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IF-PR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto a seguir.

- Tem aviso que alguém estaria ''abiscoitando'' algo.

- Ah, deve ser ''agá'' do pessoal!

- Não é, não! Disseram ainda que o cara é ''021'' e que tava ''colando as placas''. Também parece que tá portando ''aço'' e ''canela seca''.

- Ok. Vamos ver essa ''bagaça''. E aí? Pegamos a ''baratinha''?

- Pelo ''bizu'' que recebi é melhor ir de ''barca''. E vê se não esquece a ''lurdinha''!

O diálogo acima, embora pouco esclarecedor para a população civil, é perfeitamente compreensível por policiais militares. A ''linguagem técnica'' desse setor é tão extensa e variada que já resultou até em um dicionário, elaborado por um tenente de Curitiba (Folha de Londrina 18/08/2003).


Assinale a alternativa que justifique a linguagem do texto.

A
A ignorância do povo em relação a sua própria língua leva a absurdos como o apresentado no texto acima. O desrespeito à língua não é exclusividade de policiais. A maioria dos jovens também fala errado
B
Essa "linguagem técnica" demonstra o poder dos policiais que têm até uma forma própria de se comunicarem, para despistar os malfeitores a respeito de suas operações.
C
As mudanças na língua, que ocorrem com o passar do tempo, se justificam, pois tudo se moderniza. No entanto, é inaceitável que cada qual crie sua própria maneira de falar, ignorando a gramática oficial, como faz o texto da questão.
D
As línguas são dinâmicas e estão sujeitas a mudanças por vários fatores, como o passar do tempo, as regionalidades, jargões das áreas profissionais ou a fala de certos grupos sociais. O texto é um exemplo dessa dinamicidade.
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IF-PR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando o "Poema em linha reta", sobretudo os versos "Quem me dera ouvir de alguém a voz humana" (31a linha) e "Onde é que há gente no mundo?" (39a linha), assinale a alternativa INCORRETA.


A
O eu lírico considera que viver sem assumir suas covardias, atos ridículos e fraquezas desumaniza quem assim o faz.
B
O eu lírico se apresenta como o único ser que pode ser chamado de humano, por assumir suas fraquezas e vilezas.
C
O eu lírico expressa antipatia por aqueles que escondem suas vilezas, embora ressaltando-as como aspectos nem sempre honoráveis.
D
O eu lírico afirma que, para os demais, ser traído, ter pecado, ser violento, não é aceitável; o que pode ser aceito é o ridículo, a covardia, a infâmia.
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IF-PR 2019 - Português - Adjetivos, Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal, Morfologia

AS CORES PARA MENINAS E PARA MENINOS - E O ESTEREÓTIPO POR TRÁS DISSO

Desde sempre estamos acostumados a ver bebês e crianças do gênero feminino usando a cor rosa em predominância, e os meninos o azul (ou verde, ou amarelo, ou laranja… menos o rosa!). Uma pesquisa realizada nos Estados Unidos mostrou que não existe qualquer evidência que confirme a preferência das crianças de cada gênero por essas cores. Várias crianças de ambos os sexos com idades que variavam dos 7 meses de idade até os 5 anos foram testadas quanto à preferência das cores.

Os resultados apontaram que até os 2 anos, as meninas escolhiam objetos e brinquedos das cores mais variadas, não tinham preferência pela cor rosa. Os meninos até os dois anos e meio também seguiam a mesma tendência, optando inclusive por brinquedos na cor rosa.

(Disponível em: https://www.wemystic.com.br/artigos/cores-egenero-rosa-para-meninas-azul-para-meninos-por-que/, acessado em 08/07/2019)


Ao se ler o texto acima, verifica-se a utilização do plural para se referir às cores. Pensando nisso, marque a alternativa em que há a correta concordância dos adjetivos.

A
Meninas escolhiam vestidos rosas e meninos calças azuis.
B
Meninas escolhiam objetos e brinquedos rosa e meninos calças azuis.
C
Meninas escolhiam vestidos das cores rosas e meninos calças com cores azuis.
D
Meninas escolhiam objetos e brinquedos da cor de rosas e meninos calças azul.
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IF-PR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando o verso "Que tenho enrolado os pés publicamente nos tapetes das etiquetas" (10ª linha), assinale a alternativa correta.


A
O eu lírico afirma que ele não sabe se portar em ambientes requintados, por isso os evita.
B
O eu lírico se apresenta como alguém que ousa se assumir publicamente do jeito que é.
C
O eu lírico expressa simpatia por aqueles que escondem suas vilezas, embora ressaltando-as como aspectos nem sempre honrosos.
D
O eu lírico assume que precisa deixar de sofrer enxovalho e de cometer atos ridículos.
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IF-PR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Coesão e coerência, Sintaxe, Redação - Reescritura de texto

Assinale a alternativa que reescreve os versos assinalados em negrito no texto, sem alterar o sentido original.


A
Assim, sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? Poderão as mulheres não os terem amado, Podem ter sido traídos – conquanto ridículos nunca!
B
Contudo, sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? Poderão as mulheres não os terem amado, Podem ter sido traídos – mais ridículos nunca!
C
Em contrapartida, sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? Poderão as mulheres não os terem amado, Podem ter sido traídos – porém ridículos nunca!
D
Assim, sou só eu que é vil e errôneo nesta terra? Poderão as mulheres não os terem amado, Podem ter sido traídos – porém ridículos nunca!
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IF-PR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta.


A
No "Poema em Linha Reta", o eu lírico afirma que só os seus amigos são bem sucedidos na vida, e ele se envergonha de não sê-lo.
B
O eu lírico se compara aos semideuses, pois consegue perceber as incoerências nos discursos de todos os que dizem não pecar.
C
O eu lírico expressa simpatia por aqueles que assumem suas vilezas, embora ressaltando-as como aspectos nem sempre honrosos.
D
O eu lírico gostaria de conseguir reagir às piadas das criadas de hotel e dos moços de fretes.
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IF-PR 2016 - Geografia - Geografia Econômica

O conceito de alienação pressupõe diferentes entendimentos conforme seu emprego, como na esfera jurídica em que indica a perda da posse de um bem; no campo da psiquiatria, refere-se à perda da dimensão de si na relação com os outros; no âmbito religioso, aponta para à idolatria e a perda da autonomia. Para Jean Jacques Rousseau, tal fenômeno acontece quando se perde a compreensão do mundo, tornando-se alheio à própria realidade. Na concepção marxista, a alienação, fruto da divisão de trabalho produzido pela mecanização fabril e que atingiu seu auge, no século XX, com as linhas de montagem, é caracterizada quando:

A
o salário pago pelo empregador fica abaixo dos índices de mercado.
B
o trabalhador perde seu emprego e para sobreviver aceita um subemprego.
C
o trabalho é feito apenas por técnicos especialistas.
D
o produto do trabalho deixa de pertencer a quem o produziu.
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IF-PR 2016 - Geografia - Geografia Política

Augusto Comte, filósofo francês do século XIX e fundador do positivismo, ao explicar a evolução da humanidade, definiu a maturidade do espírito pelo abandono de todas as formas míticas e religiosas, opondo, dessa forma, mito e razão e ainda, indicando a inferioridade do mito como tentativa fracassada de explicação da realidade. Ao exaltar a ciência, no entanto, o positivismo acabou por gerar o “mito cientificista”, que se caracterizou pela:

A
convicção de que as ciências seriam a base do novo pensamento religioso.
B
possibilidade de desmontar os antigos conceitos científicos ao criar outros.
C
crença na ciência como única forma de saber possível.
D
valorização de algumas práticas rituais mágicas quando elas levavam ao autoconhecimento.
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IF-PR 2016 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

Agostinho de Hipona, mais conhecido como Santo Agostinho, é considerado um dos filósofos e teólogos, cujas obras muito influenciaram o desenvolvimento do cristianismo e a filosofia medieval ocidental. Segundo seu entendimento, a graça de Deus era imprescindível para a liberdade humana, além disso, ajudou a formular a doutrina do pecado original, além de expandir o conceito de Igreja Católica como a Cidade de Deus, caracterizada como:

A
local onde teria início o Apocalipse.
B
local espiritual, distinto de qualquer cidade terrena e material.
C
a cidade sagrada de Jerusalém.
D
a cidade de Constantinopla, a “Nova Roma”, cristã, em oposição à antiga cidade de Roma, tradicionalmente pagã.
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IF-PR 2016 - Sociologia - Cultura e sociedade, Noção antropológica de cultura

De acordo com os princípios da Sociologia, toda cultura é suficiente para os fins a que se propõe, ainda que, muitas vezes, existam várias questões não resolvidas. Um exemplo significativo é como ficamos impactados com os avanços da medicina nos último século, mas não podemos deixar de reconhecer que muito ainda tem que ser feito para a cura do câncer e da Aids. Nesse sentido, o mesmo se verifica na cultura indígena, uma vez que suas práticas medicinais são suficientes para resolver certos problemas de saúde, enquanto outros não são resolvidos. Comparando-se essas duas realidades distintas, a medicina tradicional dos indígenas e a medicina institucionalizada, a nossa, podemos concluir que:

I) a nossa, apesar das limitações é muito superior à dos indígenas, culturalmente falando.
II) não há nada que nos autorize a considerar nossa superioridade cultural em relação à cultura indígena, nem mesmo em termos médicos.
III) em termos culturais, não há como tecer comparações, na medida em que cada grupo social tem seus bens materiais e os não materiais que orientam suas vidas.

Estão corretas:

A
I, II e III.
B
somente I e II.
C
somente I e III.
D
somente II e III.
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IF-PR 2016 - Geografia - Agricultura brasileira, Agropecuária

Herdeiro das lutas camponesas durante o período entre 1940-1960, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) tornou-se um dos movimentos sociais mais expressivos no Brasil contemporâneo. Entre os anos de 1970-1980, vários conflitos rurais levaram à sua institucionalização, inaugurando novas formas de luta, ao mesmo tempo que criava uma nova identidade social: o “sem terra”, aquele que havia perdido sua pequena propriedade até o desempregado que abandonou as grandes cidades, ou ainda, aquele que, se sentindo marginalizado socialmente, passa a se identificar com o movimento. Inicialmente a grande bandeira do movimento era a Reforma Agrária, mas com o tempo passou também a ser a conquista de:

A
créditos, financiamentos e melhoria das rodovias para o escoamento de produção.
B
ingresso no agronegócio, como forma de participar de um novo modelo de desenvolvimento econômico.
C
visibilidade midiática, a fim de divulgar o movimento e ganhar apoio da população.
D
espaço público através de marchas, de apropriação de prédios públicos, invasão de fazendas e embarreiramento de estradas.
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IF-PR 2016 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

“Tivemos que esperar alguns anos até conhecer o nome da menina [...] que, agressivamente nua e em pânico, chorando as lágrimas apavoradas dos órfãos definitivos, tentava a impossível fuga das nuvens de Napalm”.

“O mundo não sabe seu nome, nem pôde sequer ver-lhe o rosto. Conheceu apenas o gesto: sozinho no meio da praça, o corpo magro modestamente emoldurado pela calça escura e a camisa branca [...] desarmado, detém uma coluna de tanques. Imobilizados os mamutes de aço, o jovem sobe no dorso do primeiro deles e grita algo para o soldado que o pilota. Desce em seguida para o chão e novamente hasteia o próprio corpo diante da coluna. O tanque se move para a direita, é possível adivinhar a perplexidade do soldado, que precede a fúria. O tanque avança alguns centímetros, o jovem o encara desafiadoramente [...] alguns braços providenciais convergem para o meio da praça e resgatam o combatente solitário, impedindo que o mundo pudesse identificar esse herói do nosso tempo”

Esses são dois fragmentos de uma reportagem de Augusto Nunes publicada no jornal O Estado de São Paulo, em 18 de junho de 1989, depois do ocorrido descrito no segundo momento. Essas imagens foram amplamente divulgadas pela mídia e se tornaram referência. Assinale a alternativa que relaciona, respectivamente, os eventos mencionados acima.

A
Guerra da Coreia e Primavera dos Povos.
B
Guerra da Coreia e Primavera de Pequim.
C
Guerra do Vietnam e Primavera de Pequim.
D
Guerra do Vietnam e Primavera de Kiev.
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IF-PR 2016 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

“21. Erram, pois os pregadores das indulgências que dizem que, pelas indulgências do papa, o homem fica livre de toda pena e fica salvo”.

“43. É preciso ensinar os cristãos que aquele que dá aos pobres, ou empresta a quem está necessitado, faz melhor do que se comprassem indulgências”. (MARQUES, A. M. et al. História Moderna Através de Textos. São Paulo: Contexto, 2005, p. 119).

A essas teses se somaram outras 93 que se opunham a algumas práticas da Igreja Católica, e que, num contexto de grande questionamento da autoridade papal, resultou no início na Reforma Protestante. As teses apontadas acima foram proferidas por:

A
João Calvino, teólogo francês.
B
Martinho Lutero, monge agostiniano.
C
Henrique VIII, rei inglês.
D
Giordano Bruno, frade dominicano.
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IF-PR 2016 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

“Entre setembro de 1944 e maio do ano seguinte, mais de 25 mil soldados e oficiais brasileiros estiveram na Itália combatendo o Eixo. Foi a maior e mais sangrenta operação de guerra em que o país esteve envolvido neste século, contabilizando um saldo de quase 500 mortos e 3 mil feridos nas fileiras nacionais. Por outro lado, a Força Expedicionária Brasileira (FEB) capturou cerca de 20 mil soldados inimigos, saindo vitoriosa de 8 batalhas”. (MOTA, C. G. (org.) Brasil em Perspectiva. São Paulo: Difel, 1989, p. 279).


Assinale quem ocupava a Presidência República no Brasil no contexto apontado acima.

A
Jânio Quadros, cujo slogan de campanha à presidência era “varre, varre vassourinha, varre a corrupção”.
B
João Goulart, popularmente conhecido como Jango, que se encontrava em viagem diplomática na China quando Jânio Quadros renunciou. 
C
Café Filho, vice de Getúlio Vargas por ocasião do Atentado da Rua Toneleiros, no Rio de Janeiro.
D
Getúlio Vargas, no período final do Estado Novo.
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IF-PR 2016 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

Na transição da Antiguidade Clássica para a Idade Média, como forma de atenuar a escassez de mão de obra, o Império Romano, tentou encorajar a difusão de recursos técnicos mais produtivos, como a ceifa gaulesa, moinho de água, e a servidão em substituição ao antigo sistema de colonato. Nesse novo contexto, a servidão representava que os colonos: 

A
eram ligados juridicamente à terra que exploravam e ligados ao dono dela por laços de dependência pessoal, própria da servidão.
B
estavam ligados juridicamente à diocese local, não podendo ser transferidos para outra, mesmo que vizinha.
C
desfrutavam de regalias, apesar de terem que respeitar o princípio da fidelidade ao dono das terras em que viviam. 
D
ex escravos, uma vez libertos, sem terem para onde ir, acabaram se ligando por laços de dependência aos donos das terras que, tendo necessidade de mão de obra para o cultivo, os recebiam com satisfação.
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IF-PR 2016 - Geografia - Geografia Física, Hidrografia

Separadas pelos grandes divisores de água o Brasil tem algumas das maiores bacias hidrográficas da Terra em relação ao volume de água. Assinale a alternativa que contenha a descrição correta da hidrografia brasileira.

A
A bacia do S. Francisco, no sentido leste para oeste, ajuda a amenizar a falta de água do Cerrado irrigando grandes projetos monocultores de soja.
B
O rio Paraguai, cortando o Centro Oeste no sentido norte-sul, tem elevada utilização do seu potencial hidrelétrico com várias usinas no seu curso.
C
Enquanto a bacia Amazônica tem grande potencial hidrelétrico, a bacia do Paraná tem o maior potencial utilizado para geração de energia elétrica.
D
A chamada bacia do Mercosul drena o território do Pacífico para onde correm os rios Paraná e Uruguai, formadores da bacia Platina.
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IF-PR 2016 - Geografia - Urbanização, Urbanização brasileira

Assinale a única alternativa que contenha a correta relação com as causas do intenso processo de urbanização que o Brasil experimentou nas últimas décadas.

A
A atividade agrária sempre forneceu empregos mais bem remunerados, mas nas cidades o trabalhador tem menor custo de vida.
B
A falta de acesso a grandes extensões de terras e equipamentos produziu forte migração para as cidades em busca de meios de sobrevivência.
C
A partir do governo Kubitscheki a intensa industrialização produziu forte urbanização em todas as regiões brasileiras.
D
A urbanização brasileira ocorreu no mesmo tempo em que ocorreu o processo europeu e norte americano.
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IF-PR 2016 - Geografia - Integração Regional

A base da regionalização do território brasileiro começa com os critérios políticos administrativos do IBGE de 1969 e evoluiu para demonstrar os grandes complexos econômicos, cujas diferenças foram produzidas pela integração espacial do desenvolvimento industrial posterior. A esse respeito somente podemos afirmar que:

A
para o IBGE o Nordeste é uma região homogênea em função de seus processos ambientais e as únicas diferenças residem nas características econômicas do Sertão e Litoral.
B
o Norte do IBGE segue a delimitação dos estados, nove no total, e corresponde à área da Amazônia Legal criada pelo governo como área de concessão de incentivos fiscais.
C
o Paraná divide-se entre a parte norte, que pertence ao Complexo Econômico Central, e o sul mais desenvolvido, em que a divisão feita pelo IBGE colocou entre os demais estados do Sul.
D
entre os grandes complexos econômicos a região mais desenvolvida é o Centro-Sul, onde São Paulo e Rio de Janeiro formaram o pólo econômico que integrou as demais regiões.
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IF-PR 2016 - Geografia - Modernização Agrícola, Agropecuária

O agronegócio no Brasil movimenta mais de 450 bilhões de reais e detém a maior parcela dos produtos nacionais exportados. A respeito dos sistemas de produção e dos processos agrícolas em curso, assinale a alternativa correta.

A
A agricultura empresarial tem menor número de estabelecimentos mas ocupa a maior área de produção; apesar de ocupar área menor, as unidades familiares são mais eficientes na produção de alimentos para o mercado interno.
B
Não há mais espaços que possam conter culturas de exportação como soja e cana nas regiões Norte e Nordeste do país. Em função disso apenas pequenas e médias propriedades podem ocupar aquelas regiões.
C
A expansão da produção de soja em grandes latifúndios do Centro-Oeste, é feita em regime de plantation com mão de obra numerosa e sem qualificação e sistemas extensivos de baixa tecnologia.
D
No Paraná predomina a agricultura extensiva de monoculturas em grandes propriedades; no resto do mundo é um processo conhecido como agricultura orgânica ou sustentável.
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IF-PR 2016 - Matemática - Progressão Geométrica - PG, Progressões

Encontre o primeiro termo de uma progressão geométrica decrescente e ilimitada, de razão igual a 1/2 , sabendo que o limite da soma dos seus termos é igual a 16.

A
16.
B
32.
C
8.
D
64.