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UNIFACIG 2019 - Biologia - Sistema Reprodutor Humano, Identidade dos seres vivos

Mudança que ocorre, aproximadamente, entre 11 e 14 anos, caracterizando a puberdade. É influenciada por dois hormônios, o FSH e o LH, chamados, genericamente, de gonadotrofinas, que atuam sobre as gônadas, promovendo seu desenvolvimento e funcionamento. Sobre esses hormônios, é INCORRETO afirmar que:

A
Nos homens, a produção e a secreção da testosterona são estimuladas pelo LH.
B
A formação dos espermatozoides na gametogênese é estimulada pelo FSH e LH.
C
O LH nas mulheres é responsável pelo rompimento do folículo e pela liberação do óvulo.
D
Nas mulheres, tanto o FSH quanto o LH são responsáveis por atuarem nos ovários, promovendo o desenvolvimento dos folículos ovarianos.
4f3ae020-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Sistema Reprodutor Humano, Identidade dos seres vivos

A partir do quarto mês de gravidez ocorre a regressão do corpo amarelo, devido à diminuição da taxa de LH; com isso, há queda da produção de estrogênio e progesterona. No entanto, a mucosa uterina continua presente e em proliferação, graças a esses dois hormônios que continuam sendo produzidos até o final da gravidez. Isso se deve a:

A
Gonadotrofina coriônica, que estimulará a produção desses hormônios.
B
FSH, que estimulará a produção desses hormônios durante toda a gravidez.
C
Placenta, que, completamente formada, continuará a produzir esses hormônios.
D
Hipófise, que estimulará a produção desses hormônios no útero durante a gravidez.
4f4184b1-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Sistema Endócrino Humano

Uma dieta rica em cálcio estimula a calcitocina, hormônio produzido na glândula tireoidea, e transfere o cálcio do sangue para os ossos. Porém, se há ausência desse composto na alimentação, ocorre sua diminuição no sangue, e o resultado são ossos fracos, pois o cálcio é retirado destes órgãos para o sangue. O processo ocorre sobre a ação do seguinte hormônio:

A
Oxitocina.
B
Prolactina.
C
Paratormônio.
D
Somatotrofina.
4f3e4bc5-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Hereditariedade e diversidade da vida, Herança ligada ao sexo

Uma mulher, durante a gravidez, descobriu ser portadora de um alelo mutante, responsável pela hemofilia A. Considerando que o pai da criança não é hemofílico, podemos afirmar que, se a criança for uma menina:

A
Terá 50% de chance de herdar o alelo mutante da mãe.
B
Será saudável e não herdará o alelo mutante, pois o pai não é hemofílico.
C
Terá 50% de chance de ser hemofílica, pois seu pai pode ser portador do alelo mutante.
D
Terá 50% de chance de ser hemofílica, pois herdará o alelo mutante transmitido pela mãe.
4f4638b0-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Artrópodes, Identidade dos seres vivos

O exoesqueleto é uma estrutura que reveste o corpo dos artrópodes. A sua rigidez impede que esses animais cresçam; por isso eles passam pela ecdise ou muda, ou seja, a troca dessa “vestimenta” que poderá ocorrer ao longo da vida do animal. Durante a muda, um novo exoesqueleto é formado da seguinte maneira:

A
A epiderme secreta um novo exoesqueleto embaixo do antigo.
B
A partir do antigo se secretará um novo exoesqueleto por cima.
C
Embaixo do antigo, responsável por secretar um exoesqueleto novo.
D
Após a retirada completa do antigo, um novo exoesqueleto será formado pela epiderme.
4f371fff-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Anelídeos e Moluscos, Identidade dos seres vivos

Apesar da grande diversidade das formas entre as espécies de moluscos, é possível identificar três partes básicas: cabeça, pés e saco visceral. Porém, dependendo da classe, estas partes podem ser mais ou menos desenvolvidas. Sobre tais características, analise as afirmativas a seguir.

I. O saco visceral nos moluscos é onde se alojam as vísceras.
II. Nos cefalópodes, o pé permite capturar presas, nadar e caminhar.
III. O manto é responsável pela produção da concha nos moluscos.
IV. Os pés nos gastrópodes auxiliam na escavação e na fixação do animal no substrato.
V. A forma de obtenção do alimento pelos bivalves faz com que eles tenham uma cabeça bem desenvolvida.

Estão INCORRETAS apenas as afirmativas

A
III e V.
B
IV e V.
C
II, III e IV.
D
III, IV e V.
4f2f7200-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Sistema Circulatório Humano, Identidade dos seres vivos

O ciclo cardíaco representa uma sequência completa de sístoles e diástoles das câmaras do coração. O início do ciclo é marcado pela sístole dos átrios, que bombeiam sangue para o interior dos ventrículos, que estão em diástole.

(Amabis J. M. e Martho, G. R. Biologia dos organismos, volume 2, biologia dos organismos, Editora Moderna, São Paulo, 2010.)

“Se as palavras grifadas no texto fossem substituídas, pode-se afirmar que o início do ciclo seria marcado pelo(a) ________________ dos átrios, que bombeariam sangue para o interior dos ventrículos, que estariam _______________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A
contração / abertos
B
abertura / fechados
C
contração / relaxados
D
relaxamento / contraídos
4f2b81f6-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Sistema Excretor Humano, Identidade dos seres vivos

“No homem, os resíduos como as excretas nitrogenadas e o gás carbônico são gerados pela atividade metabólica das células, e os sais minerais pelo excesso de seu consumo na dieta. Os pulmões são responsáveis por eliminar o gás carbônico; as glândulas sudoríparas e os rins eliminam água, sais e excretas nitrogenadas como _____________. Além disso, os rins também são responsáveis por eliminar H + , contribuindo, assim, para a _________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A
ureia / regulação do pH sanguíneo
B
amônia / regulação do pH sanguíneo
C
ureia / diminuição da toxicidade na urina
D
amônia / diminuição da toxicidade na urina
4f33f029-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Sistema Nervoso Humano, Identidade dos seres vivos

O sistema nervoso pode ser comparado a uma rede de comunicações onde as mensagens são os pulsos elétricos que viajam rapidamente por “cabos transmissores”, estabelecendo uma comunicação entre as partes do corpo e uma “estação central”, responsável por interpretar as informações obtidas e elaborar respostas adequadas, enviando-as aos músculos, que são os órgãos do corpo responsáveis pelas ações.

(Amabis J. M. e Martho G. R. Biologia dos organismos, volume 2, biologia dos organismos, Editora Moderna, São Paulo, 2010.)

Os “cabos transmissores” e a “estação central” descritos no trecho estão se referindo, respectivamente, a:

A
Nervos e sistema nervoso central.
B
Nervos e sistema nervoso periférico.
C
Medula espinal e sistema nervoso central.
D
Medula espinal e sistema nervoso periférico.
4f1f655b-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

O alho e a cebola são um dos principais componentes de temperos da culinária brasileira. O alho apresenta cheiro característico e catáfilos suculentos e a cebola evidencia aroma marcante e catáfilos suculentos e secos, que servem de reserva e proteção, respectivamente. É correto afirmar que ambos se caracterizam por serem caules subterrâneos e da modalidade:

A
Bulbo.
B
Colmo.
C
Rizoma.
D
Tubérculo.
4f23ba0e-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Analise a figura a seguir.

A folha e o caule modificados na ervilha e no chuchu, respectivamente, são conhecidos por:

A
Estipes.
B
Filódios.
C
Estípulas.
D
Gavinhas.
4f1bcf08-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Esponjas e Cnidários, Identidade dos seres vivos

A figura ilustra a reprodução assexuada nas esponjas. Nesses animais (2n), o brotamento ocorre a partir de uma saliência lateral que se desenvolve em uma espécie de miniatura (2n) do organismo materno.



O brotamento só ocorre devido a:

A
Várias divisões meióticas.
B
Divisão reducional na mitose.
C
Alta taxa de divisões mitóticas.
D
Células reprodutoras haploides.
4f2710ef-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

Os xilopódios são caules comuns em certas plantas do Cerrado e da Caatinga. Um exemplo é o imbuzeiro (umbuzeiro) e a maniçoba, da qual se extrai látex para a produção de borracha. Essas estruturas armazenam água e outras substâncias de reserva, sendo adaptações de certas plantas a ambientes de restrição de água. No Cerrado, assumem importância especial para a sobrevivência dessas plantas quando ocorrem queimadas, pois, a partir de suas gemas, o xilopódio brota, dando origem a uma nova planta após a passagem do fogo.

(V. L. Mendonça, Biologia: ecologia: Seres vivos: volume 2: ensino médio / Vivian L. Mendonça. 3ª ed. São Paulo: Editora AJS, 2016.)

O caule comum nessas plantas é conhecido como:

A
Aéreo do tipo volúvel.
B
Subterrâneo do tipo rizoma.
C
Modificado do tipo rizóforo.
D
Subterrâneo do tipo tuberoso.
4f0ef98a-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

“As plantas, as algas e algumas bactérias são seres capazes de realizar a fotossíntese. Esses organismos possuem clorofila, um pigmento verde que absorve a energia luminosa empregada para a realização da fotossíntese. Portanto, os seres fotossintetizantes empregam ____________, ______________ e luz; e, com isso, produzem __________, ____________ e água.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A
água / gás oxigênio / glicose / gás carbônico
B
água / gás carbônico / glicose / gás oxigênio
C
energia / gás oxigênio / água / gás carbônico
D
energia /gás carbônico / glicose / gás oxigênio
4f12d0ff-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Uma visão geral da célula, Moléculas, células e tecidos

Em uma aula de citologia, o professor de biologia utilizou figuras em PowerPoint para explicar de forma mais clara o retículo endoplasmático rugoso. A partir dessas imagens, os alunos observaram os canais membranosos ramificados e achatados onde estão aderidos os ribossomos em sua superfície. A partir desses dados, descreva uma das principais funções deste organoide citoplasmático.

A
Síntese de lipídios.
B
Respiração celular.
C
Síntese de proteínas. 
D
Digestão intracelular.
4f16af64-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Respiração celular e fermentação, Moléculas, células e tecidos

A respiração celular, diferente da fotossíntese, trata-se de um processo que libera energia, sendo que uma parte pode ser dissipada em calor e a outra utilizada para realizar processos metabólicos. Isso significa que durante a respiração ocorre a degradação da glicose, onde há geração de resíduos, como:

A
Água e gás oxigênio. 
B
Gás carbônico e ATP.
C
Água e gás carbônico.
D
Gás oxigênio e carbônico.
4f07d0d4-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Sistema Digestório Humano, Identidade dos seres vivos

O organismo humano é constituído por vários sistemas conhecidos por: circulatório, respiratório, muscular, urinário, nervoso, endócrino, esquelético e digestório. Considera-se que cada sistema é formado por um conjunto de órgãos que desempenham funções específicas dentro desses sistemas. No que se refere ao digestório, quais órgãos não pertencem a esse sistema?

A
Laringe e traqueia.
B
Boca, dentes e língua.
C
Vesícula biliar e esôfago.
D
Glândula salivar e fígado.
4f0bcefa-e6
UNIFACIG 2019 - Biologia - Ciclo Celular, Moléculas, células e tecidos

O ciclo celular compreende duas etapas: a interfase e o processo de divisão celular. A célula na interfase apresenta carioteca, núcleos íntegros e cromatina condensada. Além disso, é possível afirmar que na interfase:
I. A célula não está se dividindo.
II. As células produzidas são idênticas.
III. Ocorre uma divisão equatorial da célula.
IV. Ocorre a duplicação do material genético.
V. A célula apresenta alta taxa metabólica.

Estão corretas apenas as afirmativas

A
I, II e III.
B
I, IV e V.
C
II, III e IV.
D
III, IV e V.
4ef23296-e6
UNIFACIG 2019 - Química - Química Orgânica, Tipos de Reações Orgânicas: Oxidação, Redução e Polimerização.

Assinale, a seguir, o produto final da reação de oxidação alcoólica do metilpropanol.

A
Metilpropanal.
B
Metilpropanona.
C
Ácido metilpropanoico.
D
Este álcool não sofre oxidação.
4ef55486-e6
UNIFACIG 2019 - Química - Transformações Químicas e Energia, Termoquímica: Energia Calorífica, Calor de reação, Entalpia, Equações e Lei de Hess.

Assinale a entalpia de combustão (kJ/mol) do metano.

As informações a seguir contextualiza a questão. Leia-as atentamente.



A
–497
B
–605
C
–891
D
–966