Questõesde UFVJM-MG sobre História

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UFVJM-MG 2017 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Os itens listados neste fragmento são de um panfleto de divulgação das reivindicações dos rebeldes pernambucanos, em 1848.


1) O voto livre e universal do povo brasileiro;
2) A plena e absoluta liberdade de comunicar os pensamentos por meio de imprensa;
3) O trabalho com garantia de vida para o cidadão brasileiro;
4) O comércio de retalho só para os cidadãos brasileiros;
5) A inteira e efetiva independência dos poderes constituídos;
6) A extinção do poder moderador e do direito de agraciar;
7) O elemento federal na nova organização;
8) A completa reforma do poder judicial, em ordem a segurar as garantias dos direitos individuais dos cidadãos;
9) A extinção da lei do juro convencional;
10) A extinção do atual sistema de recrutamento.

Fonte: MARSON, Isabel. O império do progresso. A Revolução Praieira. São Paulo, 1987, p.79-80.


Com base nas reivindicações dos participantes da chamada Revolução Praieira, apresentadas no fragmento, constata-se que o grupo defendia:

A
adoção do voto censitário
B
valores do liberalismo político
C
princípios do socialismo científico
D
manutenção do poder moderador
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UFVJM-MG 2017 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Este quadro, elaborado pelo historiador Philippe Fabry, apresenta informações acerca da noção de direita e esquerda na França, após a Revolução Francesa.



Considerando as informações desse quadro, pode-se afirmar que:

A
na França do século XIX, os termos direita e esquerda são estáveis e não há oscilações históricas ou nuances ideológicas.
B
o período após a Revolução Francesa é marcado por movimentos liberais e os termos direita e esquerda caem em desuso.
C
os rótulos esquerda e direita, no final do século XIX, indicam uma aproximação do legado social e econômico da Revolução Francesa.
D
a Revolução Francesa, de 1789, promoveu o uso político dos termos direita e esquerda como posições associadas ao regime político.
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UFVJM-MG 2017 - História - História Geral, Revolução Industrial

Durante a Revolução Industrial as cidades eram uma mescla de fábricas e moradia. Apresentavam condições insalubres, tanto para as pessoas quanto para o meio ambiente, já que não havia nenhum tipo de legislação e, tampouco, preocupação com o meio natural.

Os principais problemas, nesse período, relacionados ao meio urbano foram:

A
Tratamento de esgoto e a poluição era controlada.
B
Água sem tratamento e condições salubres de moradias.
C
Rede de esgoto e acesso a água tratada.
D
Poluição do ar, da água e problemas de saúde.
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UFVJM-MG 2017 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Neste trecho, o poeta português Luís de Camões faz uma equivalência entre as incursões navais e conquistas territoriais dos gregos e romanos àquelas realizadas pelos portugueses.


Cessem do sábio Grego e do Troiano
As navegações grandes que fizeram;
Cale-se de Alexandro e de Trajano
A fama das vitórias que tiveram;
Que eu canto o peito ilustre Lusitano,
A quem Netuno e Marte obedeceram.
Cesse tudo o que a Musa antiga canta,
Que outro valor mais alto se alevanta.

Fonte: CAMÕES, Luís Vaz de. Os Lusíadas. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, 1980. Canto I.


Esse tipo de comparação estava em consonância com grande parte da literatura produzida no período renascentista, quando a intelectualidade europeia tinha como modelo:

A
os ensinamentos judaico-cristãos.
B
as novas teorias astronômicas do século XVI.
C
os valores políticos e culturais da antiguidade.
D
as regras artísticas desenvolvidas pelos mestres de Florença e Veneza.
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UFVJM-MG 2019 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

Analise este trecho sobre as interpretações da Revolução Francesa de Jacques Godechot.

A história da Revolução francesa, como a própria Revolução, apaixonou multidões. Por um século essas paixões tornaram difícil qualquer estudo objetivo, e ainda hoje têm influência sobre a historiografia revolucionária. A história da Revolução foi por muito tempo uma arma nas lutas políticas do século XIX — em tais condições foram valorizados certos problemas e deixados de lado outros igualmente importantes.

Fonte: GODECHOT, Jacques. As grandes correntes da historiografia da Revolução Francesa, de 1789 aos nossos dias. In: Revista de História. v. 39 n. 80, 1969.

De acordo com esse trecho, é correto afirmar que:

A
As paixões por muito tempo influenciaram seu estudo.
B
É um fenômeno impossível de ser analisado pelos historiadores.
C
Os historiadores foram sempre neutros na análise desse fenômeno.
D
Configura-se como uma sucessão de eventos muito complicados para os historiadores.
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UFVJM-MG 2019 - História - História Geral, Revolução Industrial

Em 1763, James Watt aprimorou a máquina a vapor, fundamental para o desenvolvimento da Revolução Industrial. Este desenho esboçado ilustra seu funcionamento.



Sobre a máquina a vapor utilizada na Revolução Industrial, é correto afirmar que:

A
Era movida a tração animal para a geração de energia nas fábricas britânicas.
B
Utilizava molas para desencadear a produção de energia a partir de um movimento uniforme.
C
Só poderia ser utilizada em regiões próximas a mares e rios, por utilizar muita água para gerar energia.
D
Produzia um movimento rotativo que substituía a energia hidráulica e, por isso, foi usada nas fábricas mecânicas.
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UFVJM-MG 2019 - História - História Geral, Primeira Guerra Mundial

Em 1929, foi publicado na Alemanha o livro "Nada de Novo no Front" de Eric Maria Remarque, sobre a visão de um soldado no front de batalha da Primeira Guerra Mundial.

Leia este fragmento.

"Todos falam de paz e armistício. Todos esperam. Se for outra decepção, eles vão se desmoronar. As esperanças são muito fortes; é impossível destruí-las sem uma reação brutal. Se não houver paz, então haverá revolução."

Fonte: REMARQUE, Erich Maria. Nada de novo no front. São Paulo: L&PM Pockets, 2004

Esse fragmento evidencia que:

A
No front de batalha, acreditava-se que a paz era uma realidade próxima.
B
A Revolução era uma consequência natural da Primeira Guerra Mundial.
C
As ideias socialistas estavam presentes no cenário europeu daquele momento.
D
A principal esperança dos soldados do front de batalha era a assinatura do tratado de paz.
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UFVJM-MG 2019 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Este mapa representa as decisões acordadas na Conferência de Berlim.


Fonte: https://www.todamateria.com.br/conferencia-de-berlim/ acessado em 02/09/2019

Sobre a referida conferência é correto afirmar que:

A
Permitiu negociações com os povos africanos durante as divisões territoriais.
B
Dividiu o continente africano em regiões geográficas de acordo com o fluxo dos rios.
C
Criou fronteiras artificiais e definiu zonas de influência europeia no continente africano.
D
Respeitou o relevo natural e as especificidades locais para dividir o continente africano.
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UFVJM-MG 2019 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

Leia este fragmento retirado de entrevista concedida por Benito Mussolini, em 1932, quando explicou uma característica do fascismo.

Os tronos precisam de guerras para se manter, mas as ditaduras às vezes podem sobreviver sem elas. O poder sobre uma nação é o resultado de inúmeros elementos, e eles não são apenas militares. Ainda assim, devo admitir que, até agora, na opinião geral, a posição de uma nação dependeu da sua força militar. As pessoas consideram a capacidade para a guerra como a síntese de todas as energias nacionais.

Fonte: https://operamundi.uol.com.br/memoria/54338/o-fascismo-por-ele-mesmo-benito-mussolini acessado em 02/09/2019

A característica do fascismo, demonstrada nesse fragmento, é:

A
Xenofobia.
B
Militarismo
C
Nacionalismo.
D
Associativismo.
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UFVJM-MG 2019 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

Este trecho foi retirado da música "Russians", lançada em 1985, pelo cantor inglês Sting.

Na Europa e na América
Há um crescente sentimento de histeria
Direcionada para responder a todas as ameaças
Na retórica dos discursos soviéticos

O senhor Khrushchev disse: "Nós vamos enterrar vocês"
Eu não aprovo seu ponto de vista
Isso seria uma coisa muito ignorante a fazer
Se os russos amam suas crianças também

Fonte: STING. Russians [1985]. Disponível em: https://www.youtube.com/ watch?v=wHylQRVN2Qs. Acesso em 4 set. de 2019.

Considerando os eventos históricos ocorridos no século XX, esses versos se referem a:

A
Guerra Fria.
B
Revolução Russa.
C
Revolução Cubana.
D
Segunda Guerra Mundial.
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UFVJM-MG 2017 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

“Em primeiro lugar, a Guerra Fria baseava-se numa crença ocidental, retrospectivamente absurda mas bastante natural após a Segunda Guerra Mundial, de que a Era da Catástrofe não chegara de modo algum ao fim; de que o futuro do capitalismo mundial e da sociedade liberal não estava de modo algum assegurado."

Fonte: HOBSBAW M, Eric. Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Cia das Letras, 1995. p.228


Considerando a citação acima sobre a Guerra Fria é CORRETO afirmar que: 

A
na Europa, as demarcações territoriais traçadas entre 1914-1918, se mantiveram estáveis durante a Guerra Fria.
B
com o fim da II Guerra, surge uma política de confronto ideológico entre os EUA e a URSS que divide o mundo em dois polos.
C
na Guerra Fria existia perigo objetivo de uma nova guerra mundial, já que o desequilíbrio de forças militares e armas nucleares era real.
D
com o chamado “Terceiro Mundo”, a instabilidade internacional tornara-se maior a partir da aliança entre as politicas internas dos governos pós-coloniais e EUA ou à URSS.
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UFVJM-MG 2017 - História - História Geral, Período Entre-Guerras: Totalitarismos

O fascismo foi uma doutrina política que, inicialmente, se desenvolveu em diferentes países europeus. O Fascismo italiano que teve como líder Benito Mussolini, o Nazismo alemão durante a gestão política de Adolf Hitler e o Franquismo, liderado por Francisco Franco na Espanha, são exemplos de regimes políticos fascistas.

Uma característica comum à doutrina fascista é:

A
valorização exacerbada dos símbolos nacionais e a defesa do nacionalismo.
B
defesa de uma visão de mundo multicultural e não hierarquização entre as “raças”.
C
manutenção de laços de solidariedade com as propostas de ação política comunista.
D
crença na ampliação da liberdade econômica e na não-intervenção do Estado na economia.
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UFVJM-MG 2017 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

O epicentro da modernidade foi a cidade. Inclusive, com as novas experiências no urbano e rápidas transformações ocorridas nele, surgiu (...) a sua ciência, o urbanismo moderno. (...) O crescimento acelerado das cidades, o aumento da concentração de pessoas em um mesmo local, a intensificação da produção e circulação do capital estimularam saberes e experiências em várias áreas que passaram a intervir no urbano; um exemplo foi o do Plano Urbanístico. Houve os casos mais famosos como o de Paris, de Viena, do Rio de Janeiro no início do século 20 (...). Outra área de atuação foi a médica e sanitária. Os problemas e a busca de soluções articularam-se a novos valores e padrões de comportamento da burguesia no público e no privado. A partir desses referenciais, foram criadas instituições, projetos, regulamentos e práticas que visavam ao controle das classes populares, com a intenção de normatizá-las a partir de valores exteriores a elas. Os saberes técnicos, como o médico e urbano, se mesclaram às práticas policiais quando a questão eram as classes populares.

Fonte: LOSNAK, Célio José. Polifonia urbana: imagens e representações Bauru: 1950-1980. Bauru:SP: EDUSC, 2004, p.43-44.

O texto acima relaciona-se ao processo de urbanização ocorrido em diferentes lugares no mundo ocidental. No Brasil, nas primeiras décadas do século XX, a articulação entre projetos de urbanização, saneamento e imposição de novos valores e comportamentos às classes populares geraram reações. Dentre os eventos históricos aponte aquele que representa resistência a tais projetos:

A
A proposta de Reforma Urbana capitaneada por João Goulart.
B
As ocupações do Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MTST).
C
A eclosão do movimento popular conhecido como Revolta da Vacina.
D
O aparecimento do Movimento Nacional de Luta pela Moradia (MNLM).
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UFVJM-MG 2017 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

“Nas cidades coloniais de Minas, as festas religiosas sempre se revestem de brilho excepcional. Oferecem a melhor oportunidade ao estudioso dos nossos costumes, ao observador das tradições regionais. Daí o encanto maior dessas festas populares e a necessidade de recolher quanto antes os rasgos característicos, espontâneos e peculiares”.

Fonte: MACHADO FILHO, Aires da Mata. Dias e noites em Diamantina. Belo Horizonte: 1972. p.57. Adaptado


Em relação às festas religiosas de origem colonial é CORRETO afirmar que:

A
são festas de caráter folclórico que remontam às tradições europeias medievais.
B
eram costumes rurais de várias regiões que desapareceram com o crescimento de uma cultura urbana.
C
constituíam-se em momentos de celebração das tradições que marcavam os rituais do calendário católico.
D
são práticas populares que relacionam o sagrado e o profano e estão presentes em diversas regiões do Brasil.
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UFVJM-MG 2017 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral, Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Texto I

“Nos idos de 1788-1789, figuras proeminentes da sociedade de Minas Gerais fizeram sucessivas reuniões, nas quais debateram a situação da capitania, a possibilidade, as estratégias e os alvos de uma sedição, traçando as linhas muito gerais de uma nova ordem política e econômica.”

Texto II

“Os inconfidentes da Bahia de 1798 tocavam, ao mesmo tempo, na condição de dominação política; no instrumento da integração subordinada das colônias ao império luso (exclusivo comercial); e nas decorrências do escravismo, embora não defendessem a abolição, bandeira presente apenas marginalmente.”

Fonte: VILLALTA, Luiz Carlos. 1789-1808: o império luso-brasileiro e os brasis. São Paulo: Cia das Letras, 2000, p.37 e p. 110.

As duas sedições, às quais o autor se refere acima, são contemporâneas de um grande movimento antiabsolutista que ficou conhecido com o nome de:

A
Revolução Francesa.
B
Inconfidência Mineira.
C
Inconfidência da Bahia.
D
Inconfidência do Rio de Janeiro.
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UFVJM-MG 2017 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

“Os escravos tudo perdem sob seus grilhões, até o desejo de escapar deles. (...) A força fez os primeiros escravos, sua covardia os perpetuou”.

Fonte: ROUSSEAU, J.J. Do contrato social. São Paulo: Abril Cultural, 1999. p. 57.

No trecho acima, o filósofo iluminista, Jean-Jacques Rousseau, toma posição sobre um tema muito debatido nos círculos intelectuais do seu tempo, a escravidão. Sua reflexão esclarece que:

A
a desigualdade deve ser mantida.
B
a apatia contribui para a libertação.
C
a escravidão é produto das relações humanas.
D
alguns nascem para ser escravos e outros para dominar.
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UFVJM-MG 2016 - História - História Geral, Revolução Industrial

Desde a revolução industrial, o sistema capitalista vem aperfeiçoando sistemas de produção visando aumentar a eficiência da produção com menor uso de matéria-prima, melhor aproveitamento da mão-de-obra, eficiência energética e logística de distribuição, diminuindo custos e aumentando a lucratividade. O mais recente exemplo desses sistemas de produção, que se caracteriza pela diminuição da rigidez da linha de produção, pela absorção de mudanças rápidas e pela obsolescência programada, é denominado:

A
Fordismo
B
Acumulação Flexível
C
Revolução Industrial Verde
D
Divisão Internacional do Trabalho
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UFVJM-MG 2016 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

O fragmento apresentado refere-se a um dos diversos momentos de resistência escravas no Brasil.

De acordo com as informações apresentadas, trata-se

Na noite do dia 24 para 25 de janeiro de 1835, um grupo de africanos e libertos ocupou as ruas de Salvador, Bahia, e durante mais de três horas enfrentou soldados e civis armados. Os organizadores do levante eram [...] africanos muçulmanos.

Embora durasse pouco tempo, apenas algumas horas, foi o levante de escravos urbanos mais sério ocorrido nas Américas e teve efeitos duradouros para o conjunto do Brasil escravista. Centenas de insurgentes participaram, cerca de setenta morreram e mais de quinhentos, numa estimativa conservadora, foram depois punidos com pena de morte, prisão, açoites e deportação.

Fonte: Rebelião escrava no Brasil.[...] REIS, João José. São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p.9.

A
da Revolta dos Malês.
B
da Revolta de Carrancas.
C
do Quilombo Maria Conga.
D
do Quilombo dos Palmares.
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UFVJM-MG 2016 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

A relação mencionada pelo autor nesse trecho aponta para a

Todos os grandes cientistas e artistas da Europa moderna viveram intensamente esse processo e contribuíram para ele: Copérnico, Michelangelo, Leonardo da Vinci, Cristóvão Colombo, Newton, Galileu, Thomas Hobbes, Camões, Shakespeare seriam impensáveis sem os ‘antigos’. E a lista é infindável. A opção de reconstruir essa memória deixou uma marca profunda no que viria a ser a moderna concepção do Ocidente. A criação do ‘antigo’ foi uma verdadeira revolução cultural que, aos poucos, atingiu todas as camadas da população. O ‘mundo antigo’ tornou-se assim um participante ativo e necessário de outras revoluções: políticas, sociais e econômicas, cujas consequências sentimos até hoje.

Fonte: GUARINELLO, Norberto L. História Antiga. São Paulo: Contexto, 2013. p. 19. 

A
construção de uma memória em torno da antiguidade clássica associada a pretensões políticas, culturais e científicas do ocidente moderno.
B
necessidade de uma revolução que modificasse as estruturas da sociedade para abertura econômica de práticas mercantilistas.
C
associação entre modernos e antigos, sem a qual a literatura e as artes renascentistas estariam fadadas ao fracasso.
D
diversidade intelectual do movimento renascentista que atingiu diversas áreas do conhecimento humano.
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UFVJM-MG 2016 - História - Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX, História da América Latina

Estas imagens representam as batalhas de Curupaiti e do Avaí durante a Guerra do Paraguai.


Quadro 1- Candido Lopez (1840-1902) Detalhe da pintura batalha de Curupaiti. Museu Nacional de Belas Artes. Buenos Aires. Argentina.


Quadro 2- Pedro Américo. Batalha do Avaí, 1870. Museu Nacional de Belas Artes. RJ


Sabendo que a Guerra do Paraguai foi travada com uma longa permanência dos soldados das tropas aliadas (Brasil, Argentina e Uruguai) nas trincheiras do Paraguai, entre 1864 e 1870, pode-se afirmar que esses quadros representam

A
a derrota sangrenta, a partir da visão dos próprios vencidos, mortos seminus, contraposta à exaltação da vitória brasileira apresentada no segundo quadro.
B
duas encomendas aos respectivos pintores nacionais dos governos paraguaio e brasileiro para exaltar seus exércitos.
C
pinturas acadêmicas consideradas monumentos de exaltação dos feitos do exército imperial brasileiro, principalmente do seu comandante, Duque de Caxias.
D
painéis com imenso valor simbólico e artístico, mas que não possuem valor documental e histórico.