Considerando-se o gênero discursivo do texto, é correto
afirmar que se trata de
Questão
A importância da educação em ética
médica na formação do profissional de Medicina,
no Brasil, é reconhecida há muito tempo. As
transformações tecnológicas, sociais, legais,
econômicas e morais ocorridas de forma
acelerada, nas últimas décadas, incentivaram
o surgimento de uma comunidade global mais
integrada e esclarecida, com impacto no exercício
das profissões de saúde. Na Medicina, novas
questões éticas são constantemente incorporadas
à reflexão, levando a uma contínua necessidade
de renovação e atualização de seu ensino.
O surgimento da bioética, em 1971, despertou a
atenção para a necessidade de uma abordagem
transdisciplinar e holística sobre os aspectos
éticos em saúde, ampliando o escopo das
disciplinas de deontologia e ética médica para a
consideração de outras questões que extrapolam
simples aplicações práticas de conceitos éticos no
campo profissional, além de abrir pontes para a
reflexão sobre o futuro da humanidade.
DANTAS, Flávio; SOUSA, Evandro Guimarães de. Ensino da Deontologia,
Ética Médica e Bioética nas Escolas Médicas Brasileiras: uma Revisão
Sistemática. Disponível em: <http://www.scielo.br> . Acesso em: abr. 2018.
A importância da educação em ética médica na formação do profissional de Medicina, no Brasil, é reconhecida há muito tempo. As transformações tecnológicas, sociais, legais, econômicas e morais ocorridas de forma acelerada, nas últimas décadas, incentivaram o surgimento de uma comunidade global mais integrada e esclarecida, com impacto no exercício das profissões de saúde. Na Medicina, novas questões éticas são constantemente incorporadas à reflexão, levando a uma contínua necessidade de renovação e atualização de seu ensino. O surgimento da bioética, em 1971, despertou a atenção para a necessidade de uma abordagem transdisciplinar e holística sobre os aspectos éticos em saúde, ampliando o escopo das disciplinas de deontologia e ética médica para a consideração de outras questões que extrapolam simples aplicações práticas de conceitos éticos no campo profissional, além de abrir pontes para a reflexão sobre o futuro da humanidade.
Gabarito comentado
Comentário da questão:
Tema central: Interpretação de textos – reconhecimento de gênero discursivo. A habilidade envolvida consiste em distinguir características dos gêneros textuais citados nas alternativas, elemento muito frequente em provas de vestibulares e concursos.
Justificativa da alternativa correta (B):
O texto apresenta autoria declarada (dois autores identificados), discute ideias e resultados provenientes de estudos sobre a importância da ética médica e sua evolução, além de mencionar um contexto histórico e trazer reflexões fundamentadas em pesquisas. Segundo a ABNT (NBR 6022), artigo científico é uma publicação com autoria declarada, que visa tornar conhecidas ideias, métodos, técnicas e resultados. O trecho demonstra clareza, objetividade, linguagem formal, além de circular em meio especializado (revista científica). Esses são traços inequívocos desse gênero textual.
Análise das alternativas incorretas:
A) Crônica: O texto não traz narrativa de acontecimento cotidiano, nem linguagem coloquial ou subjetividade típica da crônica. Não identifica uma situação do “dia a dia”, mas traz análise técnica, excluindo esse gênero (ver Cunha & Cintra).
C) Resenha crítica: Não se trata de análise avaliativa sobre uma obra específica, mas de um texto expositivo e informativo sobre um tema científico. Não há juízo de valor direto, requisito básico de resenhas.
D) Editorial: Editoriais refletem a opinião institucional de um órgão de imprensa, são textos opinativos, mas este não apresenta nem posição institucional, nem argumentação persuasiva às massas, apenas exposição científica.
E) Notícia: Embora traga informações relevantes, seu objetivo não é noticiar um fato novo, mas sim discutir uma temática baseada em estudos e conceitos, o que o distingue nitidamente desse gênero.
Estratégia para provas: Sempre observe autoria, objetivo comunicativo e nível de detalhamento. Questões sobre gênero costumam explorar detalhes sutis. Atenção para não confundir “informar” (função da notícia) com “expor e discutir” (função de artigo científico).
Resumo: A alternativa B) artigo científico é correta, pois o texto apresenta autoria identificada, discute resultados e adota linguagem formal – principais marcas desse gênero, conforme orientação de gramáticas e manuais (Bechara, ABNT).
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