A lenda diz que, em um belo dia ensolarado,
Newton estava relaxando sob uma macieira. Pássaros
gorjeavam em suas orelhas. Havia uma brisa gentil.
Ele cochilou por alguns minutos. De repente,
uma maçã caiu sobre a sua cabeça e ele acordou com
um susto. Olhou para cima. “Com certeza um pássaro
ou um esquilo derrubou a maçã da árvore”, supôs. Mas
não havia pássaros ou esquilos na árvore por perto.
Ele, então, pensou: “Apenas alguns minutos antes,
a maçã estava pendurada na árvore. Nenhuma força
externa fez ela cair. Deve haver alguma força subjacente
que causa a queda das coisas para a terra”.
The English Enlightenment, p. 1-3, apud MARTINS, R. A. A maçã de Newton:
história, lendas e tolices. In: SILVA, C. C. (org.). Estudos de história e filosofia
das ciências: subsídios para aplicação no ensino. São Paulo: Livraria da Física,
2006. p. 169 (adaptado).
Em contraponto a uma interpretação idealizada, o
texto aponta para a seguinte dimensão fundamental da
ciência moderna:
A lenda diz que, em um belo dia ensolarado, Newton estava relaxando sob uma macieira. Pássaros gorjeavam em suas orelhas. Havia uma brisa gentil. Ele cochilou por alguns minutos. De repente, uma maçã caiu sobre a sua cabeça e ele acordou com um susto. Olhou para cima. “Com certeza um pássaro ou um esquilo derrubou a maçã da árvore”, supôs. Mas não havia pássaros ou esquilos na árvore por perto. Ele, então, pensou: “Apenas alguns minutos antes, a maçã estava pendurada na árvore. Nenhuma força externa fez ela cair. Deve haver alguma força subjacente que causa a queda das coisas para a terra”.
The English Enlightenment, p. 1-3, apud MARTINS, R. A. A maçã de Newton: história, lendas e tolices. In: SILVA, C. C. (org.). Estudos de história e filosofia das ciências: subsídios para aplicação no ensino. São Paulo: Livraria da Física, 2006. p. 169 (adaptado).
Em contraponto a uma interpretação idealizada, o
texto aponta para a seguinte dimensão fundamental da
ciência moderna:
Gabarito comentado
A resposta, portanto, é letra C.
A letra A está errada, pois teses são concepções posteriores às hipóteses. Teses, são hipóteses testadas e defendidas por algum cientista. O filósofo Karl Popper dizia que toda tese deve ser FALSEADA (e não falsificada), o que significa ser testada novamente, dessa vez pela comunidade científica, para confirmar sua validade. Trata-se de um método de validação coletivo da ciência moderna.
A letra B está errada, pois, ao contrário, o método newtoniano e da ciência moderna se baseia na observação.
A letra D está errada, pois a contemplação da natureza, embora não tenha sido eliminada pela ciência moderna, não é seu fundamento. Para provar sua hipótese, Newton conduziria diversos experimentos em laboratório, ou seja, em ambiente controlado, não observando a natureza. Esse ambiente controlado, o laboratório, é, assim como a formulação de hipóteses, uma dimensão fundamental da ciência moderna.
A letra E está errada, pois a universalização de conclusões é o oposto da ciência moderna que procura as leis específicas dos fenômenos para poder expandir o seu conhecimento sobre o todo.