Questão ea8fbbd5-b5
Prova:UESPI 2011
Disciplina:Português
Assunto:Interpretação de Textos, Análise sintática, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Analise o segmento: ““A leitura dessas obras, mesmo
que vivamos em uma sociedade democrática e livre,
nos ensina a valorizar nossos direitos individuais.” No
segmento sublinhado, o autor pretende:
Analise o segmento: ““A leitura dessas obras, mesmo
que vivamos em uma sociedade democrática e livre,
nos ensina a valorizar nossos direitos individuais.” No
segmento sublinhado, o autor pretende:
A
introduzir uma explicação.
B
iniciar uma paráfrase.
C
reiterar uma informação.
D
expressar uma concessão.
E
levantar uma hipótese.
Gabarito comentado
C
Clara CorreiaMentora Qconcursos
Gabarito: D
Fundamento decisivo: No trecho “mesmo que vivamos em uma sociedade democrática e livre”, a locução “mesmo que” introduz valor concessivo: o autor admite essa circunstância, mas ela não impede a validade da oração principal, “nos ensina a valorizar nossos direitos individuais”; por isso, o segmento sublinhado expressa concessão.
Tema central: valor concessivo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o trecho não apresenta causa nem razão da oração principal. “Mesmo que” não introduz explicação aqui; introduz uma circunstância admitida que não anula a afirmação principal. O segmento faz ressalva, não esclarecimento explicativo.
B
Errada
Está errada porque não há reformulação de conteúdo com equivalência de sentido. Paráfrase exige reexpressar o que já foi dito, e o trecho sublinhado não reescreve a ideia principal: ele acrescenta uma circunstância contrastiva subordinada a ela.
C
Errada
Está errada porque não ocorre repetição nem reforço do mesmo conteúdo. O trecho sublinhado introduz informação nova no período — a admissão de uma condição favorável — para estabelecer contraste com a tese principal, e não para reiterar algo já dito.
D
Certa
A alternativa D está correta porque o segmento sublinhado introduz uma ressalva contrastiva. O autor reconhece como dado favorável o fato de vivermos em uma sociedade democrática e livre, mas sustenta, ainda assim, que a leitura dessas obras continua ensinando a valorizar direitos individuais. Esse funcionamento corresponde exatamente ao valor semântico-discursivo concessivo de “mesmo que” no período.
E
Errada
Está errada porque, embora haja subjuntivo em “vivamos”, a função textual do segmento não é levantar uma hipótese de modo autônomo. O sentido decisivo vem da locução “mesmo que”, que organiza a relação concessiva entre a oração subordinada e a principal.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre o subjuntivo e a ideia de hipótese: o verbo em “vivamos” pode induzir essa leitura, mas o conector “mesmo que” determina, no contexto, uma relação concessiva.
Dica para questões semelhantes
- Identifique primeiro o conector do trecho, porque ele define a relação semântica entre as orações.
- Verifique se a informação subordinada explica a principal ou apenas é admitida sem impedir sua validade; no segundo caso, há concessão.
- Não decida apenas pelo modo verbal: o subjuntivo pode aparecer em estruturas concessivas, e o sentido global do conector é o critério decisivo.
