Marque C, se a proposição é certo; E, se a proposição é errado.
A fala é parte final de um conjunto mais amplo, visto que, em uma gradação, se entende que a fala –
produção individual – faz parte da língua – conhecimento coletivo de uma determinada comunidade –,
que faz parte da linguagem – universal –, comum a todos os seres humanos.
A fala é parte final de um conjunto mais amplo, visto que, em uma gradação, se entende que a fala – produção individual – faz parte da língua – conhecimento coletivo de uma determinada comunidade –, que faz parte da linguagem – universal –, comum a todos os seres humanos.
Gabarito comentado
Tema central: Interpretação de texto – Conceitos de linguagem, língua e fala.
A questão explora o entendimento dos níveis de análise da comunicação humana: linguagem, língua e fala. Vamos compreender cada um:
Linguagem é a capacidade universal de comunicação de todo ser humano, manifestando-se por meio de vários códigos (palavras, gestos, imagens, sons). Ou seja, é inerente ao ser humano e não se restringe ao idioma.
Língua é um conjunto estruturado de signos convencionais, compartilhado por uma comunidade. O português falado no Brasil, por exemplo, é uma língua. Segundo Saussure, é o “conhecimento gramatical coletivo”.
Fala é a manifestação individual e concreta da língua, isto é, como cada pessoa utiliza as regras do idioma para se expressar. É pessoal, variável e momentânea.
Portanto, a proposição da questão está correta ao afirmar que:
- a fala (produção individual) é parte da língua (conhecimento coletivo), inserida em um conceito ainda mais abrangente, a linguagem (universal).
Justificativa baseada na norma-padrão: Essa classificação está de acordo com a abordagem clássica da Linguística, conforme Ferdinand de Saussure: “A fala é o aspecto individual de realização da língua, que por sua vez é um elemento social da linguagem” (Curso de Linguística Geral).
Alternativa correta: C) certo
Alternativa incorreta: E) errado – Assinalar “errado” indicaria desconhecimento desses conceitos fundamentais, por ignorar a hierarquia apresentada pela questão, amplamente aceita e defendida em gramáticas como a de Celso Cunha e Lindley Cintra.
Estratégia para provas: Fique atento(a) a palavras que ordenam níveis conceituais, como “universal”, “coletivo” e “individual”. São pistas para identificar hierarquias.
Dica: Evite confundir “língua” (conhecimento compartilhado) com “fala” (realização específica). Questões assim testam sua exatidão terminológica.
Resumo: O gabarito está correto, e você poderá aplicar essa lógica interpretativa em questões similares.
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