Questõesde ENCCEJA sobre História do Brasil

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ENCCEJA 2019 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

No Brasil, até o final do século XIX, a forma de organização descrita no texto expressava a

    Pequeno ou grande, estável ou de vida precária, em qualquer região em que existisse a escravidão, lá se encontrava o quilombo como elemento de desgaste do regime servil. O fenômeno não era circunscrito a determinada área geográfica, ele aparecia onde quer que a escravidão surgisse.

MOURA, C. Rebeliões da senzala. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988 (adaptado).

A
superação dos conflitos étnicos.
B
valorização dos processos de alforria.
C
resistência à condição de cativo.
D
oposição aos privilégios aristocráticos.
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ENCCEJA 2019 - História - Reconstrução Democrática: Governo Collor e o Impeachment, História do Brasil

Uma medida adotada por esse plano econômico foi o

Plano Collor foi intervenção mais drástica na economia

    Um Brasil traumatizado com a inflação. É assim que os economistas definem o país que criou o Plano Collor em março de 1990, uma das mais severas intervenções do governo na economia. O pacote tinha como objetivo controlar a inflação que rondava os 2 000% ao ano. A ideia era diminuir a circulação de dinheiro no mercado para inibir o consumo da população e reduzir a inflação.

CASADO, L. Disponível em: http://noticias.r7.com. Acesso em: 20 ago. 2013 (adaptado).

A
aumento da oferta de empregos.
B
fechamento das casas de câmbio.
C
confisco das cadernetas de poupança.
D
estabelecimento de medidas protecionistas.
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ENCCEJA 2018 - História - Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831, História do Brasil

Há várias visões da Independência do Brasil: uma de D. Pedro I como herói; outra de que foi um arranjo familiar entre D. João VI e D. Pedro I, que se acertaram e o Brasil aceitou; e uma terceira, de que foi um complô das elites para fazer a Independência e manter a escravidão.

CARVALHO, J. M. Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 27 jul. 2015 (adaptado).


As três visões mencionadas são elitistas, isto é, desconsideram a contribuição dos(as)

A
camadas populares para a reforma política.
B
poderes regionais para a unidade territorial.
C
mercadores coloniais para o comércio externo.
D
lideranças religiosas para a organização social.
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ENCCEJA 2018 - História - História do Brasil

Na imagem, está identificada a preocupação dos elaboradores de mapa daquela época em

ENCICLOPÉDIA Grandes Personagens da Nossa História. Mapas históricos brasileiros. São Paulo: Abril Cultural, 1969.

A
determinar as medidas de escala.
B
representar as divisões políticas.
C
caracterizar as zonas de clima.
D
ilustrar as atividades humanas.
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ENCCEJA 2018 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

A forma como ocorreu a abolição da escravidão no Brasil está relacionada à histórica desigualdade de acesso à educação entre brancos e negros no país. Tal relação se deu porque o(a)

TEXTO I

    No Brasil, com o fim da escravidão, nada foi oferecido aos libertos além da liberdade — nem escolas, nem terras e muito menos direitos civis.

PAMPLONA, M. A. Direitos suados e lembrados. Revista de História da Biblioteca Nacional,

n. 66, mar. 2011 (adaptado).


TEXTO II

    A taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade era de 13,3% para pretos em 2009, de 13,4% para pardos e de 5,9% para brancos.

Disponível em: http://educacao.uol.com.br. Acesso em: 26 abr. 2011.

A
ex-escravo passou a exercer trabalhos que não exigiam formação técnica e escolar.
B
abolição não foi acompanhada das reformas necessárias para a inclusão social dos libertos e seus descendentes.
C
saída das fazendas retirou dos ex-escravos a possibilidade de frequentar escolas.
D
fim da escravidão causou a diminuição dos recursos econômicos até então disponíveis para a educação pública.
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ENCCEJA 2018 - História - História do Brasil, Pré-História Brasileira: Legado de povos nativos

A imagem revela uma técnica usada por povos indígenas brasileiros para a preparação de utensílios, que consiste em

RIBEIRO, D. Suma etnológica brasileira. Edição atualizada do Handbook of South American Indians. Petrópolis: Vozes, 1987.

A
modelar o barro antes da queima.
B

trançar a palha para se produzir a cestaria.

C
entalhar a madeira para confeccionar a gamela.
D
juntar as cordas para formar a trama da tecelagem.
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ENCCEJA 2018 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Muitos aspiram à condição de senhor de engenho, porque se trata de um título que traz consigo a possibilidade de ser servido, obedecido e respeitado.

ANTONIL, A. J. Cultura e opulência do Brasil. Belo Horizonte-São Paulo: Itatiaia-Edusp, 1982 (adaptado).


Quanto à organização da sociedade colonial brasileira, para ocupar a posição social descrita, era necessário

A
exercer condição social privilegiada e ser jesuíta.
B
realizar função eminentemente provedora e ser nobre.
C
desenvolver atividade comercial rentável e ser mascate.
D
conquistar situação econômica diferenciada e ser alforriado.
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ENCCEJA 2018 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

A Marcha da família com Deus pela liberdade, em março de 1964, consistiu numa série de manifestações, organizadas principalmente por setores do clero e por entidades femininas, em resposta ao comício realizado no Rio de Janeiro, em 13 de março de 1964, durante o qual João Goulart anunciou seu programa de reformas de base.

LAMARÃO, S. A conjuntura de radicalização ideológica e o golpe militar: a marcha da família com Deus pela liberdade. Disponível em: http://cpdoc.fgv.br. Acesso em: 26 ago. 2014 (adaptado).


O evento descrito foi uma reação de parcela da sociedade que tinha como objetivo

A
conter os grupos guerrilheiros.
B
criticar as propostas dos liberais.
C
apoiar a deposição do presidente.
D
diminuir as desigualdades sociais.
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ENCCEJA 2018 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889


    Desde os primeiros dias da República, os autores de livros didáticos para os cursos primário e secundário, obedecendo a critérios definidos pelas autoridades de governo na área da educação, passaram a estampar o retrato de D. Pedro II com as longas barbas e o aspecto cansado dos seus últimos anos de vida para associar à Monarquia a imagem de velhice e coisa antiga.

SILVA, P. N. N. Monarquia: verdades e mentiras. São Paulo: GRD, 1994 (adaptado).


De acordo com o texto, o uso que se fez da imagem de D. Pedro II tinha o objetivo de

A
valorizar uma tradição nacional.
B
denunciar um costume aristocrático.
C
promover um estilo artístico.
D
desqualificar um regime político.
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ENCCEJA 2019 - História - História do Brasil, Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal

O texto compara o tratamento dado aos ex-escravos, libertados com o fim da escravidão, no Brasil e nos EUA em fins do século XIX. Comparando as ações dos dois países, os direitos dos libertos foram

    Em 1865 a Constituição norte-americana acabou com a escravidão nos EUA, e o Estado assumiu a responsabilidade pelos libertos, garantindo registro de identidade, oferecendo terras para o cultivo e reunindo parentes que haviam se espalhado no período da escravidão. No Brasil, em 1888, com o fim da escravidão, nada foi oferecido pela Monarquia aos libertos além da liberdade — nem escolas, nem terras e muito menos direitos civis, como o registro de identidade.

PAMPLONA, M. A. Direitos suados e lembrados. Revista de História da Biblioteca Nacional, n. 66, mar. 2011 (adaptado).

A
ampliados pelas leis brasileiras.
B
respeitados nos dois países.
C
garantidos no Brasil.
D
maiores nos Estados Unidos.
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ENCCEJA 2018 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

A partir do final da década de 1870, as novas condições econômicas e sociais que alteravam a realidade brasileira possibilitaram a organização do movimento abolicionista no Brasil. A progressiva introdução do trabalho livre dos imigrantes europeus nas fazendas, a crescente urbanização e a diversificação da economia do Centro-Sul provocaram uma verdadeira divisão entre os proprietários. Enquanto escravocratas e abolicionistas enfrentavam-se no Parlamento, proliferavam os jornais, os clubes e as associações abolicionistas, e intensificavam-se as manifestações e comícios nas ruas das cidades.
TEIXEIRA, F. M. P.; TOTINI, M. E. História econômica e administrativa do Brasil.
São Paulo: Ática, 1991 (adaptado).

Um grupo da camada social dominante brasileira que se opôs fortemente ao movimento citado era aquele composto pelos

A
oficiais do exército do Império.
B
cafeicultores do Vale do Paraíba.
C
industriais da cidade de São Paulo.
D
pecuaristas do sertão do Nordeste.
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ENCCEJA 2018 - História - Reconstrução Democrática: Governo Collor e o Impeachment, História do Brasil

Plano Collor foi intervenção mais drástica na economia
Um Brasil traumatizado com a inflação. É assim que os economistas definem o país que criou o Plano Collor em março de 1990, uma das mais severas intervenções do governo na economia. O pacote tinha como objetivo controlar a inflação que rondava os 2 000% ao ano. A ideia era diminuir a circulação de dinheiro no mercado para inibir o consumo da população e reduzir a inflação.
CASADO, L. Disponível em: http://noticias.r7.com. Acesso em: 20 ago. 2013 (adaptado).

Uma medida adotada por esse plano econômico foi o

A
aumento da oferta de empregos.
B
fechamento das casas de câmbio.
C
confisco das cadernetas de poupança.
D
estabelecimento de medidas protecionistas.