“Aliada ao rompimento das ideias do mundo medieval, rompeu-se também a confiança nos velhos caminhos para a produção do conhecimento: a fé, a contemplação não eram mais consideradas vias satisfatórias para se chegar à verdade. Um novo caminho, um novo método precisava ser encontrado, que permitisse superar as incertezas.”

ANDERY, Maria Amália, et al. Para compreender a

ciência. Rio de Janeiro: Espaço e Tempo, 1988, p.173.

Considerando o surgimento da ciência moderna e sua forma de abordagem da realidade, assinale a opção que completa correta e respectivamente as lacunas do seguinte enunciado:

O ____________1 e o ____________2 foram correntes filosófico-científicas que contribuíram para o surgimento das ciências modernas. O primeiro valoriza o raciocínio como fonte do verdadeiro conhecimento e aborda a realidade a partir do ____________3 . O segundo, por sua vez, valoriza a experiência e procura produzir conhecimentos na lida com os fatos e as coisas humanas e naturais, e analisa a realidade através do ____________ 4 .

Resposta correta: Alternativa B

Tema central: Surgimento da ciência moderna — confronto entre racionalismo e empirismo, e os métodos científicos fundantes: dedução e indução. Conhecer essas diferenças é essencial para interpretar enunciados que pedem correspondência entre correntes filosóficas e procedimentos de conhecimento.

Resumo teórico:

- Racionalismo: valoriza o raciocínio e as ideias inatas ou a priori; busca verdades por meio da dedução. Autores-chave: Descartes (Discurso do Método). (Fonte: Descartes; Andery et al., Para compreender a ciência)

- Empirismo: prioriza a experiência sensível e a observação; produz conhecimento pela indução a partir dos fatos. Autores-chave: Francis Bacon (Novum Organum), Locke.

Por que a Alternativa B está correta:

A descrição do enunciado pede: primeiro, a corrente que “valoriza o raciocínio como fonte do verdadeiro conhecimento” — isto é o racionalismo; e que “aborda a realidade a partir do _____” — corresponde ao método dedutivo. O segundo valoriza “a experiência” e “produz conhecimentos na lida com os fatos” — isto é o empirismo; e analisa pela indução. Assim, a sequência correta é: racionalismo / empirismo / método dedutivo / método indutivo — alternativa B.

Análise das alternativas incorretas:

- Alternativa A: Inverte as correntes (coloca empirismo em 1) e indica “humanismo” em 2 (humanismo não designa o método empirista clássico); “método qualitativo” não é a contrapartida histórica correta.

- Alternativa C: Também confunde a ordem e diz “método empírico” para o 3 (o enunciado pede que o primeiro — racionalismo — opere por dedução). Mesmo que associe empirismo e indução corretamente, a posição 3 está errada.

- Alternativa D: Troca as correntes (empirismo em 1) e informa “método racional” e “método matemático” — termos imprecisos e que não correspondem diretamente à oposição dedução/indução exigida.

Dica de prova: Procure palavras-chave no enunciado: “raciocínio”, “a priori”, “ideias” apontam para racionalismo/dedução; “experiência”, “fatos”, “observação” indicam empirismo/indução. Relacione sempre ao autor-síntese (Descartes → racionalismo/dedução; Bacon → empirismo/indução).

Principais referências: Descartes, Discurso do Método; Francis Bacon, Novum Organum; Andery et al., Para compreender a ciência.

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