A discussão pública sobre “multiculturalismo” e “sociodiversidade”, iniciada nos EUA e Europa, e difundida, em seguida, em outras sociedades democráticas, tem ocorrido desde as últimas décadas do século XX até o momento (2021). Esses dois temas dizem respeito às questões das identidades culturais e das diferenças ou, mais precisamente, ao direito de a pessoa ser diferente em um mundo contemporâneo e global, com grande diversidade e muitos contatos interculturais e socioculturais. Na sociedade brasileira, especificamente, ainda nos dias atuais, debater sobre identidade cultural e diferenças é questionar e combater as razões que levam algumas pessoas, por exemplo, a enxergarem nordestinos como analfabetos e ignorantes; negros como marginais; povos indígenas como indolentes e selvagens; mulheres inferiores a homens e homossexuais como anormais.

Considerando o combate aos preconceitos contra as diferenças e identidades diversas, atente para as seguintes proposições a respeito dos debates sobre esse tema:

I. É importante debater sobre as diferenças, uma vez que é necessário e válido fazer frente a todos os anormais, bárbaros e selvagens para que sejamos iguais.

II. Discutir sobre as diversas identidades culturais demonstra que não existem culturas “certas” ou “erradas” ou uma “superior” a outra: elas são apenas diferentes.

III. O debate multicultural aponta que precisamos exercer a tolerância a favor do convívio democrático e não julgar diferenças culturais de modo excludente.

IV. A discussão sobre a sociodiversidade hoje enfrenta os males do racismo contra pessoas brancas e transforma em anormais as relações heterossexuais.

Está correto o que se afirma somente em

Alternativa correta: B — II e III

Tema central: trata-se de multiculturalismo e sociodiversidade, que discutem reconhecimento, respeito e igualdade entre identidades culturais e sociais diversas. É tema recorrente em sociologia dos direitos, políticas públicas e em materiais de concursos por sua relação com cidadania, igualdade e combate ao preconceito.

Resumo teórico: o multiculturalismo defende que sociedades pluralistas devem reconhecer diferenças culturais, garantindo direitos e participação sem hierarquizar culturas. Conceitos-chave: relativismo cultural (evitar julgar culturas apenas por critérios externos), igualdade de reconhecimento (políticas que valorizem identidades) e tolerância como princípio de convívio democrático. Obras e documentos úteis: Will Kymlicka, Multicultural Citizenship (1995); Declaração da UNESCO sobre a Diversidade Cultural (2001); Constituição Federal do Brasil (arts. 5º, 215–216) sobre igualdade e proteção cultural.

Por que II e III estão corretas:

• II: afirma que não há culturas “superiores”, alinhando-se ao princípio de que culturas são diferentes e merecem respeito, sem hierarquização simplista — ideia central do multiculturalismo e da ética do reconhecimento.
• III: aponta a necessidade da tolerância para o convívio democrático e contra julgamentos excludentes — também elemento fundamental das práticas multiculturais e das políticas de sociodiversidade.

Análise das proposições incorretas:

• I — Falsa: usa termos pejorativos (“anormais, bárbaros e selvagens”) e propõe “fazer frente” para sermos iguais, o que sugere assimilação e imposição normativa, contrária ao reconhecimento da diversidade. Debates contemporâneos rejeitam essa lógica etnocêntrica.
• IV — Falsa: distorce o objetivo da sociodiversidade: não trata de “racismo contra pessoas brancas” como problema central nem “transforma em anormais as relações heterossexuais”. Pelo contrário, busca combater racismo e discriminação contra grupos historicamente marginalizados e promover inclusão.

Dica de prova: procure palavras absolutas, termos emocionalmente carregados ou frases que invertam o sentido do conceito (por exemplo, transformar defesa da diversidade em ataque a maiorias). Em questões sobre multiculturalismo, prefira alternativas que defendam reconhecimento, tolerância e igualdade.

Fontes rápidas: Constituição Federal (arts. 5º, 215–216); Declaração da UNESCO sobre a Diversidade Cultural (2001); Will Kymlicka, Multicultural Citizenship (1995).

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