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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Escolas Literárias

Com base nos fragmentos abaixo, extraídos do conto Paraísos Artificiais, assinale a alternativa correta.

Você está sentado numa cadeira. Você está sentado nesta cadeira já faz bastante tempo. Você fica sentado nesta cadeira durante muito tempo, diariamente. Você não conseguiria ficar parado em pé por tanto tempo; logo você ficaria cansado, com dor nas pernas. Também não conseguiria permanecer tanto tempo assim deitado na cama, de cara para o teto; essa posição se tornaria cada vez mais incômoda com o passar do tempo, até fazê-lo virar-se para um lado [...] mas depois de alguns minutos de bem-estar, seu corpo seria dominado pouco a pouco por uma sensação de desconforto que gradualmente se transformaria numa idéia, de início vaga, depois mais nítida, mais e mais, até cristalizar-se nas palavras: “Esta posição é a menos confortável que há”, e essas palavras em pouco tempo levariam a estas: “A posição mais confortável de todas seria ficar virado para a direita”. A nova sensação, porém, não perduraria por muito tempo; logo você seria obrigado a trocar de posição mais uma vez, e todo o ciclo recomeçaria.
[...]
Mas há uma maneira simples de alterar essa situação – quer dizer, não alterá-la objetivamente, o que seria impossível, e sim modificar o modo como você a vivencia (e como você só sabe das situações o que vivencia delas, para todos os fins práticos modificar sua percepção de uma situação é a mesma coisa que modificar a situação em si): basta sentar-se na cadeira, pegar um lápis e uma folha de papel, e começar a escrever.

A
Mais que a descrição de inúmeras e prováveis sensações, o conto encerra uma poética da escrita como exercício ficcional.
B
O título do conto Paraísos artificiais remete ao livro do escritor francês Charles Baudelaire, sugerindo, portanto, um tom decadentista/simbolista.
C
O incômodo da personagem deste conto se reflete nos outros contos do livro, em que a fragmentação acentua o isolamento de cada uma das narrativas.
D
O isolamento da personagem tem por objetivo distanciar o leitor e demonstrar que esta é uma das características do homem contemporâneo.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

As afirmações abaixo referem-se a Calabar. Assinale a alternativa correta.

A
No personagem Sebastião de Souto, a traição cotidiana e mesquinha se agiganta e se transforma num ato de vingança.
B
Cabalar é essencialmente teatral na medida em que segue as regras habituais da dramaturgia e conserva uma linha dramática consequente e objetiva.
C
Bárbara, a mulher de Calabar, não mede conseqüências para desvendar a traição e o traidor.
D
Recurso decisivo para sustentar a complexidade do tema da traição, Calabar é um “ser de palavras”, personagem construído pelo que dizem dele os demais no drama encenado.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A afirmação a seguir diz respeito a Primo Argemiro, um dos protagonistas de “Sarapalha”:

Ele, nos seus acessos, não varia nunca: não tem licença: se delirar, pode revelar o seu segredo.
Tem de ter tento na cabeça e de subjugar a doideira, e sofre o demônio, por via disso.

A revelação desse segredo está presente em qual das sequências abaixo?

A
“Ainda ficava mais triste, se soubesse que ela andava penando por aí à-toa”.
B
“Bem que havia de ser razoável ter podido ao menos dizer à prima que ela era o seu amor...”
C
“E ela, eu tinha obrigação de matar também, e sabia que a coragem p’ra isso havia de faltar”.
D
“Foi o moço-bonito que apareceu, vestido com roupa de dia-de-domingo e com a viola enfeitada de fitas”.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

As personagens de “Sarapalha”, Primo Argemiro e Primo Ribeiro, caracterizam-se, respectivamente, por:

A
manutenção de certas ilusões e ausência total de esperança.
B
gostar de silêncio e ter medo do silêncio.
C
predominância de estado e predominância de ações.
D
demonstrar quietude e demonstrar inquietação.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas

Sobre O Monstro: três histórias de amor, de Sérgio Sant’anna, assinale a alternativa correta.

A
O leitor se depara com um conto que tematiza as relações de mercado, impregnadas na feitura de um livro, desde a criação do texto até sua comercialização.
B
O impulso experimental do autor gera uma mistura de vozes, gêneros, textos e linguagens diferentes, entre as quais comparecem a epístola, a entrevista policial, o jornalismo, o cinema e a TV, com certa dose de ironia.
C
A montagem dos contos desmonta o fluxo narrativo tradicional, mas preserva a lógica narrativa, em que a adoção do tempo cronológico está a serviço de uma linguagem jornalística.
D
No conto O monstro, o repórter Alfredo Novalis assume a narrativa a partir da entrevista concedida pelo professor Antenor Lott Marçal, condenado pela autoria do crime da jovem Frederica.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Leia os textos abaixo.

A CASA

Vendam logo esta casa, ela está cheia de fantasmas.

Na livraria, há um avô que faz cartões de boas-festas com corações de
purpurina.
Na tipografia, um tio que imprime avisos fúnebres e programas de circo.
Na sala de visitas, um pai que lê romances policiais até o fim dos tempos.
No quarto, uma mãe que está sempre parindo a última filha.
Na sala de jantar, uma tia que lustra cuidadosamente o seu próprio caixão.
Na copa, uma prima que passa a ferro todas as mortalhas da família.
Na cozinha, uma avó que conta noite e dia histórias do outro mundo.
No quintal, um preto velho que morreu na Guerra do Paraguai rachando lenha.
E no telhado um menino medroso que espia todos eles; só que está vivo:
trouxe-o até ali o pássaro dos sonhos.
Deixem o menino dormir, mas vendam a casa, vendam-na depressa.
Antes que ele acorde e se descubra também morto.

PAES, J. P. Prosas seguidas de Odes mínimas. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. p.33.

EVOCAÇÃO DO RECIFE [fragmento]

Recife
Não a Veneza americana
Não a Mauritsstad dos armadores das Índias Ocidentais
Não o Recife dos Mascates
Nem mesmo o Recife que aprendi a amar depois –
Recife das revoluções libertárias
Mas o Recife sem história nem literatura
Recife sem mais nada
Recife da minha infância

A rua da União onde eu brincava de chicote-queimado
[e partia as vidraças da casa de dona Aninha Viegas
Totônio Rodrigues era muito velho e botava o pincenê na ponta do nariz
Depois do jantar as famílias tomavam a calçada com cadeiras, mexericos, namoros
[risadas
A gente brincava no meio da rua
Os meninos gritavam:

Coelho sai!
Não sai!
[...]
BANDEIRA, M. Melhores poemas de Manuel Bandeira. 16. ed. São Paulo: Global, 2004. p.92.

Todas as alternativas a seguir contêm elementos comuns a ambos os poemas, EXCETO:

A
ênfase na visão subjetiva do espaço.
B
recordação afetiva de personagens da infância.
C
utilização de linguagem mais prosaica.
D
presença de uma voz lírica na primeira pessoa.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

amar é um elo
entre o azul
e o amarelo
LEMINSKI, P. La vie en close. 5. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. p.126.

Com base na leitura do poema acima, assinale a afirmativa que NÃO se aplica à poesia de Paulo Leminski contida em La vie en close.

A
Observa-se o emprego do haicai, tomado à tradição literária japonesa, evidenciando o gosto pelo poema breve.
B
Nota-se a predominância do eixo sintagmático sobre o paradigmático, conferindo ao poema um caráter mais discursivo.
C
Destaca-se a preferência pelo trocadilho e pelo jogo de palavras, marcados por efeitos de surpresa e condensação.
D
Ressalta-se, em relação ao signo verbal, a exploração dos significantes, vistos em relativa autonomia quanto aos significados.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

No livro Prosas seguidas de Odes mínimas, de José Paulo Paes, a primeira parte intitulada “Prosas” abre-se com a seguinte epígrafe: “À memória de Fernando Góes, que um dia chamou de Poesias um livro seu de crônicas”.
Tendo em vista o caráter de poemas em prosa de muitos dos textos que constituem a referida parte, assinale a alternativa que contém uma interpretação condizente para essa epígrafe:

A
Demonstra a existência de distinções rigorosas entre prosa e poesia.
B
Revela a intenção efetiva do autor de escrever um livro de crônicas.
C
Evidencia o caráter convencional e precário da teoria dos gêneros literários.
D
Chama a atenção do leitor para a natureza exclusivamente poética dos textos.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A ESTRELA

Vi uma estrela tão alta,
Vi uma estrela tão fria!
Vi uma estrela luzindo
Na minha vida vazia.

Era uma estrela tão alta!
Era uma estrela tão fria!
Era uma estrela sozinha
Luzindo no fim do dia.

Por que da sua distância
Para a minha companhia
Não baixava aquela estrela?
Por que tão alto luzia?

E ouvi-a na sombra funda
Responder que assim fazia
Para dar uma esperança
Mais triste ao fim do meu dia.

BANDEIRA, M. Melhores poemas de Manuel Bandeira. 16. ed. São Paulo: Global, 2004. p.120.

Todas as características abaixo, próprias do gênero lírico, encontram-se no poema de Manuel Bandeira transcrito acima, EXCETO:

A
valorização do ritmo pelo recurso à redondilha maior.
B
ênfase no significado denotativo das palavras.
C
presença de uma voz lírica altamente subjetiva.
D
utilização de paralelismo, especialmente da anáfora.
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UFU-MG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

LIMITES AO LÉU
POESIA: “words set to music” (Dante
via Pound), “uma viagem ao
desconhecido” (Maiakóvski), “cernes e
medulas” (Ezra Pound), “a fala do
infalável” (Goethe), “linguagem
voltada para a sua própria
materialidade” (Jákobson),
“permanente hesitação entre som e
sentido” (Paul Valéry), “fundação do
ser mediante a palavra” (Heidegger),
“a religião original da humanidade”
(Novalis), “as melhores palavras na
melhor ordem” (Coleridge), “emoção
relembrada na tranquilidade”
(Wordsworth), “ciência e paixão”
(Alfred de Vigny), “se faz com
palavras, não com idéias” (Mallarmé),
“música que se faz com idéias”
(Ricardo Reis/ Fernando Pessoa), “um
fingimento deveras” (Fernando
Pessoa), “criticism of life” (Mathew
Arnold), “palavra-coisa” (Sartre),
“linguagem em estado de pureza
selvagem” (Octavio Paz), “poetry is to
inspire” (Bob Dylan), “design de
linguagem” (Décio Pignatari), “lo
imposible hecho posible” (Garcia
Lorca), “aquilo que se perde na
tradução” (Robert Frost), “a liberdade
da minha linguagem” (Paulo
Leminski)...

LEMINSKI, P. La vie en close. 5. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. p.6.

Em relação ao poema acima, de Paulo Leminski, é INCORRETO afirmar que:

A
apresenta uma colagem de definições científicas para a poesia.
B
tem como modelo, no plano formal, o verbete do dicionário.
C
convida o leitor a também formular sua definição de poesia, ao final.
D
contém um caráter metapoético – a poesia voltada sobre ela mesma.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que expressa a opinião do autor.


A
O futebol chegou ao Brasil na última década do século 19, principalmente por meio de ingleses e escoceses. (linha 47)
B
Essa poesia urdida na tradição oral e enriquecida literariamente por autores como Nelson Rodrigues possui uma só raiz: a paixão [...] (linhas 20 e 21)
C
A questão da incorporação dessa linguagem pela língua portuguesa é tão antiga quanto o esporte. (linha 44)
D
Como qualquer outra língua, o português é vivo, dinâmico, aberto ao que o povo inventa na rotina de seus afazeres e lazeres. (linhas 2 e 3)
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UFU-MG 2010 - Português - Análise sintática, Sintaxe

Observe os períodos abaixo.

Ao atingir pelo menos cinco anos de uso contínuo, uma palavra alcança, enfim, um dos “olimpos” dos vocábulos: o dicionário Aurélio. (linhas 10 e 11)

• O próprio verbo “driblar”, usado no início deste texto, é um exemplo: no Aurélio é descrito como ato de “ultrapassar o adversário, ludibriando-o por meio de movimentos corporais”. (linhas 13 e 14)

Assinale a alternativa que expressa corretamente a relação estabelecida pelas orações em negrito.


A
Tempo e modo
B
Modo e tempo
C
Condição e tempo
D
Condição e concessão
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UFU-MG 2010 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Assinale a alternativa em que o termo negritado NÃO apresenta valor explicativo.


A
O surgimento de neologismos de “gosto discutível”, diz Heizer, foi inevitável, afinal, “os inovadores nada tinham de filólogos, lexicólogos, gramáticos”. (linhas 59 e 60)
B
Mas quem, afinal, formula todo esse jargão? (linha 29)
C
Assim é possível ouvir a cada esquina frases do tipo: fulano “pisou na bola”, ou sicrano “joga nas onze”. (linhas 5 e 6)
D
Assim, alguns vocábulos que poderiam, de início, soar como ‘desvios linguísticos’ deixam a margem para serem canonizados.” (linhas 26-27)
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência

A respeito de relações de coesão e coerência, assinale a alternativa INCORRETA.


A
No trecho “Nelson Rodrigues cunhou expressões tornadas tão populares quanto “sandálias da humildade”. (linha 38), as expressões em destaque estabelecem relação de comparação.
B
A relação de sentido que o trecho “Se o tema é futebol” (linha 64) estabelece com a oração que o segue é de condição, por isso, ao substituí-lo por caso o tema seja futebol, preservam-se a correção gramatical e a coerência textual.
C
O trecho “São tantas as expressões já incorporadas que por vezes a origem futebolística é esquecida no dia a dia.” (linhas 11 e 12) pode ser substituído por: A origem futebolística é esquecida no dia a dia porque são muitas as expressões incorporadas à língua.
D
No trecho “Daí surgiram ‘futebol’ (football), ‘golquipa’ (goalkeeper), ‘pênalti (penalty) e ‘alfo’ (half).” (linha 49), o termo em destaque estabelece com a oração anterior relação de conclusão.
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UFU-MG 2010 - Português - Travessão, Pontuação

“Com um diferencial: a espontaneidade brasileira, talentosa em driblar convenções, acaba desencadeando um vocabulário futebolístico rico e bem-humorado, utilizado até mesmo pelos “esquisitões” que odeiam o esporte -a vingança dos fanáticos contra as exceções!” (linhas 3-5)

Sobre o uso do travessão nesse trecho, considere as seguintes afirmativas:

I - O travessão pode ser substituído pela expressão “ou seja” mantendo, dessa forma, o mesmo sentido do trecho.
II - O travessão introduz um questionamento em relação ao que foi dito anteriormente.
III - O travessão assinala uma oposição entre os termos que une e, por isso, poderia ser substituído por “porém”, sem alteração de sentido da frase.
IV - O travessão introduz uma explicação ou comentário do autor em relação ao que foi mencionado anteriormente.

Estão corretas as afirmativas:


A
I e IV apenas.
B
I e III apenas.
C
II e IV apenas.
D
II e III apenas.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De lá para cá, a imprensa esportiva encarregou-se de substituir palavras inglesas, sendo algumas aceitas e repetidas no cotidiano, enquanto outras não emplacaram. Teixeira Heizer, comentarista do SporTV, descreve essa trajetória:
“A simplificação da linguagem aconteceu na mão e na contramão da história. Das cabines de rádio e das mesas dos editores de jornais emergiu uma terminologia ao alcance de todas as camadas sociais, sobretudo as mais populares: o público das arquibancadas e gerais.”
“O surgimento de neologismos de “gosto discutível”, diz Heizer, foi inevitável, afinal, “os inovadores nada tinham de filólogos, lexicólogos, gramáticos”. E assim um léxico vivaz, ainda que por vezes trôpego, foi sendo construído numa espécie de margem paralela à língua portuguesa, tocando-a em alguns momentos, ou mesmo desafiando-a”. (linhas 53-61)

O trecho acima permite várias inferências, EXCETO:


A
Neologismos devem ser criados apenas por filólogos, lexicólogos e gramáticos.
B
Os neologismos ocorrem à revelia de um povo.
C
Gosto discutível é característica de não especialistas da língua.
D
Para que um neologismo seja aceito, é necessário que caia no gosto popular.
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UFU-MG 2010 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Observe as expresões em destaque nos enunciados a seguir.

I -“Mas quem, afinal, formula todo esse jargão?” (linha 29)

II - “Romário criou, por exemplo, a expressão ‘peixe’ para chamar algum companheiro, mas foram os jornalistas esportivos que [...] inventaram o termo ‘assistência’, para o jogador que dá o passe para outro marcar o gol [...]”. (linhas 30-32)

III - Não é muito, mas Silvio Lancellotti compreende o caráter volátil desse “dialeto” dos campos. (Linha 42)

IV - E assim um léxico vivaz, ainda que por vezes trôpego, foi sendo construído numa espécie de margem paralela à língua portuguesa [...]”. (linhas 60 e 61)

V- “Embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, o seu uso na linguagem corrente extrapola as margens do campo, sugerindo uma forma de subverter determinada situação [...].” (linhas 14-16)

Assinale a alternativa que indica corretamente as relações estabelecidas pelas expressões em destaque.


A
Apenas III e IV expressam acréscimo
B
Apenas I e III expressam adição
C
Apenas I e II expressam oposição
D
Apenas I e V expressam adição
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Assinale a única alternativa em que o termo negritado, ao ser substituído, altera o sentido do texto.


A
“A rua torna-se o melhor dicionário desse léxico matreiro, inventado por jogadores, locutores e comentaristas esportivos, pouco a pouco absorvido pela língua geral.” (linhas 6 e 7) = ardiloso.
B
“De lá para cá, a imprensa esportiva encarregou-se de substituir palavras inglesas, sendo algumas aceitas e repetidas no cotidiano, enquanto outras não emplacaram.” (linhas 53 e 54) = se concretizaram.
C
“Essa poesia urdida na tradição oral e enriquecida literariamente por autores como Nelson Rodrigues possui uma só raiz: a paixão - seja do jogador, do torcedor ou do comentarista esportivo.” (linhas 20 e 21) = tramada
D
“A paixão pelo futebol no Brasil vem esgarçando os limites da língua portuguesa há aproximadamente um século.” (linhas 1 e 2) = ferindo
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA.


A
Uma palavra, ao ser transposta de uma situação para outra, pode sofrer modificações quanto à forma ou ao sentido.
B
Para que uma palavra seja dicionarizada, é preciso que ela tenha uso corrente pelos falantes
C
Foi apenas com a chegada do futebol no Brasil que palavras de origem inglesa e escocesa foram incorporadas ao nosso vocabulário.
D
O fato de algumas palavras caírem no gosto popular não significa que elas serão incorporadas ao léxico da língua.
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UFU-MG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa que NÃO expressa ideias apresentadas no texto.


A
O vocabulário futebolístico é considerado simplificação da linguagem.
B
O vocabulário futebolístico é rico e bem-humorado graças à espontaneidade dos brasileiros.
C
É a paixão que orienta a criação de novos vocábulos futebolísticos
D
O autor tece críticas à criação de novas palavras pelos admiradores de futebol.