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UNICENTRO 2019 - Literatura - Teoria Literária

Trecho 01
— A senhora me faz saudades de minha terra. Lembrei-me de minha casa, e das tardes em que passeava assim por aqueles sítios, com minha mãe e minha irmã.
— O senhor tem mãe e irmã! Como deve ser feliz! disse Lúcia com sentimento.
— Quem é que não tem uma irmã! respondi-lhe sorrindo. E minha mãe ainda é muito moça para que eu tivesse a desgraça de a haver perdido.
— Perdi a minha muito cedo...
ALENCAR, José de. Senhora, São Paulo, FTD, 1991. p. 21-22

Trecho 02
Lúcia saiu um instante e voltou. [...] o fato é que a aparição já desvanecida surgira de repente aos meus olhos.
— Agora lembro-me! Estou vendo-a como a vi pela primeira vez!
— Como daquela vez não me verá mais nunca!
— O que lhe falta? — Falta o que o senhor pensava e não tornará a pensar! disse ela com a voz pungida por dor íntima!
ALENCAR, José de. Senhora, São Paulo, FTD, 1991. p. 24.

Trecho 03
Quando porém os meus lábios se colaram na tez de cetim e meu peito estreitou as formas encantadoras que debuxavam a seda, pareceu-me que o sangue lhe refluía ao coração. As palpitações eram bruscas e precípites. Estava lívida e mais branca do que o alvo colarinho do seu roupão.
ALENCAR, José de. Senhora, São Paulo, FTD, 1991. p. 25


Considerando-se os fragmentos destacados do romance Senhora e considerando-se a totalidade da obra, assinale o único item cujas afirmações não podem ser comprovadas com a leitura da obra.

A
No trecho 01, a personagem faz uma alusão ao trauma do passado que a fez assumir uma nova identidade social.
B
No trecho 02, a linguagem vaga na fala da personagem ilustra sua consciência acerca da dupla imagem de mulher assumida por ela.
C
No trecho 03, as reações instintivas de Lúcia comprovam que sua verdadeira natureza difere da imagem que tenta passar para a sociedade e que compõem seu novo status social.
D
Na obra como um todo, há constantemente um contraste nas descrições de Lúcia: às vezes o foco está na sua aparência, outras vezes na sua verdadeira natureza.
E
No epílogo da obra, Lúcia se redime de todos os seus pecados voltando a assumir seu antigo papel social de moça recatada e assim restaurando sua imagem perante a sociedade.
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UNICENTRO 2019 - Literatura - Teoria Literária

Fragmento I
Esse Aires que aí aparece conserva ainda agora algumas das virtudes daquele tempo, e quase nenhum vício. Não atribuas tal estado a qualquer propósito. Nem creias que vais nisto um pouco de homenagem à modéstia da pessoa. Não, senhor, é verdade pura e natural efeito. Apesar dos quarenta anos, ou quarenta e dois, e talvez por isso mesmo, era um belo tipo de homem. Diplomata de carreira, chegara dias antes do Pacífico, com uma licença de seis meses.
ASSIS, Machado de. Esaú e Jacó, São Paulo, FTD, 2011. p. 46.

Fragmento II
Também não creias que fosse outrora rico e adúltero, aberto de mãos, quando vinha de dizer adeus às suas amigas. Ni cet excès d´honneur, nit cette indignité. Era um pobre diabo sem mais ofício que a devoção.
ASSIS, Machado de. Esaú e Jacó, São Paulo, FTD, 2011. p. 21.

Observando os fragmentos (I e II) destacados do romance Esaú e Jacó e considerando a totalidade da obra, pode-se afirmar:

A
No fragmento I, a intertextualidade com outro livro do autor é evidente ao fazer alusão a Aires, o diplomata. No fragmento II, há um exemplo da erudição do autor ao citar outros autores, estratégia que se repete ao longo do livro.
B
No fregmento I, o narrador apresenta uma das personagens centrais do livro, genitor dos gêmeos Pedro e Paulo. No fragmento II, vemos uma citação em francês, o que atesta a semelhança deste romance com as obras do Romantismo, época em que havia influência da literatura de Victor Hugo.
C
Ambos os fragmentos atestam o gosto de Machado de Assis pela ironia, estratégia comum em toda sua obra.
D
Os fragmentos fogem ao estilo comum na obra do autor por serem expressionistas, novidade introduzida anos antes da publicação desse livro, quando abandonou o estilo realista e adotou o Romantismo.
E
Os fragmentos confirmam a filiação do autor ao estilo romântico, anterior a sua estreia como realista, que só ocorreu anos após a publicação de Esaú e Jacó.
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UNICENTRO 2019 - Literatura - Modernismo: Tendências contemporâneas, Teoria Literária, Escolas Literárias

TEXTO:
Nove anos procurou Blimunda. Começou por contar as estações, depois perdeu-lhes o sentido. Nos primeiros tempos calculava as léguas que andava por dia, quatro, cinco, às vezes seis, mas depois confundiram-se-lhes os números, não tardou que o espaço e o tempo deixassem de ter significado, tudo se media em manhã, tarde, noite, chuva, soalheira, granizo, névoa e nevoeiro, caminho bom, caminho mau [...] milhares de rostos, rostos sem número que o dissesse, quantas vezes mais os que em Mafra se tinham juntado, e de entre os rostos, os das mulheres para as perguntas, os dos homens para ver se neles estava a resposta...
SARAMAGO. José. Memorial do convento. 25. ed. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1982. p. 345.

Considerando que José Saramago apresenta uma escrita peculiar, com um estilo próprio e uma linguagem inovadora, marque com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas acerca do estilo, do enredo ou da linguagem presentes na obra, não só levando em conta o trecho, mas também a totalidade do livro.
( ) No trecho “Nove anos procurou Blimunda”, a personagem em foco sofre a ação verbal, portanto Blimunda funciona como complemento do verbo "procurar".
( ) A linguagem da obra, como atesta o fragmento, é documental e realista, sendo seu estilo chamado de neorrealismo.
( ) O narrador, no trecho acima, assim como em outros, apresenta ao leitor como a personagem sente, em sua subjetividade, os aspectos vividos na realidade concreta.
( ) Considerando que esse trecho é parte do epílogo da obra, a personagem procurada por Blimunda é Baltazar.
( ) A personagem em questão, Blimunda, tem poderes extraordinários, que podem ser entendidos literalmente ou metaforicamente.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

A
F F V F F
B
F F V V V
C
V V V V V
D
V F V F V
E
V F V V V
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Tempos Verbais | Verb Tenses, Presente progressivo | Present continuous

The “ING” is used as a Present Continuous form in

A
“spending” (l. 2).
B
“talking” (l. 3).
C
“warning” (l. 4).
D
“speaking” (l. 7).
E
“ringing” (l. 8).
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Tempos Verbais | Verb Tenses

The word correctly classified is

A
“French” (l. 1) — noun.
B
“suffered” (l. 2) — adjective.
C
“between” (l. 5) — conjunction.
D
“experience” (l. 6) — verb.
E
“left” (l. 8) — verb.
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Which question can be answered by the text?

A
What is the psychiatrist’s name?
B
Who advises to cradle the phone correctly?
C
How long did the man experience hardness of speaking?
D
When was the neurologist born?
E
Where did the psychiatrist die?
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary, Adjetivos | Adjectives, Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice, Interpretação de texto | Reading comprehension, Uso dos adjetivos | Use of adjectives

Based on the language aspects in the text, it is correct to say that


Backpacs” (title) - a large bag carried on the back.

“strap” (l. 2) - a strip of leather, cloth or other flexible material.

“lugging” (l. 5) - carrying something with great effort. “prof” (l. 8) - professor.

“sprains” (l. 18) - injuries.

“strains” (l. 18) - severe demands on physical strengh.

A
“many” (l. 1) can be substituted by “a lot of” or “much”.
B
“But” (l. 4) gives an idea of conclusion.
C
“It wasn’t chic” (l. 11) the question tag to this sentence is “wasn’t it?”
D
“improperly” (l. 14) and “serious” (l. 15) are both adjectives.
E
“were treated” (l. 16) is in the passive voice.
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The text focuses on

A
the causes of brain damage.
B
the psychiatrist’s sufferings that work until late.
C
the results of a scientific research about temporary blindness.
D
the consequences of holding the phone between our heads and shoulders.
E
neurological problems caused by a stroke.
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Grau dos adjetivos | Adjective degrees, Adjetivos | Adjectives

The adjective that is in the superlative form is


Backpacs” (title) - a large bag carried on the back.

“strap” (l. 2) - a strip of leather, cloth or other flexible material.

“lugging” (l. 5) - carrying something with great effort. “prof” (l. 8) - professor.

“sprains” (l. 18) - injuries.

“strains” (l. 18) - severe demands on physical strengh.

A
“valuable” (l. 6).
B
“serious” (l. 15).
C
“heavy” (l. 24).
D
“padded” (l. 26).
E
“heaviest” (l. 31).
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Based on the text the word “that” (l. 10) refers to


Backpacs” (title) - a large bag carried on the back.

“strap” (l. 2) - a strip of leather, cloth or other flexible material.

“lugging” (l. 5) - carrying something with great effort. “prof” (l. 8) - professor.

“sprains” (l. 18) - injuries.

“strains” (l. 18) - severe demands on physical strengh.

A
“classmates” (l. 9).
B
“bag” (l. 10).
C
“strap” (l. 10)
D
“wrapped” (l. 10).
E
“hips” (l. 11).
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The correct information in the text is


Backpacs” (title) - a large bag carried on the back.

“strap” (l. 2) - a strip of leather, cloth or other flexible material.

“lugging” (l. 5) - carrying something with great effort. “prof” (l. 8) - professor.

“sprains” (l. 18) - injuries.

“strains” (l. 18) - severe demands on physical strengh.

A
the number of children treated with orthopedic problems caused by schoolbags last year.
B
the percentage of students injured at New York Schools.
C
the time spent at hospital emergency rooms.
D
the quantity of backpacks sold in the USA last year.
E
the name of the hospital that treats 70% of pain cases.
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Dr. Ian talks about


Backpacs” (title) - a large bag carried on the back.

“strap” (l. 2) - a strip of leather, cloth or other flexible material.

“lugging” (l. 5) - carrying something with great effort. “prof” (l. 8) - professor.

“sprains” (l. 18) - injuries.

“strains” (l. 18) - severe demands on physical strengh.

A
the amount of backpacks produced in the USA.
B
clinical problems that affect newborn children.
C
the most common childhood fears.
D
the consequences of carrying heavy school shoulder bags.
E
problems children have concerning their grades.
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UNICENTRO 2019 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

One of the hints given by Dr. Ian is


Backpacs” (title) - a large bag carried on the back.

“strap” (l. 2) - a strip of leather, cloth or other flexible material.

“lugging” (l. 5) - carrying something with great effort. “prof” (l. 8) - professor.

“sprains” (l. 18) - injuries.

“strains” (l. 18) - severe demands on physical strengh.

A
to exchange books between classes.
B
to leave the heaviest books at home.
C
to use backpacks with wheels.
D
to make frequent visits to orthopedic doctors.
E
to get a bag with large straps and a belt.
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UNICENTRO 2019 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

LAVADO, Joaquín Salvador (QUINO). In: ¡Qué mala es la gente! Buenos Aires: Ediciones de la Flor, s/d. p. 106.


Puede interpretarse la historieta como

A
un lamento por la pérdida del componente humano.
B
una visión nostálgica de la calidad del trabajo manual.
C
un elogio del progreso por haber eliminado la opresión.
D
una prueba de que es imposible satisfacer a todos.
E
una crítica del empresario que se ve como antagonista del obrero.
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UNICENTRO 2019 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Se puede afirmar que, en el texto,

A
el uso de la preposición “a” (l. 6) está motivada por la presencia de un numeral.
B
“pero” (l. 7) aporta el significado de exclusión.
C
“o” (l. 9) tiene valor de alternancia.
D
la contracción “del” no se produce en la expresión “de El fin” (l. 10) porque el artículo forma parte de el nombre de un libro.
E
“sólo” (l. 12) aporta el sentido de ausencia de compañía, motivo por el que lleva tilde.
b521c2ea-ff
UNICENTRO 2019 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Sinônimos | Sinónimo, Vocabulário | Vocabulario

El término “añadir” (l. 32) puede, sin cambiar el sentido original ni realizar otras alteraciones, sustituirse por

A
sumar.
B
aplicar.
C
enfrentar.
D
desarrollar.
E
tener en cuenta.
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UNICENTRO 2019 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

La frase “no ha hecho más que empezar.” (l. 14-15) significa lo mismo que

A
está empezando en este preciso instante.
B
no ha parado de repetirse.
C
está a punto de comenzar.
D
está sólo en el inicio.
E
ni siquiera empezó.
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UNICENTRO 2019 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Por lo que se dice en el texto, cabe entender que el llamado determinismo tecnológico consiste en que

A
la mayor o menor producción depende del progreso tecnológico.
B
la economía y la tecnología tienen un efecto negativo sobre las relaciones sociales.
C
la política incide de manera inevitable sobre la economia y la tecnología.
D
los empleos continúan existiendo o desaparecen en función de la tecnología.
E
la tecnología pasa a ser la fuerza motriz del cambio, estando la política subordinada a aquélla.
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UNICENTRO 2019 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Los dos enfoques presentados en el texto difieren en cuanto

A
a la importancia atribuida a la acción política.
B
a la posibilidad de mantener el actual status del trabajo.
C
a lo avanzado del proceso de destrucción del empleo.
D
al papel que se asigna al proceso de globalización.
E
al grado de progreso que consideran se deriva del sistema de mercado.
b514f5bf-ff
UNICENTRO 2019 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En relación a las afirmaciones de J. Rifkin, el sociólogo del texto admite que

A
se perderán empleos, pero también se crearán otros nuevos.
B
se está produciendo un cambio en la organización del trabajo.
C
está justificado un cierto pesimismo, pero no hay que ser catastrofista.
D
se están distribuyendo desigualmente los beneficios, pero no falta empleo.
E
se verán marginados los que no sepan adaptarse a la nueva realidad laboral.