Questõesde PUC - RS 2012

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PUC - RS 2012 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

Em 1950, Getúlio Vargas foi eleito pelo voto direto e implementou inúmeras medidas características de sua concepção de governo.


Dentre tais medidas aprovadas no mandato 1951-1954, destacam-se:

A
a consolidação das leis trabalhistas e a criação do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social.
B
a consolidação das leis trabalhistas e a estatização da Eletrobrás.
C
a criação da Petrobrás e o aumento de 100% do salário mínimo.
D
a consolidação das leis trabalhistas e a criação da Companhia Siderúrgica Nacional.
E
a criação da Companhia Siderúrgica Nacional e o aumento de 100% do salário mínimo.
262c151e-3f
PUC - RS 2012 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 30, considere as informações a seguir, sobre o governo de Juscelino (1956-1960).


Ao assumir a presidência, JK colocou em prática uma política desenvolvimentista, denominada Plano de Metas, sob o lema “Cinquenta anos em cinco”.


Como resultados dessa política, citam-se

1. a construção da rodovia Belém-Brasília.

2. o incremento à indústria automobilística.

3. a consolidação do equilíbrio orçamentário nacional.

4. a implantação do Acordo Nuclear Brasil-Alemanha.

5. a instalação da Superintendência Nacional de Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).

São decorrentes da política desenvolvimentista de JK apenas

A
1 e 3.
B
1, 2 e 4.
C
1, 2 e 5.
D
3, 4 e 5.
E
2, 3, 4 e 5.
2825c710-3f
PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No próximo mês, iniciam as Olimpíadas de Londres. O esporte torna-se ponto de convergência, e as conversas ganham as ruas, salas de aula, ambientes familiares. Se a vida é um jogo, com perdas e ganhos, a literatura também é um exercício, do qual o leitor participa na produção de signifcados. O jogo, em diferentes nuances, é o tema norteador desta prova.


INSTRUÇÃO: Responder à questão 31 com base no fragmento de texto e nas afrmativas a seguir.


“Com um relance da vista, Naziazeno percebe que o jogo já está quase feito. Mete nervosamente a mão no bolso da calça e tira os cinco mil réis. (...) A bolinha já gira. O olhar acostumado encontra facilmente o 28. Já abriu uma passagem. O seu braço estende- se, levando os cinco mil réis para aquele número. Mas um medo prudente o detém. E como o tempo urge, deposita rapidamente a cédula no retângulo da terceira dúzia.
– Feito! – observa o croupier. E, passado um momento de silêncio e de expectativa, anuncia: – 28.
Um tumulto e um estado de confusão enchem a cabeça de Naziazeno. Tem apenas uma vaga ideia de que ganhou. (...) É quando recebe o dinheiro que faz o cálculo: cinco mil réis... cento e setenta e cinco!... Tudo resolvido assim num segundo.”


Sobre o fragmento, afrma-se:


I. Pertence à obra Os ratos, texto com forte caráter psicológico.

II. Seu autor é Luiz Antonio de Assis Brasil, escritor gaúcho profícuo na construção de uma narrativa voltada para o histórico.

III. Naziazeno é um personagem resoluto, de atitu- des frmes e decididas, caráter evidenciado no excerto.

IV. A passagem “Tudo resolvido assim num segundo” faz referência à laboriosa incumbência de Nazia- zeno: conseguir dinheiro sufciente para saldar a dívida com o leiteiro.


Estão corretas apenas as afrmativas

A
I e II.
B
I e III.
C
I e IV.
D
II e IV.
E
II, III e IV.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Responder à questão 32 com base no texto e nas informações a seguir.


“Apesar desta explicação, houve uma semana em que a alegria de Camilo foi extraordinária. Ides ver. Que a posteridade me ouça. Camilo, pela primeira vez, jogou no bicho. Jogar no bicho não é um eufemismo como matar o bicho. O jogador escolhe um número, que convencionalmente representa um bicho, e se tal número acerta de ser o fnal da sorte grande, todos os que arriscaram nele os seus vinténs ganham, e todos os que faram dos outros perdem. Começou a vinténs e dizem que está em contos de réis; mas, vamos ao nosso caso. Pela primeira vez Camilo jogou no bicho, escolheu o macaco, e, entrando com cinco tostões, ganhou não sei quantas vezes mais. Achou nisto tal despropósito que não quis crer, mas afnal foi obrigado a crer, ver e receber o dinheiro. Naturalmente tornou ao macaco, duas, três, quatro vezes, mas o animal, meio-homem, falhou às esperanças do primeiro dia. Camilo recorreu a outros bichos, sem melhor fortuna, e o lucro inteiro tornou à gaveta do bicheiro. Entendeu que era melhor descansar algum tempo; mas não há descanso eterno, nem ainda o das sepulturas. Um dia lá vem a mão do arqueólogo a pesquisar os ossos e as idades. Camilo tinha fé. A fé abala as montanhas.”
Jogo do bicho, conto de Machado de Assis (fragmento).

Um dos grandes mestres do Realismo, Gustave Flaubert, afrmou que o escritor, em sua obra, deve ser como um Deus no universo: onipresente e invisível. Portanto, em tese, os narradores realistas deveriam apresentar suas histórias de forma neutra, sem interferências.


Sobre o narrador de Jogo do bicho, NÃO é correto afirmar que ele

A
quebra a linearidade da narrativa, apresentando digressões e comentários.
B
marca seu olhar onipresente com forte subjetividade, não dando espaço para dúvidas ou vacilações.
C
utiliza o recurso da metalinguagem ao explorar as possíveis ambiguidades da expressão “jogar no bicho”.
D
recorre à ironia característica em Machado, brincando com a ideia do descanso eterno que viria com a morte.
E
reforça a proximidade com o leitor com expressões como “Ides ver” e “vamos ao nosso caso”, recurso frequente na obra de Machado.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 33, considere o excerto de Senhora e a obra de José de Alencar.


“Aurélia sentou-se à mesa de mosaico, voltando as costas ao jardim para não ver a formosa noite que lhe caíra no desagrado. (...) Havia em cima da mesa uma caixa de jogo, donde Aurélia tirou um baralho, com que se entreteve a fazer sortes.
– Vamos jogar? disse dirigindo-se ao marido”.

Sobre o romance Senhora e a obra de Alencar, NÃO é correto afrmar:

A
Em Senhora, Alencar denuncia a futilidade, a mes- quinharia e os valores degradados da burguesia fluminense, construindo uma personagem que literalmente compra o marido.
B
No decorrer da narrativa de Senhora, o amor acaba por vencer os interesses materiais.
C
Senhora apresenta um forte jogo de poder entre Aurélia e Fernando Seixas.
D
Além de Aurélia, Alencar construiu outras fortes personagens femininas que circulam em ambientes urbanos, como Iracema e Lucíola.
E
Alencar produziu uma vasta obra, da qual fazem parte O sertanejo e O gaúcho, narrativas de cunho regionalista.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 34, leia os textos e as afrmativas, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) e F (falso).


Texto 1

“João Grande vem vindo para o trapiche. O vento quer impedir seus passos e ele se curva todo, resistindo contra o vento que levanta a areia. Ele foi à Porta do Mar beber um trago de cachaça com o Querido-de-Deus, que chegou hoje dos mares do Sul, de uma pescaria. O Querido-de-Deus é o mais célebre capoeirista da cidade. Quem não o respeita na Bahia? No jogo de capoeira de Angola ninguém pode se medir com o Querido-de-Deus, nem mesmo Zé Moleque, que deixou fama no Rio de Janeiro. O Querido-de-Deus contou as novidades e avisou que no dia seguinte apareceria no trapiche para continuar as lições de capoeira que Pedro Bala, João Grande e o Gato tomam.”
(Capitães da Areia, Jorge Amado – excerto)

Texto 2


“– Qué apanhá sordado?
– O quê?
– Qué apanhá?
Pernas e cabeças na calçada”
(“O Capoeira”, Oswald de Andrade)


Texto 3

“Seja de noite ou de dia
não importa o lugar
quando toca o berimbau
dá vontade de jogar

Na roda de capoeira
todos têm o seu valor
eu respeito um aluno
quanto mais um professor”
(“Capoeira que tem sangue na veia” – canção de roda de capoeira, autor desconhecido)

Sobre os textos, afrma-se:


( ) No texto 1, a capoeira é o instrumento que confere destaque a um personagem marginalizado.

( ) No texto 2, Oswald de Andrade relaciona capoeira a violência, usando linguagem de acentuada ora- lidade.

( ) No texto 3, a capoeira traz um contexto não discriminatório.

( ) Os “Capitães da Areia”, embora pouco mais que meninos, apresentam atitudes e hábitos de adultos.


A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A
F – V – F – V
B
V – V – V – V
C
F – F – V – F
D
V – V – F – V
E
F – F – F – F
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Macunaíma, “o herói sem nenhum caráter” presente no fragmento, foi criado por

Imagem 009.jpg



A
Oswald de Andrade.
B
José Lins do Rego.
C
Mario de Andrade.
D
Monteiro Lobato.
E
Raul Bopp.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 36, considere as afrmativas abaixo.


I. Macunaíma é uma obra que pertence à escola modernista.

II. No excerto, o narrador refere-se ao futebol de forma positiva.

III. Na linguagem presente no fragmento, percebe-se a valorização da oralidade e do coloquialismo.


Está/Estão correta(s) a(s) afrmativa(s)

Imagem 009.jpg



A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 37, leia os excertos da crônica “Armando Nogueira, futebol e eu, coitada”, de Clarice Lispector, e as afirmativas.


“E o título sairia muito maior, só que não caberia numa única linha. Não leio todos os dias Armando Nogueira – embora todos os dias dê pelo menos uma espiada rápida – porque “meu futebol” não dá pra entender tudo. Se bem que Armando escreve tão bonito (não digo apenas “bem”), que às vezes, atrapalhada com a parte técnica de sua crônica, leio só pelo bonito. (...) Armando dizia: “De bom grado eu trocaria a vitória de meu time num grande jogo por uma crônica…” e aí vem o surpreendente: continua dizendo que trocaria tudo isso por uma crônica minha sobre futebol.
(...)
Meu primeiro impulso foi o de uma vingança carinhosa: dizer aqui que trocaria muita coisa que me vale muito por uma crônica de Armando Nogueira sobre digamos a vida. Aliás, meu primeiro impulso, já sem vingança, continua: desafo você, Armando Nogueira, a perder o pudor e escrever sobre a vida e você mesmo (...).
E agora vou contar o pior: fora as vezes que vi por televisão, só assisti a um jogo de futebol na vida, quero dizer, de corpo presente. Sinto que isso é tão errado como se eu fosse uma brasileira errada.
(...) Não, não imagine que vou dizer que futebol é um verdadeiro balé. Lembrou-me foi uma luta entre vida e morte, como de gladiadores. E eu – provavelmente coitada de novo – tinha a impressão de que a luta só não saía das regras do jogo e se tornava sangrenta porque um juiz vigiava, não deixava, e mandaria para fora de campo quem como eu faria, se jogasse (!). Bem, por mais amor que eu tivesse por futebol, jamais me ocorreria jogar… Ia preferir balé mesmo. Mas futebol parecer-se com balé? O futebol tem uma beleza própria de movimentos que não precisa de comparações.”


A crônica “Armando Nogueira, futebol e eu, coitada”


1. sugere uma disputa carinhosa entre derrotas e sucessos do ato de escrever, metaforizado como jogo de palavras.

2. mostra que a cronista às vezes aprecia mais o estilo do que o conteúdo dos textos de Armando Nogueira.

3. revela uma narradora que nada sabe sobre futebol, considerando essa alienação como algo natural.

4. aponta semelhanças entre os movimentos do futebol e os do balé.


Estão corretas apenas as afrmativas

A
1 e 2
B
1 e 3.
C
1 e 4.
D
2 e 4
E
2, 3 e 4.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 38, considere o fragmento a seguir e as obras de Simões Lopes Neto.


“Vancê sabe como é que se joga o osso?
Ansim:
Escolhe-se um chão parelho, nem duro, que faz saltar, nem mole, que acama, nem areento, que enterra o osso.”

Sobre a obra de Simões Lopes Neto, NÃO é correto afrmar que esse autor

A
recorre predominantemente ao gênero narrativo do romance, mesmo que em alguns textos percebamos a presença do conto.
B
busca, com sua fcção, consolidar um projeto regionalista, pautado pela idealização de um mundo agrário pitoresco.
C
promove uma grande inovação estilística em Contos Gauchescos, ao ceder a voz narrativa a um velho vaqueano, Blau Nunes.
D
vale-se do imaginário de três lendas bastante signifcativas no universo do homem do pampa (O negrinho do pastoreio, M´Boitatá e A Salamanca do Jarau), reunindo-as em Lendas do Sul.
E
cria uma linguagem literária que busca representar a fala da campanha sul-rio-grandense, exemplifcada no excerto acima, do conto “O Jogo do Osso”.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Responder à questão 39 com base nos textos 1 e 2, fragmentos de poemas de João Cabral de Mello Neto, e nas afrmativas.


Texto 1


“Ademir impõe com seu jogo
o ritmo do chumbo (e o peso),
da lesma, da câmara lenta,
do homem dentro do pesadelo.

Ritmo líquido se infltrando
no adversário, grosso, de dentro,
impondo-lhe o que ele deseja,
mandando nele, apodrecendo-o.
(...)”
(“Ademir da Guia”)


Texto 2


“A bola não é a inimiga como o touro, numa corrida; e, embora seja um utensílio caseiro e que se usa sem risco, não é o utensílio impessoal, sempre manso, de gesto usual: é um utensílio semivivo, de reações próprias como bicho e que, como bicho, é mister (mais que bicho, como mulher) usar com malícia e atenção dando aos pés astúcias de mão.”
(“O futebol brasileiro evocado na Europa”)


Sobre os fragmentos acima, afrma-se:


1. O texto 1 utiliza várias imagens para caracterizar um jogador de futebol que apresenta ritmo lento e pesado, mas destruidor.

2. O texto 2 metaforiza a bola de futebol, considerando-a um organismo vivo, que carrega atributos naturalizados num estado de semivivência de bola- bicho.

3. O primeiro texto centra-se num personagem em ação, enquanto o segundo tematiza o instrumento que possibilita essa ação.


Está/Estão correta(s) a(s) afrmativa(s)

A
1, apenas.
B
2, apenas.
C
1 e 3, apenas.
D
2 e 3, apenas.
E
1, 2 e 3.
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PUC - RS 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

INSTRUÇÃO: Responder à questão 40 com base nos fragmentos de poemas a seguir.


Texto 1

“Deixando a bola e a peteca,
Com que inda há pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
(...)
Tanto puxaram por ela,
Que a pobre rasgou-se ao meio,
Perdendo a estopa amarela
Que lhe formava o recheio.

E, ao fm de tanta fadiga,
Voltando à bola e à peteca,
Ambas, por causa da briga,
Ficaram sem a boneca ...”
(“A Boneca, Olavo Bilac”)


Texto 2


“A BELA bola
rola:
a bela bola do Raul.

Bola amarela,
a de Arabela.

A do Raul,
azul.

(...)

A bola é bela,
é bela e pura.

É bela, rola e pula,
é mole, amarela, azul.
(...)”
(“Jogo de Bola”, Cecília Meireles)

Sobre os fragmentos acima, afrma-se:

1. Embora “Jogo de Bola” apresente características simbolistas e “A Boneca” alinhe-se à estética modernista, em ambos se percebe uma preocupação com a rima e com a métrica clássica.

2. O texto 1, de Olavo Bilac, tematiza a amizade de duas meninas, que desistem de brincar depois da disputa por uma boneca.

3. No texto 2, de Cecília Meireles, percebem-se, na forma e no conteúdo, características da linguagem infantil.

4. No poema 2, as aliterações constroem um efeito sonoro signifcativo.


Estão corretas apenas as afrmativas

A
1 e 2.
B
1 e 3.
C
2 e 3.
D
3 e 4.
E
1, 2 e 4.
3b7ea599-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Pontos e Retas, Geometria Analítica

Um candidato procurou a coordenação do Curso de Matemática para saber do uso desta disciplina nas diversas áreas de conhecimento. Foi-lhe dito que vários problemas são resolvidos com conhecimentos de Matemática do Ensino Médio, tais como os apresentados a seguir


Uma formiga percorre uma circunferência trigonométrica partindo de sua origem. Ela para no ponto P(x, 1/5) do primeiro quadrante. O cosseno do arco percorrido pela formiga é

A
√24/5
B
√26/5
C
24/5
D
4/5
E
2/5
4cfa63cf-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Circunferências e Círculos, Geometria Plana

Três dardos são jogados em um plano cartesiano e acertam uma circunferência de equação (x – 9)2 + (y + 4)2 = 25. Um quarto dardo é jogado e acerta o centro desta circunferência. Então, as coordenadas do último dardo são

A
(–3, 2)
B
(3, –2)
C
(9, –4)
D
(–9, 4)
E
(–5, 25)
4b05af8d-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Álgebra Linear, Sistemas Lineares

As equações Imagem 011.jpg representam as funções oferta e demanda, respectivamente, de um determinado produto, onde x é o preço unitário. Quando a oferta e a demanda forem iguais, o valor do preço x será de

A
1,6
B
2
C
3
D
5
E
10
49128abb-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem

A Receita Federal apresenta a tabela a seguir para o cálculo do Imposto de Renda a ser pago pelos contribuintes em 2012, na qual a base de cálculo é a renda líquida.


                                                     Imagem 010.jpg


Um contribuinte com renda líquida x no intervalo [3271,39; 4087,65] deve calcular o imposto a pagar y pela fórmula

A
y = 22,5x – 552,15
B
y = 22,5x + 552,15
C
y = 2,25x – 552,15
D
y = 0,225x + 552,15
E
y = 0,225x – 552,15
4535d97c-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Progressão Aritmética - PA, Progressões

Uma agência de publicidade pretende divulgar um novo produto numa cidade. Para isso, deve colocar, na rodovia de acesso, 10 painéis de publicidade, mantendo a mesma distância entre eles. O primeiro painel será colocado no quilômetro 131 e o último no quilômetro 311. Então, a distância entre os painéis é de _______ quilômetros.

A
44
B
41
C
22
D
20
E
18
434302ce-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Física Matemática

Na escala Richter, a magnitude M de um terremoto está relacionada com a energia liberada E, em joules (J), pela equação logE = 4,4 + 1,5M. Em março de 2011, a costa nordeste do Japão foi atingida por um terremoto de magnitude 9,0 na escala Richter. Então, o valor da energia liberada E por este terremoto está no intervalo

A
[13, 14]
B
[17, 18]
C
[1013 , 1014 ]
D
[1017 , 1018 ]
E
[1053 , 1054 ]
413da55e-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Áreas e Perímetros, Geometria Plana, Geometria Espacial, Cilindro

Uma indústria deseja fabricar uma caixa de lápis na forma de um cilindro reto de diâmetro medindo 10 centímetros e altura medindo 20 centímetros. O material usado para a tampa e a base custa R$ 5,00 por centímetro quadrado, e o material a ser usado na parte lateral custa R$ 3,00 por centímetro quadrado. O custo total do material para fabricar esta caixa de lápis será de __________ reais.

A
725π
B
850π
C
1100π
D
1600π
E
1750π
3f5110a5-3f
PUC - RS 2012 - Matemática - Funções, Função de 2º Grau

O lucro mensal de uma microempresa é dado pela função L(x) = –x2 + 4x – 3, onde x é a quantidade produzida e vendida e L é expresso em milhares de reais. Assim, o lucro máximo dessa microempresa é _________ reais.

A
6000
B
4000
C
3000
D
2000
E
1000