Questõesde UNEAL sobre Literatura

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UNEAL 2013 - Literatura - Simbolismo, Parnasianismo, Realismo, Escolas Literárias, Romantismo

Pelas características descritas no texto abaixo de Abdala Junior, o poema "A Carolina", abaixo transcrito, deve ser atribuído a que poeta e a que movimento literário?

A Carolina

Querida, ao pé do leito derradeiro

Em que descansas dessa longa vida,

Aqui venho e virei, pobre querida,

Trazer-te o coração do companheiro.

Pulsa-lhe aquele afeto verdadeiro

Que, a despeito de toda a humana lida,

Fez a nossa existência apetecida

E num recanto pôs um mundo inteiro.

Trago-te flores, - restos arrancados

Da terra que nos viu passar unidos

E ora mortos nos deixa e separados.

Que eu, se tenho nos olhos malferidos

Pensamentos de vida formulados,

São pensamentos idos e vividos.


(Dedicatória de Relíquias da casa velha).



“Quem inicia o estudo da poética brasileira das últimas décadas do século XIX vê-se diante da pretensa ‘impassibilidade’ do Parnasianismo. Para o registro da realidade, o poeta não poderia ser subjetivo, evidenciando seus sentimentos. Ele deveria limitar- se a descrever situações "neutramente", sem se envolver com elas. Essa pretensa "impassibilidade", entretanto, não existiu. Nem seria possível, pois o poeta só pode construir o poema selecionando situações, palavras imagens, a partir de sua própria perspectiva. A subjetividade é inerente às ações humanas. [...] As transformações técnicas e os movimentos sociais do século XIX não poderiam conformar-se ao exaurido sentimentalismo ultrarromântico. Castro Alves e outros românticos deram os primeiros passos na direção da objetividade, trajetória a ser continuada pelos poetas [...] que defendiam uma poesia ‘científica’, que associasse o lirismo do poeta ao realismo da representação objetiva”. (Benjamim Abdla Junior – Luz realista, forma parnasiana, estética decadentista adaptação).

A
Álvares de Azevedo – Romantismo 2ª fase
B
Gonçalves de Magalhães – Romantismo 1ª fase
C
Alberto de Oliveira – Parnasianismo
D
Machado de Assis – Realismo
E
Alphonsus de Guimarães – Simbolismo
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UNEAL 2013 - Literatura - Simbolismo, Modernismo, Realismo, Escolas Literárias, Romantismo

A esse autor “coube o papel de consolidação da escola [...] no Brasil, ao lado de José de Alencar. Ambos foram decisivos na formação de um temário nacional em nossa literatura e ambos se aprimoraram na forma de assegurar a brasilidade literária, a sua cor local. Embora a obra desse autor inclua teatro, historiografia e uma tentativa de escrever romance, foi como poeta que realizou a melhor e maior parte de seu trabalho. Já nos Primeiros cantos estão presentes as linhas temáticas que marca a produção literária da época: o saudosismo, o indianismo e o lirismo amoroso. É nessa obra também que a sensibilidade lírica do poeta, inteiramente sintonizada com a sensibilidade do público de seu tempo, encontra na liberdade de formas e no extraordinário ritmo a medida exata entre expressão e construção” (Samira Uoussef Campedelli – Literatura: história e texto – adaptação).

Pelas características destacadas, em que opção estão a escola literária e o autor a que o texto se refere?

A
Realismo de Mário de Andrade
B
Romantismo de Gonçalves Dias
C
Realismo de Augusto dos Anjos
D
Simbolismo de Cruz e Sousa
E
Modernismo de Cassiano Ricardo
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UNEAL 2013 - Literatura - Modernismo, Parnasianismo, Escolas Literárias

“A leitura deste conto nos permite ver uma experiência radical da modernidade brasileira: uma autora que representa o cotidiano mais simples, aparentemente prosaico, através de imagens poéticas que o adensam e iluminam, mostrando faces inusitadas. A primeira parte da narrativa, do ponto de vista da evolução do enredo, é simples; trata-se de um passeio de bonde de uma dona de casa saciada e aparentemente equilibrada, com um começo, meio e fim constituindo o que poderíamos chamar de trama tradicional. Os filhos crescem sem sobressaltos, o marido a protege, tudo dentro dos papéis esperados pelo mundo da cultura. Mas esta é apenas a parte inicial do conto, a camada superficial que será bruscamente dilacerada na segunda parte do texto; este procedimento [...] de mostrar um mundo coeso, aparentemente linear, para nele introduzir a ruptura e a contradição, constituem [...] uma metáfora da visibilidade do universo humano, construída em graus diverso, por olhares e possibilidades diferenciadas. [...] A outra bela imagem do texto – a do saco de tricô – lembra-nos a figura de Penélope, mas com um encaminhamento moderno: diferentemente da personagem que controla seus fios, montando-os e remontando-os, Ana é surpreendida pela parada brusca do bonde que faz desatarem, metaforicamente, seu tricô e seu ordenamento do mundo. Pela escrita dessa autora, podemos observar que seus escritos funcionam como esse saco de tricô, que se desata, surpreendendo a aparente tranquilidade da personagem, do leitor e da narrativa” (Vera Romariz – Só ou bem acompanhado? Reflexões sobre a literatura e a cultura). Pela caracterização que Vera Romariz faz da obra e da autora, podemos perceber que se trata de __________, ligada ao movimento ________.

Qual opção completa corretamente as lacunas acima?

A
Clarice Lispector – Modernismo da geração de 45
B
Rachel de Queiroz – Modernismo da geração de 30
C
Francisca Julia – Parnasianismo
D
Cecília Meireles – Modernismo na poesia de 30
E
Ana Cristina César – Modernismo contemporâneo
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UNEAL 2013 - Literatura - Barroco, Escolas Literárias

O Barroco se configura como um movimento literário marcado, entre outros, pelas ideias difundidas especialmente pela Contra Reforma. Assim, percebe-se uma forte presença da temática religiosa em diversos textos produzidos nesse período no Brasil, entre os quais se destacam os poemas lírico-religiosos de Gregório de Matos. A partir da leitura do poema abaixo, assinale a opção correta.

Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade;

verdade é, meu Senhor, que hei delinquido,

delinquido vos tenho, e ofendido;

ofendido vos tem minha maldade.

Maldade encaminhada a uma vaidade;

vaidade, que de todo me há vencido;

vencido quero ver-me, e arrependido;

arrependido em tanta enormidade.

Arrependido estou de coração;

de coração vós busco, dai-me abraços;

abraços que mereçam vossa Luz.

Luz, que clara me mostre a Salvação,

a Salvação que pretendo com tais braços:

Piedade, meu Senhor, Jesus, Jesus.


MATOS, Gregório de. In: HOLLANDA, Sérgio Buarque de. Antologia dos poetas brasileiros

da fase colonial. São Paulo: Perspectiva, 1979, p. 57-58.


A
No soneto, o sujeito poético assume uma postura satírica, criticando os desmandos da Igreja Católica do seu tempo.
B
O sujeito poético, em tom de súplica, dirige-se a Jesus Cristo, para pedir perdão pelos pecados cometidos.
C
O texto de temática religiosa é um típico sermão, em que o sujeito poético implora o perdão divino.
D
O perdão é pedido a Jesus, de modo muito irreverente pelo sujeito poético que não se caracteriza como aquele que crê e que deseja indulgência.
E
O poeta Gregório de Matos ficou conhecido como “Boca do inferno”, por poemas como esse, em que o sujeito poético pede perdão a Deus por temer o inferno.
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UNEAL 2013 - Literatura - Barroco, Simbolismo, Parnasianismo, Modernismo: Concretismo, Escolas Literárias, Romantismo

“Podemos até, antecipando-nos à leitura do soneto, anunciar o princípio de construção de que se serviu "o autor" no texto que vamos estudar: a extensão sintagmática das frases do poema, o léxico escolhido, o tom e sonoridades têm a medida – exata! – da profundidade da emoção experimentada pelo eu-lírico, numa estreita e regular correspondência (perdoem-nos mais uma vez o uso da palavra suspeita). Esse é, não percamos de vista, o fundamento que subjaz à organização do poema” (Roberto Sarmento Lima – O círculo e a palavra constantes do poema lírico).


Soneto IV de Via-Láctea

Como a floresta secular, sombria,

Virgem do passo humano e do machado,

Onde apenas, horrendo, ecoa o brado

Do tigre, cuja agreste ramaria.

Não atravessa nunca a luz do dia,

Assim também, da luz do amor privado,

Tinhas o coração ermo e fechado,

Como a floresta secular, sombria...

Hoje, entre os ramos, a canção sonora

Soltam festivamente os passarinhos.

Tinge o cimo das árvores a aurora...

Palpitam flores, estremecem ninhos...

E o sol do amor, que não entrava outrora,

Entra dourando a areia dos caminhos.



Pelas características apresentadas no texto e pelas encontradas no poema acima (rimas raras, preferência pelo rigor formal do soneto, medição das ideias, dentre outras), podemos afirmar que Roberto Sarmento Lima refere-se ao poeta ____________, ligado ao movimento denominado _______________, respectivamente.

A
Cruz e Sousa – Simbolismo
B
Castro Alves – Romantismo
C
Olavo Bilac – Parnasianismo
D
Gregório de Matos – Barroco
E
Décio Pignatari – Concretismo
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UNEAL 2013 - Literatura - Naturalismo, Escolas Literárias

No século XIX, vários movimentos literários ocorreram no Brasil. Entre eles, está o Naturalismo, que tem como seu maior expoente o maranhense Aluísio Azevedo, autor do fragmento abaixo.

“E durante dois anos o cortiço prosperou de dia para dia, ganhando forças, socando-se de gente. E ao lado o Miranda assustava-se, inquieto com aquela exuberância brutal de vida, aterrado diante daquela floresta implacável que lhe crescia junto da casa, por debaixo das janelas, e cujas raízes piores e mais grossas do que serpentes miravam por toda parte, ameaçando rebentar o chão em torno dela, rachando o solo e abalando tudo.”
AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço. 26. ed. São Paulo: Martins, 1974. p. 33.

A partir dessas informações, escolha a opção correta acerca da obra desse autor.

A
Sua obra demonstra especial aversão por tipos estranhos ou marginalizados, apresentando, na maioria das vezes, personagens marcadas pela perfeição moral e física.
B
Seus romances mais famosos estão situados no espaço rural e denunciam as precárias condições de vida do homem no campo, oprimido pelo latifúndio e pela exploração.
C
Suas obras de caráter místico se caracterizam pela abordagem de problemas sociais, que, ao final, resolvem-se por meio da intervenção divina.
D
Seus romances exaltam as belezas da mulher brasileira e de nossas paisagens, que são também descritas como perfeitas e únicas.
E
Suas obras, muitas vezes, aproximam-se de proposições científicas vigentes à época, para tentar explicar as ações humanas, situadas em um contexto de degradação.
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UNEAL 2013 - Literatura - Escolas Literárias, Romantismo

No Brasil, o Romantismo ocorre após uma série de acontecimentos históricos importantes do início do século XIX, tais como a vinda da Família Real para o Rio de Janeiro, a criação da Biblioteca Nacional e a Proclamação da Independência. Esse movimento foi afetado por esses acontecimentos, especialmente pela Independência, proclamada em 1822. Gonçalves Dias foi um dos principais nomes da Primeira Fase romântica, conhecida como indianista ou nacionalista. Assinale a opção em que é citado o título de um poema desse autor em que há a exaltação das belezas nacionais e que teve versos incorporados ao Hino Nacional Brasileiro.

A
“Juca Pirama”
B
“Vou-me embora pra Pasárgada”
C
“Canção do exílio”
D
“Canto do guerreiro”
E
“Canto de regresso à pátria”
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UNEAL 2013 - Literatura - Escolas Literárias, Arcadismo

No século XVII, eclode na região de Minas Gerais um movimento literário que ficou conhecido como Arcadismo ou Neoclassicismo, que deriva da retomada de valores clássicos da Antiguidade greco-latina. Leia o trecho transcrito do poema Marília de Dirceu, elaborado por Tomás Antônio Gonzaga e assinale a opção em que são apresentadas características típicas desse movimento literário neste trecho. 




Irás a divertir-te na floresta, 

Sustentada, Marília, no meu braço;

Aqui descansarei a quente sesta,

Dormindo um leve sono em teu regaço:

Enquanto a luta jogam os Pastores,

E emparelhados correm nas campinas,

toucarei teus cabelos de boninas,

Nos troncos gravarei os teus louvores.

   Graças, Marília bela,

   Graças à minha Estrela!


GONZAGA, Tomás Antônio. Marília de Dirceu. São Paulo: Melhoramentos, 1964, p.

28.


A
O ideal da vida simples no campo e o carpe diem, expressão latina que significa “colha o dia”, “aproveite o tempo presente”, e remete à negação dos prazeres terrenos.
B
A retomada da mitologia greco-latina e o pastoralismo, que valoriza uma vida na qual o sujeito poético e sua amada dedicam-se aos trabalhos exaustivos no campo.
C
A contenção das emoções e indianismo. O sujeito poético dirige-se a sua amada Marília, convidando-a a partilhar com ele uma vida simples no espaço rural, o locus amoenus.
D
O bucolismo e a celebração da vida amorosa em que os prazeres do corpo devem ser sacrificados em nome da salvação da alma.
E
O pastoralismo e o bucolismo, elogio da vida simples em contato com a natureza, como se pode comprovar pelas descrições e vocábulos utilizados: “florestas”, “Pastores”, “troncos”, “boninas”.