Questõessobre Biologia como ciência

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Unimontes - MG 2018 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

A realização de uma pesquisa científica é dividida em determinadas partes. As hipóteses devem facilitar o ensaio experimental. Todas as afirmativas abaixo são hipóteses. Analise-as e assinale a alternativa que representa uma hipótese com as seguintes características:

• Hipótese definida.
• Sua comprovação ou negação acrescentará informação científica válida.
• Suscetível de comprovação experimental.
• Sem excesso de abrangência.

A
O medicamento X combate todos os tipos de dores de cabeça.
B
O medicamento X é eficaz no combate à dor de cabeça.
C
O medicamento X é eficiente no combate a dores de cabeça decorrentes de má-digestão.
D
O medicamento X é eficaz no combate à dor.
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Unimontes - MG 2018 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

A campanha veiculada em rede nacional para a 29.ª edição do Prêmio Jovem Cientista mostrou a confecção de um jardim vertical por alguns estudantes. A campanha começa com duas mãos de um estudante separando material de cascas de vegetal seco. Em seguida, uma outra estudante recebe uma mensagem e diz: “Gente, o Mateus está vindo pra cá com mais material!” Seu colega responde: “Vai ficar incrível!” Ela confirma: “Vai ficar demais.” Em outra mensagem, aparece: “Consegui mais 15 cascas.” Outra mensagem: “O muro verde vai refrescar a escola.” Outra mensagem: “Show.” A estudante então fala: “Assim vai dar até para participar do Prêmio Jovem Cientista.” Seu colega responde: “É! Jovem a gente é, mas cientista?” A estudante aponta para o jardim vertical (muro verde) e diz: “Tem alguma dúvida?”. Nesse momento, uma professora aparece e afirma: “Eu não tenho. Olha o que vocês fizeram?” Considerando os passos de um método científico, assinale a alternativa que representa o jardim vertical contemplado nessa campanha.

A
Hipótese.
B
Experimentação.
C
Observação.
D
Resultado.
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UFPEL 2019 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Quando tratamos de liberdade inevitavelmente nos deparamos com a questão da responsabilidade atrelado à manifestação da livre vontade do indivíduo. Essa questão versa sobre os conceitos de Autonomia e Heteronomia. A palavra Heteronomia significa a aceitação da norma, ser submisso aos valores e a tradição. Autonomia seria a capacidade de escolher livremente, seguir ou não alguma determinação ou uma ordem ao invés de simplesmente reproduzi-las, sem questionar. Para tanto devemos ser responsáveis pelas nossas decisões. O cientista Ernest Mayr coloca que “A transição adaptativa de um altruísmo instintivo para uma ética de grupo baseada em tomada de decisão talvez tenha sido o passo mais importante da humanização. O humanismo evolutivo é uma ética exigente, porque diz a todo indivíduo que de algum jeito ele compartilha a responsabilidade pelo futuro da nossa espécie. Toda geração é guardiã não só do pool genético humano mas também de toda natureza do globo.”

ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando – Introdução a filosofia, São Paulo, Ed. Moderna, 2000 Mayr, Ernest. Isto é Biologia – a ciência do mundo vivo. São Paulo, ed. Companhia das letras, 2008

Isso significa que:

A
Ser Autônomo é ser responsável pelas nossas escolhas de maneira consciente, permitindo com que a passagem de um altruísmo instintivo para uma ética de grupo seja considerado o passo mais importante da humanização.
B
Ser Heterônomo é essencial para que o desenvolvimento humano ocorra de maneira positiva, em acordo com as palavras de Ernest Mayr.
C
Ser Autônomo ou Heterônomo são fatores irrelevantes à passagem de um altruísmo instintivo para uma ética de grupo.
D
O altruísmo instintivo é um exemplo de ser Autônomo, enquanto o humanismo evolutivo depende do ser Heterônomo.
E
O humanismo evolutivo é uma ética onde devese ser submisso aos valores e a tradição onde devemos reproduzi-las sem questionar, de acordo com a citação de Ernest Mayr.
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UEA 2019 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Ao colher frutos diretamente da árvore, uma estudante notou diversas larvas de insetos em seu interior (I). Imaginou, então, que alguma espécie de mosca deveria ter colocado seus ovos nos frutos quando estes ainda estavam em processo de maturação (II). Logo, pensou que se alguém tivesse ensacado os frutos, antes da postura dos ovos das moscas, as larvas seriam evitadas (III). Assim, realizou esse procedimento com outros frutos (IV). Após algum tempo, ao abrir alguns frutos ensacados e já maduros, notou que realmente seu pensamento estava correto (V).

Com relação ao método de investigação científica, é correto afirmar que

A
II corresponde ao fato verificado.
B
IV corresponde à dedução imaginada.
C
V corresponde ao resultado analisado.
D
III corresponde ao experimento testado.
E
I corresponde à hipótese levantada.
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UFVJM-MG 2019 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Um estudante montou experimentos com seu professor para verificar a importância das cores das flores na atração de animais polinizadores. Previamente, na literatura, o estudante verificou a sensibilização de pássaros pelas flores vermelhas e bicolores (vermelho-amarelo) e que espécies de flores brancas normalmente são visitadas por morcegos. Em um dos experimentos controlados em laboratório, havia duas flores, uma branca e outra vermelha. Duas espécies diferentes de animais (um morcego e um pássaro) foram colocadas, separadamente, no ambiente do laboratório. O ambiente do experimento estava iluminado com luz monocromática vermelha.
Antes de realizar o experimento, o aluno formulou as seguintes hipóteses:

1- A cor é indiferente para os morcegos, uma vez que se orientam por ecolocalização.

2- O pássaro será sensibilizado pela cor refletida pela flor vermelha em ambiente com luz amarela monocromática.

3- A flor branca emitirá cor vermelha ao incidir luz vermelha monocromática sobre ela, estimulando o pássaro a visitá-la.


As hipóteses corretas são:

A
1 e 2.
B
2 e 3.
C
1 e 3.
D
1, 2 e 3.
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Unimontes - MG 2018 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Baseando-se na premissa de que um bom desempenho cerebral está associado ao sono de qualidade, boa alimentação, exercícios físicos e exercícios mentais, um pesquisador resolveu testar uma hipótese sobre esse assunto. Ele queria investigar se a resolução de palavras cruzadas de diferentes níveis de complexidade ajudava na memorização de fatos. Assim, em um dado momento da pesquisa, formou, aleatoriamente, a partir de amostra selecionada, três grupos: GC – grupo controle, GE1 – grupo experimental 1, GE2 – grupo experimental 2.

Diante do exposto, uma atitude INCORRETA do pesquisador que, com certeza, comprometeria a conclusão da pesquisa seria:

A
Colocar, nas palavras cruzadas dos grupos GE1 e GE2, o mesmo número de perguntas a serem respondidas.
B
Disponibilizar palavras cruzadas de nível fácil de complexidade para o GC resolver.
C
Disponibilizar somente palavras cruzadas de nível médio de complexidade para o GE1 resolver.
D
Deixar o GE2 resolver somente palavras cruzadas de nível avançado de complexidade.
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Unimontes - MG 2017 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

O método científico pode ser definido como um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de produzir novos conhecimentos, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. A figura e o quadro abaixo estão relacionados a esse assunto. Analise-os.



I Observa uma determinada matéria ou fenômeno e elabora perguntas sobre o fenômeno ou material analisado.

II Responde às perguntas por meio de seu conhecimento prévio sobre materiais ou fenômenos semelhantes.

III Realiza experimentos e pesquisas bibliográficas.

IV Analisa cada um dos resultados para verificar se eles são suficientes para explicar cada um dos problemas levantados.

V Verifica se os experimentos e pesquisas realizados respondem aos questionamentos levantados e permitem que afirmações sejam feitas acerca dos fenômenos ou materiais analisados.


Considerando a figura, o quadro apresentado e o assunto abordado, analise as alternativas abaixo e assinale a etapa do método científico apresentada no quadro que está em correspondência direta com a fala do filósofo na figura.

A
I.
B
II.
C
IV.
D
V.
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Unimontes - MG 2018 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

A realização de uma pesquisa científica é dividida em determinadas partes. As hipóteses devem facilitar o ensaio experimental. Todas as afirmativas abaixo são hipóteses. Analise-as e assinale a alternativa que representa uma hipótese com as seguintes características:

• Hipótese definida.
• Sua comprovação ou negação acrescentará informação científica válida.
• Suscetível de comprovação experimental.
• Sem excesso de abrangência.

A
O medicamento X combate todos os tipos de dores de cabeça.
B
O medicamento X é eficaz no combate à dor de cabeça.
C
O medicamento X é eficiente no combate a dores de cabeça decorrentes de má-digestão.
D
O medicamento X é eficaz no combate à dor.
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UEL 2018 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Leia o texto a seguir.


No sentido antigo do termo, um recurso natural, como todas as formas de vida, é algo intrinsecamente dotado do poder de auto-renovação. Essa compreensão profunda da vida é negada pelas novas “empresas de ciências da vida” que impedem a auto-renovação da vida a fim de transformar os recursos naturais em matérias-primas lucrativas.

CAPRA, F. As conexões ocultas: Ciência para uma vida sustentável. São Paulo: Cultrix, 2003. p. 209.


Quando se deslumbram encantamentos e desencantamentos na chamada sociedade do conhecimento científico e tecnológico de fins do século XX e primórdios do século XXI, como aludido no texto, pode-se afirmar que

A
a transgenia aplicada na produção agrícola permitiu aos produtores rurais a geração de suas próprias sementes transgênicas, dando-lhes autonomia produtiva.
B
a biopirataria praticada pelos povos nativos prejudicou os lucros das corporações transnacionais envolvidas diretamente nos direitos sobre as patentes de suas pesquisas tecno-científicas.
C
a partir do desenvolvimento científico da biotecnologia, os profissionais vinculados a essa área se tornaram responsáveis a cumprir os preceitos da bioética.
D
o projeto de pesquisa científico e tecnológico de mapeamento genético denominado Genoma Humano foi desenvolvido pela Bayer e teve sua patente reconhecida pela ONU.
E
o patrimônio genético dos povos nativos e seus conhecimentos de práticas milenares de cultivo e de relação com seu habitat gerou-lhes rendimentos lucrativos no Banco Mundial.
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UERJ 2017, UERJ 2017 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Ao longo do texto, são mencionadas teorias que partem do princípio da unificação das forças da natureza.

Em relação a essas teorias, Marcelo Gleiser apresenta, no último parágrafo, uma atitude de:


A
indiferença
B
concordância
C
neutralidade
D
discordância
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UERJ 2017, UERJ 2017 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Marcelo Gleiser expõe em seu texto argumentos que se contrapõem à ideia de simetria como verdade absoluta na ciência.

Um desses argumentos é identificado em:


A
Nossos instrumentos de pesquisa, que tanto ampliam nossa visão de mundo, (l. 2-3)
B
há a noção de que existe uma linguagem secreta da natureza, (l. 8)
C
a matemática é uma descoberta, e não uma invenção humana. (l. 14)
D
nossas explicações mudam de acordo com o conhecimento acumulado (l. 22-23)
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UECE 2015 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

Atente ao seguinte estudo de caso: Em um hospital do interior do Ceará, um grupo de pesquisadores pretende investigar o efeito da adição da vitamina C à medicação rotineira para pacientes hipertensos, partindo da informação, existente em literatura, de que o ácido ascórbico combinado a medicamento para hipertensão potencializa este medicamento.
Considerando as etapas do método científico para um experimento relacionado a essa problemática, assinale a opção que NÃO corresponde a uma delas.

A
Observação.
B
Formulação de hipótese.
C
Realização de dedução.
D
Uso do senso comum para as discussões e conclusões.
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UEA 2014 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

O método científico é literalmente uma investigação, na qual o pesquisador procura, a partir de observações de fatos ou eventos, formular hipóteses. Essas hipóteses devem ser metodologicamente testadas e experimentadas repetidamente, para que posteriormente haja

A
conclusão de seu experimento, independentemente de os resultados confirmarem ou rejeitarem as hipóteses testadas.
B
comprovação de que suas hipóteses estavam corretas, caso contrário o experimento não pode ser conclusivo.
C
demonstração de que sua metodologia de experimentação confirma, sem margem de erro, suas hipóteses formuladas.
D
formulação de novas perguntas sobre o mesmo fato, pois os experimentos científicos jamais chegam a uma conclusão.
E
utilização comercial de suas descobertas, gerando lucros que financiarão novas pesquisas sobre o tema pesquisado.
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ENEM 2010 - Biologia - Biologia como ciência, Origem e evolução da vida

A tabela acima apresenta dados comparados de respostas de brasileiros, norte-americanos e europeus a perguntas relacionadas à compreensão de fatos científicos pelo público leigo. Após cada afirmativa, entre parênteses, aparece se a afirmativa é Falsa ou Verdadeira. Nas três colunas da direita aparecem os respectivos percentuais de acertos dos três grupos sobre essas afirmativas.

De acordo com os dados apresentados na tabela, os norte-americanos, em relação aos europeus e aos brasileiros, demonstram melhor compreender o fato científico sobre

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A
a ação dos antibióticos.
B
a origem do ser humano.
C
os períodos da pré-história.
D
o deslocamento dos continentes.
E
o tamanho das partículas atômicas.