Questõesde USP 2013

InícioTodas as questões
1
1
Foram encontradas 88 questões
868976c5-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerados no contexto, dentre os mais de dez verbos no presente, empregados no poema, exprimem ideia, respectivamente, de habitualidade e continuidade

Revelação do subúrbio

Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil.
A
"gosto" e "repontam".
B
"condensa" e "esforça".
C
"vou" e "existe".
D
"têm" e "devolve"
E
"reage" e "luta".
83a68eb9-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere as seguintes comparações entre Vidas secas, de Graciliano Ramos, e Capitães da areia, de Jorge Amado:

I. Quanto à relação desses livros com o contexto histórico em que foram produzidos, verifica-se que ambos são tributários da radicalização político-ideológica subsequente, no Brasil, à Revolução de 1930.

II. Embora os dois livros comportem uma consciência crítica do valor da linguagem no processo de dominação social, em Vidas secas, essa consciência relaciona-se ao emprego de um estilo conciso e até ascético, o que já não ocorre na composição de Capitães da areia.

III. Por diferentes que sejam essas obras, uma e outra conduzem a um final em que se anuncia a redenção social das personagens oprimidas, em um futuro mundo reconciliado, de felicidade coletiva.

Está correto o que se afirma em;

A
I, somente
B
I e II, somente
C
III, somente.
D
II e III, somente
E
I, II e III.
851c9efe-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para a caracterização do subúrbio, o poeta lança mão, principalmente, da(o)

Revelação do subúrbio

Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil.
A
personificação
B
paradoxo.
C
eufemismo
D
sinestesia
E
silepse
87f76330-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em consonância com uma das linhas temáticas principais de Sentimento do mundo, o vivo interesse que, no poema, o eu lírico manifesta pela paisagem contemplada prende-se, sobretudo, ao fato de o subúrbio ser.

Revelação do subúrbio

Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil.
A
bucólico.
B
popular.
C
interiorano.
D
saudosista
E
familiar
8acaad35-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Segundo o crítico e historiador da literatura Antonio Candido de Mello e Souza, justamente na década que presumivelmente corresponde ao período de elaboração do livro a que pertence o poema, o modo de se conceber o Brasil havia sofrido "alteração marcada de perspectivas". A leitura do poema de Drummond permite concluir corretamente que, nele, o Brasil não mais era visto como país.

Revelação do subúrbio

Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil.
A
agrícola (fornecedor de matéria-prima), mas como industrial (produtor de manufaturados)
B
arcaico (retardatário social e economicamente) mas, sim, percebido como moderno (equiparado aos países mais avançados)
C
provinciano (caipira, localista) mas, sim, cosmopolita (aberto aos intercâmbios globais).
D
novo (em potência, por realizar-se), mas como subdesenvolvido (marcado por pobreza e atrofia)
E
rural (sobretudo camponês), mas como suburbano (ainda desprovido de processos de urbanização).
8959533f-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No poema de Drummond, a presença dos motivos da velocidade, da mecanização, da eletricidade e da metrópole configura-se como.

Revelação do subúrbio

Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a[vidraça do carro*,vendo o subúrbio passar.O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa, com medo de não repararmos suficientemente em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.A noite come o subúrbio e logo o devolve, ele reage, luta, se esforça,até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais e à noite só existe a tristeza do Brasil.
A
uma adesão do poeta ao mito do progresso, que atravessa as letras e as artes desde o surgimento da modernidade.
B
manifestação do entusiasmo do poeta moderno pela industrialização por que, na época, passava o Brasil.
C
marca da influência da estética futurista da Antropofagia na literatura brasileira do período posterior a 1940.
D
uma incorporação, sob nova inflexão política e ideológica, de temas característicos das vanguardas que influenciaram o Modernismo antecedente.
E
uma crítica do poeta pós-modernista às alterações causadas, na percepção humana, pelo avanço indiscriminado da técnica na vida cotidiana
81ef1d40-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Nas primeiras versões das Memórias póstumas de Brás Cubas, constava, no final do capítulo LXXI, aqui reproduzido, o seguinte trecho, posteriormente suprimido pelo autor:

[... Heis de cair.] Turvo é o ar que respirais, amadas folhas. O sol que vos alumia, com ser de toda a gente, é um sol opaco e reles, d e ..........................e ...........................

As duas palavras que aparecem no final desse trecho, no lugar dos espaços pontilhados, podem servir para qualificar, de modo figurado, a mescla de tonalidades estilísticas que caracteriza o capítulo e o próprio livro. Preenchem de modo mais adequado as lacunas as palavras.

imagem-079.jpg
A
ocaso e invernia.
B
Finados e ritual.
C
senzala e cabaré.
D
cemitério e carnaval.
E
eclipse e cerração.
79bb6c91-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Morfologia

Sobre o elemento estrutural "oni", que forma as palavras do texto "onipotente" e "onisciente", só NÃO é correto afirmar:

imagem-077.jpg
A
Equivale, quanto ao sentido, ao pronome "todos(as)", usado de forma reiterada no texto.
B
Possui sentido contraditório em relação ao advérbio "quase", antecedente.
C
Trata-se do prefixo "oni", que tem o mesmo sentido em ambas as palavras.
D
Entra na formação de outras palavras da língua portuguesa, como "onipresente" e "onívoro".
E
Deve ser entendido em sentido próprio, em "onipotente", e, em sentido figurado, em "onisciente".
7b4e5ebe-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

O texto refere-se ao período em que, morando em Paris, Jacinto entusiasmava-se com o progresso técnico e a acumulação de conhecimentos. Considerada do ponto de vista dos valores que se consolidam na parte final do romance, a "forma algébrica" mencionada no texto passaria a ter, como termo conclusivo, não mais "Suma felicidade", mas, sim, Suma;

imagem-077.jpg
A
simplicidade.
B
abnegação
C
virtude
D
despreocupação.
E
servidão.
76a681ea-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No trecho "nos precipitou na miséria moral inexorável" (L. 4-5), a palavra sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto, por

imagem-076.jpg
A
inelutável.
B
inexequível
C
inolvidável.
D
inominável.
E
impensável
807958b4-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Um leitor que tivesse as mesmas inclinações que as atribuídas, pelo narrador, ao leitor das Memórias póstumas de Brás Cubas teria maior probabilidade de impacientar-se, também, com a leitura da obra.

imagem-079.jpg
A
Memórias de um sargento de milícias.
B
Viagens na minha terra
C
O cortiço
D
A cidade e as serras.
E
Capitães da areia.
7ec66755-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No contexto, a locução "Heis de cair", na última linha do texto, exprime:

imagem-079.jpg
A
resignação ante um fato presente.
B
suposição de que um fato pode vir a ocorrer.
C
certeza de que uma dada ação irá se realizar
D
ação intermitente e duradoura.
E
desejo de que algo venha a acontecer.
7cc8c73a-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Examine as seguintes afirmações relativas a romances brasileiros do século XIX, nos quais a escravidão aparece e, em seguida, considere os três livros citados:

I. Tão impregnado mostrava-se o Brasil de escravidão, que até o movimento abolicionista pode servir, a ela, de fachada.

II. De modo flagrante, mas sem julgamentos morais ou ênfase especial, indica-se a prática rotineira do tráfico transoceânico de escravos.

III. De modo tão pontual quanto incisivo, expõe-se o vínculo entre escravidão e prática de tortura física.

A. Memórias de um sargento de milícias;
B. Memórias póstumas de Brás Cubas;
C. O cortiço.

As afirmações I, II e III relacionam-se, de modo mais direto, respectivamente, com os romances.

A
B, A, C.
B
C, A, B
C
A, C, B.
D
B, C, A
E
A, B, C.
78057b1f-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Uso das aspas, Pontuação

O emprego de aspas em uma dada expressão pode servir, inclusive, para indicar que ela;

I. foi utilizada pelo autor com algum tipo de restrição;

II. pertence ao jargão de uma determinada área do conhecimento;

III. contém sentido pejorativo, não assumido pelo autor.

Considere as seguintes ocorrências de emprego de aspas presentes no texto:

A. "pós-moderna" (L. 1);
B. "mau uso" (L. 3);
C. "livre jogo do mercado" (L. 10);
D. "livre" (L. 11);
E. "resto do mundo" (L. 16).

As modalidades I, II e III de uso de aspas, elencadas acima, verificam-se, respectivamente, em;

imagem-076.jpg
A
A, C e E
B
B, C e D
C
C, D e E.
D
A, B e E.
E
B, D e A
710dddd1-ab
USP 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, "about 10 percent lower mortality rates" é resultado de

To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institutefor Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent ofthe latter's schooling.In line with the trend, Mexico's female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. "Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education," comments Emmanuela Gakidou, IHME's director of education and training. "One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent."
A
"10 percent increase in GDP".
B
"child mortality reductions".
C
"equivalent per capita GDP"
D
"economic growth".
E
"one year of schooling"
6c99e3b0-ab
USP 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Ao comparar os protestos de 2013 com movimentos políticos passados, afirma-se, no texto, que;

imagem-073.jpg
A
nem sempre esses movimentos expressam anseios coletivos
B
as crenças de Marx se confirmaram, mesmo após 1848.
C
as revoltas de 1968 causaram grandes mudanças políticas.
D
não se sabe se os protestos de 2013 mudarão o mundo.
E
mudanças de costumes foram as principais consequências de movimentos passados.
6e117f85-ab
USP 2013 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O argumento central do texto é o de que níveis mais altos de escolaridade estão diretamente relacionados a

To live the longest and healthiest life possible, get smarter. Institutefor Health Metrics and Evaluation (IHME) data show that past a certain threshold, health and wealth are just weakly correlated. However, overall health is closely tied to how many years people spend in school. Mexico, for instance, has a fifth the per capita gross domestic product (GDP) of the United States, but, for women, more than 50 percent ofthe latter's schooling.In line with the trend, Mexico's female adult mortality rate is only narrowly higher. Vietnam and Yemen have roughly equivalent per capita GDP. Yet Vietnamese women average 6.3 more years in school and are half as likely to die between the ages of 15 and 60. "Economic growth is also significantly associated with child mortality reductions, but the magnitude of the association is much smaller than that of increased education," comments Emmanuela Gakidou, IHME's director of education and training. "One year of schooling gives you about 10 percent lower mortality rates, whereas with a 10 percent increase in GDP, your mortality rate would go down only by 1 to 2 percent."
A
índices mais baixos de mortalidade.
B
crescimento econômico acentuado.
C
mais empregos para as mulheres.
D
menores taxas de natalidade.
E
melhorias nos serviços de saúde.
726b5466-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No texto, empregam-se, de modo mais evidente, dois recursos de intertextualidade: um, o próprio autor o torna explícito; o outro encontra-se em um dos trechos citados abaixo. Indique-o;

imagem-074.jpg
A
"Você é um horror!"
B
"E você, bêbado."
C
"Ilusão sua: amanhã, de ressaca, vai olhar no espelho e ver o alcoólatra machista de sempre."
D
"Vai repetir o porre até perder os amigos, o emprego, a família e o autorrespeito."
E
"Perco a piada, mas não perco a ferroada!"
69ccdb32-ab
USP 2013 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

A charge satiriza uma prática eleitoral presente no Brasil da chamada "Primeira República". Tal prática revelava a

imagem-071.jpg
A
ignorância, por parte dos eleitores, dos rumos políticos do país, tornando esses eleitores adeptos de ideologias políticas nazifascistas.
B
ausência de autonomia dos eleitores e sua fidelidade forçada a alguns políticos, as quais limitavam o direito de escolha e demonstravam a fragilidade das instituições republicanas.
C
restrição provocada pelo voto censitário, que limitava o direito de participação política àqueles que possuíam um certo número de animais.
D
facilidade de acesso à informação e propaganda política, permitindo, aos eleitores, a rápida identificação dos candidatos que defendiam a soberania nacional frente às ameaças estrangeiras.
E
ampliação do direito de voto trazida pela República, que passou a incluir os analfabetos e facilitou sua manipulação por políticos inescrupulosos.
753fd9eb-ab
USP 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Leia o seguinte texto, que faz parte de um anúncio de um produto alimentício:

EM RESPEITO A SUA NATUREZA, SÓ TRABALHAMOS COM O MELHOR DA
NATUREZA

Selecionamos só o que a natureza tem de melhor para levar até a sua casa. Porque faz parte da natureza dos nossos consumidores querer produtos saborosos, nutritivos e, acima de tudo, confiáveis.

Procurando dar maior expressividade ao texto, seu autor

A
serve-se do procedimento textual da sinonímia
B
recorre à reiteração de vocábulos homônimos.
C
explora o caráter polissêmico das palavras.
D
mescla as linguagens científica e jornalística.
E
emprega vocábulos iguais na forma, mas de sentidos contrários.