centros urbanos estimularam também o desenvolvimento intelectual.” (Cláudio Vicentino, História Geral, 2002, p. 160)


Quanto ao desenvolvimento referido acima, é correto afirmar:

A
A Igreja, por meio de ordens monásticas, direcionava a produção cultural, e as cidades medievais vinculadas ao dogmatismo religioso não se tornaram centros irradiadores dos novos valores culturais.
B
O dinamismo cultural da Baixa Idade Média foi tão marcante, que, no século XIII, a universidade de Paris contava com mais de vinte mil alunos e, no final do período, a Europa possuía cerca de 80 universidades.
C
As universidades não puderam se desenvolver na Baixa Idade Média porque eram obrigadas a pagar altos impostos aos nobres.
D
O trovadorismo, que surgiu no século XII, exaltava exclusivamente as virtudes do guerreiro.
E
A Igreja, durante todo o período medieval, deu ênfase ao pensamento racionalista e ao desenvolvimento científico, exaltando os valores do renascimento cultural.
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UEM 2010, UEM 2010, UEM 2010 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

No plano político, a Idade Moderna foi caracterizada pela formação dos Estados Nacionais, geralmente organizados sob a forma de uma monarquia absolutista.

Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformações que tiveram grande impacto na história da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse período da história. 
C
Certo
E
Errado