Questões sobre Educação Física no Ambiente Escolar

720f634b-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física

O Handebol foi idealizado por um professor de Educação Física, o alemão Karl Schelenz, que, procurando dar às suas classes femininas uma atividade alegre e movimentada, criou o Handebol com base num jogo tcheco chamado Azena.

O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar, possui uma história e características de ação que lhe dão diversos significados. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

C

Certo

E

Errado

720bc7d8-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

Nas aulas de Educação Física, é possível que sejam discutidas questões sobre preconceito e exclusão, por meio do estudo dos esportes.

O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto, diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

C

Certo

E

Errado

720878e1-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

Trabalhar com Goalball em aulas de Educação Física escolar pode ser uma forma de inclusão, de desenvolvimento do respeito à diferença, da valorização do aprendizado com o outro, algo que integra a experiência formativa do aluno.

O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto, diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

C

Certo

E

Errado

7204b48b-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

O ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira tornou-se obrigatório em 1996.

O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto, diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

C

Certo

E

Errado

71fc5c16-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física

Na maioria das políticas públicas de esporte e lazer implantadas no Brasil, nas duas últimas décadas, a ideia de inclusão é tão somente um mecanismo para amenizar desigualdades e minimizar a força política dos discursos sobre exclusão. Um exemplo disso é o investimento feito no último Pan-americano, realizado no Rio de Janeiro, em 2007, em comparação com a situação de abandono de praças e escolas, com falta de equipamentos e profissionais qualificados.

O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto, diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

C

Certo

E

Errado

71e656e1-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física

O jogo se caracteriza pela rigidez de suas regras, que são definidas antes do início das atividades.

Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física. Sobre o tema, assinale o que for correto.

C

Certo

E

Errado

71eb496d-e0

UEM 2010 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física

A partir do caráter espontâneo e insubordinado dos jogos, surgiu o esporte com regras rígidas, de modo a disciplinar a sua prática, contribuindo com a ideia de ordem social.

Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física. Sobre o tema, assinale o que for correto.

C

Certo

E

Errado

429d92c8-be

ENEM 2016 - Educação Física - Educação Física no Ambiente Escolar, Relação Educação Física Escolar e Esporte

A educação física ensinada a jovens do ensino médio deve garantir o acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais; a compreensão do papel do corpo no mundo da produção, no que tange ao controle sobre o próprio esforço, e do direito ao repouso e ao lazer; a iniciativa pessoal nas articulações coletivas relativas às práticas corporais comunitárias; a iniciativa pessoal para criar, planejar ou buscar orientação para suas próprias práticas corporais; a intervenção política sobre as iniciativas públicas de esporte e de lazer.
Disponível em: www.portal.mec.gov.br. Acesso em: 19 ago. 2012.
Segundo o texto, a educação física visa propiciar ao indivíduo oportunidades de aprender a conhecer e a perceber, de forma permanente e contínua, o seu próprio corpo, concebendo as práticas corporais como meios para

A

ampliar a interação social.

B

atingir padrões de beleza.

C

obter resultados de alta performance.

D

reproduzir movimentos predeterminados.

E

alcançar maior produtividade no trabalho.

Questõessobre Educação Física no Ambiente Escolar

O Handebol foi idealizado por um professor de Educação Física, o alemão Karl Schelenz, que, procurando dar às suas classes femininas uma atividade alegre e movimentada, criou o Handebol com base num jogo tcheco chamado Azena.

Nas aulas de Educação Física, é possível que sejam discutidas questões sobre preconceito e exclusão, por meio do estudo dos esportes.

Trabalhar com Goalball em aulas de Educação Física escolar pode ser uma forma de inclusão, de desenvolvimento do respeito à diferença, da valorização do aprendizado com o outro, algo que integra a experiência formativa do aluno.

O ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira tornou-se obrigatório em 1996.

O jogo se caracteriza pela rigidez de suas regras, que são definidas antes do início das atividades.

A partir do caráter espontâneo e insubordinado dos jogos, surgiu o esporte com regras rígidas, de modo a disciplinar a sua prática, contribuindo com a ideia de ordem social.