Questõesde UFAC 2009

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Foram encontradas 94 questões
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UFAC 2009, UFAC 2009 - Física - Eletrodinâmica - Corrente Elétrica, Eletrostática e Lei de Coulomb. Força Elétrica., Eletricidade

As células são as unidades básicas da vida. O entendimento do funcionamento delas é muito importante dos pontos de vista físico e químico, a fim de saber como funcionam os seres vivos e como eles reagem frente a diversos estímulos externos. Um dos avanços do ponto de vista físico foi à descoberta da existência de excesso de íons positivos, na parede externa, e excesso de íons negativos na parede interna da membrana celular. Essa descoberta indica que a membrana celular, se comporta, efetivamente, como um capacitor elétrico, que podemos chamar “capacitor celular”. Sabe-se, também, que a diferença de potencial elétrico entre as paredes da membrana de uma célula nervosa varia entre 55 mV e 100 mV, para animais de sangue quente. Suponha que o capacitor celular pode ser aproximado por um capacitor de placas paralelas e que a espessura da membrana celular é de 7 nm (1 nm = 10-9m). Escolha o item correto:

A
O sentido do campo elétrico no interior da membrana é de dentro para fora.
B
Os valores do campo elétrico no interior da membrana encontram-se entre 7,86x106 V/m e 1,43x107 V/m.
C
O campo elétrico no interior da membrana celular é nulo.
D
o potencial elétrico na parede externa da membrana é menor do que o potencial elétrico na parede interna.
E
O potencial elétrico é constante no interior da membrana celular, ou seja, na região limitada entre a parede interna e a parede externa.
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UFAC 2009 - Física - Oscilação e Ondas, Movimento Harmônico

O gráfico, a seguir, representa a elongação de um objeto, em movimento harmônico simples, em função do tempo:




O período, a amplitude e a frequência angular valem, respectivamente:

A
2 s, 10 m e 2π rad/s.
B
1 s, 10 cm e π rad/s.
C
4 s, 20 cm e π/2 rad/s.
D
4 s, 10 cm e π/4 rad/s.
E
2 s, 10 cm e 3π/2 rad/s.
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UFAC 2009 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

João e André empurram caixas idênticas e de mesma massa, com velocidade constante, do chão até a carroceria de um caminhão. As forças aplicadas pelos dois são paralelas às rampas. Desconsidere possíveis atritos, analise as afirmações abaixo e assinale a opção correta:


MÁXIMO, A., ALVARENGA, B. Física. São Paulo: Scipione, 1999, p. 225. (com adaptações).

A
O trabalho realizado por João é maior que o trabalho realizado por André.
B
O trabalho realizado por João é menor que o trabalho realizado por André.
C
O trabalho realizado por João é igual ao trabalho realizado por André.
D
João faz uma força de maior intensidade que a de André, para empurrar a caixa até o caminhão.
E
João faz a mesma força que André, para empurrar a caixa até o caminhão.
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UFAC 2009 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia, Calor Sensível, Calor Latente

Em geral, a temperatura do ser humano é constante e igual a 37°C. A hipotermia é caracterizada pela redução da temperatura padrão de nosso corpo. A Medicina faz o uso controlado da hipotermia, em determinadas cirurgias cerebrais e cardíacas. Esse procedimento diminui o consumo de oxigênio do cérebro e do coração, bem como reduz a chance de danos ocasionados pela falta de circulação do sangue. Suponha que um paciente, de massa 60 kg, seja submetido a uma cirurgia de coração. A temperatura inicial de seu corpo é 37°C e pretende-se diminuí-la para 30°C. Considere o calor específico do corpo humano igual a 1,0 cal/g.°C e o calor latente de fusão do gelo igual a 80 cal/g. A massa mínima de gelo necessária para diminuir a temperatura do paciente até 30°C é:

A
10 g
B
4,25 g
C
4,25 kg
D
5,25 g
E
5,25 kg
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UFAC 2009 - Física - Dinâmica, Leis de Newton, Colisão

A figura abaixo mostra imagens de um teste de colisão. A foto A revela o momento exato da colisão do carro com o muro. Nesse instante, a velocidade do carro era 56 km/h. As fotos B, C e D são imagens sequenciais da colisão. O motorista, que usa cinto de segurança, fica espremido entre seu banco e o volante. A criança, que estava sentada no banco da frente, ao lado do motorista, bate no para-brisa e é arremessada para fora do carro.


CARRON, W., GUIMARÃES, O. As Faces da Física. São
Paulo: Moderna, 2008, p. 115. (com adaptações).

Com relação ao que foi dito acima e, baseando-se nos conhecimentos de Física, pode-se afirmar que:

A
Não é necessário que os passageiros, sentados na parte traseira do carro, usem cinto de segurança.
B
Em razão da inércia, os passageiros são lançados para frente, conforme se observa nas fotos B, C e D.
C
O cinto de segurança contribui para reduzir a aceleração do carro.
D
O atrito entre o banco e os passageiros é suficiente para impedir que esses sejam arremessados para frente.
E
Os riscos, para os passageiros, seriam maiores se todos estivessem usando cinto de segurança.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Recentemente o jornal Folha de São Paulo classificou a ditadura civil-militar brasileira (1964–1985), de “ditabranda”, alegando que em outros países do cone sul os militares tinham sido mais severos. Essa versão também é defendida por muitos oficiais da reserva que, inclusive, se opõem às indenizações pagas aos civis atingidos por suas ações, numa tentativa clara de esconder as 50.000 prisões, os 10.000 exilados e as centenas de mortos e desaparecidos. É certo que nem todos os brasileiros foram atingidos com a mesma intensidade pelos órgãos da repressão, mas algumas categorias sofreram, de forma avassaladora, seus efeitos, dentre os mais atingidos destacam-se:

A
Empresários e banqueiros que tiveram suas atividades cerceadas pelos militares.
B
Deputados, senadores, governadores e prefeitos que tiveram seus projetos e recursos cortados pelas medidas de contenção adotadas, para equilibrar a balança de comércio exterior.
C
Estudantes, sindicalistas, artistas e militantes políticos de esquerda, vistos pelos militares como “inimigos internos” do Brasil.
D
Integrantes do Movimento dos Trabalhadores sem Terras, porque com suas mobilizações desestabilizavam o setor produtivo do país.
E
Os militantes das ONGs que, na época, eram contra a construção da Hidrelétrica de Itaipu e da Transamazônica.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - História e Geografia de Estados e Municípios - História e Geografia do Estado do Acre

A década de 70 do século passado marca uma virada significativa na configuração sócioeconômica e política da história do Acre. A tentativa de transformar a economia extrativista, com base na produção de borracha e na coleta de castanha, em uma economia de base pecuária, colocou em conflito os antigos moradores dos seringais contra os novos donos das terras, em sua maioria fazendeiros e grileiros vindos de outros estados, que aqui eram denominados como “paulistas”. Nesse conflito, os seringueiros desenvolveram uma forma de resistência denominada “empate”. Sobre os “empates” podemos afirmar:

A
Eram movimentos que recebiam financiamentos estrangeiros, principalmente das Organizações Não Governamentais - ONGs, para criarem obstáculos ao desenvolvimento do estado.
B
Era um movimento dirigido, por subversivos e padres comunistas, que objetivava criar uma guerrilha na Floresta Acreana.
C
Que recebiam apoio do estado, mesmo assim eram contra as derrubadas, porque elas agrediam o meio ambiente.
D
Que tiveram o apoio de alguns setores da Igreja Católica, (Comunidades Eclesiais de Base – CEBs e Comissão Pastoral da Terra - CPT), da Confederação dos Trabalhadores na Agricultura - CONTAG e de alguns militantes de esquerda (clandestinos na sua maioria), para sua organização.
E
Que tinham na Ordem dos Advogados do Brasil - OAB – Seccional Acre, sua principal aliada para mover processos contra os fazendeiros violentos.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Embora o conceito de raça tenha sido desautorizado pela ciência atual, a prática do racismo permanece ativa. Para Hernandez (2005. 131-2): “Essa situação a partir da modernidade tem raízes histórico-estruturais no tráfico atlântico de escravos, elemento fundamental do sistema colonial do século XVI, e foi reforçado pelo imperialismo colonial de fins do século XIX na África. Mas, enquanto este tem sido por vezes qualificado como contingente, o racismo integra um corpo ideológico que antecede e transcende o imperialismo colonial”.

O texto acima nos permite afirmar que:

A
Como o Brasil não é mais colônia, racismo é coisa do passado.
B
O racismo atualmente só é identificado nas piadas de programas humorísticos.
C
O racismo existe dos dois lados porque há negros que não gostam de brancos e vice-versa.
D
O racismo é saudável, pois nos Estados Unidos essa prática levou ao desenvolvimento e, atualmente, temos um negro na presidência daquele país.
E
O eurocentrismo e a ideia de que uns são “mais capazes, mais aptos” do que os outros consideram, como natural, a submissão de povos dominados, notadamente na África.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

Entre o final do século XIX e início do século XX, vários movimentos contestatórios agitaram a jovem República Brasileira, entre eles, podemos destacar: a Guerra de Canudos, a Revolta da Chibata e a Revolta do Contestado. Esses movimentos e a reação do governo ajudavam a consolidar a ideia do “mito fundador republicano”, por um lado, representado pelas forças da ordem (militares) e, por outro, pelo anti-herói, do líder popular. Nesse sentido, podemos classificar como anti-heróis, respectivamente:

A
Oswaldo Cruz, Benjamin Constant e Manoel Julião.
B
Lampião, Deodoro da Fonseca e José Maria.
C
Rui Barbosa, Oswaldo Cruz e Antônio Conselheiro.
D
João Cândido, Duque de Caxias e Lampião.
E
Antônio Conselheiro, João Cândido e José Maria.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

A Proclamação da República, no Brasil, em 1889, ou seja, um ano depois da abolição da escravatura, gerou expectativas em partes significativas da população, de que a partir daquela data poderiam participar das decisões governamentais. Contudo, a Constituição de 1891 frustrou essas expectativas. Entre as disposições que limitavam a participação popular, podemos identificar:

A
O estabelecimento do voto universal masculino, não secreto, que excluía analfabetos, mendigos, mulheres, padres, soldados e menores de 21 anos.
B
O sistema federativo, pois os estados saíram fortalecidos, podendo cada um indicar seu próprio candidato à Presidência da República.
C
A adoção do sistema parlamentar de representação bicameral.
D
As correntes jacobinistas, pois eram formadas por setores intelectualizados da jovem república.
E
O próprio Marechal Deodoro da Fonseca, que por ser militar, queria estender o voto aos soldados.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Considere as assertivas sobre a civilização grega e escolha a alternativa correta:


I – No seu modelo de democracia os escravos e as mulheres tinham os mesmos direitos que os homens.

II – O pensamento grego tinha por base a razão e supervalorizava o homem (antropocentrismo).

III – A elite grega era muito despojada e trabalhava de forma equivalente aos escravos.

IV – Sua religião era de base politeísta e vários de seus deuses tinham características antropomórficas.

A
O tópico I é o correto, pois no Brasil todos são iguais perante a lei, e nossa democracia é uma réplica perfeita da democracia grega.
B
O tópico II está correto porque os grandes templos gregos, como o Parthenon e o Templo de Apolo, não poderiam ter sido construídos por escravos e era trabalhando pesado que a elite se preparava para os jogos olímpicos.
C
Os tópicos II e IV estão corretos, pois tanto a filosofia (pensamento), quanto a religião, tinham como base a razão, inclusive seus deuses também podiam sofrer fraquezas humanas, tais como, paixões, dores e fracassos.
D
Os tópicos I e III estão corretos, pois articulam as diversas camadas sociais, em benefício da maioria.
E
O tópico III está correto, pois só os filósofos não trabalhavam.
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UFAC 2009 - Química - Química Orgânica, Principais Funções Orgânicas: Funções Oxigenadas: Cetona, Aldeído, Éter, Éster, Ácido Carboxílico, Anidrido Orgânico e Cloreto de Ácido.

Os aromas e sabores dos alimentos podem ser atribuídos aos grupos funcionais de compostos orgânicos. As substâncias abaixo são encontradas em algumas frutas, sendo:
(a) Voláteis, o que nos permite cheirá-las;
(b) Solúveis, em água, o que nos permite saboreá-las.
Essas moléculas possuem, em comum, o grupo funcional que as caracteriza como:


A
alcoóis.
B
éteres.
C
ácidos carboxílicos.
D
cetonas.
E
ésteres.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - Química - Equilíbrio Químico, Sistemas Homogêneos: Constantes: Kc e Kp. Deslocamento do Equilíbrio: Fatores.

O biodiesel é um combustível não derivado do petróleo que substitui o diesel. No Brasil, devido à grande diversidade de espécies oleaginosas, é possível produzir biodiesel a partir de diferentes óleos vegetais. Além disso, óleos de frituras e algumas gorduras animais também podem fornecer biodiesel, evitando o descarte na natureza. Esse combustível é obtido a partir da reação de transesterificação dos triglicerídeos presentes nos óleos vegetais ou gorduras animais com álcool, em presença de catalisador, formando ésteres metílicos ou etílicos de ácidos graxos e glicerol, conforme mostra a equação abaixo. Devido ao caráter reversível da reação de transesterificação, acrescentando-se um excesso de etanol, obtém-se o deslocamento do equilíbrio para:


A
a esquerda, com aumento da concentração de etanol.
B
a direita, com aumento do rendimento de biodiesel.
C
a esquerda, com aumento da concentração de triglicerídeos.
D
a direita, com aumento da concentração de etanol.
E
a esquerda, com diminuição da concentração de triglicerídeos.
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UFAC 2009, UFAC 2009 - Química - Substâncias e suas propriedades, Interações Atômicas: Geometria Molecular, Polaridade da ligação e da Molécula, Forças Intermoleculares e Número de Oxidação.

Dentre os gases dissolvidos na água, o oxigênio é um dos mais importantes indicadores da qualidade de água. O oxigênio é fundamental à sobrevivência dos organismos aquáticos. Além dos peixes, as bactérias aeróbicas consomem o oxigênio dissolvido, para oxidar matéria orgânica (biodegradável). A disponibilidade do oxigênio, em meio aquático, é baixa em virtude da sua limitada solubilidade em água devido às fracas interações intermoleculares entre as moléculas do gás (apolares) e as moléculas de água (polares). O lançamento de esgotos domésticos e efluentes industriais, ricos em matéria orgânica, nos corpos d’água, ocasiona uma maior taxa de respiração de microorganismos, causando uma substancial redução do oxigênio dissolvido. As interações intermoleculares, existentes entre a água e o gás oxigênio nela dissolvido, são do tipo:

A
ligações de hidrogênio.
B
dipolo-induzido.
C
covalentes.
D
dipolo-dipolo.
E
iônica.