Questõesde UNICENTRO 2017

InícioTodas as questões
1
1
Foram encontradas 1548 questões
1452c799-ff
UNICENTRO 2017 - Português - Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

A concordância nominal e verbal da Língua Portuguesa obedece a algumas regras específicas. No trecho: “boa parte de nossas escolas é um escoadouro das mazelas sociais e éticas”

Leia o texto a seguir para responder a questão


O ambiente escolar é um excelente laboratório para a vida adulta de nossas crianças e adolescentes. Entre inúmeras virtudes, a escola desenvolve resiliência às frustrações e propicia a convivência com a diversidade, pois é um espaço de aprendizado e alegria.

Ademais, a escola tem legitimidade e autoridade intelectual e moral para ser um agente de transformação da comunidade na qual está inserida. Desgraçadamente, no entanto, não é isso que ocorre em uma boa parte de nossos estabelecimentos de ensino. Mesmo reconhecida por uma maioria como a “nova riqueza das nações”, a escola, no Brasil, tem sido exacerbadamente o espaço de frequentes agressões físicas e morais, muito acima da média mundial, como bem demonstram estatísticas comparativas internacionais.

Sem forças para reverter uma dura realidade boa parte de nossas escolas é um escoadouro das mazelas sociais e éticas. Destarte, vivenciam-se a violência física e o bullying, cuja frequência e intensidade indicam o quanto a escola está moralmente comprometida, como decorrência da falta de regras claras e de punição adequada, conflitos mal resolvidos e ausência de uma cultura mais humana no colégio ou em casa.

[...] Além disso, nos últimos anos temos passado por um agravamento de toda essa problemática, uma vez que o Brasil vivencia a imbricação de três graves crises: econômica, política e, a mais avassaladora delas, a crise moral. E, como professa Aristóteles, “o homem guiado pela ética é o melhor dos animais; quando sem ela, é o pior”.

Assim, quando os valores, virtudes, mérito, dedicação aos estudos e ao trabalho duro são relegados por uma boa parcela de nossos políticos e da população, cabe à pergunta: que força tem a escola para romper os grilhões de violências físicas e morais? Quando o entorno é conflagrado, a agressividade e a intimidação adentram as escolas – se não for pelas portas ou pelas janelas, será pelas frestas. E como estancar essa invasão indesejada e deletéria?[...] Um bom educador é comprometido com a sua comunidade escolar, pois ele carrega dentro de si a chama esplendorosa do entusiasmo em promover o ser humano nos espectros ético, cognitivo, social e espiritual. (Gazeta do Povo, Jacir J. Venturi, coordenador da Universidade Positivo, 10 set. 2017, com adaptações) 

A
A concordância do verbo “ser” no singular, neste caso é obrigatória.
B
A concordância do verbo “ser” pode se dar, neste caso, tanto com o sujeito “escolas” quando com o predicativo “um escoadouro das mazelas”
C
O uso o verbo “ser” deveria, obrigatoriamente, ficar no plural, concordando com “nossas escolas”.
D
O verbo “ser” sempre concorda, exclusivamente, com o sujeito a que se refere.
143c773d-ff
UNICENTRO 2017 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Na Roma antiga, por não possuir partidos políticos, era comum uma prática eleitoreira de certos políticos que consistia em privilegiar um conjunto de indivíduos dependentes, em troca de seus votos. Essa prática ficou conhecida como:

A
Colonato
B
Patronato
C
Clientelismo
D
Assistencialismo
144223d5-ff
UNICENTRO 2017 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A partir da leitura do texto da Gazeta do Povo, é correto considerar que:

Leia o texto a seguir para responder a questão


O ambiente escolar é um excelente laboratório para a vida adulta de nossas crianças e adolescentes. Entre inúmeras virtudes, a escola desenvolve resiliência às frustrações e propicia a convivência com a diversidade, pois é um espaço de aprendizado e alegria.

Ademais, a escola tem legitimidade e autoridade intelectual e moral para ser um agente de transformação da comunidade na qual está inserida. Desgraçadamente, no entanto, não é isso que ocorre em uma boa parte de nossos estabelecimentos de ensino. Mesmo reconhecida por uma maioria como a “nova riqueza das nações”, a escola, no Brasil, tem sido exacerbadamente o espaço de frequentes agressões físicas e morais, muito acima da média mundial, como bem demonstram estatísticas comparativas internacionais.

Sem forças para reverter uma dura realidade boa parte de nossas escolas é um escoadouro das mazelas sociais e éticas. Destarte, vivenciam-se a violência física e o bullying, cuja frequência e intensidade indicam o quanto a escola está moralmente comprometida, como decorrência da falta de regras claras e de punição adequada, conflitos mal resolvidos e ausência de uma cultura mais humana no colégio ou em casa.

[...] Além disso, nos últimos anos temos passado por um agravamento de toda essa problemática, uma vez que o Brasil vivencia a imbricação de três graves crises: econômica, política e, a mais avassaladora delas, a crise moral. E, como professa Aristóteles, “o homem guiado pela ética é o melhor dos animais; quando sem ela, é o pior”.

Assim, quando os valores, virtudes, mérito, dedicação aos estudos e ao trabalho duro são relegados por uma boa parcela de nossos políticos e da população, cabe à pergunta: que força tem a escola para romper os grilhões de violências físicas e morais? Quando o entorno é conflagrado, a agressividade e a intimidação adentram as escolas – se não for pelas portas ou pelas janelas, será pelas frestas. E como estancar essa invasão indesejada e deletéria?[...] Um bom educador é comprometido com a sua comunidade escolar, pois ele carrega dentro de si a chama esplendorosa do entusiasmo em promover o ser humano nos espectros ético, cognitivo, social e espiritual. (Gazeta do Povo, Jacir J. Venturi, coordenador da Universidade Positivo, 10 set. 2017, com adaptações) 

A
Pode ser considerado um texto dissertativo, no qual o autor correlaciona a crise na escola com a crise da violência na sociedade.
B
Essencialmente narrativo, é um texto cujos personagens são a comunidade escolar brasileira, e a temática suas mazelas.
C
O objetivo principal do autor é tecer orientações para que os problemas da educação, no Brasil, sejam sanados.
D
Configura-se como um relato pessoal de um problema específico enfrentado pela educação no Brasil.
143823f8-ff
UNICENTRO 2017 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Sobre a sociedade romana, considere as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta:

A
A primeira fase da sociedade romana foi marcada pela presença e dominação pela monarquia etrusca.
B
Embora fortemente perseguido ao longo de séculos, foi em Roma que o Cristianismo se institucionalizou, sobretudo pelas ações dos imperadores Constantino e Teodósio I, responsáveis pela consagração do Cristianismo ao título de religião de Estado e pela proibição da perseguição aos cristãos.
C
Uma das medidas adotadas pelo recém aclamado imperador de Roma, Octaviano Augusto, no século I a.C., foi a criação da política do pão e circo, que consistia na entrega de cestos de alimento e a oferta de jogos públicos à plebe urbana, como forma de conter as tensões sociais e desviar a atenção dos romanos sobre os problemas da política.
D
O general Júlio César, conquistador da Gália, era aclamado pelo povo e respeitado pelo exército. Seu prestígio possibilitou a ele receber do Senado o título de princeps – o primeiro cidadão – e o reconhecimento como legítimo imperador romano.
14330263-ff
UNICENTRO 2017 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

[...] Nossa constituição não copia as leis de outros estados; nós somos um modelo para os outros e não imitadores. Nossa administração favorece aos 'muitos' ao invés dos 'poucos' e é por isso que é chamada de democracia. [...]

O fragmento de texto é um trecho do discurso preferido por Péricles, quando da Guerra do Peloponeso, em 431 a.C. O discurso de Péricles, presente na obra “História da Guerra do Peloponeso”, foi reproduzido por qual historiador grego?

A
Demócrito
B
Tucídides
C
Cícero
D
Eusébio
142e8c8f-ff
UNICENTRO 2017 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Atenas foi o berço da democracia no mundo antigo. Assim como precursores da Filosofia, os gregos trouxeram à política um elemento de novidade entre os antigos – possibilitou aos cidadãos participarem das decisões políticas. Sobre a democracia de Atenas, assinale a alternativa correta.

A
Filósofos como Platão e Aristóteles fizeram apologia à democracia.
B
Ao exercício da democracia era exigida a cidadania. Em Atenas, apenas os homens livres e atenienses de nascimento tinham acesso à participação política.
C
Pelo fato de a liberdade ser condição ao exercício da vida pública, os atenienses abdicaram da escravidão quando da criação da democracia.
D
Péricles governou Atenas às vésperas da fundação da democracia. Ele foi o último tirano que esteve à frente do poder em Atenas.
1420057e-ff
UNICENTRO 2017 - Geografia - População, Migrações

As populações movimentam-se pelo espaço geográfico dentro de um mesmo pais e, muitas vezes, atravessando oceanos e mudando de continente. Esses movimentos horizontais da população são movimentos migratórios que compreendem a imigração e a emigração. As migrações internacionais no mundo globalizado realizaram-se de regiões não desenvolvidas para outras mais desenvolvidas e até mesmo em direção aos países emergentes. Além de procurar uma vida mais digna, costumam enviar dinheiro aos parentes que ficaram ou aos bancos de seu país de origem. Classificamos este tipo de migração por qual motivo?

A
Migrações por motivos econômicos.
B
Migrações por motivos políticos.
C
Migrações por motivos religiosos.
D
Migração por motivos profissionais.
142a8a43-ff
UNICENTRO 2017 - História - Bizantinos: encontro do ocidente com o oriente, História Geral

Por Crescente Fértil, compreende-se uma região do Oriente Médio onde, há milênios, formaram-se as primeiras civilizações de que se tem notícia. Eram regiões extremamente propícias à agricultura, em razão do seu rico solo lavrável, mas, sobretudo, desenvolveram-se por otimizarem as vazões de grandes rios, como a civilização egípcia, que se desenvolveu às margens do Nilo. Sobre o antigo Egito, assinale a alternativa INCORRETA:

A
Embora tenha se constituído como uma das primeiras civilizações, o antigo Egito nunca chegou a formar um Estado unificado; ao contrário, foram precursores do modelo de “cidade-Estado”, que mais tarde foi copiado por fenícios e gregos.
B
A religião era um forte elemento entre os egípcios. Os deuses da religião egípcia, como Anúbis e Hórus, por exemplo, possuíam características antropozoomórficas, ou seja, eram parte humanos, parte animais.
C
A agricultura era a atividade econômica por excelência no antigo Egito. Eles otimizavam as cheias do Nilo, construindo canais de irrigação para ampliar a área de cultivo.
D
O antigo Egito era um Estado teocrático, ou seja, o faraó assumia uma dupla função: era, ao mesmo tempo, sumo-sacerdote e chefe de Estado, o que conferia a ele poderes ilimitados e servia de base para a justificação do mesmo.
140ed672-ff
UNICENTRO 2017 - Geografia - Categorias de Análise da Geografia, História da Geografia

O conhecimento geográfico não é exclusivo de geógrafos, cientistas e técnicos de planejamento. Ele envolve conhecimentos e impressões que vamos construindo e adquirindo à medida que nos relacionamos com os lugares que compõem o espaço que nos rodeia. O lugar onde vivemos não é uma realidade isolada. Ele faz parte de um conjunto de lugares, marcados por diferentes aspectos naturais e sociais, que passam por vários processos históricos e que fazem parte de uma realidade ampla. As relações entre os diferentes lugares do espaço geográfico acontecem por meio de...

A
Espaço Geográfico.
B
Paisagens culturais.
C
Sistemas e redes.
D
Fluxos de redes.
1419e0c6-ff
UNICENTRO 2017 - Geografia - Geologia

A litosfera é a camada mais superficial do planeta Terra. Formada por rochas e minerais, ela faz parte do cenário, porém, é mais complexo e envolve outras camadas ou esferas, intimamente relacionadas entre si. São elas: Atmosfera, Hidrosfera e Biosfera. Assinale a alternativa que corresponde as ações referentes à Biosfera.

A
A camada superficial da Terra, formada por rochas e minerais, ela faz parte do cenário onde se desenvolve a vida na superfície da Terra.
B
Compreende as águas oceânicas, as águas dos rios e lagos, as águas subterrâneas, a chuva, etc.
C
Estabelece as inter-relações entre as demais esferas: compreendendo toda a matéria orgânica pertinente à vida na superfície da Terra, ela forma o que chamamos meio ambiente, que permite o desenvolvimento da vida no planeta.
D
Ela é o resultado das relações dos elementos da atmosfera e da hidrosfera, tendo como resultado os fenômenos meteorológicos que podemos perceber no nosso dia a dia.
1414176a-ff
UNICENTRO 2017 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

A intervenção das sociedades humanas no espaço, intensificada pela evolução do desenvolvimento tecnológico, vem transformando as paisagens terrestres. Além da ação humana, a natureza também atua modificando as paisagens por meio de fenômenos naturais. Para as transformações das paisagens, o geógrafo pode utilizar diferentes escalas de tempos utilizadas. Assinale qual alternativa define “tempos históricos”.

A
Calculado em era e períodos. Marca acontecimentos de duração muito longa, como a formação da Terra e dos continentes.
B
Contado em séculos e assinala fatos históricos marcantes, como o fim e o início das grandes civilizações, as grandes navegações, a Revolução Industrial, etc.
C
Marca a ocorrência de um fenômeno que se repete em ciclos, podemos citar como, eventos sociais migração de trabalhadores rurais, eventos naturais, etc.
D
Fatos que ocorrem em períodos de curta duração, sendo eles de causas naturais ou provocados pelo homem.
14265230-ff
UNICENTRO 2017 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia, Impactos e soluções no meio urbano

Nos grandes centros urbanos, a temperatura nos bairros pode ser diferente da temperatura no centro da cidade. As médias térmicas costumam ser bem mais altas nas regiões centrais do que na periferia ou na zona rural. Chamamos este fenômeno de ilha de calor, que é o exemplo mais marcante da modificação das condições iniciais do clima pelo processo de urbanização. Isto exemplifica uma importante alteração socioambiental, bastante comum nos centros urbanos. A maximização desse fenômeno ocorre:

A
Pela construção de vias expressas e gerenciamento do tráfego terrestre.
B
Pela reconstrução de leitos originais de cursos de água antes existentes.
C
Pelo uso de materiais necessários a preservação de áreas verdes.
D
Pelo processo de impermeabilização do solo nas áreas centrais das cidades, com a presença maciça de áreas de concreto.
14095e18-ff
UNICENTRO 2017 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

Um corpo de 30 kg parte do repouso sob a ação de uma força constante paralela à trajetória 15 segundos depois atinge a velocidade de 45 m/s. A energia cinética no instante 15 segundos será:

A
10,4 kJ
B
15,4 kJ
C
20,4 kJ
D
30,4 kJ
14041d8b-ff
UNICENTRO 2017 - Física - Dinâmica, Leis de Newton

Uma força F, de intensidade 10 N, foi aplicada a um bloco, deslocando-o 1,5 m na direção do sentido da força. O deslocamento ocorreu em 2,0 segundos. Neste caso, a potência media desenvolvida foi de:

A
5,0 W
B
7,5 W
C
10,0 W
D
15,0 W
13fb4d27-ff
UNICENTRO 2017 - Física - Cinemática, Movimento Retilíneo Uniforme

Considere o enunciado abaixo:

“Um ponto material isolado e em repouso tem a tendência natural de permanecer em repouso. Quando em movimento retilíneo uniforme (MRU), tem a tendência natural de manter constante a sua velocidade.” 

Essa propriedade da matéria de resistir a qualquer variação em sua velocidade recebe o nome de: 

A
Inércia
B
Força
C
Atrito
D
Peso
13f6318a-ff
UNICENTRO 2017 - Física - Cinemática, Movimento Retilíneo Uniforme

Um objeto percorre 60 km em 12 minutos. A sua velocidade escalar média será:

A
120 km/h
B
150 km/h
C
200 km/h
D
300 km/h
13ff9158-ff
UNICENTRO 2017 - Física - Cinemática, Gráficos do MRU e MRUV

Uma partícula de massa 1,0 kg realiza um movimento retilíneo uniformemente variado. Em um percurso de 8,0 metros sua velocidade varia de 6,0 m/s a 10,0 m/s. O módulo da força resultante que age sobre a partícula será:

A
1,0 N
B
2,0 N
C
4,0 N
D
10,0 N
13ea7e5d-ff
UNICENTRO 2017 - Educação Física - Fisiologia do Exercício

Os programas de atividade física e saúde, o combate ao sedentarismo, a busca da qualidade de vida, a mudança de padrões estéticos têm levado indivíduos a buscarem, através do exercício físico, a redução da massa corporal, o aumento da massa muscular e do condicionamento aeróbio. Contudo, constata-se que atletas e não atletas podem desenvolver o overtraining, que significa:

A
Síndrome da continuidade causada pela interrupção brusca do treinamento de alto nível.
B
Síndrome do excesso de treinamento, que é o resultado do desequilíbrio entre a demanda do exercício e a possibilidade de assimilação de treinamento pelo indivíduo.
C
Síndrome da supercompensação causada pela adaptação do organismo às cargas de treinamento.
D
Síndrome da interdependência volume-intensidade causada pela relação ideal entre volume e intensidade.
13f05880-ff
UNICENTRO 2017 - Física - Grandezas e Unidades, Conteúdos Básicos

Um despertador toca uma vez a cada meia hora, todos os dias. A ordem de grandeza do número de vezes que o despertador toca durante um ano será:

A
103
B
104
C
105
D
106
13e53480-ff
UNICENTRO 2017 - Educação Física - Musculação, Modalidades Esportivas

Para uma pessoa que está praticando musculação e tem como objetivo aumentar o peso corporal é recomendado qual tipo de alimentação:

A
Hipercalórica
B
Hipocalórica
C
Balanceada
D
Equilibrada