Questão 4a4ad406-dc
Prova:Esamc 2013
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Uma das características da poesia é o uso de imagens metafóricas.
No excerto do poema de João Cabral transcrito acima, as imagens
elaboradas representam:
Uma das características da poesia é o uso de imagens metafóricas.
No excerto do poema de João Cabral transcrito acima, as imagens
elaboradas representam:
Texto para a questão:
Tecendo a Manhã
Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito de um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.
(João Cabral de Melo Neto, A educação pela pedra)
Texto para a questão:
Tecendo a Manhã
Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito de um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.
(João Cabral de Melo Neto, A educação pela pedra)
A
a descrição realista da meticulosa linguagem dos galos para se
precaverem dos perigos que cercam o galinheiro.
B
a necessidade de trabalho em conjunto para que a união leve a
uma atitude significativa.
C
o valor que a religião assume quando se discutem melhorias do
mundo capitalista industrial.
D
o valor da luta por melhores condições sociais, o que deve ser
elaborado a partir de protestos individuais.
E
a sugestão de que a manhã, ao contrário da noite, é o momento
correto para as reivindicações dos mais pobres.
Gabarito comentado
L
Larissa SantosMonitor com apoio de IA
Gabarito: B
Fundamento decisivo: O verso "Um galo sozinho não tece uma manhã: / ele precisará sempre de outros galos." é o elemento decisivo: ele explicita que a construção da manhã depende de participação conjunta, o que elimina leituras individuais e sustenta a alternativa B.
Tema central: ação coletiva
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transforma a metáfora em leitura literal. O poema não faz "descrição realista" da linguagem dos galos, nem menciona "perigos" ou "galinheiro". O critério decisivo é o sentido figurado de cooperação, não uma cena concreta de autoproteção.
B
Certa
A alternativa B está correta porque traduz o núcleo semântico do poema: a manhã é apresentada como algo que se "tece" pela atuação conjunta de vários galos. Esse sentido é desenvolvido não só no verso inicial, mas também na sequência "que com muitos outros galos se cruzem / os fios de sol de seus gritos de galo," e em "se vá tecendo, entre todos os galos.", que constroem a imagem de colaboração, entrelaçamento e resultado comum. A expressão "atitude significativa" é mais ampla que a formulação do poema, mas permanece compatível com a ideia de que a união produz um efeito relevante.
C
Errada
Está errada por extrapolação temática sem apoio textual. No excerto, não há marcas de religião, capitalismo industrial ou discussão econômica. A imagem da manhã sendo tecida por vários galos não autoriza esse recorte temático específico.
D
Errada
Está errada porque introduz uma pauta sociopolítica que não aparece no texto e contraria o verso "Um galo sozinho não tece uma manhã". A eliminação se sustenta pela oposição direta entre a ação isolada e a construção coletiva.
E
Errada
Está errada porque cria uma oposição temática inexistente no excerto. O poema não contrapõe manhã e noite como momentos adequados para reivindicação, nem menciona "os mais pobres". A "manhã" integra a metáfora da construção coletiva, não uma agenda social explícita.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre metáfora e literalidade e também a tendência de projetar no poema temas sociopolíticos específicos a partir de palavras como "grito" e "manhã", embora o texto sustente apenas a ideia de ação coletiva.
Dica para questões semelhantes
- Comece pelo verso que explicita a relação central do texto; aqui, a oposição entre "um galo sozinho" e "outros galos" resolve o sentido global.
- Se o enunciado pedir metáfora, elimine alternativas que convertam a imagem em descrição literal do fato narrado.
- Desconfie de opções que acrescentem temas não nomeados no texto, como religião, classes sociais ou política, sem apoio em trechos específicos.
