Questõesde UEG sobre Literatura

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UEG 2019 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Escolas Literárias

Tanto o poema-canção quanto a imagem apresentados tecem, a seu modo, uma

Leia o poema e observe a imagem a seguir para responder à questão.

Pensem nas crianças

Mudas telepáticas

Pensem nas meninas

Cegas inexatas

Pensem nas mulheres

Rotas alteradas

Pensem nas feridas

Como rosas cálidas

Mas oh não se esqueçam

Da rosa da rosa

Da rosa de Hiroxima

A rosa hereditária

A rosa radioativa

Estúpida e inválida

A rosa com cirrose

A antirrosa atômica

Sem cor sem perfume

Sem rosa sem nada.

MORAES, Vinícius de. Rosa de Hiroxima. In: Antologia poética. São Paulo:Companhia das Letras, 1992. p.196

DALI, Salvador. A face da guerra, Óleo sobre tela, 1940. Disponível em: https://www.todamateria.com.br/obras-de-salvador-dali/. Acesso em: 09 out. 2019

denúncia de cunho social.

reflexão de ordem metafísica.

elogio a um modo de vida perigoso.

exaltação ao caráter bélico da alma humana.

glorificação da alienação como forma de vida.

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UEG 2019 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Leia o fragmento e observe a imagem a seguir para responder à questão.

Daí a pouco, em volta das bicas era um zumzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio d’água que escorria da altura e uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-selhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão.
AZEVEDO, Aluísio de. O cortiço. São Paulo: FTD, 1993.p. 41.

JÚNIOR, Almeida. Saudade. Óleo sobre tela 1899. Disponível em: https://arteeartistas.com.br/saudade-almeidajunior/. Acesso em: 16 out. 2019.
Tanto na pintura quanto no fragmento apresentados verificam-se características do

Modernismo

Simbolismo

Arcadismo

Realismo

Barroco

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UEG 2018 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Embora tanto o poema-canção quanto a pintura apresentados se enquadrem como produções modernas, a pintura se constrói sob uma perspectiva

Ela desatinou

Ela desatinou, viu chegar quarta-feira

Acabar brincadeira, bandeiras se desmanchando

E ela inda está sambando

Ela desatinou, viu morrer alegrias, rasgar fantasias

Os dias sem sol raiando e ela inda está sambando

Ela não vê que toda gente

Já está sofrendo normalmente

Toda a cidade anda esquecida, da falsa vida, da

avenida

Onde Ela desatinou, viu chegar quarta-feira

Acabar brincadeira, bandeiras se desmanchando

E ela inda está sambando

Ela desatinou, viu morrer alegrias, rasgar fantasias

Os dias sem sol raiando e ela inda está sambando

Quem não inveja a infeliz, feliz

No seu mundo de cetim, assim

Debochando da dor, do pecado

Do tempo perdido, do jogo acabado.

BUARQUE, Chico. Ela desatinou. In: Todas as canções. Rio de Janeiro:

Record, 2004. p. 210.

neoclássica

dadaísta

futurista

cubista

realista

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UEG 2011 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

O enredo de Memórias de um sargento de milícias é situado na época em que o rei D. João VI havia fugido para o Brasil. Nesse sentido, a contextualização histórica do romance remete a uma época marcada

pelo crescimento urbano do Rio de Janeiro, palco de festas populares, como a retratada no capítulo “Domingo do Espírito Santo”.

pela criação da Guarda Nacional, o que explica a patente de “Sargento de Milícias”, atribuída a Leonardo-Pataca.

pelo significativo aumento da exportação de café e açúcar, o que beneficiava as atividades econômicas de D. Maria.

por um descontentamento generalizado contra o domínio português, evidenciado em grande parte do romance.

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UEG 2011 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Modernismo, Escolas Literárias

As duas obras apresentam uma releitura da tradição artística e literária marcada pela

Tendo em vista a imagem abaixo e a obra O rei da vela, de Oswald de Andrade, responda às questões 17 e 18.

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fidelidade realista e objetividade formal.

irreverência e inversão de paradigmas.

pieguice e valorização ornamental.

subjetividade e exaltação religiosa.

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UEG 2011 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

O texto e a gravura apresentam um ponto de vista

conformista sobre a vida cotidiana dos trabalhadores do campo.

dramático e surrealista quanto aos dilemas populares nacionais.

otimista e dinâmico em relação à classe operária nas metrópoles.

realista e desencantado acerca da miséria das classes populares.

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UEG 2011 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Leia os trechos abaixo, ambos de Memórias póstumas de Brás Cubas.
Trecho 1
Tais eram as reflexões que eu vinha fazendo, por aquele Valongo afora, logo depois de ver e ajustar a casa.
Interrompeu-mas um ajuntamento; era um preto que vergalhava outro na praça. O outro não se atrevia a fugir
[...]
Trecho 2
– Está bom, perdoa-lhe, disse eu.
– Pois não, nhonhô. Nhonhô manda, não pede. Entra para casa, bêbado! [...]
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 1995. p. 100-101.

A linguagem utilizada nos trechos revela um

registro informal no primeiro e um formal no segundo.

registro formal no primeiro e um informal no segundo.

registro informal em ambos.

registro formal em ambos.

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UEG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

Pois bem: um senhor estrangeiro, cheio de qualidades, talvez, meteu-se de parceria com uns rebeldes, para separar uma dessas províncias do bloco bruzundanguense. Isto ao tempo do Império. Em caminho, em uma de suas correrias, encontrou-se com uma moça da Bruzundanga que se apaixonou por ele. Segui-o nas suas aventuras e combates contra a união bruzundanguense.

BARRETO, Lima. Os bruzundangas . São Paulo: Ática, 2008. p. 68.

Há neste fragmento uma referência velada aos acontecimentos históricos brasileiros. Neste sentido, o movimento separatista ocorrido durante o Segundo Império brasileiro que contou com a participação de um herói estrangeiro foi:

Cabanagem, no Pará.

Balaiada, no Maranhão.

Farroupilha, no Rio Grande do Sul.

Inconfidência Mineira, em Minas Gerais.

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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

Noite na taverna, de Álvares de Azevedo, e Os bruzundangas, de Lima Barreto, são obras que representam as tendências romântica e pré-modernista da literatura brasileira. Essas obras se caracterizam, respectivamente,

pela predominância da terceira pessoa na primeira obra e pelo uso do tempo psicológico na segunda.

pelo tom macabro e lúgubre constitutivo da primeira e pelo enquadramento histórico da segunda.

pelo aspecto lendário e folclórico inerente tanto às personagens de uma quanto às da outra.

pela configuração realista dos contos na primeira e pela prosa intimista na segunda.

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UEG 2010 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Esaú e Jacó, de Machado de Assis, e Os Bruzundangas, de Lima Barreto, são obras representativas das tendências estéticas realistas e pré-modernistas, respectivamente. Desse modo, ambas

apresentam uma visão positiva sobre o trabalho escravo no Brasil.

defendem a religiosidade como base para o progresso humano.

realizam uma crítica ao regime republicano brasileiro

representam o índio como herói nacional.

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UEG 2010 - Literatura - Modernismo, Escolas Literárias

A leitura da colonização brasileira presente na obra de Miguel Jorge, Ah, Shakespeare, que falta você me faz!, representa uma visão

romântica, visto que Hortência Maria e Cláudio Romano representam a busca de valores autênticos e a negação dos benefícios proporcionados pelo capital.

crítica, visto que a formação da nação brasileira se dá a partir de dois bandidos portugueses deixados no Brasil por Pedro Álvares Cabral.

idealizada, visto que a identidade brasileira é baseada em valores indígenas e na miscigenação racial.

épica, visto que exalta a figura heróica de Pedro Álvares Cabral a partir da personagem Cabralinho.

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UEG 2010 - Literatura - Realismo, Escolas Literárias

Não entenderam logo. Natividade não sabia que fizesse; dava a mão aos filhos, ao marido, e tornava ao jornal para ler e reler que no despacho imperial da véspera o Sr. Agostinho José dos Santos fora agraciado com o título de Barão dos Santos. Compreendeu tudo. O presente do dia era aquele; o ourives desta vez foi o imperador.
ASSIS, Machado de. Esaú e Jacó . Rio de Janeiro: Ediouro, 1998. p. 42.

O contexto sociopolítico retratado na obra machadiana refere-se

à concessão de títulos de nobreza no regime monárquico.

à importância do ourives na economia brasileira da época.

à liberdade de imprensa adquirida no regime republicano.

ao trabalho burocrático realizado pelo Barão de Santos.

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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

As personalidades referidas neste fragmento que, respectivamente, marcaram a sociedade brasileira e as tendências estéticas da obra literária de Álvares de Azevedo são:

Luís XIV e Voltaire.

San Martín e Bocage.

Pedro I e Dante Alighieri.

Napoleão Bonaparte e Byron.

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UEG 2007 - Literatura - Barroco, Escolas Literárias

Sobre o poema “Criação”, é INCORRETO afirmar:

Ao usar os termos “verbo”, “sujeitos”, “predicados”, o eu lírico faz um jogo de sentido que evidencia o ato da criação referido no título.

Ao enumerar tudo que está “no início”, o eu lírico propõe uma nova criação, diferente daquela proposta pelo texto bíblico, com o qual o poema estabelece uma relação intertextual.

Algumas palavras deixam entrever a tônica metalingüística do autor, que marca em sua poesia o próprio fazer literário.

Predomina, na composição, a estética barroca, pois o poeta faz uso de antíteses, as quais se evidenciam, principalmente, nas palavras “início”/ “fim”, “bem”/ “mal”.

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UEG 2014 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Escolas Literárias

A pintura apresentada e o conto “A máquina extraviada” se aproximam da seguinte corrente estética:

Observe a imagem a seguir para responder às questões 12 e 13.

cubismo

expressionismo

surrealismo

fauvismo

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UEG 2010 - Literatura - Escolas Literárias, Arcadismo

Alguns escritores árcades tiveram participação direta no movimento da Inconfidência Mineira, já que chegaram de Portugal

com ideias iluministas, sob cuja influência lutaram ativamente em prol da independência do Brasil.

com ideias enciclopedistas e, por isso, se engajaram num movimento de libertação da capitania de Minas Gerais do jugo espanhol e português.

com ideais absolutistas, em razão dos quais lutaram ativamente no movimento cujo objetivo maior era promover a libertação do Brasil em relação à dependência econômica inglesa.

influenciados pela independência dos EUA, pelo que criaram obras de grande importância literária, como Obras poéticas, de Cláudio M. da Costa, e Marília de Dirceu, de Tomás A. Gonzaga.