As instituições escolares oferecem um modelo de
educação que é fundamental para o processo de
socialização dos indivíduos e de manutenção dos
grupos.
Sobre o tema instituições escolares, assinale o que for
correto.
Gabarito comentado
Resposta: C — Certo
Tema central: a afirmação trata da função das instituições escolares no processo de socialização — isto é, como a escola transmite normas, valores, conhecimentos e papéis sociais que permitem ao indivíduo integrar-se em grupos e à sociedade.
Resumo teórico: Segundo Émile Durkheim, a educação é um dos principais mecanismos de socialização institucionalizada, responsável por formar a consciência coletiva e garantir a coesão social. Pierre Bourdieu complementa ao destacar que a escola também reproduz ou transforma estruturas sociais via transmissão de capital cultural. A escola realiza socialização secundária: complementa a socialização familiar, ensinando normas cívicas, competências cognitivas e papéis profissionais.
Justificativa da alternativa correta: A frase afirma que as instituições escolares oferecem um modelo de educação essencial para a socialização e manutenção de grupos — isso é consistente com a sociologia da educação: a escola formaliza conteúdos, regras de convivência, hierarquias e expectativas de desempenho, fatores que consolidam a pertença a grupos (turmas, classes, profissões) e a continuidade cultural. Leis brasileiras (ex.: LDB nº 9.394/1996) reconhecem o papel estruturante da educação na formação do cidadão, reforçando essa função social.
Análise da alternativa incorreta (E — Errado): marcar “Errado” negaria evidências teóricas e empíricas que mostram a escola como agente central de socialização. Embora a escola não seja o único agente (família, mídia, pares), negá-la seria impreciso: a instituição escolar tem papel fundamental e reconhecido por autores clássicos e por normas educacionais.
Estratégia para provas: em itens sobre socialização, procure palavras-chave: “fundamental”, “essencial”, “agente de socialização institucionalizada”. Compare com outras instituições; se a afirmação reconhece a escola como um dos principais agentes, tende a ser correta. Cuidado com enunciados absolutistas que excluam outros agentes.
Fontes sugeridas: Durkheim (Educação e Sociologia), Bourdieu (A Reprodução), LDB nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação).
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