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6e2961fa-06
UniCEUB 2014 - Português - Morfologia - Verbos, Sintaxe, Morfologia, Morfologia - Pronomes

Ainda em relação ao texto, assinale a alternativa incorreta.

TEXTO IV


Aí pelas três da tarde


Nesta sala atulhada de mesas, máquinas e papéis, onde invejáveis escreventes dividiram entre si o bom senso do mundo, aplicando-se em ideias claras apesar do ruído e do mormaço, seguros ao se pronunciarem sobre problemas que afligem o homem moderno (espécie da qual você, milenarmente cansado, talvez se sinta um tanto excluído), largue tudo de repente sob os olhares a sua volta, componha uma cara de louco quieto e perigoso, faça os gestos mais calmos quanto os tais escribas mais severos, dê um largo “ciao” ao trabalho do dia, assim como quem se despede da vida, e surpreenda pouco mais tarde, com sua presença em hora tão insólita, os que estiverem em casa ocupados na limpeza dos armários, que você não sabia antes como era conduzida. Convém não responder aos olhares interrogativos, deixando crescer, por instantes, a intensa expectativa que se instala. Mas não exagere na medida e suba sem demora ao quarto, libertando aí os pés das meias e dos sapatos, tirando a roupa do corpo como se retirasse a importância das coisas, pondo-se enfim em vestes mínimas, quem sabe até em pelo, mas sem ferir o decoro (o seu decoro, está claro), e aceitando ao mesmo tempo, como boa verdade provisória, toda mudança de comportamento. Feito um banhista incerto, assome em seguida no trampolim do patamar e avance dois passos como se fosse beirar um salto, silenciando de vez, embaixo, o surto abafado dos comentários. Nada de grandes lances. Desça, sem pressa, degrau por degrau, sendo tolerante com o espanto (coitados!) dos pobres familiares, que cobrem a boca com a mão enquanto se comprimem ao pé da escada. Passe por eles calado, circule pela casa toda como se andasse numa praia deserta (mas sempre com a mesma cara de louco ainda não precipitado) e se achegue depois, com cuidado e ternura, junto à rede languidamente envergada entre plantas lá no terraço. Largue-se nela como quem se larga na vida, e vá ao fundo nesse mergulho: cerre as abas da rede sobre os olhos e, com um impulso do pé (já não importa em que apoio), goze a fantasia de se sentir embalado pelo mundo.

Raduan Nassar

Texto extraído do livro “ Menina a caminho”, Companhia das Letras - São Paulo, 1997, pág. 71.

A
Em “largue tudo de repente” e “avance dois passos como se fosse beirar um salto”, os verbos em destaque estão conjugados no modo imperativo afirmativo.
B
Em “sendo tolerante com o espanto (coitados!) dos pobres familiares, que cobrem a boca com a mão enquanto se comprimem ao pé da escada.”, a palavra “que” em destaque exerce a função de pronome relativo.
C
Em “libertando aí os pés das meias e dos sapatos”, as palavras em destaque classificam-se, respectivamente, como artigo, preposição e substantivo.
D
Em “Convém não responder aos olhares interrogativos”, a expressão em destaque exerce a função sintática de predicativo do sujeito.
E
Em “Convém não responder aos olhares interrogativos, deixando crescer, por instantes, a intensa expectativa que se instala.”, os verbos em destaque aparecem em formas nominais, ou seja, infinitivo e gerúndio, respectivamente.
6926608d-06
UniCEUB 2014 - Português - Interpretação de Textos

Baseando-se na leitura do texto do escritor português José Saramago, assinale a alternativa incorreta.

TEXTO III

                        O amor não tem nada a ver com a idade

      Penso saber que o amor não tem nada que ver com a idade, como acontece com qualquer outro sentimento. Quando se fala de uma época a que se chamaria de descoberta do amor, eu penso que essa é uma maneira redutora de ver as relações entre as pessoas vivas. O que acontece é que há toda uma história nem sempre feliz do amor que faz que seja entendido que o amor numa certa idade seja natural, e que noutra idade extrema poderia ser ridículo. Isso é uma ideia que ofende a disponibilidade de entrega de uma pessoa a outra, que é em que consiste o amor.
      Eu não digo isto por ter a minha idade e a relação de amor que vivo. Aprendi que o sentimento do amor não é mais nem menos forte conforme as idades, o amor é uma possibilidade de uma vida inteira, e se acontece, há que recebê-lo. Normalmente, quem tem ideias que não vão neste sentido, e que tendem a menosprezar o amor como fator de realização total e pessoal, são aqueles que não tiveram o privilégio de vivê-lo, aqueles a quem não aconteceu esse mistério.

                                                                                          José Saramago, em “Revista Máxima, Outubro 1990"
A
Pode-se perceber que o autor não é pessoa jovem.
B
A idade e o amor são coisas distintas, não estando uma vinculada a outra.
C
Para o autor, o amor fica mais forte com o passar dos anos.
D
O amor pode ocorrer em qualquer fase da vida.
E
Pensar que o amor em idade extrema pode ser ridículo é uma ideia que ofende a disponibilidade de entrega de uma pessoa a outra.
6a1c30e5-06
UniCEUB 2014 - Português - Morfologia

Observe o excerto abaixo, classifique morfologicamente as palavras em destaque e assinale a alternativa correta.

“Penso saber que o amor não tem nada a ver com a idade, como acontece com qualquer outro sentimento.”

A
advérbio / verbo / adjetivo/ substantivo
B
verbo / advérbio / substantivo / preposição
C
substantivo / advérbio/ artigo / adjetivo
D
verbo / artigo / advérbio / preposição
E
verbo / advérbio / artigo / substantivo
6b14ba80-06
UniCEUB 2014 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Observe os cincos versos a seguir, retirados de canções da MPB. Assinale a alternativa que apresenta as figuras de linguagem correspondentes, na sequência correta.

1 - Tudo que você já fez
      É tanta coisa que eu não sei
      Não sei se eu saberia
      Chegar até o final do dia sem você
                                                (Tudo sobre você /Zélia Duncan)

2 - Lisa, que me alisa
      Seu suor, o sal que sai do sol
      Da superfície!
                                                      (Alma/Arnaldo Antunes)

3 - Não somos o
      Que queríamos ser
      Somos um breve pulsar
      Em um silêncio
      Com a idade do céuantigo
                                                            (A idade do céu/Moska)

4 - Amor que sempre foi meu forte
      Não tenho tido muita sorte
      Estou sozinho e sem saída
      Sem dinheiro e sem comida e feliz da vida
                                                            (Felicidade/Luiz Tatit)

5 - Sob a janela do quarto
      A cama dorme vazia
      Encaro nosso retrato
      Sorrindo sobre o criado
      No meio da noite fria
                                                (Noite torta/Itamar Assumpção)

( ) aliteração
( ) personificação
( ) paradoxo
( ) metáfora
( ) hipérbole

A
2, 4, 1, 3, 5
B
3, 2, 4, 5, 1
C
3, 5, 1, 4, 2
D
1, 3, 2, 5, 4
E
2, 5, 4, 3, 1
6c0f0f55-06
UniCEUB 2014 - Português - Interpretação de Textos

De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.

TEXTO IV


Aí pelas três da tarde


Nesta sala atulhada de mesas, máquinas e papéis, onde invejáveis escreventes dividiram entre si o bom senso do mundo, aplicando-se em ideias claras apesar do ruído e do mormaço, seguros ao se pronunciarem sobre problemas que afligem o homem moderno (espécie da qual você, milenarmente cansado, talvez se sinta um tanto excluído), largue tudo de repente sob os olhares a sua volta, componha uma cara de louco quieto e perigoso, faça os gestos mais calmos quanto os tais escribas mais severos, dê um largo “ciao” ao trabalho do dia, assim como quem se despede da vida, e surpreenda pouco mais tarde, com sua presença em hora tão insólita, os que estiverem em casa ocupados na limpeza dos armários, que você não sabia antes como era conduzida. Convém não responder aos olhares interrogativos, deixando crescer, por instantes, a intensa expectativa que se instala. Mas não exagere na medida e suba sem demora ao quarto, libertando aí os pés das meias e dos sapatos, tirando a roupa do corpo como se retirasse a importância das coisas, pondo-se enfim em vestes mínimas, quem sabe até em pelo, mas sem ferir o decoro (o seu decoro, está claro), e aceitando ao mesmo tempo, como boa verdade provisória, toda mudança de comportamento. Feito um banhista incerto, assome em seguida no trampolim do patamar e avance dois passos como se fosse beirar um salto, silenciando de vez, embaixo, o surto abafado dos comentários. Nada de grandes lances. Desça, sem pressa, degrau por degrau, sendo tolerante com o espanto (coitados!) dos pobres familiares, que cobrem a boca com a mão enquanto se comprimem ao pé da escada. Passe por eles calado, circule pela casa toda como se andasse numa praia deserta (mas sempre com a mesma cara de louco ainda não precipitado) e se achegue depois, com cuidado e ternura, junto à rede languidamente envergada entre plantas lá no terraço. Largue-se nela como quem se larga na vida, e vá ao fundo nesse mergulho: cerre as abas da rede sobre os olhos e, com um impulso do pé (já não importa em que apoio), goze a fantasia de se sentir embalado pelo mundo.

Raduan Nassar

Texto extraído do livro “ Menina a caminho”, Companhia das Letras - São Paulo, 1997, pág. 71.

A
O autor sugere que o trabalho seja interrompido antes que se complete sua jornada diária.
B
A limpeza do armário precisa ser supervisionada, pois só você sabe como fazê-la.
C
Ao vê-lo descer lentamente as escadas, os familiares permanecerão espantados.
D
É preciso fingir que está completamente só e passar por seus familiares sem dirigir-se a eles.
E
Manter uma cara de louco é importante tanto no trabalho quanto em casa, surpreendendo aos colegas de trabalho e familiares com a mudança de comportamento.
6708f737-06
UniCEUB 2014 - Português - Pontuação

Assinale a alternativa onde a pontuação é empregada corretamente.

A
Um novo estudo, acaba de comprovar o que os donos de cachorros talvez já tivessem percebido: pelo tom da voz, o animal identifica se seu proprietário está feliz ou triste.
B
Pesquisadores da Universidade EötvösLoránd, na Hungria, usaram exames de ressonância magnética para estudar como o cérebro de onze cachorros reagia a diferentes sons.
C
Segundo os cientistas o cérebro dos bichos parece ter uma área, que apresenta uma maior atividade quando ouve vozes humanas ou latidos do que outros ruídos sem importância, tal como o de um vidro quebrando.
D
A atividade é maior, ao ouvir um som emocionalmente positivo do que um negativo. O estudo foi publicado nesta quinta-feira no periódico Current Biology.
E
No estudo, em várias sessões de 6 minutos cada, os animais ouviram cerca de 200 sons de três categorias: vozes humanas, latidos e barulhos insignificantes, enquanto os cientistas acompanhavam sua atividade cerebral.
682fa8a3-06
UniCEUB 2014 - Português - Preposições, Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Sintaxe, Morfologia, Morfologia - Pronomes

Observe os excertos abaixo e a classificação para a palavra em destaque. A seguir assinale a alternativa correta.

I – Em “Penso saber que o amor não tem nada a ver com a idade, como acontece com qualquer outro sentimento.", a oração apresenta um sujeito indeterminado, indicado pela palavra PENSO.
II – Em “Isso é uma ideia que ofende a disponibilidade de entrega de uma pessoa a outra,..." QUE é uma preposição.
III – Em “Eu não digo isto por ter a minha idade e a relação de amor que vivo.", a palavra ISTO classifica-se como pronome demonstrativo.

TEXTO III

                        O amor não tem nada a ver com a idade

      Penso saber que o amor não tem nada que ver com a idade, como acontece com qualquer outro sentimento. Quando se fala de uma época a que se chamaria de descoberta do amor, eu penso que essa é uma maneira redutora de ver as relações entre as pessoas vivas. O que acontece é que há toda uma história nem sempre feliz do amor que faz que seja entendido que o amor numa certa idade seja natural, e que noutra idade extrema poderia ser ridículo. Isso é uma ideia que ofende a disponibilidade de entrega de uma pessoa a outra, que é em que consiste o amor.
      Eu não digo isto por ter a minha idade e a relação de amor que vivo. Aprendi que o sentimento do amor não é mais nem menos forte conforme as idades, o amor é uma possibilidade de uma vida inteira, e se acontece, há que recebê-lo. Normalmente, quem tem ideias que não vão neste sentido, e que tendem a menosprezar o amor como fator de realização total e pessoal, são aqueles que não tiveram o privilégio de vivê-lo, aqueles a quem não aconteceu esse mistério.

                                                                                          José Saramago, em “Revista Máxima, Outubro 1990"
A
I e II estão incorretas; III está correta
B
I e II estão corretas; III está incorreta.
C
II e III estão corretas; III está incorreta.
D
todas estão corretas.
E
todas estão incorretas.
6612490e-06
UniCEUB 2014 - Português - Interpretação de Textos

Leia as alternativas e assinale a correta.

A
No verso “Mas só ouço o tectec das máquinas de escrever.", a palavra tectec forma uma figura de linguagem denominada personificação.
B
Em “E eu estaria noutro lugar",a palavra noutro representa a contração de no + outro.
C
Observa-se no verso “Se eu tivesse estes contos punha a andar", que a palavra contos significa dinheiro.
D
No verso"Lá fora chove e a estátua de Floriano fica linda.", a expressão estátua de Floriano representa a figura de um homem rico.
E
No primeiro verso “Eu sou triste como um prático de farmácia",a palavra prático se refere a um freguês de farmácia.
63f3d4c9-06
UniCEUB 2014 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação

TEXTO I

                                          O jardim ou o jardineiro?

O que é que se encontra no início? O jardim ou o jardineiro? É o jardineiro. Havendo um jardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecerá. Mas, havendo um jardim sem jardineiro, mais cedo ou mais tarde ele desaparecerá. O que é um jardineiro? Uma pessoa cujo pensamento está cheio de jardins. O que faz um jardim são os pensamentos do jardineiro. O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem.

                                                                               “Entre a ciência e a sapiência: o dilema da educação"
                                                                                  - Página 24, de Rubem Alves - Edições Loyola, 1999.


 De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.

A
O texto emprega, predominantemente, a linguagem conotativa.
B
Para o autor, o jardineiro é figura mais importante do que o jardim.
C
Um jardim, mesmo sem jardineiro, poderá permanecer eterno.
D
Rubem Alves afirma que um jardineiro é alguém com muitas ideias, com capacidade para construir vários jardins.
E
Há no texto uma analogia entre jardim e povo.
651bcfbb-06
UniCEUB 2014 - Português - Interpretação de Textos

TEXTO II

                  Modinha do empregado de banco

Eu sou triste como um prático de farmácia,
Sou quase tão triste como um homem que usa costeletas.
Passo o dia inteiro pensando nuns carinhos de mulher
Mas só ouço o tectec das máquinas de escrever.

Lá fora chove e a estátua de Floriano fica linda.
Quantas meninas pela vida afora!
E eu alinhando no papel as fortunas dos outros.
Se eu tivesse estes contos punha a andar
A roda da imaginação nos caminhos do mundo.
E os fregueses do Banco
Que não fazem nada com estes contos!
Chocam outros contos para não fazerem nada com eles

Também se o Diretor tivesse a minha imaginação
O Banco já não existiria mais
E eu estaria noutro lugar.

                                    Murilo Mendes

Leia o poema de Murilo Mendes e assinale a alternativa incorreta.

A
Observa-se, no texto, certo tom de deboche e singelo humor.
B
O trabalho burocrático, para o poeta, não causava nenhum prazer, muito pelo contrário, provocava nele uma grande tristeza.
C
No poema, pode-se entrever uma crítica sutil e delicada ao acúmulo de capital.
D
Os ruídos do ambiente e a atenção dedicada ao trabalho impedem o poeta de pensar em coisas prazerosas, o que o torna ainda mais triste e melancólico.
E
O poeta demonstra profunda insatisfação existencial devido ao seu momento profissional.
20900bea-08
UniCEUB 2014 - Geografia - Geografia Econômica

Desde novembro de 2013, a Ucrânia passou a ocupar lugar de destaque nas mídias mundiais, pois vem sofrendo perdas políticas expressivas em função, principalmente, do componente étnico que divide o país e por divergências de interesses entre a população. Esse fato tem gerado grande tensão no Ocidente, em especial entre Estados Unidos e União Europeia e a Rússia. Após analisar cada uma das afirmativas abaixo sobre os problemas destacados anteriormente, considere-as verdadeiras (V) ou falsas (F), e assinale a alternativa que contenha a sequência correta.

( ) No final da década de 1990, o então presidente russo Mikhail Gorbachev, negociou com os chefes de Estado dos EUA (Ronald Reagan), Grã-Bretanha (Margareth Thatcher), Alemanha (Helmut Kohl) e França (François Mitterrand) que aceitaria a reunificação da Alemanha, mas que o Ocidente, em contrapartida, não deveria tentar invadir a área de influência da Rússia. Sobre isso, há grande quantidade de documentos. Ainda assim, desde a mesma época, os EUA desrespeitam o compromisso de não ampliar a OTAN e instalam bases militares em torno da Rússia.
( ) Depois da Crimeia, numa das mais contundentes manifestações pró-Rússia no leste da Ucrânia , militantes separatistas tomaram diversos prédios do governo de Lugansk e anunciaram a preparação de um referendo para o dia 11 de maio. É importante destacar que as divisões na Ucrânia remontam a episódios muito anteriores à crise atual: o país tem estado dividido entre leste e oeste desde o colapso da União Soviética em 1991 e a separação se reflete também na cultura e na língua.
( ) Após as sanções impostas à Rússia pelos EUA e pela União Europeia em retaliação à tensão política e militar que se estabeleceu na Ucrânia, com claro objetivo de impactar a economia russa atingindo uma de suas produções mais importantes – o gás natural -, Vladimir Putin anunciou que pode rever a presença de empresas norte-americanas e europeias, especialmente as do setor de energia favorecendo um alinhamento oriental.
( ) A crise começou em novembro de 2013 quando o governo do então presidente ucraniano Viktor Yanukovych anunciou que havia abandonado um acordo que estreitaria as relações do país com a Rússia. Posteriormente o governo procurou uma aproximação maior com a União Europeia.
( ) A Ucrânia tem laços econômicos tanto com a União Europeia quanto com a Rússia. Os gasodutos russos para a Europa passam pelo país, o que ficou evidente em 2006 quando Moscou cortou brevemente o fornecimento de gás.

A sequência correta é:

A
V – V –V – F – F
B
V – F – V – V – V
C
F – V – V – V – F
D
V – V – F – V – V
E
V – V – V – F - V
21875c70-08
UniCEUB 2014 - Geografia - Geografia Física, Urbanização, População brasileira, Meio Ambiente na Geografia, População, Impactos e soluções nos meios natural e rural, Urbanização brasileira, Relevo

Segundo dados divulgados em 2014 pelo IBGE, alguns desastres naturais ocorridos no Brasil deixaram milhões de pessoas desabrigadas ou desalojadas no período entre 2008 e 2012. Foram 2,1 milhões de pessoas que ficaram nessas condições por causa de alagamentos; nesse período, 2.065 municípios foram atingidos por enchentes ou enxurradas. Já os deslizamentos, acometeram 895 municípios. Cidades do Sudeste e Sul do país foram as mais atingidas. Assinale a afirmação que NÃO justifica esses acontecimentos.

A
O grande adensamento populacional nas grandes cidades decorrente do êxodo rural ocorrido a partir do processo de industrialização e da mecanização do campo.
B
A canalização da maioria dos rios e córregos nos grandes centros, provocada pelo intenso processo de urbanização pelo qual o país passou a partir da segunda metade do século XX.
C
O alto custo territorial nos grandes centros que força, cada vez mais, a ocupação das áreas de risco por parte da população de menor poder aquisitivo.
D
A saturação do solo devido aos elevados índices pluviométricos e a consequente elevação nos níveis dos lençóis freáticos, provocando o refluxo das águas subterrâneas.
E
As características do relevo favorecem o acúmulo de água no solo em áreas de maior declividade e o consequente escorregamento de grandes massas de solo provocado pela ação gravitacional.
1f9743c6-08
UniCEUB 2014 - Geografia - Geografia Física, Hidrografia

O uso excessivo da água do Mar Morto, na volátil região entre Israel, Jordânia e territórios palestinos, fez com que ele perdesse 35% de sua extensão nos últimos 60 anos.
( ... )
Segundo a especialista em recursos hídricos Sarit Caspi Oron, da ONG Adam Teva V'din, as razões principais do encolhimento do Mar Morto são o desvio das águas do rio Jordão e a ação das indústrias químicas israelenses e jordanianas, que extraem grandes quantidades de água para explorar os minerais que lá se encontram.
( ... )
Mas a Jordânia já acusou Israel de usar em excesso as águas do rio Jordão e alega que outro vizinho, a Síria, viola os termos de um acordo de 1987 sobre o uso do rio Yarmouk, afluente do Jordão. A Autoridade Palestina não tem controle algum sobre a exploração do Mar Morto e nem sobre a utilização das águas do rio Jordão, já que seus territórios se encontram sob ocupação militar israelense desde a guerra de 1967.
                                                                                                                                         BBC Brasil - 29/03/2014

Sobre a condição do Mar Morto, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que contenha somente as corretas.

I - Localizado a 427 metros abaixo do nível do mar, o ponto mais baixo do planeta, o Mar Morto possui uma concentração especialmente alta de potássio, cálcio e magnésio, além de um grau de salinidade dez vezes maior do que os oceanos.
II - Em dezembro de 2013, Israel, Jordânia e Autoridade Palestina assinaram um acordo com o apoio do Banco Mundial, para construir um sistema de canos que levará água do Mar Vermelho para o Mar Morto.
III - A mistura com a água do Mar Vermelho além de equilibrar a quantidade de água do Mar Morto, não provocará grandes impactos, pois a qualidade das águas e sua composição química são relativamente parecidas.
IV - Atualmente, apenas 5% do volume natural de água do Jordão são despejados no Mar Morto: Israel fica com 60%, enquanto Jordânia e Síria desviam os outros 35%. Essa pequena porcentagem que consegue chegar a ele traz outros problemas pois é esgoto em vários estágios de tratamento.
V - Durante milhares de anos o Mar Morto foi abastecido com águas subterrâneas e com a água doce do rio Jordão, o que manteve seu ecossistema.

Estão corretas apenas:

A
I, II, IV e V.
B
II, III, IV e V.
C
I, III, IV e V.
D
I, II, III e IV
E
I, II, III e V.
1ea13f91-08
UniCEUB 2014 - Geografia - Geografia Física, Clima


Uma série de tornados causou grande destruição nas regiões central e sul dos Estados Unidos, deixando pelo menos 17 mortos. A maioria das mortes ocorreu no Estado de Arkansas, onde a cidade de Mayflower foi devastada. O tornado que atingiu a localidade seguiu para o norte, deixando um rastro de destruição. O vilarejo de Quapaw, no Estado vizinho de Oklahoma, também foi duramente atingido pelas fortes chuvas e ventos.
[...]
A temporada de tornados está apenas começando e a principal preocupação dos americanos é que a situação possa piorar ainda mais nos próximos dias.
                                                                                                                                          BBC Brasil 28/04/2014



Sobre a ocorrência dos tornados, assinale a alternativa correta.

A
Um dos fatores determinantes para a ocorrência dos tornados nos Estados Unidos é a extensa área de planalto no meio- oeste do território, que impede as tempestades de se dissiparem, pois as montanhas no oeste servem como barreiras naturais.
B
O verão é a época de ocorrência de tornados no país, já que é nessa estação que uma série de condições atmosféricas se unem e contribuem para sua formação.
C
Alguns elementos têm que estar presentes para que os tornados se formem, tais como o encontro de massas de ar frio e seco com uma massa de ar quente e úmido, e uma planície.
D
A velocidade dos tornados varia bastante, no entanto nunca houve registros de ventos com velocidade acima de 350km/h.
E
As nuvens que caracterizam os tornados são do tipo altocumulus, que são gigantescas, com vários quilômetros de altura.
1cb40f70-08
UniCEUB 2014 - História - História do Brasil, Reconstrução Democrática: Governos Lula e Dilma – (PT no poder)

Ultimamente assistimos no Brasil manifestações em que grupos de jovens encapuçados com vestimentas pretas destroem caixas automáticos, fachadas de bancos, lojas de automóveis, empresas multinacionais e tudo o que eles associam ao capitalismo “selvagem”, à globalização, ou mesmo ao governo. São denominados Black Blocs. Muitos já compararam suas ações às do movimento ludita do início do século XIX.
Assinale a alternativa que caracteriza o movimento ludita:

A
foi um movimento republicano contrário à monarquia inglesa no século XIX, cujas ações de destruição dos símbolos da realeza em Londres representavam uma denúncia ao imperialismo britânico sanguinário no continente africano.
B
foi um movimento de trabalhadores ingleses que se revoltaram, nos anos 1811 e 1812, contra as péssimas condições de trabalho e parcos salários, invadindo fábricas e destruindo suas máquinas, já que eles as associavam ao motivo de tanta miséria.
C
foi um movimento de trabalhadores franceses, no final do século XIX, que exigiam a diminuição da jornada de trabalho, a fim de terem mais tempo para o lazer. Quebrando as portas das fábricas gritavam: “por uma vida mais lúdica”.
D
inspirados em Ned Ludd, pensador anarquista inglês, trabalhadores ingleses invadiram o Palácio de Buckingham para exigir a aprovação de leis trabalhistas, como a que estabelecia a jornada de 8 horas de trabalho. O movimento, denominado ludita, se espalhou por Londres, promovendo grande destruição.
E
foi um movimento de resistência ao nazismo alemão, cuja ação consistia em atacar os símbolos do nazismo, como a suástica, e enfurecer Hitler, que já previa o declínio de seu império. Conhecidos como Schwarzer Block, seus integrantes tiveram grande importância na conquista de Berlim pelos soviéticos.
1da9f3b2-08
UniCEUB 2014 - Geografia - Geografia Política

Uma das situações mais dramáticas da atualidade é vivida no Sudão do Sul, país mais novo do mundo, formado em julho de 2011 após a divisão do Sudão, mas que arrasta décadas de sofrimento. As afirmações abaixo expressam a condição vivida pela população do país, EXCETO que

A
o antigo Sudão sempre foi marcado por violência e conflitos religiosos. O norte, majoritariamente muçulmano, oprimiu por longo tempo o sul cristão. A autodeterminação sulista era uma luta antiga. Duas guerras civis feriram o país, nos últimos 50 anos. A primeira durou quase duas décadas (1955-1972), quando o sul exigia um sistema federativo. Na segunda guerra (1983-2005), o norte pretendeu transformar todo o país (inclusive regiões do sul) num estado árabe.
B
centenas de civis foram massacradas em razão de sua etnia na cidade petroleira de Bentiu, por tropas do ex-vice-presidente do Sudão do Sul no mês de abril. Apenas quem conseguiu se abrigar em mesquitas, igrejas, hospitais e prédios da ONU esteve a salvo nesta escalada de violência.
C
após a confirmação de que crianças foram mortas no Sudão do Sul nos ataques contra civis que marcaram o mês de abril/2014, ou como resultado de terem sido recrutadas por grupos armados para serem transformadas em crianças-soldado, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) alertou que a crescente violência, além de tirar vidas, está agravando uma já “muito perigosa” crise de desnutrição, que pode afetar cerca de 250 mil crianças até o final do ano.
D
surtos de violência devastam as cidades no norte e centro do país. Esses confrontos e ataques de represália forçaram milhares de pessoas a buscar refúgio nas bases da Missão da ONU no Sudão do Sul (UNMISS), que já estavam lotadas abrigando mais de 75 mil pessoas.
E
o conflito explodiu no país africano em dezembro de 2013 e ganhou rapidamente contornos étnicos, já que o presidente pertence à tribo Dinka, enquanto o ex-vice-presidente e líder rebelde é da tribo Nuer. Os enfrentamentos, nos quais morreram milhares de pessoas, colocaram o país à beira de uma guerra civil, depois que o presidente acusou o ex-vice-presidente de ter tramado um golpe de Estado.
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UniCEUB 2014 - História - História Geral, História do Brasil, Período Entre-Guerras; Crise de 1929 e seus desdobramentos

Definitivamente a década de 1930 não foi favorável aos Estados Unidos, que assistiram a uma grave crise econômica, marcada principalmente por uma forte contração da oferta de emprego. Como saída à crise, o presidente Franklin Roosevelt criou o Plano New Deal. Dentre as alternativas abaixo, selecione a que apresenta uma relação correta entre o Plano New Deal e o Plano Real, criado pelo presidente Itamar Franco em 1994.

A
O Plano Real criou uma moeda forte, já que importava combater a alta dos preços, enquanto o New Deal pretendia provocar o aumento dos preços para estimular a produção.
B
Quando Itamar Franco assumiu a Presidência, a inflação estava muito alta e, para combatê-la, criou o Real, moeda equiparada ao dólar. Diversamente, o presidente dos EUA aumentou os juros e dificultou o crédito para conter a alta dos preços.
C
O Plano Real de Itamar Franco foi inspirado no Plano New Deal americano, pois as crises em ambos países eram parecidas.
D
Franklin Roosevelt colocou em prática um plano de construção de grandes obras públicas para gerar empregos e dinamizar a economia., mesma estratégia utilizada por Itamar Franco com o Plano Real, que, além disso, criou empresas estatais para supervisionar as obras.
E
Após a crise de 1929, os Estados Unidos conheceram uma prolongada deflação, que desestimulou a produção, derrubando a oferta de empregos. No Brasil, o Plano Real colocado em prática pelo presidente Itamar Franco priorizou a produção de automóveis populares, como o Fusca, estimulando ao mesmo tempo a produção e o consumo. Desta forma poderia combater a deflação e a ociosidade das fábricas.
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UniCEUB 2014 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

O governo João Goulart foi marcado por: intensa mobilização política nas cidades e no campo e de civis e militares subalternos; por reinvidicações populares pela ampliação da democracia e reformas; pela expectativa de um golpe iminente. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não corresponde a acontecimentos desse governo.

A
João Goulart enviou ao Congresso, em outubro de 1963, pedido de decretação de Estado de Sítio.
B
Em 12 de setembro de 1963 aconteceu em Brasília a Revolta dos Sargentos, quando centenas de soldados das Forças Armadas tomaram prédios públicos, inconformados com a resolução do Supremo Tribunal Federal de não permitir o registro de candidaturas de sargentos.
C
Aprovação do Estatuto do Trabalhador Rural em março de 1963, garantindo aos trabalhadores do campo os mesmos direitos dos trabalhadores das cidades.
D
Em setembro de 1962 Jango assinou a Lei de Remessa de Lucros, que limitava a remessa das empresas multinacionais para seus países de origem.
E
Criação do Plano de Metas com a intenção de acelerar o desenvolvimento brasileiro, através de planejamento econômico elaborado pelo economista Celso Furtado.
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UniCEUB 2014 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

O historiador Jacques Le Goff denominou o período entre os anos 1150 e 1250 de “Bela Idade Média”, caracterizado por um recuo da fome, pela fundação de universidades e de catedrais góticas, pela expansão do culto mariano, que valorizou a mulher medieval, pela crescente urbanização e mobilidade dos homens, etc. O autor adverte, no entanto, que esse período também conheceu “sombras”. Assinale a alternativa onde há acontecimentos que podemos considerar “sombras”, ou seja, negativos, no período acima mencionado.

A
O emprego de novas técnicas no campo, que permitiram o aumento da produtividade e consequente liberação de mão de obra para as cidades.
B
A proibição da usura e a perseguição dos usurários pela Igreja, o que só prejudicou o desenvolvimento das atividades capitalistas.
C
A expansão das ordens mendicantes, que enganavam os camponeses com suas promessas de salvação divina.
D
A organização das Cruzadas estimuladas pelo Papa, que permitiu e sacralizou a matança de islâmicos no Oriente.
E
A chegada da Peste Negra que matou milhares de pessoas.
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UniCEUB 2014 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

Antes do golpe civil-militar de 1964 os militares já haviam tentado outros golpes para evitar a posse de presidentes legalmente eleitos. Assinale a alternativa que apresenta tentativas de golpes dos militares brasileiros.

A
Em 1946, contrários à nova Constituição, os militares fecharam o Congresso e impediram a posse de Eurico Gaspar Dutra. Posteriormente, através de acordos, Dutra foi empossado no governo. Porém, seu sucessor, Brigadeiro Eduardo Gomes, foi vetado pelos militares.
B
Em 1930, liderados por Getúlio Vargas, os militares derrubaram o presidente Washington Luis e realizaram a Revolução de 1930. Em 1937 os militares deram outro golpe, depondo Getúlio e instalaram o Estado Novo.
C
Em 1955, quando tentaram impedir a posse de Juscelino Kubitschek e em 1961, quando tentaram impedir a posse de João Goulart, após a renúncia do presidente Jânio Quadros.
D
Em 1954, quando depuseram Getúlio Vargas, levando-o ao suicídio e em 1985, quando impediram a posse de Tancredo Neves.
E
Em 1945, quando os militares Góes Monteiro e Eurico Gaspar Dutra traíram Getúlio Vargas desalojando-o do poder e em 1993, quando depuseram o presidente Fernando Collor de Melo, acusado de corrupção.