"Quando cheguei em casa pude perceber qui os minino estavam meio duente e não pudiam ir pra iscola. Acho qui foi o pobrema da dengue. De modos que estou escreveno pra pidir a profesora pra num botar falta nos minino. Eu garanto qui eles estam realmente duente."

Como se pode verificar nesse texto, a forma como o falante produz, foneticamente, os fatos de sua língua pode interferir na produção de um texto escrito, a depender do seu nível de escolaridade.

Gabarito: C (Certo)

Tema central: Variação linguística, Fonologia e Influência da oralidade na escrita. Esta questão avalia se você reconhece que a forma como pronunciamos as palavras pode interferir em como elas são escritas, especialmente entre pessoas com menor escolaridade, que tendem a transpor diretamente seus hábitos de fala para o texto.

Justificativa da Alternativa Correta:
O texto apresentado traz exemplos claros de palavras grafadas conforme a pronúncia coloquial (“qui” em vez de “que”; “minino” no lugar de “menino”; “pobrema” por “problema”). Segundo a norma-padrão e os estudos de Bortoni-Ricardo e Cagliari, tais desvios não decorrem de descuido, mas da influência dos chamados fenômenos fonológicos – trocas, omissões ou acréscimos de sons – que fazem parte do repertório linguístico do falante. Esse fenômeno é ainda mais frequente entre quem não dominou completamente a ortografia da língua, como destaca a literatura da área.

Portanto, afirmar que a produção fonética do falante pode interferir na escrita em função do nível de escolaridade é, pela linguística e pela gramática normativa, CORRETO.

Análise da Alternativa Incorreta:
Se marcássemos Errado, estaríamos ignorando que a lingua falada se diferencia da escrita e que, muitas vezes, a escrita reflete os sons (fenômenos fonológicos) produzidos no falar popular/regional. Portanto, essa marcação contradiria o que apontam autores como Celso Cunha & Lindley Cintra e os estudos modernos sobre aquisição da escrita.

Dicas para provas: Sempre que a questão mencionar influência da oralidade, fonologia ou variação linguística no contexto da norma-padrão, observe se há exemplos de grafias aproximadas à fala comum ou local. Confira se há conexão entre escolaridade e domínio ortográfico: esse é um ponto-chave tanto para questões de interpretação quanto para identificar exemplos na gramática.

Resumindo: Reconhecer a influência da oralidade na escrita – especialmente pela perspectiva da fonologia e do nível de escolaridade – é fundamental para acertar questões desse tipo em vestibulares e concursos.

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