Questõesde UEMG sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

GUGA, O NOVO HERÓI


O garoto brasileiro de cabelos desalinhados e visual desleixado conseguiu. Gustavo Kuerten fez história ao conquistar ontem o Aberto da França de Tênis, em Roland Garros. A final contra o espanhol Sergi Bruguera foi uma aula de tênis diante de um público que incluía lendas do esporte como Bjorn Borg e Guillermo Villas. Em 1h50min, Guga massacrou o adversário, duas vezes campeão do torneio francês, vencendo por 3 sets a 0. Ao receber o troféu de campeão, ele agradeceu a torcida brasileira e, em especial, ao técnico Larri Passos. “Quando cheguei à final sabia que podia ganhar. Eu tinha preparado para isso”, comemorou.

(Estado de Minas – 09/06/97)



KUERTEN CONQUISTA TÍTULO INÉDITO


O tenista Gustavo Kuerten, 20, ganhou ontem o Aberto da França, tornando-se o primeiro brasileiro a conquistar um dos quatro torneios mais importantes do mundo, que formam o chamado Grand Slam.


Kuerten venceu o espanhol Sergi Bruguera, 26, por 3 a 0, em uma hora e 50 minutos. Guga, como é conhecido, passa a ser o tenista de pior colocação no ranking a vencer um torneio de Grand Slam. Ele ocupava a 66ª. Colocação e deve ir, com a vitória em Roland Garros, para a 19ª. posição, segundo Marta Avancini e Igor Gielow. A conquista rendeu a Kuerten US$740 mil de prêmio. A mãe do tenista, Alice, teme que ele seja visto como herói. “Não gostaria de chegar ao Brasil e ter uma multidão me esperando.”

(Folha de S.Paulo – 09/06/97)


Considere os trechos:


"Guga massacrou o adversário.

O tenista Gustavo Kuerten, 20, ganhou.

O primeiro brasileiro a conquistar (...)

Kuerten venceu o espanhol".


Os verbos "massacrar", "ganhar", "conquistar" e "vencer" pertencem ao mesmo campo semântico. Esse agrupamento se justifica pois são verbos que

A
Apresentam a mesma transitividade, portanto um mesmo comportamento sintático.
B
Expressam conteúdos que indicam o esforço dos competidores.
C
Podem veicular idéias relativas ao resultado positivo de uma competição.
D
São usados para indicar os resultados dos jogos de tênis.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Quanto ao tratamento dado ao tema, os textos apresentados são semelhantes, pois ambos:

Texto I


     Afogamento é a quarta causa de morte acidental em adultos e a terceira em crianças e adolescentes de todo o mundo. No Brasil, as características do clima, a vasta rede hidrográfica e o tamanho do litoral representam fatores de risco importantes. O afogamento ocorre, em geral, por asfixia em virtude da aspiração de líquido, que obstrui as vias aéreas e é responsável por alterações nas trocas gasosas, levando à insuficiência das taxas de oxigênio no sangue.

(http://drauziovarella.com.br/infancia/afogamento/. Acesso: 25/09/2012. Adaptado.)


Texto II


Estudante de 21 anos morre após se afogar em balneário de Florianópolis

      Uma estudante de 21 anos não resistiu após ser resgatada do mar, a 15 metros do Costão Norte da Praia da Lagoinha do Leste, em Florianópolis. A equipe do Grupo de Busca e Salvamento e o helicóptero dos Bombeiros foram acionados por sete estudantes que estavam com a vítima na praia. Segundo informações dos Bombeiros, a jovem nadava com os amigos quando foi afastada por uma corrente e se afogou.

(http://goo.gl/xo912. Acesso: 25/09/2012. Adaptado.)

A
apontam fatores de risco de afogamentos.
B
destacam dados estatísticos sobre o tema.
C
falam do afogamento como causa de óbito.
D
fazem menção às praias de Florianópolis.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

As gravações de “Cuitelinho”
(Sírio Possenti)

“Cuitelinho” é o título de belíssima canção “folclórica”, já gravada por dezenas de cantores. Sua letra é corpus muito interessante para quem quiser saber como é o português falado no Brasil. Sendo música do folclore, tem evidentemente muitas características da gramática do português popular. Ouvindo as diversas gravações, descobrem-se pelo menos duas coisas: a primeira é que há muita variação, especialmente de pronúncia ou sotaque; a segunda, bem mais curiosa, deixando os detalhes de lado, refere-se ao fato de que, quanto menos “letrados” são os cantores, mais eles corrigem a letra, confirmando a tese de que a ideologia dominante é a ideologia da classe dominante.

(http://goo.gl/QTUzd. Acesso: 28/03/2013. Adaptado.)


O que as correções feitas pelos intérpretes na pronúncia da letra “Cuitelinho” revelam acerca da relação entre ideologia e variação linguística?

A
A ignorância por parte dos cantores populares em relação aos fatores políticos que envolvem a linguagem.
B
A imposição da variante padrão da língua como estratégia de dominação de uma classe sobre as demais.
C
O maior conhecimento da variante não padrão da língua por parte dos cantores mais letrados e esclarecidos.
D
O orgulho dos intérpretes menos letrados ao afirmarem uma identidade popular expressa no sotaque.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ao respeitável público


Chegou meu dia.Todo cronista tem seu dia em que não tendo nada a escrever, fala da falta de assunto. Chegou meu dia. Que bela tarde para não escrever! Esse calor que arrasa tudo; esse carnaval que está perto, que aí vem no fim da semana; esses jornais lidos e relidos na minha mesa, sem nada interessante; esse cigarro que fumo sem prazer; essas cartas na gaveta onde ninguém me conta nada que possa me fazer mal ou bem; essa perspectiva morna do dia de amanhã; essa lembrança aborrecida do dia de ontem; e outra vez, e sempre, esse calor, esse calor, esse calor... Portanto, meu distinto leitor, portanto, minha encantadora leitora, queiram ter a fineza de retirar os olhos dessa coluna. Não leiam mais. Fiquem sabendo que eu secretamente os odeio a todos; que vocês todos são pessoas aborrecidas e irritantes; que eu desejo sinceramente que todos tenham péssimo carnaval, uma horrível quaresma, um infelicíssimo ano de 1934, uma vida toda atrapalhada, uma morte estúpida!.


(BRAGA, Rubem 1980 Literatura Comentada. São Paulo: Abril Educação, 1980, p.13)


Todas as afirmativas se referem ao titulo do texto, exceto:

A
A expressão “ respeitável público” é representativa do tratamento ao público nos circos.
B
O cronista ao se referir aos leitores coloca-os na posição de platéia, da qual ele é o espetáculo.
C
O título faz referência ao respeito que o cronista tem pelo público, ao interlocutor ao qual se dirige.
D
O tratamento utilizado pelo cronista ao se referir a seus leitores deixa transparecer certa informalidade.
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UEMG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia a tira, abaixo, e a seguir responda à questão apresentada.



Para conferir um ‘toque’ de humor ao texto, acima, o autor explorou

A
a metáfora “Deus é um mito”, inscrita no primeiro quadrinho, que revela o ateísmo.
B
a personificação ou prosopopeia, que atribui ao personagem fala e ações humanas.
C
as onomatopeias, inscritas em sequência, ao longo do segundo quadrinho.
D
o paradoxo estabelecido entre o signo “mito” e a expressão inscrita no último quadrinho.
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UEMG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética., Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre o fragmento apresentado, considere as seguintes afirmativas:


I. Colocando-se em 1ª pessoa, o narrador revela a intimidade de seus sentimentos, em relação ao amor.

II. A referência ao Cavaleiro e a Dulcineia, no texto, constituem uma paráfrase da obra de Cervantes – Don Quixote de la mancha.

III. O confessionalismo do narrador neste trecho faz sobressair traços do gênero lírico.

IV. Um dos recursos da linguagem, utilizados pelo narrador no seu confessionalismo é a metalinguagem.

V. O texto apresenta fortes traços narrativos, ao focalizar objetivamente ações externas de personagens.

VI. Na comparação do narrador com o Cavaleiro da Triste Figura, observa-se o recurso da intertextualidade.


Está CORRETO o que se afirmou

Leia atentamente o trecho seguinte:


“Esta solidão da Rua Erê, a tristeza de viver de carícias compradas, a distância, sobretudo a distância da moça em flor, é que geraram a lenda. E o Cavaleiro da Triste Figura se põe em marcha, pela sua Dulcinéia. Haverá despeito e mau-humor nestas linhas? Creio que não: investigo, com serenidade, o fenômeno.

(In: O amanuense Belmiro – Cyro dos Anjos)

A
apenas nos itens II, IV, V, VI.
B
apenas nos itens I, III, IV, VI.
C
apenas nos itens I, II, III, VI.
D
apenas nos itens II, III, IV e V.
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UEMG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Segundo Ingedore V. Koch, há uma concepção interacional do texto, segundo a qual ocorre neste uma cadeia de sujeitos - também chamados de interlocutores, que se revezam como produtores e receptores, na construção e na produção de sentidos.


Baseando-se nessa concepção interacional , conclui-se que a construção e produção de sentido, no texto acima, ocorre através

BRASIL


Sobre a opinião do leitor de Belo Horizonte, na edição de quinta-feira , ele está certo ! A corrupção, a torpeza e a certeza de impunidade abriram as defesas do organismo social para a invasão da imoralidade que se alastra numa metástase corrosiva na dignidade das instituições. O que mais revolta os cidadãos que têm consciência do mal que a indiferença da grande maioria prepara para as próximas gerações é o fato de parte significativa da sociedade se acomodar em protestos sem uma proposta de impacto para mudar o sistema que permite esse estado de corrosão moral. É necessário parar de atirar pedras e fazer algo para impedir que as aves de rapina nos roubem, impunemente, a cidadania.

Geraldo H

Por e-mail

Hoje em Dia, Belo Horizonte, Opinião, 31 de jul. 2009, p. 5.

A
do leitor da edição de quinta-feira cuja opinião enviada ao jornal é abordada no e-mail publicado na seção ‘Opinião’, como resposta.
B
dos anunciantes do jornal, graças aos quais os artigos de teor político e social podem ser publicados sem censura ou cortes.
C
do repórter político que elegeu o comentário do e-mail e que abona as opiniões dos políticos e governantes referidos no texto.
D
do produtor do e-mail que contesta as opiniões do leitor da edição de quinta-feira e censura a linha ideológica do jornal.
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UEMG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Após a leitura dos dois textos, pode-se afirmar CORRETAMENTE que

LEIA os textos, abaixo, e faça o que se pede, a seguir.


TEXTO I

Marcuschi afirma que a “a oralidade continua na moda”, ou seja, a fala ainda exerce um papel preponderante em nossa sociedade e serve de registro de prática social e cultural dos falantes. Se a fala é adquirida de forma natural, a escrita é aprendida em contextos formais, normalmente, no ambiente escolar. Contudo, ao ensinar a norma culta, a escola coloca para escanteio os falares particulares dos alunos. Por falares particulares, entende-se a fala do dia-a-dia do aluno em seus mais variados ambientes: família, ruas, parques, fazendas, bares, conversas com os amigos etc. O ostensivo foco no português formal perpetua o domínio da escrita sobre a fala e gera o que Bagno define como “instrumento de poder e de controle”, segundo o qual o que não está na gramática normativa não é português. Além disso, o caráter social da linguagem é destacado por Mollica (2003). Segundo a autora, a sociedade avalia os padrões lingüísticos da fala e essa avaliação pode determinar a posição do falante na escala social. A norma culta está relacionada a pessoas com nível elevado de instrução (Oliveira,2004) e é interesse da elite mantê-la inacessível à população menos favorecida, uma vez que ela é a detentora do saber.

REVELLI - Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG- v. 1, n. 1, março de 2009 - FALARES REGIONAIS EM CONTRASTE COM A GRAMÁTICA TRADICIONAL.


TEXTO II

Cuitelinho

  Cheguei na bera do porto        

Onde as onda se espaia.       

As garça dá meia volta,         

Senta na bera da praia.         

E o cuitelinho não gosta        

 Que o botão da rosa caia.       

   Quando eu vim da minha terra,

Despedi da parentaia.           

Eu entrei em Mato Grosso,   

 Dei em terras paraguaia.       

Lá tinha revolução,              

Enfrentei fortes bataia.        

A tua saudade corta            

 Como o aço de navaia.        

O coração fica aflito,           

 Bate uma e outra faia.         

E os oio se enche d´água  

Que até a vista se atrapaia

Folclore recolhido por Paulo Vanzolini e Antônio Xandó. BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo:Parábola, 2004. 

A
contrariando a idéia defendida no Texto I, “Cuitelinho” comprova que a recriação artística da linguagem independe de formação intelectual e pode ser dominada por poetas do povo, sem qualquer formação acadêmica.
B
está de acordo com o Texto I a ideia de que a falta de domínio da modalidade culta da Língua Portuguesa, como se verifica em “Cuitelinho”, empobrece a variedade de ritmos na construção da rima e da métrica.
C
pode-se verificar no Texto I a tese que defende a ideia de que combinação de palavras, as rimas e o ritmo em “Cuitelinho”, por serem primários e espontâneos, mostram o afastamento do texto de um nível estético ou artístico.
D
o autor do Texto I considera que canções como “Cuitelinho” manifestam aspectos culturais de um povo, nos quais se inclui sua forma de falar, além de registrar um momento histórico e, portanto, devem ser preservadas.
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UEMG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Pronomes relativos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Morfologia - Pronomes

LEIA o texto, abaixo, para responder à questão.


Veja, 7/1/2004


Quanto à construção da mensagem do texto publicitário, acima, verifica-se

A
a desobediência à norma padrão da Língua Portuguesa no uso do pronome relativo “que”, em substituição a “as quais”.(inadequadamente colocado no lugar de “as quais”)
B
a predominância de imagens que falam por si mesmas, tornando dispensável o texto escrito desta mensagem.
C
o emprego da forma pronominal “você”, implícita, em apelo direto ao receptor-leitor ou público alvo da mensagem.
D
o uso de palavras semanticamente próximas como “informações”, “dados” e “indicadores”, sugerindo a complexidade do produto.
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UEMG 2010 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na análise da linguagem utilizada no texto, acima, infere-se que os personagens são falantes de uma modalidade linguística específica. Assim, o humor do texto se construiu

LÉXICO


Vereador em São José da Laje, cidadezinha do interior de Alagoas, Ramiro Pereira iniciou uma discussão com um colega, em plenário, lá pelos idos dos anos 50.

Argumento vai, argumento vem, os ânimos se exaltaram, o nível caiu, como conta Cleto Falcão.

Lá pelas tantas, Ramiro disparou:

- V. Excelência é um demagogo.

- E o que é um demagogo? – quis saber o ofendido.

- Sei não. Mas deve ser um cabrinha safado assim como V. Excelência.

MELO JÚNIOR, Maurício. Histórias da Inteligência Nacional.

Porto Alegre. Ed. Age ltda. 1995 – (Texto adaptado)

A
ao se demonstrar a ignorância de um dos interlocutores, que não dominava o significado da palavra que acabara de escutar.
B
ao se verificar a inviabilidade do ato de comunicação, motivada pelo uso de um signo linguístico erudito em um contexto informal.
C
no momento em que o leitor percebe que os dois vereadores que discutiam não conheciam o signo linguístico que gerou a discussão.
D
por meio do uso indevido do signo linguístico “demagogo”, que não se aplicava àquela situação de interlocução.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Gênero literário é a categoria à qual pertence uma obra com base em suas características predominantes que possibilitam o agrupamento por semelhanças.


Considerando a classificação dos gêneros literários, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Gênero lírico caracteriza-se pela manifestação do eu-interior do poeta e pela exposição de sua subjetividade de sentimentos e emoções vivenciados em seu mundo íntimo.

( ) Gênero dramático caracteriza-se pela narração (em versos) de grandes feitos históricos em textos em que a presença de um herói representa a força do coletivo.

( ) Gênero épico caracteriza-se por textos escritos para serem encenados em que o autor utiliza o discurso direto e dá voz a seus personagens sem a intermediação de um narrador.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V V V.
B
V F F.
C
F V V.
D
F F F.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia este poema.


DIALÉTICA


É claro que a vida é boa

E a alegria, a única indizível emoção

É claro que te acho linda

Em ti bendigo o amor das coisas simples

É claro que te amo

E tenho tudo para ser feliz


Mas acontece que eu sou triste...

ORAES, Vinícius. Disponível em: http://www.viniciusdemoraes.com.br/pt-br/poesia/poesias-avulsas/dialetica. Acesso: 11 dez. 2018.


Em relação a esse texto, escrito pelo poeta e compositor Vinícius de Moraes, é CORRETO afirmar que:

A
O eu-lírico emprega, no primeiro verso, a palavra “claro” que, nesse contexto, expressa a ideia de incerteza.
B
O elemento linguístico que confirma que a vida é realmente boa está presente no terceiro verso do poema.
C
A repetição em três versos, na sequência da estrutura do poema, reforça a ideia apresentada no sexto verso.
D
As expectativas são confirmadas, no último verso, pois o eu-lírico revela uma tristeza que ele consegue superar.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


Boato virou um gênero da comunicação


O boato insiste em ser um gênero da comunicação.

Um rumor pode nascer da má-fé, do mal-entendido ou de uma atrapalhada qualquer. O significado do rumor é uma conclusão precipitada, é algo que nem é verdade, mas que acaba ganhando popularidade. Falar mal de alguém é falar bem de si e de nosso ouvinte.

O primeiro impulso é acreditar, porque: 1) confiamos em quem o transmite; 2) é fisicamente impossível verificar se é verdadeiro ou falso; 3) os meios de comunicação são sistematicamente relapsos com a verificação de seus conteúdos – e se eles fazem isso, o que nos impede?

O boato não informa, mas ensina: mostra como uma sociedade se prepara para tomar uma posição.

A nossa tem se aplicado na tarefa de desmantelar equipes de jornalistas e dar nome de “informação” a todo tipo de “copia e cola” difundido pela internet como se fosse um fato verificado.

Sem tantos profissionais ocupados na verificação e com o bombardeio tão grande de dados em rede, o futuro da comunicação atual, depende, cada vez mais, do modo como vamos lidar com os rumores.

PEREIRA Jr., Luiz Costa. Revista Língua Portuguesa. Ano 8. n. 93, jul. 2013, p.19 [Fragmento. Adaptado]



Considere as características do boato e das notícias falsas, abordadas nos textos I e II, respectivamente. No Texto II, a recomendação apresentada no diálogo, pelo mestre – em resposta à pergunta a ele dirigida – está diretamente relacionada com o seguinte argumento defendido no Texto I.

A
A crença em boatos parte da confiança naquilo que é veiculado pelos meios de comunicação e acessado pelos usuários.
B
A ignição do rumor é a conclusão precipitada, o veneno sem origem, a possibilidade que ganhou popularidade.
C
Os boatos não informam, ao contrário, são essenciais para o aprendizado daquelas pessoas que desejam ser mais sábias.
D
Os rumores, que geram boatos, têm origem na má-fé, no mal-entendido ou em quaisquer trapalhadas.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em relação a esse texto, é CORRETO afirmar que ele:

TEXTO 1


           Como evitar ou tratar a depressão? Com exercício físico, oras


A ciência confirma o papel da atividade física na prevenção e no controle da depressão, um mal que se alastra em proporções epidêmicas


      É triste dizer, mas a depressão está no ar. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de 300 milhões de pessoas sofrem com o problema atualmente – houve um aumento de 18% entre 2005 e 2015. E a tendência é que esse número não pare de crescer. Alarmada, a própria OMS lançou um apelo aos países: é hora de todos incluírem o tema em suas políticas públicas de saúde. Acontece que não basta dar remédio a esse montão de gente que está com a mente em apuros. A solução, tanto em matéria de prevenção como no tratamento, engloba outros ajustes, como mudanças de hábito. Nesse sentido, pode apostar: teremos de suar a camisa para reverter a situação. Literalmente.

      Novos estudos reforçam o poder da atividade física para o bem-estar psicológico. A ponto de o exercício virar prescrição para pessoas deprimidas (ao lado da psicoterapia e dos medicamentos). “Hoje, em toda especialidade, qualquer médico vai listar uma série de benefícios das atividades esportivas. Na psiquiatria, isso se aplica à depressão”, diz o psiquiatra Marcelo Fleck, chefe do Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

      Embora os impactos do esforço físico na esfera mental sejam um campo de pesquisa novo, multiplicam-se evidências de que caminhar, pedalar e malhar melhoram a qualidade de vida de quem anda pra baixo. “É provável que o efeito do exercício se aproxime muito ao dos antidepressivos”, conta Fleck.

      Sabe-se que os esportes promovem a liberação de endorfina, o hormônio do prazer, e de outros neurotransmissores por trás da sensação de bem-estar. Experimentos recentes mostram que suar a camisa também estimula o crescimento de células nervosas no hipocampo, região do cérebro que rege a memória e o humor. Um alento e tanto se você pensar que essa estrutura costuma ser menor entre os sujeitos deprimidos.

      Esse estímulo aos neurônios é o que ajuda a entender os reflexos positivos de longo prazo – vai muito além, portanto, da sensação imediata de prazer e dever cumprido após a academia. “A liberação de hormônios não é o que faz a pessoa melhorar. A superação da doença tem a ver com a regeneração neuronal”, revela o educador físico e doutor em psiquiatria Felipe Schuch, do Centro Universitário La Salle, em Canoas (RS). Só que esse efeito terapêutico depende de regularidade.

BRUM, Maurício; ORTIZ, Juan; KANITZ, Henrique. Como evitar ou tratar a depressão? Com exercício físico, oras. Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/como-evitar-ou-tratar-a-depressao-com-exercicio/. Acesso: 11 dez. 2018.

A
Tem por finalidade explicar que a endorfina, o hormônio do prazer, e outros neurotransmissores que estão por trás da sensação de bem-estar são liberados quando as pessoas saem às ruas para praticar atividades, como caminhar, pedalar e malhar.
B
Objetiva principalmente mostrar que a depressão atinge mais de 300 milhões de pessoas no mundo e que a Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou um apelo aos países, convocando todos a incluírem esse tema em suas políticas públicas de saúde.
C
Revela que experimentos científicos recentes confirmam o papel da atividade física na prevenção e no controle da depressão ao estimular o crescimento de células nervosas no hipocampo, região do cérebro que rege a memória e o humor.
D
Defende a ideia de que os impactos do esforço físico na esfera mental constituem um campo de pesquisa inovador e que, por isso, ainda prevalece, na maior parte dos países, o tratamento de pacientes com a mente em apuros por meio de remédios.
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UEMG 2019 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em relação à composição estrutural e/ou aos elementos linguísticos do Texto 1, assinale a alternativa CORRETA:

TEXTO 1


           Como evitar ou tratar a depressão? Com exercício físico, oras


A ciência confirma o papel da atividade física na prevenção e no controle da depressão, um mal que se alastra em proporções epidêmicas


      É triste dizer, mas a depressão está no ar. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de 300 milhões de pessoas sofrem com o problema atualmente – houve um aumento de 18% entre 2005 e 2015. E a tendência é que esse número não pare de crescer. Alarmada, a própria OMS lançou um apelo aos países: é hora de todos incluírem o tema em suas políticas públicas de saúde. Acontece que não basta dar remédio a esse montão de gente que está com a mente em apuros. A solução, tanto em matéria de prevenção como no tratamento, engloba outros ajustes, como mudanças de hábito. Nesse sentido, pode apostar: teremos de suar a camisa para reverter a situação. Literalmente.

      Novos estudos reforçam o poder da atividade física para o bem-estar psicológico. A ponto de o exercício virar prescrição para pessoas deprimidas (ao lado da psicoterapia e dos medicamentos). “Hoje, em toda especialidade, qualquer médico vai listar uma série de benefícios das atividades esportivas. Na psiquiatria, isso se aplica à depressão”, diz o psiquiatra Marcelo Fleck, chefe do Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

      Embora os impactos do esforço físico na esfera mental sejam um campo de pesquisa novo, multiplicam-se evidências de que caminhar, pedalar e malhar melhoram a qualidade de vida de quem anda pra baixo. “É provável que o efeito do exercício se aproxime muito ao dos antidepressivos”, conta Fleck.

      Sabe-se que os esportes promovem a liberação de endorfina, o hormônio do prazer, e de outros neurotransmissores por trás da sensação de bem-estar. Experimentos recentes mostram que suar a camisa também estimula o crescimento de células nervosas no hipocampo, região do cérebro que rege a memória e o humor. Um alento e tanto se você pensar que essa estrutura costuma ser menor entre os sujeitos deprimidos.

      Esse estímulo aos neurônios é o que ajuda a entender os reflexos positivos de longo prazo – vai muito além, portanto, da sensação imediata de prazer e dever cumprido após a academia. “A liberação de hormônios não é o que faz a pessoa melhorar. A superação da doença tem a ver com a regeneração neuronal”, revela o educador físico e doutor em psiquiatria Felipe Schuch, do Centro Universitário La Salle, em Canoas (RS). Só que esse efeito terapêutico depende de regularidade.

BRUM, Maurício; ORTIZ, Juan; KANITZ, Henrique. Como evitar ou tratar a depressão? Com exercício físico, oras. Disponível em: https://saude.abril.com.br/fitness/como-evitar-ou-tratar-a-depressao-com-exercicio/. Acesso: 11 dez. 2018.

A
Em “Só que esse efeito terapêutico depende de regularidade.”, a expressão destacada pertence à classe dos advérbios e serve para sinalizar a relação semântica de oposição existente entre as ideias contidas nos enunciados que une.
B
Em “Um alento e tanto se você pensar que essa estrutura costuma ser menor entre os sujeitos deprimidos”, a expressão em destaque é usada como um termo substituto que retoma a referência feita pelo nome “cérebro” empregado no período anterior.
C
No texto, as falas de autoridades no assunto tratado, o papel da atividade física na prevenção e no controle da depressão, são apresentadas por meio do discurso direto, marcado pelo uso de aspas e de verbos de elocução.
D
Uma característica do estilo predominantemente informal no texto é o uso de frases nominais, de períodos interrompidos e de expressões coloquiais, como “montão de gente”, “um alento e tanto” ou “anda pra baixo”, por exemplo.
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Leia o cartum a seguir:


                   


Sobre o cartum, assinale a alternativa CORRETA.

A
A construção perifrástica “Vai passando” é formada pelo verbo auxiliar “ir” seguido do verbo principal “passar” no gerúndio, e o valor veiculado por ela é de possibilidade ou probabilidade.
B
A fala do assaltado contribui para a sua identificação como habitante do interior do país, por apresentar formas de expressão usuais em regiões menos urbanizadas.
C
A fala do assaltante se distancia da fala do assaltado pelo fato de trazer formas de expressão reservadas a ocasiões determinadas, em que os falantes incluem pessoas de outras comunidades linguísticas para sua comunicação.
D
As diferenças linguísticas exemplificadas no cartum tanto ocorrem em função da idade dos personagens quanto acontecem devido à influência do grupo social a que pertencem.
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Em relação ao Texto 2, assinale a alternativa CORRETA:

TEXTO 2


   Pesquisa estuda relação entre alimentos e câncer nas redes sociais


      Artigo publicado no periódico inglês Future Science AO examina se as postagens em uma mídia social são modismo ou se há evidência científica quando o assunto é o câncer associado a alimentos funcionais.

      Uma das autoras do artigo, Claudia Jurberg, bolsista de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), explica que foram analisados alimentos funcionais relacionados ao câncer no Pinterest (rede social de compartilhamento de fotos) e se havia evidência científica ou não no portal de periódicos do PubMed, que é um motor de busca de livre acesso à base de dados MEDLINE de citações e resumos de artigos de investigação em biomedicina. O Pinterest foi a mídia de escolha porque está em franca ascensão no mundo e no Brasil.

      "Foram analisados 507 Pins, sendo 75 de alimentos associados ao câncer, compartilhados mais de 27 mil vezes, e encontramos mais de 80 mil artigos científicos sobre esses alimentos e câncer no PubMed. Em 90% dos alimentos mencionados como funcionais para o câncer, encontramos literatura científica. Os Pins são ideias que as pessoas encontram e salvam de toda a Web", esclarece a pesquisadora.

      Claudia informa que existem cerca de 50 bilhões de pins sobre comida no Pinterest, e que o objetivo principal era investigar a relação entre postagens sobre comida e câncer no Pinterest e as evidências científicas. "Surpreendentemente, 90% dos alimentos citados nessa mídia social também aparecem na literatura científica". No entanto, apesar desse paralelo entre conteúdo publicado em mídia social e evidência científica, a pesquisadora diz que não foi possível identificar a exata relação dos alimentos com o câncer: se previnem, curam ou tratam. [...]

Coordenação de Comunicação Social do CNPq. Ter, 21 Ago. 2018. Disponível em: http://www.cnpq.br/web/guest/noticiasviews/- /journal_content/56_INSTANCE_a6MO/10157/6333171. Acesso: 11 dez. 2018. [Fragmento. Adaptado].

A
O periódico inglês Future Science AO examina postagens em uma mídia social para verificar a relação entre o câncer e alimentos funcionais.
B
A pesquisa realizada teve como objetivo investigar a relação entre postagens sobre comida e câncer no Pinterest e as evidências científicas.
C
A autora do artigo analisou alimentos funcionais relacionados ao câncer sob orientação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
D
A pesquisa se baseia em alimentos funcionais divulgados nas mídias sociais porque estariam em franca ascensão no mundo e no Brasil.
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UEMG 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando que o romance apresenta, entre outras, três personagens femininas, sendo estas avó, mãe e filha, todas com o nome de Isaura, assinale a alternativa correta em relação ao trecho apresentado.

A questão é referente à obra A dança dos cabelos, de Carlos Herculano Lopes.


Leia o seguinte excerto:


       “Assentada neste banco onde a empregada me trouxe o jantar e após a sobremesa uma garrafa de café, estou com os olhos no azul da serra e no sol que nele se abriga, nessa estranha hora em que o silêncio é cortado apenas pelo berro de uma rês ou pelo cruzar de uma ave, e em que faço mais um cigarro, sem, no entanto, livrar-me dos latejos que em fincadas sucessivas voltam às minhas pernas e doem como as antigas lembranças de minha infância.”

LOPES, Carlos Herculano. A dança dos cabelos. Rio de Janeiro: Record, 2017.

A
Trata-se de uma carta da avó Isaura ao avô Antônio.
B
O trecho é referente à carta redigida pela mãe Isaura ao seu marido.
C
Refere-se a uma reflexão da mãe Isaura.
D
Refere-se ao sonho da filha Isaura quando retorna à casa na qual cresceu.
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UEMG 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o seguinte excerto:


“Às vezes, estando ocupada na cozinha ou em outros afazeres, como remendar as calças que Antônio usava no campo, ou passando algum dos seus ternos para as reuniões políticas, ou da maçonaria, ou ainda respondendo às cartas que os empregados recebiam dos parentes em São Paulo, ou fazendo as quitandas que nunca faltaram aqui em casa, assim como o café com leite que ainda tomamos antes de deitar, ou seja lá o que for, que nem sempre eu percebia a ausência de minha filha.”

LOPES, Carlos Herculano. A dança dos cabelos. Rio de Janeiro: Record, 2017.


Considerando esse excerto da obra e o contexto de toda a narrativa, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. As personagens femininas possuem alto poder de reflexão, uma vez que levam uma vida tranquila, o que propicia a atividade reflexiva.

II. As mulheres da narrativa sofrem constantemente dos abusos de um contexto patriarcal, o que pode contribuir para a formação de comportamentos contrários à moral convencional.

III. Os homens da narrativa possuem práticas abusivas que levam à falta de atividade reflexiva por parte das mulheres, uma vez que estas são forçadas ao trabalho contínuo, vetando a possibilidade de um pensamento acerca do mundo que as circunda.

V. Há a preocupação de uma das personagens, de nome Isaura, em perder as terras que, segundo ela, foram conquistadas com o suor de seus familiares de gerações passadas.

V. O estupro é uma prática recorrente na narrativa.

A questão é referente à obra A dança dos cabelos, de Carlos Herculano Lopes.


Leia o seguinte excerto:


       “Assentada neste banco onde a empregada me trouxe o jantar e após a sobremesa uma garrafa de café, estou com os olhos no azul da serra e no sol que nele se abriga, nessa estranha hora em que o silêncio é cortado apenas pelo berro de uma rês ou pelo cruzar de uma ave, e em que faço mais um cigarro, sem, no entanto, livrar-me dos latejos que em fincadas sucessivas voltam às minhas pernas e doem como as antigas lembranças de minha infância.”

LOPES, Carlos Herculano. A dança dos cabelos. Rio de Janeiro: Record, 2017.

A
Apenas I e V estão corretas.
B
Apenas II, IV e V estão corretas.
C
Apenas IV e V estão incorretas.
D
Apenas I está incorreta.
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UEMG 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando o título e o enredo da obra, assinale a alternativa correta.

A questão é referente à obra A dança dos cabelos, de Carlos Herculano Lopes.


Leia o seguinte excerto:


       “Assentada neste banco onde a empregada me trouxe o jantar e após a sobremesa uma garrafa de café, estou com os olhos no azul da serra e no sol que nele se abriga, nessa estranha hora em que o silêncio é cortado apenas pelo berro de uma rês ou pelo cruzar de uma ave, e em que faço mais um cigarro, sem, no entanto, livrar-me dos latejos que em fincadas sucessivas voltam às minhas pernas e doem como as antigas lembranças de minha infância.”

LOPES, Carlos Herculano. A dança dos cabelos. Rio de Janeiro: Record, 2017.

A
O título simboliza a labuta diária das personagens femininas que, em uma tentativa de agradar aos homens, trançam os longos cabelos pretos todos os dias em um ritual semelhante ao de uma dança.
B
O livro é narrado por três mulheres, simbolizando as três partes de uma trança, e a narrativa ora apresenta o discurso de uma delas, ora de outra e, em um terceiro momento, de outra, criando um movimento também muito parecido com o trançar de cabelos, atividade presente no cotidiano das mulheres da família.
C
Em um determinado momento da narrativa, Isaura (filha) relata ter ficado escondida, ainda quando criança, com outras mulheres, num quarto pequeno, abafado, úmido e escuro, enquanto a casa era invadida por jagunços. O título da obra simboliza tal momento, pois a forma adotada pelas mulheres para amenizar o horror que estava acontecendo foi dançar até que aquela situação acabasse.
D
Não há uma relação explícita entre o título e o enredo, pois, ao longo da narrativa, nada é mencionado sobre dança ou cabelos.