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b019077a-02
UEA 2018 - Geografia - Geologia

O basalto é uma rocha magmática vulcânica, cujo processo de decomposição está relacionado

A
à presença de solos secos, como ocorre nas dunas do estado do Maranhão.
B
à contaminação do solo, devido ao acúmulo de hidróxidos de ferro e alumínio.
C
ao intemperismo mineral, formador de granitos pela ação do plutonismo em superfície.
D
à formação de solos férteis, como a terra roxa presente nos estados de São Paulo e Paraná.
E
ao solapamento da superfície, como ocorre na depressão do Araguaia no estado de Mato Grosso.
b0325fb1-02
UEA 2018 - Geografia - Cartografia, Projeções e Representações

Direção dos maiores fluxos do produto (em milhões de toneladas), 2016



Os fluxos indicados no mapa representam a circulação mundial de

A
bens de capital.
B
eletrônicos.
C
gêneros agrícolas.
D
petróleo.
E
insumos têxteis
b03bf2a1-02
UEA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em grande parte da primeira estrofe, o eu lírico

Considere o poema de Chacal para responder à questão.


Beijo beijos


qual o sentido da palavra beijo?

ato de tocar com os lábios em alguém

ou alguma coisa, fazendo leve sucção; ósculo?

ou aquele que o cauã reymond deu na mariana

ximenes na novela?

ou aquele que você deu no daniel que só você sentiu?

que é diferente do que eu dei na dolores que nunca

vou esquecer.

já a gabi, sempre que sai de casa, dá em sua mãe

um beijo automático

parecido com os dois beijos de cumprimento que eu

dou numa garota

se estiver no rio, um em são paulo ou três em minas

gerais.

diferente ainda do beijo de despedida apaixonado que

você deu no julinho

quando ele foi para a austrália

diferente do derradeiro beijo no leito de morte que o

luís deu na laís, sua avó

ou do beijo da traição de judas ou do beijo que a

princesa deu no sapo.

diante de tantos sentidos diferentes da palavra beijo,

a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao

assunto:

língua pra que te quero!

(Murundum, 2012.)

A
afirma que o sentido correto da palavra “beijo” é deturpado pelo seu uso cotidiano.
B
enumera situações em que o sentido da palavra “beijo” é qualificado pelo contexto que o envolve.
C
critica a maneira estereotipada como os afetos são tratados nas narrativas cotidianas da televisão.
D
defende que, por falta de vocabulário, as pessoas confundem as diferentes emoções como se fossem apenas uma.
E
percebe que o sentido da palavra “beijo” mudou ao longo do tempo, por causa da modernização dos costumes.
aff2f70a-02
UEA 2018 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A mão de obra para as imensas propriedades que surgiram a partir do final do século III a. C. veio da série de campanhas espetaculares que deram a Roma o domínio sobre o mundo mediterrâneo. Essas guerras acentuaram o declínio do campesinato romano, que antes formara a robusta base de pequenos proprietários. As vitórias militares escravizavam cativos de guerra e os mandavam para os campos e cidades da Itália.

(Perry Anderson. Passagens da Antiguidade ao feudalismo, 2016. Adaptado.)

Considerando o texto e conhecimentos sobre a Roma da Antiguidade, podem-se citar como consequências das transformações históricas do período republicano a

A
crise financeira do Estado e a invasão militar do território romano pelos povos bárbaros.
B
legalização da escravidão por dívida pelo Senado e a extinção dos Tribunos da plebe.
C
expansão dos latifúndios escravistas e o deslocamento de populações dos campos para as cidades.
D
submissão dos comandantes militares aos proprietários rurais e a democratização do exército.
E
aliança dos camponeses sem terra com os escravos e a conquista de direitos políticos pela plebe.
affa4558-02
UEA 2018 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O historiador faz uma descrição da história Ocidental que abarca um período de

Leia o texto para responder à questão.

    O tráfico atlântico vai permitir – entre os séculos XVI e XVIII – a exploração das colônias nas Américas. Os portugueses implantaram um cativeiro em São Tomé, abastecido a partir do Congo. No Novo Mundo, os escravos são direcionados a princípio para o trabalho nas plantações, principalmente de cana-de-açúcar. Um comércio triangular é implantado entre a Europa, a África e as Américas, onde circulam, de um continente a outro, quinquilharias, escravos e produtos das colônias.

(Marc Ferro. A colonização explicada a todos, 2017. Adaptado.)
A
tendências de nivelamento econômico em escala global e de relações pacíficas entre nações.
B
trocas intercontinentais de mercadorias de baixo valor econômico e de escassez de metais preciosos.
C
intervenções de empresários europeus no centro da África e de destruição da unidade política africana.
D
atividades econômicas internacionalizadas e de contatos interculturais de populações diversas.
E
estabilidades políticas nas colônias afro-americanas e de consolidação do feudalismo europeu.
affd6b48-02
UEA 2018 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

O equilíbrio histórico dos três séculos foi, em muitos aspectos, abalado

Leia o texto para responder à questão.

    O tráfico atlântico vai permitir – entre os séculos XVI e XVIII – a exploração das colônias nas Américas. Os portugueses implantaram um cativeiro em São Tomé, abastecido a partir do Congo. No Novo Mundo, os escravos são direcionados a princípio para o trabalho nas plantações, principalmente de cana-de-açúcar. Um comércio triangular é implantado entre a Europa, a África e as Américas, onde circulam, de um continente a outro, quinquilharias, escravos e produtos das colônias.

(Marc Ferro. A colonização explicada a todos, 2017. Adaptado.)
A
pela adoção da política mercantilista pelos países europeus.
B
pela industrialização das colônias ibéricas da América.
C
pela unificação das ex-colônias segundo a ideologia do pan-americanismo.
D
pelas independências políticas das colônias africanas.
E
pelas revoluções sociais inspiradas na filosofia iluminista.
b04c05b4-02
UEA 2018, UEA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes pessoais oblíquos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

“E o almoço, ao meio-dia, onde, junto do pirão, um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu e o animou.” (5º parágrafo)

Os pronomes sublinhados retomam o sentido de:

Considere o trecho do romance O quinze, de Rachel de Queiroz, para responder à questão.


Armado com um cartãozinho do bispo e um bilhete particular de Conceição à senhora que administrava o serviço, Chico Bento conseguiu obter o ambicionado lugar no açude do Tauape.

 No bilhete, a moça fazia o possível para comover a destinatária; e a senhora, apesar de já se ter habituado a esses pedidos que falavam sempre numa mesma pobreza extrema e em criancinhas famintas, achou jeito de desentulhar uma pá, e ela mesma guiou o vaqueiro aturdido, com seu ferro na mão, e o entregou ao feitor.

Duramente Chico Bento trabalhou todo o dia no serviço da barragem.

Só de longe em longe parava para tomar um fôlego, sentindo o pobre peito cansado e os músculos vadios.

E o almoço, ao meio-dia, onde, junto do pirão, um naco de carne cheiroso emergia, mal o soergueu e o animou.

Já era tão antiga, tão bem instalada a sua fome, para fugir assim, diante do primeiro prato de feijão, da primeira lasca de carne!…   


 

(O quinze, 2009.)

A
“almoço”.
B
“naco de carne cheiroso”.
C
“serviço da barragem”.
D
“Chico Bento”.
E
“pirão”. 
b04ed104-02
UEA 2018, UEA 2018 - Literatura - Barroco, Modernismo, Escolas Literárias, Arcadismo, Romantismo

Nos anos em que atuaram estes escritores, a poesia brasileira percorreu os meandros do extremo subjetivismo, à Byron e à Musset. Alguns poetas adolescentes, mortos antes de tocarem a plena juventude, darão exemplo de toda uma temática emotiva de amor e morte, dúvida e ironia, entusiasmo e tédio.

(Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira, 2006. Adaptado.)

O texto refere-se

A
à segunda geração do Romantismo.
B
ao Barroco.
C
ao Arcadismo.
D
à primeira geração do Modernismo.
E
ao Condoreirismo.
b00096f3-02
UEA 2018 - Geografia - Amazônia

A iniciativa que abriu o rio Amazonas a embarcações de todos os países a contar de 7 de setembro de 1867, além do São Francisco, também atendia a um dos motivos de crítica à política exterior do Império, que campeão da livre navegação dos rios da bacia platina, mantinha fechados os da bacia da Amazônia. O imperador afirmava que não era contrário à abertura do Amazonas a navios de todos os países, apenas julgava imprudente querer forçá-la, enquanto não se criassem na área interesses brasileiros capazes de contrabalançar os dos estrangeiros.

(Sérgio Buarque de Holanda. “Do Império à República”. In: História geral da civilização brasileira, Tomo II, vol. 5, 1985. Adaptado.)

O texto sustenta que a aprovação pelo imperador da abertura do rio Amazonas às embarcações estrangeiras deveu-se

A
à reivindicação internacional brasileira, que foi uma das causas da Guerra do Paraguai.
B
à transformação da Amazônia no grande mercado exportador de borracha para os países industrializados.
C
ao acordo entre o Império do Brasil e a República da Bolívia sobre o território do Acre.
D
ao fato da Amazônia estar densamente povoada por brasileiros na segunda metade do século XIX.
E
ao apoio do governo norte-americano às pretensões territoriais brasileiras na América do Sul.
b025769c-02
UEA 2018 - Geografia - Amazônia

Posse da Amazônia, 1750


Na definição dos limites do território brasileiro, a posse da Amazônia se realizou com a formalização do

A
Tratado de Tordesilhas.
B
Tratado de Petrópolis.
C
Tratado de Utrecht.
D
Tratado de Madri.
E
Tratado de Badajós.
b05f1fe4-02
UEA 2018, UEA 2018 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

“Mas essa realidade atual, por mais evidente que seja para nós, não deveria nos levar à crença enganosa de que terá sido sempre assim” (1º parágrafo)


No contexto em que se encontra, a locução sublinhada indica uma

Considere o texto de Rodrigo Duarte para responder à questão.


Um dos aspectos mais óbvios de nossa realidade – amplamente difundido em todo o mundo contemporâneo – é a divisão do tempo de cada um numa parte dedicada ao trabalho e noutra dedicada ao lazer. Mas essa realidade atual, por mais evidente que seja para nós, não deveria nos levar à crença enganosa de que terá sido sempre assim: a divisão entre tempo de trabalho e tempo livre – inexistente na Idade Média e no período que a sucedeu imediatamente – se consolidou apenas com o amadurecimento do modo de produção capitalista, isto é, após a chamada Revolução Industrial, que eliminou o trabalho produtivo realizado nas próprias casas dos trabalhadores (quase sempre com o auxílio de suas famílias), limitando as atividades à grande indústria: um estabelecimento exclusivamente dedicado à produção por meio de maquinário pesado, concentrando massas de operários em turnos de trabalhos previamente estabelecidos.

Na Idade Média, por um lado, a aristocracia, mesmo não tendo necessidade de se dedicar a qualquer trabalho produtivo, reservava para si atividades que, não obstante seu caráter socialmente obrigatório, eram também consideradas prazerosas. Os bailes e jantares, as festas e os concertos, as caçadas e a frequência às óperas eram parte integrante da vida cortesã e nobre.

Por outro lado, o horizonte vital das classes servis – e possivelmente também da burguesia em sua fase inicial – era dado pelo trabalho de sol a sol, com pouquíssimo tempo que extrapolasse a produção material. Esse exíguo período antes do sono preparador para a próxima jornada de trabalho, embora não deva ser entendido como tempo de lazer no sentido moderno do termo, provavelmente constituía o momento coletivo de se cantar e narrar, tempo que servia, ao mesmo tempo, como pretexto e elemento aglutinador para a comida e a bebida em comum. 


(Indústria cultural: uma introdução, 2010.)

A
explicação.
B
condição.
C

causa.

D
consequência.
E
concessão.
b03f6377-02
UEA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os dois últimos versos do poema

Considere o poema de Chacal para responder à questão.


Beijo beijos


qual o sentido da palavra beijo?

ato de tocar com os lábios em alguém

ou alguma coisa, fazendo leve sucção; ósculo?

ou aquele que o cauã reymond deu na mariana

ximenes na novela?

ou aquele que você deu no daniel que só você sentiu?

que é diferente do que eu dei na dolores que nunca

vou esquecer.

já a gabi, sempre que sai de casa, dá em sua mãe

um beijo automático

parecido com os dois beijos de cumprimento que eu

dou numa garota

se estiver no rio, um em são paulo ou três em minas

gerais.

diferente ainda do beijo de despedida apaixonado que

você deu no julinho

quando ele foi para a austrália

diferente do derradeiro beijo no leito de morte que o

luís deu na laís, sua avó

ou do beijo da traição de judas ou do beijo que a

princesa deu no sapo.

diante de tantos sentidos diferentes da palavra beijo,

a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao

assunto:

língua pra que te quero!

(Murundum, 2012.)

A
defendem a necessidade de um conhecimento equilibrado, que seja tanto teórico quanto prático, sobre a palavra “beijo”.
B
aprofundam a conceituação proposta nos exemplos enumerados na primeira estrofe.
C
negam a possibilidade da experiência real de um “beijo”, restando apenas a especulação teórica.
D
propõem uma atitude prática, como contraponto à atitude especulativa da primeira estrofe.
E
repetem de maneira resumida o conteúdo expresso de modo mais extenso na primeira estrofe.
b051e49f-02
UEA 2018, UEA 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O aparecimento de elementos de linguagem poética, fantasiosa, no interior de um formato tipicamente jurídico reafirma

Leia os versos do poema “Os estatutos do homem”, de Thiago de Mello, para responder à questão.


Artigo 12

Decreta-se que nada será obrigado nem proibido.

Tudo será permitido,

sobretudo brincar com os rinocerontes

e caminhar pelas tardes

com uma imensa begônia na lapela.

(Estatutos do homem, 1986.)

A
a ideologia política dominante no poder central brasileiro que, na época em que o poema foi publicado, defendia a imposição da autoridade sobre excessos da liberdade.
B
a estrutura racional do texto, que apela à rigidez da lógica para prescrever modos estritos de comportamento.
C
o teor libertário do texto, como crítica ao autoritarismo da situação histórica em que o poema foi publicado.
D
o apelo do poema a um tom regional, a fim de chamar a atenção do poder federal para uma questão amazônica.
E
a necessidade de regulamentar as atividades culturais, a fim de que a arte não extrapole os limites da civilidade.
afeb0287-02
UEA 2018 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

A história é o passado que foi verdadeiramente vivido por homens de carne e osso sobre essa terra concreta – mas só podemos conhecê-lo caso ele nos tenha deixado documentos. Como a existência e a conservação dos documentos dependem de um conjunto de circunstâncias que não foram estruturadas a partir dos interesses de um historiador, jamais saberemos tudo o que esse passado foi. As questões mais interessantes muitas vezes não são as mais bem documentadas; para estudarmos, por exemplo, a Palestina do século I, dispomos de mais informações sobre a vida sentimental do rei Herodes do que sobre a data de nascimento de Cristo.
(Henri-Irénée Marrou. Do conhecimento histórico, 1975. Adaptado.)

O texto refere-se

A
ao ofício científico dos historiadores, realizado segundo os procedimentos rigorosos das experimentações laboratoriais.
B
aos fatores culturais como motor da história, acentuando a predominância de textos filosóficos nos arquivos.
C
ao controle das fontes históricas pelas classes dominantes, eliminando da história os movimentos populares.
D
à impossibilidade de qualquer apreensão do passado humano, considerando a irreversibilidade dos fatos históricos.
E
ao conteúdo lacunar do saber histórico, dependente de preservações assistemáticas de registros materiais.
b0424820-02
UEA 2018, UEA 2018 - Português - Regência, Sintaxe

Em “a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao assunto”, o termo sublinhado é um verbo 

Considere o poema de Chacal para responder à questão.


Beijo beijos


qual o sentido da palavra beijo?

ato de tocar com os lábios em alguém

ou alguma coisa, fazendo leve sucção; ósculo?

ou aquele que o cauã reymond deu na mariana

ximenes na novela?

ou aquele que você deu no daniel que só você sentiu?

que é diferente do que eu dei na dolores que nunca

vou esquecer.

já a gabi, sempre que sai de casa, dá em sua mãe

um beijo automático

parecido com os dois beijos de cumprimento que eu

dou numa garota

se estiver no rio, um em são paulo ou três em minas

gerais.

diferente ainda do beijo de despedida apaixonado que

você deu no julinho

quando ele foi para a austrália

diferente do derradeiro beijo no leito de morte que o

luís deu na laís, sua avó

ou do beijo da traição de judas ou do beijo que a

princesa deu no sapo.

diante de tantos sentidos diferentes da palavra beijo,

a melhor forma de saber o que significa é ir direto ao

assunto:

língua pra que te quero!

(Murundum, 2012.)

A
de ligação.
B
transitivo direto e indireto.
C
transitivo direto, apenas.
D
intransitivo.
E
transitivo indireto, apenas.
b0038894-02
UEA 2018 - História - História Geral, A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política

Analise a obra Uma colheita de morte, do fotógrafo Timothy H. O’Sullivan, que retrata o campo da batalha de Gettysburg, ocorrida na Guerra de Secessão dos Estados Unidos (1861-1865).


A imagem de um momento da guerra civil norte-americana expressa

A
os aspectos da modernidade industrial do conflito no registro visual do fato histórico e no emprego de armas letais.
B
o envolvimento na guerra de populações civis e de grande número de recém-libertos escravos sulistas.
C
a falta de equipamento apropriado para o confronto das tropas da União, como uniforme para os soldados.
D
o apoio da elite intelectual do país à sociedade escravista dos estados sulistas em luta contra o governo central.
E
o acordo entre as forças beligerantes de evitar o uso de peças de artilharia nos casos da extrema exposição dos soldados em campos abertos.
b0359b1c-02
UEA 2018 - Geografia - Urbanização, Hierarquia urbana

Além do desenvolvimento econômico levado às cidades que ficam depois da Ponte Rio Negro, os municípios do lado sul da Região Metropolitana de Manaus caminham para a tendência de “cidades-dormitórios”. O que se tornou comum em grandes centros urbanos próximos a São Paulo, Brasília e Rio de Janeiro pode ser uma realidade para Iranduba, Manacapuru e Novo Airão nas próximas décadas.

(http://d24am.com, 01.12.2012.)

A tendência identificada no desenvolvimento urbano da Região Metropolitana de Manaus faz referência

A
à especialização de cidades periféricas para a moradia, o que mantém a centralidade de serviços e de empregos nos grandes centros urbanos.
B
à cessão de mão de obra especializada às cidades em crescimento, o que fixa a população para estimular novas demandas e mercados inter-regionais.
C
à vocação de uso e ocupação do solo de uma mancha urbana, o que define a escolha e o fortalecimento de uma região metropolitana.
D
à estratégia de estagnação econômica de cidades-satélites, o que elimina a concorrência de centros comerciais com as regiões de maior hierarquia urbana.
E
à política de especulação do mercado imobiliário, o que interrompe o crescimento urbano a fim de proporcionar lucros elevados por conta de falta de terrenos.
b009d2ba-02
UEA 2018 - História - História Geral, Revolução Chinesa

O comunismo chinês operava através do sentimento, generalizado entre as massas chinesas, de que os estrangeiros não representavam nada de bom nem para os indivíduos chineses, nem para a China como um todo. Como a China fora atacada e explorada por todo Estado estrangeiro ao alcance desde meados do século XIX, essa suposição não era implausível. Há pouca dúvida de que a resistência à conquista japonesa da China foi o que transformou os comunistas chineses de uma derrotada força de agitadores sociais, o que eram em meados da década de 1930, nos líderes e representantes de todo o povo chinês.

(Eric J. Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX, 1998. Adaptado.)

O texto sustenta que a Revolução Chinesa

A
procurou combater a desigualdade social por meio da industrialização.
B
expressou a oposição da sociedade chinesa às ameaças imperialistas.
C
foi um movimento nacionalista sem base na sociedade do país.
D
ocorreu em uma situação histórica de isolamento internacional da China.
E
contou com o apoio de todos os partidos políticos contrários ao governo imperial.
b006d4f9-02
UEA 2018 - Geografia - Amazônia

Me preparo para descer em Arumanduba que está para chegar, a formidável propriedade que vale, dizem, um milhão de dólares ouro. […] Desço só e visito toda a propriedade […] Arumanduba é o centro. Jari e Cajari maiores produtores de borracha e castanha. […] No fundo, léguas além, se enxerga formando horizonte os castanhais sem fim. Morros de castanha, tapete de balata pra atapetar o oceano, peles de borracha brotando dos armazéns lacustres… Arumanduba com cinco gaiolas grandes navegando só pra ela e dela só…

(Mário de Andrade. O turista aprendiz, 2002.)

O escritor Mário de Andrade registrou em um diário as impressões da sua viagem pela Amazônia em 1927. O diário foi transformado em livro e publicado em primeira edição em 1943. A descrição da propriedade de Arumanduba apresenta informações sobre

A
a visão crítica de um intelectual modernista a propósito do processo de destruição da floresta amazônica.
B
os esforços governamentais de estímulo ao desenvolvimento industrial e comercial do território amazônico.
C
o aproveitamento empresarial de recursos da Amazônia para a produção e circulação de mercadorias.
D
a incorporação do espaço amazônico pelos países imperialistas e pelas empresas capitalistas norte-americanas.
E
a penúria econômica da região amazônica como consequência da crise geral da economia extrativista.
b038a4e7-02
UEA 2018 - Geografia - Geografia Econômica

Ao contestar o princípio da “mão invisível” do mercado, a doutrina econômica keynesiana propunha

A
o modelo de livre concorrência, a fim de garantir transparência e igualdade às relações comerciais.
B
o aumento dos gastos públicos, a fim de estimular o crescimento econômico e a geração de empregos.
C
a organização de Estados absolutistas, a fim de fortalecer as economias com o protecionismo e a demanda interna.
D
a abertura econômica global, a fim de eliminar diferenças provocadas por políticas e governos totalitários.
E
a terceirização dos serviços públicos, a fim de redistribuir recursos para investimentos na indústria e no comércio.