Pode-se afirmar que na frase “Porém, essa concepção,
embora hegemônica, não existe sem ser tensionada.” (1º§)
observa-se corretamente
Texto para responder às questão
A saúde em pedaços: os determinantes
sociais da saúde (DSS)
A redução da saúde à sua dimensão biológica se
constitui em um dos maiores dilemas da área. Isso porque
essa visão estreita fundamenta práticas de pouco alcance
quando se trata de saúde coletiva, porquanto prioriza a
assistência individual e curativa, constituindo-se em uma
espiral em torno das doenças e que, exatamente por isso,
ajuda a reproduzi-las. Porém, essa concepção, embora
hegemônica, não existe sem ser tensionada.
A Organização Mundial da Saúde (OMS), ainda na
primeira metade do século XX, tentou destacar que saúde
não é só a ausência de doença. Todavia, pouco explica o
porquê disso, uma vez que, como diria Ana Lúcia Magela de
Rezende, na sua “Dialética da Saúde”, cai na tautologia de
definir a saúde como sendo o completo bem-estar físico,
psíquico e social. Ora, dizer que saúde é bem-estar é o
mesmo que dizer que seis é meia dúzia. O que é o bem-estar?
Na formulação da OMS essa questão permanece vaga.
O uso do termo completo junto a bem-estar torna o conceito
ainda mais problemático, tendo em vista seu caráter
absolutista e, logo, inalcançável nestes termos.
Foi o campo da Saúde do Trabalhador e, posteriormente,
com maior precisão, a Saúde Coletiva (com origens na
Medicina Social Latino-Americana) que superaram as
dicotomias entre saúde e doença, social e biológico, e
individual e coletivo ao formularem a concepção de saúde
enquanto processo. Considerando tal processualidade, nem
estamos absolutamente doentes nem absolutamente sãos,
mas em contínuo movimento entre essas condições. Saúde e
doença são dois momentos de um mesmo processo,
coexistem, uma explicando a existência da outra.
O predomínio de uma ou de outra depende do recorte
e/ou ângulo de análise em cada momento e contexto. Essa
forma de entender a saúde rompe com o pragmatismo
biologicista, mas sem negar que a dimensão biológica é
parte relevante do processo saúde-doença.
Possui o mérito (com autores como Berlinguer,
Donnangelo, Laurell, Arouca, Tambellini, Breilh, Nogueira,
entre outros) de demonstrar que, embora a saúde se
manifeste individual e biologicamente, ela é fruto de um
processo de determinação social. Processo esse que é
histórico e dinâmico, uno mas heterogêneo. Na verdade, só
pode ser processo por causa dessas características. Ele nem
pode ser considerado estaticamente ou como algo imutável
ou imune às transformações sociais, nem pode ser
considerado como um conjunto de fragmentos ou fatores
quase que autônomos uns dos outros ou, muito menos,
como uma massa homogênea e amorfa.
(Diego de Oliveira Souza. Doutor em Serviço Social/UERJ. Professor do
PPGSSUFAL/Maceió e da graduação em Enfermagem/UFAL/Arapiraca.
Disponível em:https://docs.wixstatic.com/ugd/15557d_eae93514d26e4
aecb5e50ab81243343f.pdf. Acesso em agosto de 2019. Adaptado.)
Gabarito comentado
Tema central: Interpretação de texto — relações lógico-semânticas (conjunções). O foco da questão é identificar como as palavras “porém” e “embora” organizam e estruturam o sentido da frase no texto.
Justificativa da alternativa correta (B):
No trecho “Porém, essa concepção, embora hegemônica, não existe sem ser tensionada.”, observam-se:
- Porém: conjunção coordenativa adversativa, conforme a norma-padrão (Cunha & Cintra), que introduz contraste em relação ao que veio antes. Serve para opor a ideia de que essa concepção é dominante à informação de que ela, ainda assim, é tensionada, contrariando expectativas.
- Embora: conjunção subordinativa concessiva (Bechara), expressa concessão, ou seja, admite-se algo (a hegemonia), mas ressalta-se que isso não impede determinada ocorrência (“não existe sem ser tensionada”).
Portanto, a alternativa B — “A expressão de um contraste e uma relação concessiva” — está correta porque identifica, com precisão, as funções desses conectivos no sentido do período.
Análise das alternativas incorretas:
- A) Fala em “efeito” e “expressão de temporalidade”, mas nenhum termo da frase expressa tempo ou relação de causa/efeito. Pegadinha comum: confundir conectivos com adverbiais de tempo.
- C) “Causa e efeito” e “finalidade” não aparecem. “Porém” não indica causa, e “embora” não expressa finalidade, mas concessão.
- D) Embora haja contraste entre fatos, não existe comparação (“como”, “tal qual”) no trecho.
Dica de prova e leitura atenciosa: Ao identificar conjunções, recorra às classificações gramaticais de referência (Bechara; Cunha & Cintra). Sempre cheque se o conectivo apresenta contraste (adversidade), concessão (admissão + ressalva), causa, condição etc. Observe, ainda, se há mais de uma relação na frase, como acontece aqui.
Resumo para decorar: “Porém” = contraste (adversidade). “Embora” = concessão. Identificar essas relações é essencial para a interpretação e para evitar pegadinhas recorrentes em provas!
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