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UENP 2017 - História - História Geral, Movimentos de Reforma Religiosa: protestantes e católicos

Leia o texto a seguir.

Em 2017, comemora-se 500 anos da Reforma Protestante. Martin Lutero, padre e professor, em 31 de outubro de 1517, pregou na porta da igreja do castelo de Wittemberg (Alemanha) um pergaminho com 95 teses, escrito em latim e com fundamentos na Bíblia Cristã. Lutero tinha como objetivo suscitar discussão entre os acadêmicos acerca da venda do perdão de Deus, como se fosse mercadoria, através de cartas de indulgência. A Reforma Protestante teve um papel decisivo na maneira de pensar do homem moderno ocidental e no nascimento do próprio Estado moderno.

(PERRY, M. Civilização Ocidental: uma história concisa. 3.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p. 244-246.)


A partir dos conhecimentos sobre o nascimento do pensamento moderno e a Reforma Protestante, considere as afirmativas a seguir.

I. A Reforma Protestante destruiu a unidade religiosa da Europa, fortaleceu o poder das monarquias e estimulou o crescimento do Estado moderno secular.

II. A pretensão à autoridade temporal do Papa foi repudiada pelos membros da Reforma Protestante, o poder clerical enfraqueceu e se subordinou aos monarcas que passaram a construir Estados centralizados.

III. Lutero apregoava aos cristãos a insubordinação absoluta aos governantes, o que contribuiu diretamente para a ideia de liberdade tão característica do pensamento moderno.

IV. A Reforma Protestante contribuiu para a criação de uma ética dependente, no sentido de que cabe ao clérigo intermediar a relação com Deus, fornecendo segurança e certeza do que deve ou não ser tomado como regra da conduta.


Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas I e II são corretas

B
Somente as afirmativas I e IV são corretas.
C
Somente as afirmativas III e IV são corretas.
D
Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
E
Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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UENP 2017 - História - História Geral, Primeira Guerra Mundial

Observe a imagem e leia o texto a seguir.


(Disponível em:<https://enem.estuda.com/listas/imagens/5021/primeira_guerra2_arma_quimica.jpg> . Acesso em: 28 jul. 2017.)


“Armas químicas eram simplesmente a aplicação da ciência ocidental às modernas campanhas de guerra”, explicou Churchill. “Não podemos, em circunstância nenhuma, aquiescer à não-utilização de qualquer tipo de arma que esteja disponível a fim de granjearmos um término mais rápido da desordem que prevalece na fronteira.” 

(CHOMSKY, N. Novas e Velhas Ordens Mundiais. São Paulo: Scritta, 1996. p.17.)


Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), assinale a alternativa correta.

A
A aliança Franco-Prussiana, na produção econômica e comercial, acarretou elevados recursos na industrialização tecnológica de aparato bélico, expandindo seus domínios em direção à Inglaterra.
B
A Rússia, dominada pelos soviéticos, intensificou o desenvolvimento da máquina de guerra industrial tecnológica, uniu-se à Itália e iniciou o ataque ao front alemão.
C
O crescimento industrial da Alemanha teve como consequência uma crise de superprodução e, amparada em sua marinha, iniciou a disputa de consumidores para seus produtos.
D
Os EUA, ao ampliar a sua produção tecnológica industrial aplicada à marinha mercante e de guerra, enviaram sua frota armada em direção à Ásia, ocupando Hong Kong.
E
O Japão, utilizando-se de sua disciplina na linha de produção industrial, ampliou os seus domínios geoestratégicos em direção ao Ocidente ao atacar e dominar Pearl Harbor nos EUA.
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UENP 2017 - História - Mercantilismo, Colonialismo e a ocupação portuguesa no Brasil, História do Brasil

No processo de colonização do Brasil pela coroa portuguesa, houve competições pela ocupação territorial por outras nações europeias.
Sobre a ocupação denominada França Equinocial, é correto afirmar que os franceses

A
colonizaram Pernambuco e construíram o porto de Recife.
B
conquistaram o Rio de Janeiro e criaram o mosteiro dos capuchinhos.
C
colonizaram o Ceará e construíram a catedral de Fortaleza.
D
ocuparam o Maranhão e construíram o forte de São Luís
E
tomaram Natal e criaram a fortaleza do Rio Grande do Norte.
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UENP 2017 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

A Revolução Francesa de 1789 estabeleceu conceitos sobre ideologia política considerados essenciais para esclarecer os cidadãos sobre as diferenças entre as doutrinas que se digladiavam na Convenção Nacional.
Sobre os posicionamentos políticos de cada grupo, assinale a alternativa correta.

A
Os do Pântano, ou da Planície, que se situavam na parte mais baixa da Convenção, modificavam constantemente suas posições políticas entre direita e esquerda.
B
Os Girondinos posicionavam-se no esquerdismo radical e representavam os interesses dos pequenos proprietários e comerciantes.
C
Os Montanheses adotaram a doutrina da conservação dos poderes políticos direitistas da alta burguesia aliada à monarquia nobiliárquica.
D
Os Jacobinos, mais centralistas democráticos em suas reivindicações, propunham o estabelecimento constitucional da monarquia apoiada pelos altos financistas.
E
Os Sans-culottes postulavam a destruição da república francesa inspirados nos ideais da revolução Russa, visando à venda do patrimônio público.
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UENP 2017 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

O Renascimento constituiu-se, historicamente, na Europa, entre os séculos XI e XIII. Sobre as características do Ranascimento, assinale a alternativa correta.

A
A burguesia comercial e financeira que progrediu economicamente ostentou seu poder contratando artistas que expressavam novos valores em suas obras.
B
A renovação cultural e intelectual foi praticada por novos pensadores que se posicionaram contra a religião dominante e voltaram seus estudos para as obras dos pensadores germânicos.
C
As obras de construção de catedrais, no Renascimento, foram paralisadas por seus financiadores, burgueses ricos que preferiram construir museus e laboratórios.
D
O rei perdeu sua influência devido aos poderes sociais dos novos comerciantes enriquecidos que cunhavam suas próprias moedas e editavam suas leis.
E
Os pensadores e artistas humanistas fundamentaram suas obras nos princípios teológicos da fé da religião cristã professada em seus ideais dogmáticos de transitoriedade da divindade.
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UENP 2017 - História - Independências das regiões hispano-americanas: México, América Central e América do Sul, História da América Latina

O continente Americano foi conquistado e colonizado a partir do final do século XV por nações europeias que se fixaram e estabeleceram seus domínios. Já no final do século XVIII, as colônias deram início aos seus processos de independência das respectivas metrópoles.
Sobre esse processo histórico, assinale a alternativa correta.

A
As guerras de independência do Paraguai, Uruguai e Argentina, lideradas pelo revolucionário Iturbide, conquistaram sua vitória contra os espanhóis, criando, inicialmente, a república unida do rio da Prata.
B
As guerras revolucionárias de 1776 dos EUA, lideradas por George Washington, contra a coroa britânica, tiveram o apoio fundamental dos franceses e dos espanhóis para a constituição da república americana.
C
No Brasil, as guerras pela independência do império português, lideradas por Dom Pedro I, ao desatar os laços com a coroa, expulsaram da república inaugurada os comerciantes reacionários.
D
No México, o processo de independência contra a coroa espanhola, liderado pelos revolucionários Pancho Vila e Zapata, expulsou os comerciantes crioulos da república que havia sido recém-fundada.
E
Simón Bolívar, líder sul-americano do processo de independência de inúmeros países, como Venezuela, Bolívia e Colômbia, foi derrotado devido a sua proposta ideológica de ditatura comunista.
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UENP 2017 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A organização política do Estado Romano no período de 510 a.C. a 27 a.C. ocorreu sob a forma de república.
Sobre esse tema da história antiga, assinale a alternativa correta

A
Os plebeus, pequenos proprietários de terras, enriqueceram-se com o trabalho de seus escravos e participaram do congresso romano.
B
O órgão público mais importante na república foi a assembleia curial, em que se realizava a gestão das tropas do exército.
C
No decorrer do funcionamento da república, os plebeus realizaram algumas conquistas como, por exemplo, o cargo Tribuno da Plebe.
D
No período inicial de formação da república, os patrícios foram expulsos do senado pelos militares vitoriosos de suas conquistas na África.
E
No período da república, a paz vigorou para os romanos, eliminando, com isso, a profissionalização do exército e tornando-o provisório.
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UENP 2016 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

No período entre os séculos VI e IV a.C., na Grécia antiga, a organização do espaço público adquiriu destacada importância.

Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A
Na Ágora, reuniam-se os militares para a defesa da cidade-estado.
B
Na Acrópole, os comerciantes responsáveis pelas finanças definiam a economia.
C
Na Eclésia, os cidadãos se reuniam para debater temas de interesse público.
D
Na Helieia, os agricultores e os criadores organizavam o sistema agropecuário.
E
No Bulé, confinavam-se os escravos e os estrangeiros perigosos.
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UENP 2016 - História - História da América Latina, Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas

A sociedade Inca constituiu-se em um império, dominando a cordilheira dos Andes e o seu litoral com o Oceano Pacífico.

Nesse contexto, é correto afirmar que sua organização social estava fundamentada

A
no Quipo, sistema societário clerical baseado no poder do Inca.
B
no Quéchua, coletores de tributos que sustentavam as finanças do império.
C
no Inti, coletividade militarizada que expandiu e manteve as fronteiras.
D
nos Ayllus, constituídos por laços de parentesco entre seus membros.
E
nos Chasquis, clã de agricultores que construíram os terraços agrícolas.
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UENP 2016 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

No período colonial brasileiro, o marquês de Pombal realizou importantes reformas no sistema sociopolítico da então colônia.

Sobre essas reformas, assinale a alternativa correta.

A
Aboliu as capitanias hereditárias.
B
Criou subsídio jurídico.
C
Extinguiu as aulas régias.
D
Fechou a Companhia Geral da Paraíba.
E
Instituiu o ensino pelos jesuítas.