Questõessobre Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa

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c9a81c49-fb
UNB 2019 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, Construção do Estado Liberal: Independência das colônias latino-americanas, Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX, História Geral, Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil, História da América Latina, A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política

A respeito dos processos de formação e transformação das sociedades americanas e europeias entre os séculos XIV e XVIII, julgue o item que se segue.

Antes da chegada dos portugueses ao continente que seria chamado de Brasil, aquelas terras eram inteiramente inabitadas, o que tornou a conquista do território simples e sem conflitos.

C
Certo
E
Errado
c9ae4d6a-fb
UNB 2019 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, Medievalidade Europeia, Construção do Estado Liberal: Independência das colônias latino-americanas, Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX, História Geral, História da América Latina

A respeito dos processos de formação e transformação das sociedades americanas e europeias entre os séculos XIV e XVIII, julgue o item que se segue.


A organização social não mudou de forma significativa desde o período da Idade Média, permanecendo basicamente a mesma até os dias atuais.

C
Certo
E
Errado
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UNICENTRO 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

“Para o historiador, todos os acontecimentos, mesmo os remotos, têm atualidade e vida. Mas isso é ainda mais verdadeiro no caso da Revolução Francesa de 1789, que transformou o modo de vida até daqueles que pouco souberam ou sabem sobre ela, até hoje em dia. Não será exagero dizer que ela ajudou a dar forma ao mundo ocidental contemporâneo, moldando as instituições e os ideais que nos animam e que consideramos universais.” GRESPAN, Jorge. Revolução Francesa e Iluminismo. São Paulo: Contexto, 2003, p. 9.

Sobre a Revolução Francesa é correto afirmar.

A
A Revolução Francesa ocorreu em meio a uma crise econômica e foi produto de revoltas de burgueses, camponeses e trabalhadores urbanos.
B
A Revolução Francesa é considerada a primeira Revolução Comunista, pois, até hoje, esse sistema molda as instituições no mundo ocidental.
C
Foi uma revolução comandada por Napoleão Bonaparte que, influenciado pelo Iluminismo, organizou um golpe de estado contra Luiz XVI.
D
A Revolução Francesa foi um movimento caracterizado pelo terror, organizado pelo revolucionário Robespierre, em apoio ao absolutismo de Luiz XVI.
E
Trata-se de uma revolução burguesa, inspirada no Iluminismo e comandada por Robespierre, na qual o Czar Nicolau II foi executado na guilhotina.
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CESMAC 2015 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Napoleão Bonaparte deteve o poder político sobre a França, de 1799 a 1815. Seu governo é comumente dividido em fases subsequentes, reconhecidas como:

A
Consulado, Governo dos Cem Dias e Império.
B
Diretório, Consulado e Império.
C
Consulado, Império e Governo dos Cem Dias.
D
Governo dos Cem Dias, Diretório e Consulado.
E
Império, Diretório e Consulado.
513c1ab5-df
Esamc 2015 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Leia os excertos a seguir:


O Palácio de Versalhes é um castelo real localizado na cidade de Versalhes [distante cerca de 22 quilômetros do centro de Paris]. Desde 1682 até 1789, ano em que teve início a Revolução Francesa, foi o centro do poder do Antigo Regime na França. Sua localização deve-se ao fato da procura de um local afastado dos grandes centros, devido ao grande tumulto de gente e doenças nesses locais. [...] Considerado o maior palácio da época e um dos maiores atualmente, o Palácio de Versalhes possui uma ampla extensão que ocupa mais de 100 hectares, possuindo 700 quartos, 352 chaminés, 1250 lareiras, 67 escadas, 2153 janelas e um parque de 700 hectares.
(História do Palácio de Versalhes. Disponível em: http://espacodahistoriasempre.blogspot.com.br/ p/historia-do-palacio-de-versalhes.html. Acesso em: 18 ago. 2015, às 17h00.)



O que muitos se perguntam é porque tendo o Rio de Janeiro como capital federal, optou-se por transferir o centro das decisões para um lugar no meio do nada (pelo menos naquela época). Até a decisão de Juscelino, a localização da nova capital federal era uma incógnita. Só o que se sabia era que ela precisaria ser erguida em um local geograficamente estratégico e protegida de possíveis invasões - segurança que, à época, a cidade do Rio não oferecia.
(Como foi escolhida a localização de Brasília? Disponível em: http://pessoas.hsw.uol.com.br/brasilia.htm. Acesso em: 18 ago. 2015, às 17h30.)



Da leitura dos fragmentos infere-se que:

A
tanto o Palácio de Versalhes como Brasília foram construídos com o objetivo de afastar o centro do poder das doenças que arrasavam as cidades de Paris e Rio de Janeiro à época de sua realização.
B
ao contrário de Brasília, a construção do Palácio de Versalhes apresentou, fundamentalmente, um caráter estético, como pode ser identificado no luxo e nas proporções grandiosas do lugar onde foi erigido.
C
tanto o Palácio de Versalhes como Brasília foram construídos com a intenção de garantir a segurança do governo, seja de ataques externos ou de revoltas internas e doenças que poderiam abalar as estruturas do poder.
D
a transferência da capital brasileira para o Planalto Central foi baseada na mudança ocorrida na França, uma vez que as duas sedes, por estarem no litoral, corriam riscos de invasões estrangeiras.
E
ao contrário da mudança da capital brasileira para Brasília, a transferência do governo francês para Versalhes buscava integrar regiões interioranas ao centro do poder, isolado enquanto esteve sediado em Paris.
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Esamc 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Os Lords, espirituais e temporais e os membros da Câmara dos Comuns declaram, desde logo, o seguinte:

1) Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real para suspender as leis ou seu cumprimento.

2) Que, do mesmo modo, é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real para dispensar as leis ou o seu cumprimento, como anteriormente se tem verificado, por meio de uma usurpação notória.

[...]

8) Que devem ser livres as eleições dos membros do Parlamento.

9) Que os discursos pronunciados nos debates do Parlamento não devem ser examinados senão por ele mesmo, e não em outro Tribunal ou sítio algum.
[...]

(Trecho da Declaração de Direitos (Bill of Rights), Inglaterra, 1689.
Disponível em: https://www.law.gmu.edu/assets/files/academics/founders/
English_BillofRights.pdf. Acesso em: 18 ago. 2018, às 10h00 (adaptado).


A Inglaterra do século XVII foi palco de uma violenta guerra civil, que culminou com a Revolução Gloriosa e a assinatura do Bill of Rights, em 1689.

Tomando por base os efeitos do processo inglês, assinale a alternativa correta:

A
O fim do Absolutismo inglês determinou a ascensão da nobreza ao poder e a adoção de um modelo monárquico parlamentarista, que influenciou as ações que culminaram com a Revolução Francesa.
B
A Revolução Gloriosa, ao lutar contra tudo o que representava o Antigo Regime, incluindo o colonialismo, influenciou os movimentos de independência das colônias europeias na América.
C
A Revolução Francesa, iniciada em 1789, sofreu influência das Revoluções Inglesas, que demonstraram a possibilidade de se eliminar o Absolutismo Monárquico sem a perda do poder da burguesia.
D
O Bill of Rights, que marcou a vitória do parlamentarismo sobre o Absolutismo na Inglaterra, é considerado o documento criador dos conceitos de liberalismo político e de Monarquia Constitucional.
E
Apesar de decretarem o fim do Absolutismo na Inglaterra, o Bill of Rights e a Revolução Gloriosa não influenciaram outros movimentos, uma vez que a posição insular do país acabava por isolá-lo dos demais.
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PUC - RJ 2019 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Estendendo-se entre 1789 e 1799, a Revolução Francesa foi um período de intensa experimentação política e social que transformou de maneira irreversível as ideias e práticas anteriores estabelecendo, assim, um marco de ruptura na história do mundo ocidental. Sobre esse período, considere as afirmativas abaixo:


I. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão proclamou a liberdade e igualdade naturais dos homens.

II. A Assembleia Nacional Constituinte aboliu o sistema feudal, eliminando antigos privilégios da nobreza.

III. A sanção da Constituição Civil do Clero subordinou a igreja e seus sacerdotes ao Estado.

IV. Durante a Convenção, a escravidão foi abolida nas colônias francesas.


ASSINALE:

A
Se todas as afirmativas estiverem corretas.
B
Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
C
Se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas.
D
Se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
E
Se somente as afirmativas I, III e IV estiverem corretas.
538fcdd7-dc
FAMEMA 2016 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

    Nosso atual modelo de Estado é fruto da Revolução Francesa, que, fascinada pela democracia grega, considerava que os atenienses criaram o princípio do Estado legal – um governo fundado em leis discutidas, planejadas, emendadas e obedecidas por cidadãos livres – e a ideia de que o Estado representa uma comunidade de cidadãos livres. Ao afirmarem que o governo era algo que as pessoas criavam para satisfazer as necessidades humanas, os atenienses consideravam seus governantes homens que haviam demonstrado capacidade para dirigir o Estado, e não deuses ou sacerdotes.

                                                          (Flavio de Campos e Renan G. Miranda. A escrita da História, 2005.)



De acordo com o excerto e seus conhecimentos, é correto afirmar que

A
a concepção moderna de democracia deriva da Revolução Francesa e da Atenas antiga, embora nesta a cidadania estivesse limitada à minoria da população.
B
a democracia ateniense, por fundamentar-se na comunidade de homens livres, não era compatível com a existência de trabalho escravo.
C
a Revolução Francesa ampliou o conceito de democracia grega, ao tornar cidadãos todos os habitantes da comunidade, inclusive as mulheres e os estrangeiros.
D
os gregos desenvolveram a noção de lei como uma emanação dos deuses, à qual os homens deveriam obedecer após discussão em assembleia.
E
os atenienses vinculavam a política à religião e, por isso, seu Estado nacional dependia da razão divina e limitava a expressão política dos cidadãos.
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UDESC 2016 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

"Liberdade, Igualdade, Fraternidade". Estas três palavras, somadas à bandeira azul, branca e vermelha, tornaram-se símbolos das ideias defendidas e das reivindicações no movimento chamado Revolução Francesa.

Com relação à Revolução Francesa, assinale a alternativa correta.

A
Das revoluções de esquerda ocorridas no século XIX, a Revolução Francesa é das mais significativas, justamente por ser a primeira a contar exclusivamente com a participação de classes populares. Seu modelo foi reimplementado posteriormente apenas em 1917, durante a Revolução Russa.
B
Apesar de sua relevância histórica, a Revolução Francesa não influenciou qualquer movimento revolucionário ou reivindicatório fora do território europeu.
C
A relevância da Revolução Francesa pode ser compreendida por ter sido, entre outras coisas, o primeiro movimento político que instaurou popularmente o governo de uma mulher. Esta foi personificada como "Marianne" e foi representada por Delacroix no famoso quadro Liberdade guiando o povo.
D
A Revolução Francesa teve reverberações não apenas na Europa, mas também na América. Uma das principais foi, certamente, a influência que exerceu sobre a Independência dos EUA.
E
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, proclamada em 1789, ainda que ressaltasse a liberdade e a igualdade dos cidadãos perante a lei, era excludente em relação às mulheres. Tal fato auxilia compreender a composição da Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã, escrita por Olympe de Gouges, em 1791.
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IF-MT 2017 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

“Os representantes do povo francês, reunidos em Assembleia Nacional, tendo em vista que a ignorância, o esquecimento ou o desprezo dos direitos do homem são as únicas causas dos males públicos e da corrupção dos Governos, resolveram declarar solenemente os direitos naturais, inalienáveis e sagrados do homem, a fim de que esta declaração, sempre presente em todos os membros do corpo social, lhes lembre permanentemente seus direitos e seus deveres; a fim de que os atos do Poder Legislativo e do Poder Executivo, podendo ser a qualquer momento comparados com a finalidade de toda a instituição política, sejam por isso mais respeitados; a fim de que as reivindicações dos cidadãos, doravante fundadas em princípios simples e incontestáveis, se dirijam sempre à conservação da Constituição e à felicidade geral.

Em razão disto, a Assembleia Nacional reconhece e declara, na presença e sob a égide do Ser Supremo, os seguintes direitos do homem e do cidadão: Art. 1. Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais só podem ser fundamentadas na utilidade comum”.

O fragmento citado faz parte do texto da Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão, texto datado de 1789. No contexto em que foi produzido, tal documento associa-se à:

A
Revolução Cubana.
B
Revolução Russa.
C
Revolução Inglesa.
D
Revolução Gloriosa.
E
Revolução Francesa.
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UFVJM-MG 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Este quadro, elaborado pelo historiador Philippe Fabry, apresenta informações acerca da noção de direita e esquerda na França, após a Revolução Francesa.



Fonte: http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/esquerda-e-direita-rotulos/Acesso em 29 de maio 2017.


Considerando as informações desse quadro, pode-se afirmar que:

A
na França do século XIX, os termos direita e esquerda são estáveis e não há oscilações históricas ou nuances ideológicas.
B
o período após a Revolução Francesa é marcado por movimentos liberais e os termos direita e esquerda caem em desuso.
C
os rótulos esquerda e direita, no final do século XIX, indicam uma aproximação do legado social e econômico da Revolução Francesa.
D
a Revolução Francesa, de 1789, promoveu o uso político dos termos direita e esquerda como posições associadas ao regime político.
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UERJ 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral


Caricatura de Napoleão Bonaparte, 1814.
Adaptado de britishmuseum.org.

A derrota de Napoleão Bonaparte, em 1814-1815, foi registrada de diversas formas nas sociedades europeias. Na imagem, o imperador francês tenta devorar o globo terrestre, sendo atacado por uma águia, um dos símbolos do Império Russo.
Dois impactos que as guerras napoleônicas exerceram sobre as relações internacionais na Europa da época foram:

A
crise agrária e consolidação dos Estados republicanos
B
concorrência industrial e retomada de domínios coloniais
C
integração comercial e declínio de monarquias absolutistas
D
expansionismo territorial e reorganização das fronteiras políticas
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Esamc 2019 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Leia atentamente as informações:


Legenda: Você deve esperar que este jogo acabe em breve.
(Charge de 1789. Imagem disponível em: https://www.unifal-mg.edu.br/remadih/wpcontent/uploads/sites/11/2017/05/ChargeRevolu%C3%A7%C3%A3oFrancesa.jpg. Acesso em: 01 mar. 2019, às 08h00.)


Legenda: O despertar do Terceiro Estado.

(Charge de 1789. Imagem disponível em: https://www.unifal-mg.edu.br/remadih/wpcontent/uploads/sites/11/2017/05/Charge02Revolu%C3%A7%C3%A3oFrancesa.jpg. Acesso em: 01 mar. 2019, às 08h20.)

As duas charges foram publicadas em 1789, ano de eclosão da Revolução Francesa. A análise das imagens e do contexto revolucionário francês nos permite aferir que:

A
apesar da base de sustentação do clero e da nobreza ser o campesinato, foi a burguesia, sem a participação popular, que iniciou a Revolução.
B
os privilégios do clero e da nobreza, sustentados pelo Terceiro Estado, levaram à reação popular, dando início ao processo revolucionário francês.
C
o Terceiro Estado foi o responsável pela realização da Revolução Francesa, eliminando os privilégios da nobreza, do clero e da burguesia.
D
a proclamação da República em 1789 não eliminou os privilégios do clero e da nobreza, levando a uma nova onda de revoltas, liderada pela burguesia.
E
o campesinato, explorado, aliou-se à burguesia e, juntos, formaram o governo provisório da Revolução, eliminando privilégios do clero e da nobreza.
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CÁSPER LÍBERO 2012 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Sobre a Revolução Francesa iniciada em 1789, é correto afirmar que:

A
foi longamente preparada pelo ciclo revolucionário ocorrido na Inglaterra no século XVII, o que explica o apoio que esse país prestou aos revoltosos franceses.
B
tratou-se, principalmente, de uma revolução cultural, ápice do desenvolvimento do chamado Iluminismo.
C
não foi devidamente percebida como um movimento relevante por seus contemporâneos, ganhando importância apenas retrospectivamente, com o início da Revolução de 1848.
D
não implicou mudanças significativas na ordem societária dominante no mundo ocidental.
E
apresentou diferentes fases, desembocando em um contexto monárquico, antirrevolucionário e reacionário, representado pelo Congresso de Viena.
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UECE 2012 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral, Revolução Industrial

“A grande revolução de 1789-1848 foi o triunfo não da ‘indústria’ como tal, mas da indústria capitalista; não da liberdade e da igualdade em geral, mas da classe média ou da sociedade ‘burguesa liberal’; não da ‘economia moderna’ ou do ‘Estado moderno’, mas das economias e estados em uma determinada região geográfica do mundo (parte da Europa e alguns trechos da América do Norte), cujo centro eram os Estados rivais e vizinhos da Grã-Bretanha e França. A transformação de 1789-1848 é essencialmente o levante gêmeo que se deu naqueles dois países e que dali se propagou por todo o mundo.”

HOBSBAWM, Eric J. A Era das Revoluções. Europa 1789-1848. Trad. Maria Tereza Lopes Teixeira e Marcos Penchel. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1989. p. 17.


As revoluções referidas acima por Hobsbawm são:

A
a Revolução Iluminista e a Guerra das Rosas.
B
a Revolução Industrial e a Revolução Inglesa.
C
a Revolução Americana e a Revolução Francesa.
D
a Revolução Francesa e a Revolução Industrial.
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UEG 2019 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Observe a imagem a seguir.



O famoso quadro A morte de Marat, de Jacques-Louis David, produzido no contexto da Revolução Francesa, é um documento da

A
atuação violenta do Tribunal Revolucionário durante o Terror Jacobino contra os “inimigos do povo”
B
execução do rei francês, acusado de traição nacional, decretada pela Assembleia Revolucionária.
C
estratégia de ascensão política de Napoleão Bonaparte, marcada pelo assassinato de seus rivais.
D
violência repressora do Absolutismo francês contra as vozes críticas e contestatórias ao Regime.
E
disputa entre os girondinos e os jacobinos, que culminou na execução do famoso líder popular.
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UFAC 2011 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral, Ocupação de novos territórios: Colonialismo

“Quem olha hoje para o Haiti, miserável, degradado, dificilmente poderá pensar que o país foi o cenário da 'única revolta de escravos bemsucedida da História'. No momento da Revolução Francesa, em 1789, a colônia francesa das Índias Ocidentais de Santo Domingo representava dois terços do comércio exterior da França e era o maior mercado individual para o tráfico negreiro europeu. Era a maior colônia do mundo, o orgulho da França e a inveja de todas as outras nações imperialistas. Sua estrutura era sustentada pelo trabalho de meio milhão de escravos. Dois anos após a Revolução Francesa, com seus reflexos em Santo Domingo, os escravos se revoltaram. Numa luta que se estendeu por 12 anos, eles derrotaram os brancos locais e os soldados da monarquia francesa, debelando também uma invasão espanhola, uma tentativa de invasão britânica com cerca de 60 mil homens e uma expedição francesa de tamanho similar comandada pelo cunhado de Napoleão. A derrota dessa expedição resultou no estabelecimento do Estado negro do Haiti.”

SADER, Emir. A grande revolução negra. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 04 jan. 2004.


Refletindo acerca da Revolução Francesa, da Independência do Haiti e do processo de emancipação das colônias na América, pode-se concluir que:

A
Os ideais burgueses tiveram repercussão sobre as guerras de independência das colônias hispânicas, no século XIX, salvo o caso do ViceReino do Peru.
B
Os processos de emancipação das antigas colônias espanholas e portuguesas na América assemelhavam-se, em todos os aspectos, inclusive na adoção do regime de governo dos novos estados.
C
A burguesia disputava espaço político na França. Essa luta repercutiu para além do continente europeu e influenciou os processos de emancipação política nas colônias ibéricas na América.
D
A Independência do Brasil sofreu influência dos ideais da Revolução Francesa e Haitiana, o que ocasionou a Proclamação da República e também a Abolição da escravatura.
E
Os processos de emancipação no continente latino-americano foram influenciados, tanto pela Revolução Francesa, quanto pela Haitiana, o que resultou na Independência de todas as colônias espanholas na América, ainda na década de 1820.
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CAMPO REAL 2018 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

Do movimento iluminista à Revolução Francesa, a pedagogia sai do campo filosófico para entrar no campo político, rompe com a vertente elitista de alguns enciclopedistas e deixa de ser concebida como privilégio do indivíduo, passando a ser entendida como direito do ser humano.
(Sonia Marrach. Outras histórias da educação. São Paulo: UNESP, 2009. p. 39. Adaptado.)


A mudança de perspectiva mencionada no texto fundamentou a concepção que associa:

A
racionalismo científico à consolidação do pensamento moderno.
B
democracia representativa à construção da igualdade formal.
C
participação política à destruição do antigo regime.
D
educação universal à erradicação do obscurantismo.
E
normas jurídicas à eliminação dos estamentos feudais.
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IF-BA 2012 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

“(...)
Neste século das luzes (...), nesta época feliz onde, reunidos para a felicidade pública e livres de qualquer interesse pessoal, vamos trabalhar para a regeneração do Estado, parece-me, senhores, que se deveria antes de estabelecer a Constituição tão desejada e esperada pela Nação, provar a todos os cidadãos que nossa intenção, o nosso desejo, é ir ao encontro de seus desejos e estabelecer o mais prontamente possível essa igualdade de direitos que deve existir entre todos os homens.”

Intervenção do Visconde de Nicalles na Assembléia Nacional Constituinte, 4 de agosto de 1789. In: MATTOSO, K. M. Q. Textos e Documentos para o Estudo de História Contemporânea (1789-1963). São Paulo: Hucitec/Edusp, 1977, p. 11.


Com o objetivo de barrar a onda de medo e terror que se espalhava pela França, no início da Revolução de 1789, de que fala o deputado no documento apresentado, a Assembleia Nacional Constituinte tomará medidas urgentes no sentido de estabelecer a igualdade

A
jurídica, com estabelecimento de uma ampla legislação que normatizasse sobre todas as questões do Estado e que fosse estendida a toda a sociedade, indistintamente.
B
política, com a instituição de um governo democrático e do sufrágio universal que garantissem a todos os cidadãos a participação direta na organização dos poderes da nação.
C
social, com extinção dos estamentos e ordens que impediam a ascensão e reorganização da sociedade a partir das classes sociais estabelecidas pelo critério econômico.
D
econômica, com extensão do direito de propriedade a todos os cidadãos através da apropriação, pelo Estado, das terras da nobreza emigrada e divisão com o campesinato francês.
E
fiscal, com a abolição dos privilégios secularmente mantidos pelo Estado em benefício do clero e da nobreza, e o estabelecimento de impostos que fossem igualmente sustentados por todos os cidadãos.
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IF-BA 2012 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral



No contexto da Revolução Francesa em 1789, a imagem expressa um conjunto de ações que ficou conhecido como

A
Período do Terror, marco das perseguições aos “inimigos da revolução”, durante a Ditadura Jacobina.
B
Grande Medo, revolta dos camponeses contra a aristocracia francesa que os submetia ao regime de servidão.
C
Revolução Burguesa, marco inicial da luta da burguesia contra os privilégios da nobreza e do clero na França.
D
Período Napoleônico, marcado pela legitimação da rebelião camponesa no Código Civil para garantir a reforma agrária.
E
Queda da Bastilha, marco da adesão popular ao movimento revolucionário iniciado pelo Terceiro Estado na Assembléia Geral.